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25秋八年级阶段评估模块三
生
物
注意事项：
1.全卷满分50分，答题时问为60分钟。
2.请将各题答案填写在答题卡上。
一、选择题（本大题共15小题，每小题1分，共15分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是
符合题目要求的)
1.“植物人”症状表现为有心跳和呼吸，但不能自主活动，没有意识或意识朦胧。这说明其神经
欧
系统一定没有受到损伤的部位是
A①
B.②
C.③
D.④
2.俗语说：“一朝被蛇咬，十年怕井绳。”下列活动与这一反射类型不相同的是
A谈虎色变
B.画饼充饥
C.望梅止渴
D.膝跳反射
3.以下是某生物兴趣小组制作的“肌肉牵动骨运动”的模型，你认为合理的是
A
B
D
4.2025年11月5日，小明在屏幕前观看第十五届全运会，山西队选手李亚杰夺得女子1米跳
板金牌时，小明欢呼雀跃、面红耳赤、心跳加快。此时小明体内分泌量增多的激素是
A甲状腺激素
B.胰岛紫
C.肾上腺素
D.生长激素
1910年，伍连德和他的团队利用现代医学手段，成功防治了传染病一鼠疫。鼠疫的传播
途径如下图所示。
请完成第5~7题。
飞沫传播
跳蚤
叮咬
接触
亲
找带队疫杆菌
的老鼠
5.据图可知，引起鼠疫的病原体是
A.鼠疫
B.跳蚤
C.鼠疫杆菌
D.人
6.据图分析，鼠疫的传播途径不包括
A直接接触感染了鼠疫的动物
B.感染了鼠疫杆菌的老鼠身上的跳蚤叮咬人
C.鼠疫患者呼吸道飞沫
D.空气远距离传播

仅保发食使用
【八年级生物第1页（共4页）】
CS扫描全能王
3亿人都在用的扫描APp
7.伍连德在此期间发明了“伍氏口罩”，身体健康的民众佩戴后对控制疫情发挥了重要作用。从
传染病预防的角度分析，这一措施可以
A控制传染源
B.切断传播途径
C,增强免疫力
D.无法确定
8.东汉时期的张仲景在《金匮要略》中记载：“救自缢死·一人以手按据胸上，数动之，”下列急
救措施中，与其相似的是
A.人工呼吸
B.按压止血
C.拨打“120”急救电话
D.胸外按压
9.探究不同浓度的酒精溶液对水蚤心率影响的数据如下图所示。下列有关叙述错误的是
A.该实验的变量是酒精溶液浓度
350
B.水蚤心率会随着酒精溶液浓度的升高而加快
300
册
250
C.当酒精溶液浓度在25%以上时，水蚤就有可能死亡
200
D.实验结论是高浓度的酒褙溶液对水蛋心率有抑制作用
150
100
10.宋代诗人苏轼在《惠崇春江晚景》中写道：竹外桃花三两
50
枝，春江水暖鸭先知。这句诗描述的是哪一种非生物因素
清水510152025
酒精溶液浓度%
影响了鸭的生活
A空气
B.温度
C.光照
D.水
11.2025年2月，我国某高校科研团队在《自然》(Nature)杂志发文称，白蚁、蚂蚁和蚯蚓等土壤无脊
椎动物具有提高土壤肥力、改善土壤质地和促进作物产量的生态系统功能等作用，这说明
A生物能适应环境B.生物能影响环境
C.环境会影响生物
D.环境会适应生物
12.某生物小组为了探究“光照对鼠妇生活的影响”，准备了10只鼠妇，并设计了如下图所示的
实验。下列对本方案的修改，正确的是
A10只鼠妇太多了，改成1只
纸板
玻璃板
B.纸盒上面全部用纸板盖住
C.实验中的变量是水（土壤湿度）
纸盒
细于土
细湿土
D.纸盒底部都铺细湿土
13.下列可以看成一个生态系统的是
A公园里的所有生物
B.汾河里的鱼类和水
C.一块农田里的所有非生物
D.乌金山国家森林公园
14.下图为某草原生态系统中草、田鼠、蛇、猫头鹰四种生物（构成一条食物链）所含能量的关系。
其中丁最可能代表
A.草
B.田鼠
C.蛇
D.猫头鹰
0甲乙丙丁生物名称
15.人们根据生态系统功能的不同，形象地为它们冠以不同的别称，其中“地球之肾”“地球之肺”
分别指的是
A.湿地、森林
B.湿地、海洋
C.海洋、森林
D.森林、湿地
二、非选择题（本大题共3小题，除标注外，每空1分，共35分）
16.(13分)
科学爱眼爱耳
眼、耳是人体的重要感觉器官，同学们要了解眼睛、耳朵的重要性，学会正确保护眼睛、
耳朵的方法，养成良好的卫生习惯。(“[
]”内填序号，横线上填文字)
o
弹资
塑料光
光盘
图2
图3
图4
【八年级生物第2页（共4页）】
CS扫描全能王
3亿人都在用的扫描APp

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