资源简介

第六单元 人民解放战争
第20课 国民党挑起内战爆发
主备人： 审核人： 使用教师：
备课时间 年 月 日 上课时间：年 月 日
教学内容 内战爆发 课型 新授
教学目标 ①知道重庆谈判、全面内战爆发、解放区军民的自卫反击等基本史实重要的事件、人物、现象等，知道内战爆发的过程，初步养成历史时序意识和历史空间感。（唯物史观、时空观念）②运用图文史料分析中共能成功粉碎国民党进攻的原因，认识中共粉碎国民党进攻在中国近代社会发展进程中的地位和作用。（唯物史观、史料实证、历史解释）③通过了解中国共产党为争取和平、民主与国民党反动派的专制、独裁进行斗争的史实，感知和平民主来之不易，增强对中国共产党的热爱之情。（历史解释、家国情怀）
教学重点 全面内战爆发的过程和标志；重庆谈判的背景与结果。
教学难点 理解重庆谈判中国民党 “假和平、真备战” 的策略；分析中国共产党参加重庆谈判的风险与意义；
教学方法 多媒体演示法、史料分析法、讨论法
教具准备 多媒体课件
教学设计 个性设计
一、激情导入 引课明标 带领学生阅读单元导言，指出各部分对应课题内容，简单介绍本单元所讲历史的主要史事和历史地位。展示毛泽东飞抵重庆的历史照片和如下材料，提出问题引入本课。毛先生能够惠然肯来，其本身就是一件大喜事。我们高兴，我们庆慰，我们谨以胜利中国言论界一份子的资格，敬表一些高兴与庆慰之忱。——《大公报》社评《毛泽东先生来了！》（一九四五年八月二十九日）
二、导学引领 自主学习 请同学们带着以下问题阅读教材112-114页，根据自学提示，勾画重点内容，疑难问题做好标记。1.重庆谈判的时间、双方目的、结果？2.全面内战爆发的时间、标志？解放区军民是如何粉碎国民党军队的全面进攻的？3.国民党军队的重点进攻时间？解放区军民粉碎国民党军队的重点进攻的战略及战役？
三、学友互学合作交流 对自主学习的问题先同桌互学，之后前后桌交流合作。抗战胜利后，中国共产党是如何争取和平、民主的？
四、展示评价精讲点拨 每小组派代表展示自学内容，之后教师精讲点拨。一、重庆谈判1.人民群众的希望展示丰子恺漫画《胜利之夜》和《万世乐太平》，提出问题：《胜利之夜》和《万世乐太平》都是丰子恺在抗日战争胜利后创作的漫画。欣赏漫画，说一说这两幅画反映了抗战胜利后中国人民怎样的想法？得出结论：战争终于结束，人民希望过上阖家团圆、安宁祥和的日子，希望此后永远是太平时光。2.教师引导：请同学们结合材料，并阅读教材，说一说蒋介石电邀毛泽东到重庆谈判的目的是什么。蒋介石的目的：一方面是为发动内战争取时间，另一方面是想在政治舆论上获得主动，把不愿和平的罪名强加到中国共产党身上。3.教师提问：面对着蒋介石的盛情邀约，“一身系天下安危”的毛泽东为什么会去重庆呢？为了尽一切可能争取和平，毛泽东亲赴重庆，与国民党进行谈判。4.教师引导：请同学们结合教材找出重庆谈判的有效信息。①时间、地点：1945年8月；重庆②人物：蒋介石、毛泽东、周恩来。③结果：1945年10月10日，签订“双十协定”。④内容：▲双方同意以和平、民主、团结、统一为基础，长期合作，坚决避免内战，建设独立、自由和富强的新中国；▲召开政治协商会议，邀集各党派代表和社会贤达协商国是，讨论和平建国方案。5.教师讲述：按照“双十协定”的要求，1946年1月10日，政治协商会议在重庆召开。会议讨论了建立联合政府、和平建国纲领、召开国民大会、修改宪法草案、整编军队等问题，再次确定了避免内战、和平建国的方针。6.教师强调：重庆谈判与政治协商会议的召开，为中国实现民主统一、和平建国带来了一线曙光。总结过渡：国民党从未有和平诚意，一直处心积虑进行内战准备，至1946年6月，终于公开发动内战。二、国民党发动内战1.教师讲述：（1）国民党发动内战展示地图《全面内战爆发前的形势（1945年8月-1946年6月）》，结合课本相关史事和图片《美国用军用飞机空运国民党军队》讲解蒋介石发动全面内战的史实。2.教师讲述：国民党公开叫嚣：以20万军队，在48小时内消灭中原解放区；用3到6个月的时间，完全消灭所有中共控制的的解放区。10月，国民党军队占领张家口，全面进攻达到最高峰。三、解放区军民的自卫反击1.反击策略展示材料如下： 蒋介石虽有美国援助，但是人心不顺，士气不高，经济困难。我们虽无外国援助，但是人心归向，士气高涨，经济亦有办法。因此，我们是能够战胜蒋介石的。——毛泽东《以自卫战争粉碎蒋介石的进攻》（1946年7月20日）一切反动派都是纸老虎。——毛泽东《和美国记者安娜·路易斯·斯特朗的谈话》（1946年8月6日）提出问题：说一说你如何看待毛泽东这两段话？解放区军民在进行自卫反击时制定了怎样策略？带领学生分析材料，得出结论：①正确分析敌我形势，坚定必胜信心；②概括课本信息，指出作战原则、作战方针、主要方式和主要目标。2.教师强调：解放区军民在中国共产党的正确领导下，经过半年多的自卫反击战，粉碎了国民党军队的全面进攻。【学史崇德】生的伟大，死的光荣——刘胡兰播放相关视频，进行学习。3.教师提问：全面进攻失败后，国民党被迫收缩战线，改为重点进攻。1947年3月，国民党全面进攻被粉碎，开始发动对陕北解放区与山东解放区的重点进攻。人民解放军是如何粉碎敌人的重点进攻的？提示：毛泽东、周恩来等率领中共中央和解放军总部主动撤离延安，转战陕北。彭德怀率领的西北野战军取得青化砭、沙家店等战役的胜利，粉碎了国民党军队对陕北的重点进攻。多媒体链接：多媒体链接视频——孟良崮战役。展示《孟良崮战役形势图》《当地一位大娘冒着危险为我军炮兵指挥员指示炮击目标》《解放军向孟良崮追歼国民党军》等图片，结合材料，讲解解放军粉碎对山东解放区的重点进攻。5.教师讲述：华东野战军在孟良崮战役中消灭国民党王牌主力整编第七十四师，打退了敌人对山东解放区的重点进攻。6.教师提问：为什么占绝对优势的国民党军队在短短一年的时间内，其进攻就被人民解放军挫败？提示：一是集中兵力歼灭敌人；二是党中央、毛泽东的亲自领导；三是人民军队的英勇作战；四是人民群众的大力支持。
五、训练反馈检测自评 1．针对有同志对重庆谈判中作出让步的疑问，毛泽东强调“在不损害人民基本利益的原则下，容许作一些让步，以换取______”。此处的“______”最有可能是（ ）。A．政治舆论支持B．联合政府成立C．国内和平民主D．国际社会援助2．《重庆日报》报道：“而今，又一座全新、庄严的‘风雨同舟’主题雕塑在重庆和大家见面。雕塑以20世纪40年代重庆‘特园’的史实为背景，再现了毛泽东、周恩来、董必武与各民主党派领袖、知名人士等聚会重庆，共商国是的情景”。材料中提到的“聚会重庆，共商国是”指的是（　　）A．西安事变B．重庆谈判C．中共七大 D．古田会议3．1946年8月，毛泽东在接受美国记者采访时提出，“一切反动派都是纸老虎”。这一论断针对的是（ ）A．列强掀起瓜分中国狂潮B．国民党反动派“围剿”根据地C．日本帝国主义大肆侵略华北D．国民党军疯狂进攻解放区4．费正清在《剑桥中华民国史》中写到：“在1945—1946年的和谈期间，共产党人在赢得舆论的对比方面，已获得成功。人们普遍相信，共产党人是诚心诚意的。而当国民党中央执行委员会在数星期后单方面撕毁了几项政协协定时，政府便在这场较量中失去了信任。”这反映中国共产党取得解放战争胜利的重要因素是（ ）A．国民党坚持独裁统治 B．中国共产党赢得民心C．国民党撕毁政协协定 D．中国共产党赢得舆论
六、课堂小结总结提升 抗日战争胜利后，人民渴望和平。但是蒋介石既定的内战政策，使中国战火再燃。为了尽一切可能争取和平，毛泽东亲赴重庆谈判，签署了“双十协定”和召开政治协商会议，赢得了主动，争取了和平。但是，蒋介石公然违背“双十协定”，撕毁政协决议，发动了全面内战。解放军在中国共产党的领导下，在广大人民的支持下，粉碎了国民党的全面进攻和重点进攻，人民解放战争进入到一个新的历史时期，解放军进入到战略反攻的新时期。
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