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绝密★启用前
2025-2026学年科学三年级上学期期末提高卷（青岛版）
考查范围：全册
注意事项：
1.全卷总分50分。考试时间30分钟。
2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。
3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。
4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。
一、填空题（每空1分，共10分）
1．金鱼呼吸时，水从 进入，经过 流出体外，水中的氧气通过鳃进入金鱼体内。
2．测量物体质量常用的工具是 ，质量的常用单位有克和千克，分别用符号“g”和“ ”表示。
3．液体占据空间的大小就是它的 ，常用的单位有毫升和升，分别用符号“mL（ml）”和“ ”表示。
4．测量物体温度的仪器叫 ，单位是 。
5．水在 摄氏度时会结冰，在 摄氏度时会沸腾。
二、判断题（每题1分，共5分）
6．水在加热的过程中产生的“白气”是水蒸气。( )
7．冰熔化时，需要释放热量，周围空气的温度也会降。( )
8．火炉下方的风门可以调节火炉里煤炭的燃烧速度。( )
9．我们在超市买了一包零食，包装袋里面鼓鼓的，里面除了零食之外还有气体。( )
10．卵生动物就是通过产卵然后孵化产生后代的动物，鸡就是典型的卵生动物。( )
三、选择题（每题1分，共5分）
11．下列各项中的动物都属于哺乳动物的是（ ）。
A．壁虎、大熊猫 B．乌龟、家猪 C．牛、狗
12．下列属于鸟类共同特征的是（ ）。
A．都会飞 B．卵生 C．都生活在树上
13．将气球放入水中，松手后，发现气球口有气泡冒出，这一现象不能说明（ ）
A．气球中有空气 B．空气能流动 C．空气没有气味
14．用水温计测量热水温度时，下列操作正确的是（ ）。
A．为观察方便，读数时水温计可以从水中取出再读
B．读数观察角度是右图的B角度
C．用手握住水温计的玻璃泡
15．将装有清水的试管放入盛满碎冰（已加入食盐）的容器中，用温度计测量试管中水的温度。水从刚开始结冰到完全结成冰的一段时间里，温度的变化是（ ）。
A．持续下降 B．保持在不变 C．升高到以上
四、实验题（共30分）
16．在观察水的沸腾实验中，小科测得水的温度变化与时间的关系如下表所示：
测量时间（分钟） 2 6 8 10 12 停止加热2分钟后
水温（） 40 ？ 96 100 100 90
(1)下列测量水温方法正确的是（ ）。
A． B． C．
(2)根据实验规律推测第6分钟的数据最有可能为（ ）。
A．65 B．32 C．0.98
(3)根据这组数据，我们可以知道水沸腾时的温度是（ ）。
A． B． C．
(4)小科观察加热水的过程中，下图中（ ）最有可能是沸腾时记录的。
A． B． C．
(5)通过实验我们可以知道，给水加热时，水的温度变化是（ ）。
A．沸腾前温度升高，沸腾后温度不变
B．沸腾前后温度一直升高
C．沸腾前温度升高，沸腾后温度下降
17．
图1 图2
(1)把手放到B口上方，感觉这里的空气是（ ）。
A．冷的 B．热的C。静止的
(2)拿一架纸风车，靠近模拟实验箱的B孔，如果将蜡烛燃烧得更旺些，则风车会转得（ ）。
A．不变 B．更慢 C．更快
(3)大自然的风，就是由于在太阳照射下，不同地方温度不同，( )的空气上升，( )的空气过来补充，便形成了风。
A．冷 B．热
(4)有人说热空气比冷空气轻，为了验证这个说法，小亮利用图2的简易天平来实验。先在左边桶里装上一桶冷空气，盖上盖子，将天平右边放绿豆，使天平平衡，然后将桶倒扣在蜡烛上方加热，等里面热了后盖上盖子。把装有热空气的桶挂在天平原来的位置上，看到天平挂热空气一端往上升，说明热空气比同样多的冷空气（ ）。
A．重 B．轻 C．一样重
18．在学习《空气》单元时，涵涵填写了实验记录单如下，请根据该实验完成相关问题。
注射器活塞的位置 初始刻度 向下压活塞 向上拉活塞
(1)记录单中○表示空气微粒，当向下压活塞时，我们观察到活塞指向 毫升，比原来减少了 毫升。这是因为 ①空气微粒变少了②空气微粒变小了③空气微粒之间的间隙变小了。（填写代表正确答案的序号）
(2)向下压活塞后松开，活塞所示的刻度值会 （填“增大”或“减小”），这说明被压缩的空气具有 。
(3)涵涵用这个注射器抽取10毫升的水，向下压活塞，发现很 （填“容易”或“难”）推动，这说明水相较于空气 被压缩。（填“容易”或“不易”）。
参考答案
1． 口 鳃
2． 天平 kg
3． 体积 L
4． 温度计 ℃
5． 0 100
题号 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案 √ √ √ √ √ C B C B B
16．(1)A
(2)A
(3)C
(4)B
(5)A
17．(1)B
(2)C
(3) B A
(4)B
18．(1) 4 6 ③
(2) 增大 弹性
(3) 难 不易2025-2026学年科学三年级上学期期末提高卷（青岛版）
参考解析
1． 口 鳃
详解：鱼类的身体表面大多有鳞，用鳃呼吸，靠鳍运动，终生生活在水中。金鱼在水中不停的喝水，其实是在呼吸。金鱼呼吸时，水从口进入，经过鳃流出体外，水中的氧气通过鳃进入金鱼体内。
2． 天平 kg
详解：质量是物体所具有的一种物理属性。天平是用来测量物体质量的工具，质量的常用单位克、千克和吨等。质量单位有克（g）和千克（kg）等，千克的符号为“kg”。
3． 体积 L
详解：液体占据空间的大小称为体积，液体体积常用的单位有升、毫升，分别用符号“L”“mL”表示。
4． 温度计 ℃
详解：温度计是测温仪器的总称，可以准确的判断和测量温度，单位是℃。
5． 0 100
详解：水在0℃时会结冰，水结冰后由液态变成了固态，体积会变大。在正常大气压下水在100℃时会沸腾，水在沸腾时温度不变。
6．
×
详解：水蒸气是水的气态形式，无色透明，肉眼不可见。加热时，水蒸发为水蒸气，遇冷空气液化为小水滴，形成“白气”。因此，“白气”是液态水而非水蒸气。题目描述错误。
7．
×
详解：冰熔化属于固态变为液态的物态变化，这一过程需要从周围环境中吸收热量，导致周围空气温度降低。题目中“释放热量”的说法错误，因为熔化是吸热过程，而非放热。
8．
√
详解：燃烧需要氧气支持，风门通过控制进入火炉的空气量来影响氧气供应。当风门开启较大时，空气流通增强，氧气充足，煤炭燃烧速度加快；风门关闭或开度减小时，空气流通受限，氧气减少，燃烧速度减慢。这一原理基于空气对燃烧的助燃作用，符合日常观察到的现象。
9．
√
详解：鼓起的食品包装袋中气体主要是氮气。氮气化学性质稳定，不易与食品发生反应，能有效隔绝氧气，防止食品氧化变质和细菌滋生，从而延长保质期并保持食品口感。故表述正确。
10．
√
详解：卵生动物繁殖方式的核心是产卵和孵化过程。题目中描述的卵生动物特征准确，鸡作为常见动物，其繁殖过程包括产蛋和孵化小鸡，完全符合卵生动物的定义，因此该判断正确。
11．C
详解：哺乳动物的特征是胎生、用肺呼吸、体表有毛发、哺乳幼崽。
A．壁虎是爬行动物（卵生，体表有鳞片），大熊猫是哺乳动物，故A错误。
B．乌龟是爬行动物（卵生，有硬壳），家猪是哺乳动物，故B错误。
C．牛和狗均为胎生，用乳汁喂养幼崽，符合哺乳动物特征，故C正确。
故选C。
12．B
详解：鸟类共同特征包括卵生繁殖。题目中A选项都会飞不成立，如鸵鸟不会飞；C选项都生活在树上不成立，如鸭子栖息在水边；B选项卵生是所有鸟类共有的繁殖方式。故选B。
13．C
详解：A．气球口有气泡冒出，说明内部存在空气，因此A选项正确。
B．气泡从气球口冒出并上升，表明空气在移动，因此B选项正确。
C．气泡现象仅能观察空气的存在和流动，无法通过视觉判断空气是否有气味，因此C选项不能说明。
故选C。
14．B
详解：A．“玻璃泡碰烧杯底部”会导致测量温度受烧杯温度影响，不准确；
B．读数时视线要与液柱的上表面相平，正确；
C．“握住玻璃泡”会使手的温度影响测量结果。
故选B。
15．B
详解：A．错误，因结冰时温度不会持续下降；
B．水在结冰过程中，温度保持在0℃不变。当清水在碎冰（加食盐后温度更低）的环境中冷却至0℃时开始结冰，此时液态水和固态冰共存，温度维持0℃直到全部结冰；
C．错误，温度不会升高。
故选B。
16．(1)A
(2)A
(3)C
(4)B
(5)A
分析：水在自然界中有气态、液态、固态三种存在状态，水蒸气是它的气态形式，水是它的液态形式，冰是它的固态形式，这三种状态之间是可以相互转换的。
小题1：正确测量水温时，温度计的玻璃泡应全部浸没在水中，且不能碰到容器底或壁，图A最符合此要求。
小题2：从实验数据可知，水温在2分钟时为40℃，8 分钟时达 96℃，推测6分钟时大约会升到 65℃，故选A。
小题3：实验记录显示水温在 100℃时开始稳定不再上升，这是水的沸腾温度，故选C。
小题4：水沸腾时，液面和水底都会出现大量气泡并不断上升，大气泡在上小气泡在下，图B显示了此状态，故选B。
小题5：加热过程中，水在沸腾前温度不断上升，达到沸点后温度保持不变，选A。
17．(1)B
(2)C
(3) B A
(4)B
分析：风的形成：太阳照射使不同地方温度不同，热空气上升，冷空气补充，空气流动形成风。
热空气的性质：热空气温度高，会上升，且相同体积下，热空气比冷空气轻 。
详解：（1）在该模拟实验中，蜡烛燃烧会使周围空气受热上升。图中 B 口在蜡烛的上方，热空气上升会从 B 口出来， 所以把手放到 B 口上方，感觉这里的空气是热的。
故选：B。
（2）蜡烛燃烧得更旺些，会使周围空气获得更多的热量，热空气上升得更快更强烈，从 B 孔流出的热空气流速也会加快，从而推动纸风车转动得更快。
故选：C。
（3）大自然的风形成的原因是在太阳照射下，不同地方温度不同，热的空气受热膨胀，密度变小而上升，周围冷的空气过来补充，空气的这种流动便形成了风。
所以依次选 B、A。
（4）实验开始时，左边桶里装冷空气，右边放绿豆使天平平衡，说明此时两边重量相等。将桶倒扣在蜡烛上方加热，里面的空气变热后，再挂回天平原来位置，看到天平挂热空气一端往上升，根据天平的原理，上升一端的物体重量较轻，这就说明热空气比同样多的冷空气轻。
故选：B。
18．(1) 4 6 ③
(2) 增大 弹性
(3) 难 不易
解析：小题1：向下压活塞时，观察到活塞指向4毫升；原来初始刻度是10毫升，10 4=6，比原来减少了6毫升；
这是因为空气微粒之间的间隙变小了，空气被压缩，并非微粒数量或大小改变。
小题2：向下压活塞后松开，被压缩的空气具有弹性，会推动活塞恢复，因此活塞所示的刻度值会增大；该现象说明被压缩的空气具有弹性。
小题3：水的微粒间隙很小，难以被压缩，因此向下压抽取了水的注射器活塞时，会发现很难推动；这说明水相较于空气不易被压缩。

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