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2025-2026学年山东省淄博市周村区七年级(上)期中道德与法治试卷(五四学制)
一、单项选择题：本大题共20小题，共40分。
1.下列关于青春期的说法正确的是( )①青春期是人生第一个生长发育期的高峰期②青春期人体运动系统和神经系统不断成熟③青春期认知能力得到发展，自我意识增强④青春期生理心理变化只会给我们带来烦恼
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
2.进入青春期，随着身体的发育，我们逐渐走向性成熟，也会对性产生一些困惑。青少年可以通过多种途径获取性知识。下列途径不正规的是( )
A.从生物课堂中了解
B.阅读科普读物获取
C.向父母、老师咨询相关问题
D.通过一些成人社交网站和论坛获取
3.2025年某市中学生学业质量监测数据显示：在“数理逻辑“类题目(如数学函数、物理电路分析)中，男生平均分比女生高8.2分；在“语言表达与人文理解”类题目(如语文阅读理解、英语书面表达)中，女生平均分比男生高7.5分。这一数据启示我们，男女生在学习中应( )①只关注自己的优势学科，避免在弱势学科上浪费时间②欣赏对方的学科优势，主动向异性同学请教薄弱环节③认识到性别差异带来的能力特点，相互学习取长补短④与异性同学组成学习小组，通过协作实现共同进步
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
4.步入青春期，一股从未有过的心潮悄然涌动，带给我们一种特殊的情感体验，这是青春期的心理萌动。下列表现属于青春期心理萌动的有( )①在异性面前有自我表现的欲望②做事追求标新立异③渴望得到异性的肯定和接受④更加在意自己的形象
A.①②③
B.①③④
C.①②④
D.②③④
5.校园欺凌事件严重影响了未成年人的正常学习、生活和身心健康，给家庭、学校、社会带来巨大的负面影响。预防校园欺凌，保护"少年的你",我们青少年可以这样做( )
①封闭自我，避免与他人进行交往
②面对欺凌，誓与欺凌者决一死战
③自尊自爱，学会保护自我的方法
④面对困境，把人身安全放在首位
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
6.儿童性侵害是许多国家普遍面临的问题，其在中国儿童中的发生率约为10%。超过70%的儿童性侵害的施暴者是受害者认识或熟悉的人，且女童比男童遭受性侵害的风险更大。预防和应对性侵害，加强自我保护，我们可以( )
①对身边的所有人都保持距离，加以防范
②对侵害行为严厉拒绝，态度坚定
③学会自重自爱，言谈举止不越界
④面对黄色笑话一笑了之
A.①②
B.①③
C.②③
D.②④
7.2025年9月，全国中小学开展“校园安全月”活动，法治副校长在宣讲“预防人身侵害”知识时强调：“面对潜在风险，青少年要筑牢自我保护防线，掌握科学应对方法。“下列可能纳入宣讲内容的是( )
①学会辨别并抵制性骚扰、性侵害，勇敢说“不”
②增强自我保护意识，拒绝与异性交往
③遇到性骚扰和性侵害，选择隐忍
④遇到危险时要快速离开，寻求帮助
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
8.如图图片中，我们手中的“盾牌”指的是( )
①辨别危险能力和自我保护意识
②有效应对可能侵害的方法和策略
③不出家门，拒绝外界交往
④法律武器，自身的智蕙与勇气
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
9.以下是某校宣传栏的部分内容：
★我愿你在最美的年华，专注成长，而非匆匆采摘未熟的果实。
★让我们静待花开，把最美的情感，留给最成熟的那个自己。
以上内容旨在引导学生( )
A.慎重对待，理智处理朦胧情感
B.健康生活，保持乐观积极态度
C.传递温暖，尊重他人尊严感受
D.化解烦恼，学会合理调节情绪
10.下列关于情绪受影响因素的描述，正确的是()
①小兰数学考试时很多会的题都错了，成绩不理想，她很沮丧。 生活事件
②周末小晴去海边玩，天蓝蓝、海蓝蓝，清风吹过，心情愉悦。 自然环境
③小美被老师表扬最近学习努力，同学们也投来赞许的目光。 个人的生理周期
④小阳发烧了，头昏沉沉的，对什么事情都打不起精神。 周围的舆论氛围
A.①②
B.③④
C.②③
D.②④
11.2025年2月，江阴市将原本破旧的虹桥路下沉广场进行翻新改造，增设休闲座椅、绿化景观和健身器材，打造了集文化展示、便民服务于一体的“城市会客厅”。市民表示，改造后的广场让他们的日常生活更加便利，幸福感明显增强。这体现了( )
A.情绪会影响人们的观念和行动
B.人与人之间的情绪会相互感染
C.美好事物能激发正面情绪感受
D.情绪的表达关乎人际关系交往
12.我们在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量。下列属于传递美好情感的做法的是( )
①帮助同学解决困难
②给父母送上一杯热茶
③在社交平台炫富
④考试时给同学传递答案
A.①②
B.①③
C.②③
D.③④
13.从最初听到二胡声感到高兴，到表演后赢得掌声带来的愉悦感，二胡已融入小延的生命，成为他深深依恋的一部分。通过小延的经历，可以看出情绪和情感的联系体现在( )
A.情绪是短暂的，情感是持久的
B.情绪很稳定，情感是不稳定的
C.情绪需要调节，情感则不需要
D.情绪形成比较稳定的倾向时便产生情感
14.现代医学研究证实，情绪与人体多个生理系统存在双向交互作用：正面情绪可增强免疫力、促进组织修复，而长期的、慢性的负面情绪会显著增加心脑血管、消化系统疾病和肿瘤等的风险。这提醒我们要( )
A.情绪管理，合理调节情绪
B.了解自己的情绪，恰当表达情绪
C.保持积极情绪，消除负面情绪
D.掩饰情绪，防止情绪的相互感染
15.脱口秀剧场里，一名观众听到有趣的段子忍不住笑了起来，旁边人看到了，也跟着笑了随着笑的持续，整个剧场弥漫着欢乐的笑声。这一现象告诉我们( )
A.人们的情绪会相互感染
B.人的情绪是复杂多样的
C.消极情绪需要及时调节
D.要培养积极健康的情绪
16.下面图示中的空白处适合填写的内容是( )
①到自己喜欢的公园散步
②将自己的书本撕碎，扔进了垃圾桶
③敞开心扉与父母进行了一次长谈
④反复责怪自己为什么要考前焦虑
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
17.中学生小福跟父母一起观看了电影—《哪吒之魔童闹海》,并记录整理出观影时的“情绪日记”。
根据上述日记内容，你得出的结论是( )
A.受多方面因素影响，情绪会随之变化
B.情绪复杂多样，是内心世界的晴雨表
C.消极情绪给人带来的都是负面的影响
D.情由心生。情绪难以驾驭，无法管理
18.2025年中秋晚会推出“非遗新说”特别节目，将传统剪纸、苏绣、皮影等非遗技艺与现代舞台技术结合，展现出古艺新生的独特魅力，引发中学生群体对传统文化的热烈讨论，不少同学表示被非遗的美深深吸引，想进一步了解背后的故事。这说明( )
①生活中美好的事物(如非遗之美)能让我们产生愉悦、热爱等积极情感
②情感是不稳定的，会随着晚会结束而立刻消失
③我们可以通过欣赏优秀文化节目获得美好情感体验
④青少年只需要关注传统文化带来的情感，不必学习具体技艺
A.①②
B.③④
C.①③
D.①④
19.2025年9月30日“烈士纪念日”,某市中学生开展”重走英雄路”实践活动：参观革命烈士纪念馆、采访老战士、参与烈士事迹宣讲志愿服务……小辰在活动中被英雄们“舍生取义”的事迹深深打动，立志要以青春之力报国。这说明( )
①情感会影响人们的价值判断和行为选择
②情感与情绪一样，是短暂且随场景变化的
③生活中应完全避免消极情感，只保留积极情感
④积极情感可以通过参与有意义的社会活动获得
A.①②
B.②③
C.①④
D.③④
20.“情绪价值“指在交往中给他人带来积极体验。下列做法能提供“情绪价值”的是( )
A.小欣对烦恼的同学说：“这点事算什么,别矫情”
B.小宇在朋友受挫时，分享自己的失败经历并鼓励对方
C.小彤在小组讨论时，只顾自己发言，打断他人讲话
D.小晨对成绩差的同学说：“你肯定考不上高中”
二、分析说明题：本大题共4小题，共60分。
21.青春，是人生画卷中最华美的篇章。青春期则像是一个特殊的生命驿站。某校七(2)班同学结合日常生活中的现象和问题，对青春期变化展开了探究活动，请你共同参与。
【青春变化】
初二上学期一开学，小明和小东同学分享了自己的青春期苦恼。
初二上学期一开学，小明发现身边的男同学大多数不知不觉都长高了一截儿，而自己尽管天天放学都要拿爸爸公用的米尺量一量身高，较去年依然没有什么变化，这让小明非常沮丧。
小东同学唉声叹气地说：“上帝在赐予我们青春的同时，也是给我们青春痘。瞧，我都成为一名战斗(痘)英雄了，唉…….
(1)作为同龄人，请你帮助小明和小东解惑，我们应如何正确看待青春期的生理变化
【青春雨季】
活动中二位同学分享了自己的想法：
小飞：我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情，可是当我遇到麻烦时，还是渴望他们出现。
小睿：我不喜欢对别人讲心里话了，但是，我还是希望有人能理解我
(2)请说一说小飞、小睿分别属于哪一种青春期矛盾心理
3)请你介绍排解青春期心理矛盾和困惑的方法
22.进入青春期后，男女同学之间的交往成为同学们关注的热点。
【青春交往】
在某中学七年级一班的班会上，大家对男女同学如何交往开展了讨论。
①一些同学认为男女同学之间应该“规规矩矩”,少接触为好；
②也有一些同学认为男女同学之间正常交往有利于身心健康，可以取长补短，共同进步
(1)你赞同材料一中哪种观点 请说明理由。
【青春萌动】
小明和小兰是邻居，又是同班同学，两人还是班干部，小明经常找她商讨共同管理班级的工作，探讨学习。小明发现自己对小兰很是欣赏，觉得小兰很了不起，同时自己纳闷：我是不是恋爱了 心里怎么总是想着她呢 于是他主动把自己的苦恼与迷惑向心理老师李老师诉说，李老师对此做出解释：“...”,听了李老师的话，小明一下子豁然开朗，如释重负
(2)想一想，李老师会是如何解释的呢 请你补充完整
3)与异性交往应该注意哪些问题
23.【情绪面面观】
在道德与法治课“每日新闻”播报活动中，课代表向大家播报了以下新闻：
(1)根据以上材料内容，完成表格。
【学会管理情绪】
小梅和小静是好朋友，她们正在讨论关于情绪的话题。
小梅：最近，有同学说我脾气不好，爱生气。我也不知道自己怎么了。
小静：自从你上次不小心摔倒，有人取笑你之后，你就变得爱生气，连我都不敢跟你开玩笑了。
小梅：你这么一说，还真是。经过那件事后，别人一冲我笑，我就生气。原来我生气是害怕别人取笑我呀!
小静：其实，刚到新班级时我也经常生气。后来才慢慢明白，我是担心新同学不喜欢我。在认识到这点之后，我就有意识地多结交新朋友，渐渐地，我就不那么容易生气了
(2)请结合所学，谈谈小梅和小静“认识情绪”的方式对你的启示。
晚上8点，小杰喜欢的球赛就要开始了。他兴冲冲地走到客厅，刚要打开电视机，爸爸就制止了他：“作业做完了吗 先做完再看!”小杰非常不情愿地回到书桌前……
剧情一：他生气地想：“爸爸真烦，总是催我做作业，休息一下都不行!”他越想越生气，把作业往地上一扔，踩了两脚，躺倒在床上。过后，他又感到后悔。
剧情二：他冷静地想：“爸爸提醒我要抓紧时间，这是为我好。考试取得好成绩也是我一直努力的目标。“于是，他很快做完作业，和爸爸一起看球赛
(3)从剧情一发展到剧情二，说明了什么 请写出小杰采取了哪种方法调节自己的情绪，除此之外还有哪些方法
24.青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。某校七年级的同学在校团委的指导下，开展了“珍惜青春时光，放飞人生理想”的主题实践活动。请你参与并完成下列任务。
【活动方案】
校团委拟制定青春访谈活动方案，方案的主要内容如下。
(1)将上述访谈活动方案的具体内容补充完整。
【青春榜样】
道法老师在课堂上分享了感动中国2024年度人物庞众望的故事。
庞众望1999年出生于河北沧州一个特殊的贫困家庭：父亲患有精神分裂症，母亲下肢残疾，家庭经济极度困难，他自幼患有先天性心脏病，曾因手术费用问题挨家挨户借钱。为了减轻家庭负担，他捡废品维持生计，却从未放弃学业。2017年高分考入清华大学，拒绝定向资助，靠勤工俭学完成学业。进入大学后发起旧物捐赠，假期回山区支教，用自身经历鼓励贫困学子“苦难不是借口”。如今作为清华博士生，他仍坚持科研报国，用行动诠释“从受助者到助人者”的善意循环——“我曾被光照亮，所以也要成为光”
(2)同学们被庞众望的故事深深打动，请谈谈庞众望的故事对你如何品味美好情感有何启示
【青春誓言】
学校鼓励同学们激扬青春，不负韶华，并号召大家写下自己的青春誓言，铭记珍贵的青春时光，为未来的人生之路注入强大的动力。同学们纷纷拿起笔，郑重地写下了自己的青春誓言
(3)青春当奋斗!让我们一起在青春的誓言中，感受青春的力量，追逐青春的梦想。请为大家分享你的青春誓言。(结合本次实践活动主题—一“珍惜青春时光放飞人生理想“及以上材料作答，100字左右，不得照抄材料)
答案
1-5CDBBD 6-10CBBAA 11-15CADAA 16-20BACCB
21(1)我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。
(2)小飞：反抗与依赖；小睿：闭锁与开放。
(3)①参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；②通过求助他人，学习化解烦恼的方法；③通过培养兴趣爱好转移注意，接纳和调适青春期的矛盾心理；④学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。
22
(1)赞同②。理由：与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。我们与异性交往，成为好朋友，并不仅仅是性别的吸引，而是能从对方身上看到某些优秀品质，这些品质吸引着我们。与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。
(2)相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象。在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实，这并不是真正的爱情。
(3)内心坦荡，言谈得当，举止得体。
23(1)①自豪、骄傲；②爱国情感；③悲伤、难过；④责任感。
(2)小梅和小静通过改变认知评价来认识情绪。
(3)说明了情绪是可以调节的。小杰采用了改变认知评价的方法调节自己的情绪。除此之外还有转移注意、合理宣泄、放松训练等方法。
24(1)①请访谈对象讲述他们在青春期的梦想以及为实现梦想所做的努力；②面对面访谈、电话访谈、网络访谈等。
(2)生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感。
(3)青春是用来奋斗的，不是用来挥霍的。在青春的时光里，我们要努力学习，积极进取，为实 现自己的人生梦想而努力奋斗。让我们珍惜青春时光，放飞人生理想，用汗水和努力书写青春的华章。

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