浙江省衢州风华学校 2025-2026学年八年级上学期第三次月考道德与法治试题(含答案)

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浙江省衢州风华学校 2025-2026学年八年级上学期第三次月考道德与法治试题(含答案)

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浙江省衢州风华学校2025学年上学期第三次月考
八年级道德与法治试题卷
(时间:60分钟 满分:100分)
一、选择题(本题共7小题,每小题2分,共14分。每小题只有一个最符合题意的选项)
1.2025年10月,某校团委举办“旧衣零抛弃”环保公益活动:同学们将闲置校服消毒后投放至“共享衣站”,供有需要的学弟学妹免费领取。此活动有利于(  )
①倡导绿色低碳的生活方式 ②培养学生勤俭节约品质
③彻底消除校园浪费现象  ④提高学生市场竞争意识
A.①②  B.①③  C.②④  D.③④
2.截至2025年6月,我国网络直播用户规模达8.9亿,同比增长15.3%。网络直播迅速发展的原因有(  )
①实时互动满足社交需求 ②低门槛创造就业机会
③完全取代线下实体店  ⑤5G技术提供硬件支撑
A.①②③ B.①②⑤ C.①③④ D.②③⑤
3.市民陈女士接到自称“疾控中心”的来电,称其行程码异常,需下载“安全软件”进行核验。陈女士的正确做法是(  )
A.立即下载软件,配合防疫  B.提供短信验证码以加快审核
C.挂断电话,拨打12345核实 D.加对方微信接收“红头文件”
4.下列案例与违法行为性质对应正确的是(  )
①游客张某在长城砖上刻字被罚款——行政违法
②李某酒驾致人死亡被判处有期徒刑——刑事违法
③某公司拖欠员工工资被强制支付——民事违法
④王某高空抛烟头被拘留十日——刑事违法
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
5.2025年秋季起,浙江全面实行“课间15分钟”:把原先10分钟课间统一延长至15分钟,鼓励师生走向操场。此举旨在(  )
A.减轻教师备课负担  B.保障学生体育锻炼时间
C.降低校园设施使用率 D.推迟上课时间
6.犯罪的最本质特征是(  )
A.刑事违法性 B.应受刑罚处罚性 C.严重社会危害性 D.主观故意性
7.夜间,小杰回家途中发现有人正在撬路边车锁。以下做法最不可取的是(  )
A.躲在角落拨打110报警  B.打开手电直射盗贼面部并大声呵斥
C.记住盗贼衣着特征后离开 D.寻找附近保安协助处置
二、非选择题(本题共2大题,共26分)
8.阅读材料,回答问题。(12分)
材料一:2025年11月,国务院发布《加快推动人工智能+教育行动方案》,要求各校建立AI使用规范,禁止学生直接复制AI生成内容作为作业答案,并将AI素养纳入信息科技课程。
材料二:某校八年级学生小唐用AI作文生成器完成老师布置的《我的家乡》读后感,被同学举报。老师责令重写作业并予以批评教育,小唐却抱怨:“用AI是提高效率,老师小题大做。”
(1)运用“法律与生活”知识,说明国家为何专门出台规范约束中小学生使用AI。(4分)
(2)结合“自由与规则”相关知识,对小唐的抱怨进行评析。(8分)
9.阅读材料,回答问题。(14分)
【日记一 11月2日 晴】今天,我参加“图书漂流”志愿活动,把家里闲置的科普书放到公交站台“漂流书架”,并在扉页写上“愿你与我一样爱上科学”。一周后,我收到陌生读者寄来的明信片:“谢谢你,书让我坚定了当医生的梦想。”心里暖暖的。
【日记二 11月9日 阴】下午,学校邀请“00后”道德模范小潘姐姐作报告。她坚持五年为留守儿童直播讲绘本,累计服务时长超1200小时。她说:“被需要是一种幸福。”我暗下决心,也要把爱好变成帮助他人的力量。
【日记三 11月16日 小雨】放学路上,一位拄拐的老奶奶在斑马线前徘徊,车辆疾驰而过。我快步上前,示意司机停车,搀扶老奶奶安全过马路。她拍拍我的手背:“孩子,谢谢你。”虽然只是举手之劳,却让我感受到传递善意的快乐。
(1)从“服务社会”角度,概括“图书漂流”活动对青少年成长的积极影响。(4分)
(2)小潘姐姐的事迹体现了社会主义核心价值观的哪些内容?请写出其中两点并简要说明。(4分)
(3)综合三则日记,谈谈青少年如何在日常生活中践行“止于至善”。(6分)
参考答案及评分标准
一、选择题(每小题2分,共14分)
1.A 2.B 3.C 4.A 5.B 6.C 7.B
二、非选择题(共26分)
8.(12分)
(1)①AI生成内容易助长学生惰性,影响独立思考与创新能力;②以行政法规形式明确边界,有利于保护学生合法权益,促进技术健康发展,培养适应智能时代的合格公民。(每点2分,共4分)
(2)①自由是在规则约束下的自由,离开规则的“自由”必然损害他人或社会利益;②教育教学规则要求作业体现学生真实学情,直接复制AI答案违背诚信原则,也破坏公平竞争环境;③老师责令重写并非小题大做,而是帮助学生树立正确技术伦理观,养成诚信品质;④青少年应自觉在规则框架内使用新技术,做到有所为有所不为。(每点2分,共8分)
9.(14分)
(1)①在分享中培养社会责任感,体验“被需要”的幸福;②锻炼沟通与组织能力,提升综合素养;③以书会友,拓宽视野,获得意外激励与反馈。(任答两点即可,每点2分,共4分)
(2)①敬业:五年如一日坚持直播讲绘本,把平凡事做到极致;②友善:心系留守儿童,用温暖故事陪伴成长;③责任:累计服务1200小时,以实际行动担当青年使命。(任答两点即可,每点2分,共4分)
(3)①从点滴善举做起,主动关心陌生人,如搀扶老人过马路;②将个人兴趣与社会需求结合,持续行动,把小善积累成大善;③在志愿服务中锤炼品格,追求“至善”境界,让善意循环传递;④拒绝冷漠,敢于挺身而出,用机智与勇气守护正义;⑤把道德感悟转化为日常习惯,做到“勿以善小而不为”。(任答三点即可,每点2分,共6分)

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