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/ 让教学更有效 精品试卷 | 小学科学
（2025新版）大象版小学科学二年级（上册）分层作业
单元 第三单元 变幻的天气 课题 3.天气与动植物
学习目标 科学观念目标：知道天气变化会对动植物产生有利或不利的影响。 科学思维目标：能区分天气对动植物的有利影响与不利影响，提升分类判断能力。探究实践目标：能结合现象观察天气对动植物的影响，会动手制作天气大转盘。 态度责任目标：关注天气与动植物的关联，愿意主动采取措施减少天气对动植物的伤害。
理解掌握 练一练 ☆☆☆ 预估时间
填空题： 1.阴天时，蜻蜓和燕子都会（ ）。 2.积雪能给小麦盖上“棉被”，帮助麦苗安全（ ）。 3.蒲公英的种子会借助（ ）的力量飞舞传播。 4.雨天鱼塘容易缺氧，我们可以用（ ）帮助鱼儿呼吸。 4分钟
实验探究 做一做 ☆☆☆☆ 预估时间
5.观察下图，回答问题： （1）雨后蚯蚓钻出地面，说明雨天的土壤里缺少（ ）。 （2）晴天农作物被晒蔫，是因为缺少（ ）的滋养。 观察下图，回答问题： 图1 图2 图3 图4 属于天气对植物有利影响的是图（ ）和图（ ）。 （2）属于天气对动植物不利影响的是图（ ）。（积雪压断树枝）。 6分钟
实践应用 固一固 ☆☆☆☆ 预估时间
7.阅读材料，回答问题。 冬天来临后，大雪覆盖了麦田，厚厚的积雪隔绝了冷空气，能保护麦苗不被冻伤；但如果积雪太厚太重，会把果树上的细树枝压断，影响果树来年结果。雨后的土壤湿润松软，春笋会快速破土生长，可如果降雨过多，雨水会淹没农田，导致田里的庄稼烂根死亡。 （1）材料中，大雪对麦苗的影响是（ ）的，对果树枝条的影响是（ ）的。 （2）过多降雨会导致庄稼（ ）。 （3）天气对动植物的影响：天气对动植物的影响有（ ）的，也有（ ）的。 6分钟
迁移创新 试一试 ☆☆☆☆☆ 预估时间
8.阅读下列3个材料，选择1个材料作答，说说材料中天气对动植物的影响及应对办法。 （1）大风天气容易吹倒路边的小树，影响小树生长。应对办法：给小树安装防风（ ）. （2）晴天长期不下雨，地里的蔬菜会干枯发黄。应对办法：及时给蔬菜（ ）。 （3）雨天过后，草丛里的蜗牛会爬出来活动，却容易被小鸟捕食。应对办法：可给蜗牛搭建简易（ ），减少被捕食的可能。 2分钟
项目类、实践类 （合作完成）☆☆☆☆☆ 预估时间
9.辩论会：大雪对动植物利大于弊，还是弊大于利？ 12分钟
参考答案：
理解掌握 练一练
1.低飞 2.过冬 3.风 4.增氧机
实验探究 做一做
（1）氧气 （2）雨水
（1）②、④ （2）③
实践应用 固一固
7.（1）有利、不利 （2）烂根死亡 （3）有利、不利
迁移创新 试一试
8.（1）支架 （2）浇水 （3）遮挡棚
项目类、实践类 （合作完成）
9.
正方观点（利大于弊）：①大雪给小麦盖“棉被”，帮助麦苗安全过冬；②积雪融化后能为动植物提供充足水分；③低温积雪能冻死部分害虫，减少来年虫害。
反方观点（弊大于利）：①厚重积雪会压断树木枝条，损伤植物；②大雪覆盖地面，会给鹿、兔子等动物觅食增加难度；③大雪封路或封山，会影响部分动物的活动与生存。
总结结论：大雪对动植物既有有利影响，也有不利影响，不存在绝对的利大于弊或弊大于利，我们可以通过人为干预减少其不利影响，如给树木除雪、给野外动物投放食物。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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