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贵阳市南湖实验中学2025-2026第一学期12月高一月考
B.前1s内木板A的位移1m
C.木板A的最小长度为2m
物理
D.A、B间的动摩擦因数为0.2
2/
(满分100分，考试时间75分钟)
二、多项选择题：（本题共3小题，每小题5分，共15分。在每小题给出的四个选项中，有多项符
一、单选题（本题共7小题，每小题4分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合
合题目要求，全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有错选的得0分)
8.一个物体从离地面45m的高处做自由落体运动(g取10m/s2),则下列选项中正确的是()
题目要求)
A.物体运动3s后落地
1.下列情形中，可将运动员视为质点的是()
B.物体落地时的速度大小为30m/s
A.研究跳高运动员的越杆动作
B.研究长跑运动员的比赛成绩
C.物体下落第1s内的位移为15m
C.研究滑冰运动员的旋转动作
D.研究跨栏运动员的跨栏动作
D.物体在整个下落过程中的加速度为10m/s2
2.如图，某同学先从A点沿正东方向运动3m到达B点，然后沿正北方向运动4m到达C点。在上述过程中，
9.如图，工人用斜向上的力拉一个重木箱沿粗糙水平地面匀速前行，关于此过程，下列说法正确的是()
该同学通过的路程和位移大小分别是()
A.木箱只受重力、拉力和摩擦力作用
A.3m、7m
B.4m、7m
B.地面对木箱的支持力和木箱对地面的压力是一对作用力和反作用力
C.7m、3m
D.7m、5m
C.拉力的竖直分力大小一定等于木箱所受的重力
A3m
D.拉力的水平分力大小一定等于木箱所受的摩擦力
3.2023年10月26日，搭载神舟十七号载人飞船的长征二号F遥十七运载火箭，在酒泉卫星发射中心成功发射。
火箭在某段时间内的运动可视为匀加速直线运动，经过时间，速度由v增加到3，在这段时间内火箭的加速度
10.如图所示，用轻绳AO和OB将重为G的重物悬挂在水平天花板和竖直墙壁之间处于静止状态，AO绳水平，
大小为()
OB绳与竖直方向的夹角为0，则AO绳的拉力FA、OB绳的拉力FB的大小与G之间的关系为(
A.智
B
D.
A.FA=Gtan0
B.F=
G
cos0
4.一辆汽车在教练场上沿平直道路行驶，以x表示它相对于出发点的位移。图示为汽车在0时刻到40s这段时
C.F =G
D.FB=Gcos0
间的x-t图像，下面说法正确的是()
cos0
A.汽车在前10s内平均速度为1.5m/s
B.汽车在10到20秒为匀速运动
20
三、非选择题：本题共5小题，共57分。
10
C.汽车0到10秒为匀速运动
11.(9分)某组同学设计了“探究加速度a与物体所受合力F及质量m的关系”实验。如图所示为实验装置简图，
D.汽车20到40秒为匀减速运动
20
30
40
A为小车，B为电火花计时器，C为装有细沙的小桶，D为一端带有定滑轮的长方形木板，实验中认为细绳对小
车的拉力F等于细沙和小桶的总重力，小车运动的加速度α可用纸带上打出的点求得。
5.某同学站在电梯底板上，如图所示的v一1图像是计算机显示电梯在某一段时间内速度变化的情况（竖直向上
为正方向)。根据图像提供的信息，可以判断下列说法中正确的是(
个vm·s)
A.在0~2s内，电梯在加速上升，该同学处于超重状态
B.在2~4s内，该同学对电梯底板的压力小于他所受的重力
C.在4s~5s内，电梯在加速下降
D.在5s~6s内，电梯在加速下降，运动的位移是10m
-10
6.质量为m,可视为质点的物体A,静止在光滑水平面上，现对物体A施加一个水平恒力F,使物体开始运动，
经1秒后，物体的速度大小为(
(1)在实验过程中，
(选填“需要”或“不需要”)满足“滑块的质量远大于钩码的质量”这一条件。
A.Fy
B.Ftm
C.2F1
D.2Ftm
(2)如图乙所示为某次实验得到的纸带，已知实验所用电源的频率为50Hz。根据纸带可求出电火花计时器打B点
m
m
时的速度大小为
ms,小车的加速度大小为
m/s2。(结果均保留2位有效数字)
A
B
C
D
E
7.如图甲，长木板A放在光滑的水平面上，质量为m=2kg的另一物体B以水平速度vo=2m/s滑上原来静止的
长木板A的上表面，由于A、B间存在摩擦，之后A、B速度随时间变化情况如图乙所示，g=10/s2。则下列
6.196.707.21
7.72单位：cm
说法正确的是()
(3)保持小车的质量不变，改变槽码的质量，该同学根据实验数据作出了加速度α随合力F变化的图线，如图。该
图线不通过原点，其主要原因是
A.前1s内木板B的加速度大小为1m/s
第1页贵阳市南湖实验中学2025-2026第一学期12月高一月考
物理
（满分100分，考试时间75分钟）
一、单选题（本题共7小题，每小题4分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求）
1．下列情形中，可将运动员视为质点的是（　　）
A．研究跳高运动员的越杆动作 B．研究长跑运动员的比赛成绩
C．研究滑冰运动员的旋转动作 D．研究跨栏运动员的跨栏动作
2．如图，某同学先从A点沿正东方向运动3m到达B点，然后沿正北方向运动4m到达C点。在上述过程中，该同学通过的路程和位移大小分别是（　　）
A．3m、7m B．4m、7m
C．7m、3m D．7m、5m
3．2023年10月26日，搭载神舟十七号载人飞船的长征二号F遥十七运载火箭，在酒泉卫星发射中心成功发射。火箭在某段时间内的运动可视为匀加速直线运动，经过时间t，速度由v增加到3v，在这段时间内火箭的加速度大小为（　　）
A． B． C． D．
4．一辆汽车在教练场上沿平直道路行驶，以x表示它相对于出发点的位移。图示为汽车在0时刻到40s这段时间的x-t图像，下面说法正确的是（　　）
A．汽车在前10s内平均速度为
B．汽车在10到20秒为匀速运动
C．汽车0到10秒为匀速运动
D．汽车20到40秒为匀减速运动
5．某同学站在电梯底板上，如图所示的图像是计算机显示电梯在某一段时间内速度变化的情况（竖直向上为正方向）。根据图像提供的信息，可以判断下列说法中正确的是（　　）
A．在0～2s内，电梯在加速上升，该同学处于超重状态
B．在2～4s内，该同学对电梯底板的压力小于他所受的重力
C．在4s～5s内，电梯在加速下降
D．在5s～6s内，电梯在加速下降，运动的位移是10m
6．质量为m，可视为质点的物体A，静止在光滑水平面上，现对物体A施加一个水平恒力F，使物体开始运动，经t秒后，物体的速度大小为（　　）
A． B．Ftm C． D．2Ftm
7．如图甲，长木板A放在光滑的水平面上，质量为m＝2 kg的另一物体B以水平速度v0＝2 m/s滑上原来静止的长木板A的上表面，由于A、B间存在摩擦，之后A、B速度随时间变化情况如图乙所示，g＝10 m/s2。则下列说法正确的是(　　)
A．前1s内木板B的加速度大小为1 m/s2
B．前1s内木板A的位移1 m
C．木板A的最小长度为2 m
D．A、B间的动摩擦因数为0.2
二、多项选择题：（本题共3小题，每小题5分，共15分。在每小题给出的四个选项中，有多项符合题目要求，全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有错选的得0分）
8．一个物体从离地面45m的高处做自由落体运动（g取10），则下列选项中正确的是（ ）
A．物体运动3s后落地
B．物体落地时的速度大小为30m/s
C．物体下落第1s内的位移为15m
D．物体在整个下落过程中的加速度为10m/s2
9．如图，工人用斜向上的力拉一个重木箱沿粗糙水平地面匀速前行，关于此过程，下列说法正确的是（　　）
A．木箱只受重力、拉力和摩擦力作用
B．地面对木箱的支持力和木箱对地面的压力是一对作用力和反作用力
C．拉力的竖直分力大小一定等于木箱所受的重力
D．拉力的水平分力大小一定等于木箱所受的摩擦力
10．如图所示，用轻绳AO和OB将重为G的重物悬挂在水平天花板和竖直墙壁之间处于静止状态，AO绳水平，OB绳与竖直方向的夹角为θ，则AO绳的拉力FA、OB绳的拉力FB的大小与G之间的关系为（　　）
A．FA=Gtanθ B．
C． D．FB=Gcosθ
三、非选择题：本题共5小题，共57分。
11．（9分)某组同学设计了“探究加速度a与物体所受合力F及质量m的关系”实验。如图所示为实验装置简图，A为小车，B为电火花计时器，C为装有细沙的小桶，D为一端带有定滑轮的长方形木板，实验中认为细绳对小车的拉力F等于细沙和小桶的总重力，小车运动的加速度a可用纸带上打出的点求得。
(1)在实验过程中， （选填“需要”或“不需要”）满足“滑块的质量远大于钩码的质量”这一条件。
(2)如图乙所示为某次实验得到的纸带，已知实验所用电源的频率为50 Hz。根据纸带可求出电火花计时器打B点时的速度大小为 m/s，小车的加速度大小为 m/s2。（结果均保留2位有效数字）
(3)保持小车的质量不变，改变槽码的质量，该同学根据实验数据作出了加速度a随合力F变化的图线，如图。该图线不通过原点，其主要原因是 。
12．(6分）某同学做“探究两个互成角度的力的合成规律”的实验装置，如图所示。
(1)为了使实验能够顺利进行，且尽量减小误差，你认为下列说法正确的是：______；
A．两细绳越长越好
B．测量时，橡皮条、细绳和弹簧测力计应贴近并平行于木板
C．用弹簧测力计拉两个细绳套时，两拉力夹角越大越好
D．两次拉伸橡皮筋，需要使得橡皮筋末端拉至同一位置
(2)本实验采用的科学方法是______。
A．理想实验法 B．等效替代法
C．控制变量法 D．小量放大法
(3)按照正常实验操作，图乙中的F与两力中，方向一定沿方向的是 。（选填或F)
四、解答题
13．（12分）某物体在水平面上以初速度30m/s做匀减速直线运动，滑行x=45m停下；然后在外力作用下又做匀加速直线运动，加速过程运动距离L=200m，末速度50m/s，求：
（1）减速过程中物体的加速度大小
（2）减速过程中的滑行时间
（3）加速过程的加速度大小
14．（12分）如图所示，解放军战士：在水平地而上通过拉轮胎进行负重训练，训练过程中轮胎向前做匀速直线运动。已知轮胎（及配重）的质量为，运动过程中绳子对轮胎的拉力大小，并保持绳子与水平而的夹角，重力加速度取，，不计空气阻力。求：
(1)地面对轮胎的支持力大小；
(2)轮胎与水平面之间的动摩擦因数
（18分）某游客（视为质点）从点乘坐滑板以初速度大小滑下坡度为的斜面，经过到达坡底点处，并继续沿水平方向滑行至点处停下。已知、间的距离为，滑板与斜面、水平面间的动摩擦因数相同。取重力加速度，，，滑板通过拐点处时速度大小不变，求：
(1)游客沿下滑的加速度大小a1
(2)游客滑到点的速度大小v
(3)滑板与沙面间的动摩擦因数
(4)水平面BC游客的加速度大小a2
(5)水平面BC间的距离x
参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B D C C A A A ABD BD AC
1．B
【详解】当物体的大小、形状对所研究的问题没有影响或者影响很小，可以忽略不计时，物体可看成质点。
ACD．研究跳高运动员的越杆动作、滑冰运动员的旋转动作和跨栏运动员的跨栏动作时，都需要看运动员的姿势，不能看成质点，故ACD错误；
B．研究长跑运动员的比赛成绩时，运动员的形状相对于运动的轨迹与运动的成绩几乎没有影响，所以可以看作质点，故B正确；
故选B。
2．D
【详解】该同学通过的路程s=3m+4m=7m；
位移大小
故选D。
3．C
【详解】这段时间内火箭的加速度大小为
故选C。
4．C
5．A
6．A
【详解】由于物体A静止在光滑水平面上，故由牛顿第二定律有
经t秒后，物体的速度大小为
故A正确，BCD错误。
故选A。
7．A
8．ABD
9．BD
【详解】A．对木箱进行分析，木箱受到重力、拉力、地面支持力和摩擦力作用，故A错误；
B．根据牛顿第三定律可知，地面对木箱的支持力和木箱对地面的压力是一对作用力和反作用力，故B正确；
C．由于木箱向右匀速运动，根据平衡条件可知，拉力的竖直分力与地面对木箱的支持力之和等于木箱所受重力大小，即拉力的竖直分力大小一定小于木箱所受的重力，故C错误；
D．由于木箱向右匀速运动，根据平衡条件可知，拉力的水平分力大小一定等于木箱所受的摩擦力，故D正确。
故选BD。
10．AC
【详解】对点O与重物整体进行受力分析如图所示
则有
FA=Gtanθ，
故选AC。
11．(1)需要
(2) 1.6 3.2
(3)未能完全平衡摩擦力
【详解】（1）由于把钩码的重力当作小车受到的合外力，故需要满足滑块的质量远大于钩码的质量；
（2）[1]根据中间时刻的瞬时速度等于这段时间内的平均速度，故有
[2]根据逐差法求加速度可得
（3）图线有横截距，说明小车受到一定外力时，加速度依然为0，显然是没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不够。
12．(1)BD
(2)B
(3)
【详解】（1）A．实验中，为了便于确定力的方向，两细绳适当长一点，但不是越长越好故A错误；
B．为了确保力大小的精确，测量时，橡皮条、细绳和弹簧测力计应贴近并平行于木板，故B正确；
C．用弹簧测力计拉两个细绳套时，为了准确便于作出平行四边形，两拉力的夹角适当大一些，但不是两拉力夹角越大越好，故C错误；
D．两次拉伸橡皮筋，需要使得橡皮筋末端拉至同一位置
故选BD。
（2）实验中用两根弹簧测力计拉橡皮筋与用一根橡皮筋拉橡皮筋，均应使橡皮筋拉至同一位置，可知，该实验采用了等效替代法。
故选B。
（3）图中F是按照平行四边形作出的合力，其方向一定沿平行四边形的对角线方向，而是用一根弹簧测力计拉橡皮筋时的合力，其方向一定沿橡皮筋拉伸的方向，即方向一定沿方向的是。
13．（1）10 m/s2（2）s（3）4 m/s2
（1）“歼﹣15”在钩住阻拦索后的减速过程中的加速度大小为，末速度为0
则有： （3分） 解得：（1分）
（2）“ 歼﹣15”在钩住阻拦索后的减速过程中的滑行时间为，末速度为0
则有： （3分） 解得：s （1分）
（3）“歼﹣15”在甲板上做匀加速运动的加速度为，位移为L=200m
则有：（3分） 解得： （1分）
14．(1)
(2)
【详解】（1）对轮胎受力分析如图所示
由受力平衡有
（4分）
解得地面对轮胎的支持力大小为
（2分）
（2）轮胎做匀速直线运动，由受力平衡有
（4分）
代入数据解得轮胎与水平面之间的动摩擦因数为
（2分）
15．【详解】（1）根据运动学公式有（2分）
解得游客沿滑行的加速度大小（2分）
（2）游客到达点处的速度大小（4分，公式2分结果2分）
（3）在沙丘上，根据牛顿第二定律有（2分）
解得（2分）
（4）在水平面上，游客滑沙的加速度大小（2分）
(5)、间的距离（4分，公式2分结果2分）

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