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部编版一年级语文上册核心素养导学案
第七单元：阅读
素养分析：
文化自信：认识31个生字，会写13个汉字，乐于分享生活中的发现，初步懂得手脑并用才能创造的道理，培养讲文明、有礼貌的交际习惯。
语言运用：正确流利朗读儿歌，朗读、背诵指定课文及谚语，初步了解谚语中蕴含的道理及；学习使用叠词短语和方位词；根据场合使用合适的音量说话。
思维能力：初步学习从课文中寻找明显信息；通过观察、比较，联系生活经验，理解课文内容，激发想象力和对生活的感悟。
审美创造：感受儿歌的韵律美和语言美，体会儿童生活的丰富多彩和发现探索的乐趣。
教学重难点：
1.认识31个生字，会写13个汉字，乐于分享生活中的发现，初步懂得手脑并用才能创造的道理，培养讲文明、有礼貌的交际习惯。
2.正确流利朗读儿歌，朗读、背诵指定课文及谚语，初步了解谚语中蕴含的道理及；学习使用叠词短语和方位词；根据场合使用合适的音量说话。
3.初步学习从课文中寻找明显信息；通过观察、比较，联系生活经验，理解课文内容，激发想象力和对生活的感悟。
教具准备：
多媒体课件
学习过程：
自主学习。
1.认识会认的字：船 弯 儿 两等31个生字。
2.认识会写的字：月 儿 头 里等13个生字。
二、基础训练。
1.看拼音，写词语。
ér zi kàn jiàn hé píng bú zài
yòu shì kǒu cái zuǒ yòu yuè guāng
2.减一减，变成新字再组词。
像－亻＝（ ）（ ） 狗－犭＝（ ）（ ）
就－尤＝（ ）（ ） 影－彡＝（ ）（ ）
3.加一加，变成新字再组词。
足+艮＝（ ）（ ） 女+子＝（ ）（ ）
宀+匕＝（ ）（ ） 月+月＝（ ）（ ）
4.想一想，选一选。（填序号）
①在 ②再 ③他 ④它 ⑤她
（1）放学了，我们跟老师说（ ）见。
（2）小狗（ ）常常跟着我。
（3）（ ）是我姐姐。
（4）我（ ）家里写作业。
（5）哥哥和（ ）的朋友去玩了。
5.课文回顾，完成练习。
（1）人有两件宝，（ ）和（ ）。
（2）影子在（ ），影子在（ ），影子常常陪着我，（ ）是我的（ ）（ ）（ ）。
（3）弯弯的（ ）小小的船。小小的船儿两（ ）尖。我在小小的船（ ）坐，只看（ ）闪闪的星星蓝蓝的天。
（4）用（ ）不用（ ），事情做不好。
（5）早晨起来，面向太阳，前面是（ ），后面是（ ）。
三、拓展延伸。
。，。，。，。
这段话有（ 　）句话，写了云姑娘（ 　）、（ ）和（ 　）时穿着不同颜色的衣服。（选序号填在括号里）
①傍晚 ②快下雨 ③早上
2.用“　　”标出文中表示颜色的词语。
参考答案
二、
1.儿子 看见 和平 不在 又是 口才 左右 月光
2.像－亻＝（象）（大象） 狗－犭＝（句）（句子）
就－尤＝（京）（北京） 影－彡＝（景）（景色）
3.足+艮＝（跟）（跟从） 女+子＝（好）（好人）
宀+匕＝（它）（它们） 月+月＝（朋）（朋友）
4.（1）② （2）④ （3）⑤ （4）① （5）③
5.（1）双手 大脑 （2）左 右 它 好朋友
（3）月儿 头 里 见 （4）手 脑 （5）东
三、
1.4 ③ ① ②
2.白色 红色 黑色
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