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/ 让教学更有效 精品试卷 | 小学科学
冀人版三年级科学上册期末综合复习卷
一、填空题（10分）
1．千奇百怪的鱼类中，飞鱼的____________发达如翼，能跃出水面滑翔。
2．哺乳动物产下幼仔后，用母体乳汁哺育幼仔的现象叫____________。
3．影子的变化与光照物体的角度、____________和物体的摆放方式等有关。
4.水黾的身体分为头、胸、腹三部分，属于____________类动物。
5.材料的特性决定了物体的____________和____________。
6.透明材料透光性好但可能产生刺眼光线，____________材料则能在柔化光线的同时保护视力。
7.无影灯并不是真的“无影”，而是多个很强的光源从____________照射物体，使物体影子淡化。
8.调整排箫声音高低的关键是改变其管内____________的长短。
9.调试弦乐器时，可通过调整琴弦的____________和长度，使其准确发音。
二、选择题（50分）
1．小乐团演奏比赛的最终目的是（ ）。
A．只为获奖 B．体验合作与探究 C．消耗时间
2．搜集排箫制作的相关信息，不适合的途径是（ ）。
A．查阅资料 B．网络搜索 C．随意猜测
3．下列照明工具中，出现时间最晚的是（ ）。
A．油灯 B．马灯 C．LED灯
4.声音的高低与物体振动的什么因素有关（ ）。
A．幅度 B．频率 C．距离
5.下列动物中，靠翅膀振动发声的是（ ）。
A．小鸟 B．小狗 C．蜜蜂
6.下列哪种能量与“磁铁吸铁钉”的现象有关？（ ）
A．热能 B．磁能 C．声能
7.下列废旧物品可回收的是（ ）。
A．香蕉皮 B．鸡蛋壳 C．塑料瓶
8.下列垃圾中，属于厨余垃圾的是（ ）。
A．过期药品 B．蛋壳 C．废金属
9.“咬定青山不放松”，说明植物的根有（ ）作用。
A．繁殖后代 B．支撑叶片 C．固定植株
10.哺乳动物最关键的特征是（ ）。
A．体表有毛 B．胎生、哺乳 C．有四肢
11．剧烈运动后，乐乐的呼吸和心跳的变化是（ ）。
A．呼吸加快，心跳变慢
B．呼吸和心跳都变慢
C．呼吸和心跳都变快
12．植物的根具有吸收水分和（ ）的作用。
A．制造养料 B．固定植物 C．进行光合作用
13．改变物体与光源的距离，影子会（ ）。
A．只改变大小 B．只改变形状 C．大小和形状都可能改变
14.下列应用中，利用了不透明材料特性的是（ ）。
A．窗户玻璃 B．台灯灯罩 C．窗帘
15.影子的形状与下列哪个因素无关（ ）。
A．光源的形状 B．遮挡物的形状 C．空气的流动
16.下列不属于激光用途的是（ ）。
A．切割金属 B．眼部精细手术 C．照明房间
17.制作简易防噪声耳机时，不需要的材料是（ ）。
A．海绵 B．硬纸板 C．金属片
18.将正在发声的闹钟放入玻璃罩，慢慢抽出空气，闹钟声音会（ ）。
A．越来越小 B．越来越小 C．保持不变
19.探究发条青蛙跳得远近与发条圈数的关系时，不需要控制的变量是（ ）。
A．同一辆发条青蛙 B．同一测量桌面 C．不同品牌的尺子
20.电工手套由新型橡胶材料制成的主要原因是（ ）。
A．可以绝缘、防止触电B．耐高温阻燃 C．弹性极佳便于抓握
21．制作雨伞时，伞面用到的材料主要利用了它的什么特点？（ ）
A．容易导电 B．防水 C．导热快
22．人的吸进去和呼出来的气体成分比较如图，下列观点不正确的是（ ）。
A．人吸进去的都是氧气
B．人体吸进去的气体中占最多的是氮气
C．人的呼吸实际上是在进行气体交换
23．下列材料中，属于天然材料的是（ ）。
A．塑料尺 B．玻璃杯 C．棉花
24.下图炼钢使用的方法是（ ）。
A．高炉法 B．直接还原法 C．湿法
25.下列属于卵生哺乳动物的是（ ）。
A．袋鼠 B．鸭嘴兽 C．猴子
三、判断题（10分）
1．镜子和钻石发出的光，都是自身产生的，属于光源的光。（ ）
2．声音的强弱和高低都与物体的振动有关。（ ）
3．停止敲击小鼓，鼓面停止振动，声音也会立即消失。（ ）
4.木材、羊毛、沙子等取自大自然，属于天然材料。（ ）
5.运动前后每分钟呼吸的次数是不会发生任何变化的。（ ）
6.新材料的研发和使用只会给人类带来好处，没有负面影响。（ ）
7.所有的塑料制品都属于可回收物。（ ）
8.凤仙花的叶子能进行光合作用。（ ）
9.壁虎能直接生出小壁虎，所以它是哺乳动物。（ ）
10.能量与我们的生活密切相关，没有能量，很多物品都无法工作。（ ）
四、连线题（6分）
下面材料中，哪些是天然材料？哪些是人造材料？把对应的连起来。
①棉花 ④棉布
A．天然材料
②玻璃 ⑤纸
B．人造材料
③木材 ⑥塑料
五、实验题（9分）
为了探究声音的产生和传播，同学们做了一系列实验：实验一，敲击小鼓，鼓面上的纸屑跳动，停止敲击，纸屑静止，声音消失；实验二，将耳朵贴在桌面上，能听到同学轻挠桌面的声音，而站在桌旁的同学却听不到；实验三，将发声的音叉放入水槽中，耳朵贴在水槽外侧能听到声音；实验四，把闹钟放在玻璃罩内，抽出里面的空气后，闹钟的声音越来越小，最终听不到。此外，研究发现，不同动物的发声方式差异很大，鸟类靠鸣管发声，小狗等哺乳动物靠声带振动发声，蜜蜂等昆虫靠翅膀摩擦振动发声。
（1）根据材料中的实验，说明声音的产生和传播分别有什么特点？
（2）结合材料和所学知识，解释为什么玻璃罩内空气被抽出后，就听不到闹钟的声音了？
六、综合题（15分）
乐乐和同学们对自制弦乐器进行测试，记录琴弦长度和粗细数据如右下表，据此完成下面小题。
（1）演奏时，当一只手在下方反复弹拨同一根琴弦的同一位置，而另一只手从上往下按时，声音会发生变化。对于这一过程，下列说法中正确的是（ ）。
A．琴弦长度没变，松紧变化了，声音会越来越高
B．琴弦松紧没变，长度变化了，声音会越来越低
C．琴弦松紧没变，长度变化了，声音会越来越高
（2）对比粗细不同的琴弦，用相同的力拨动时（ ）。
琴弦 1号 2号 3号
长度/厘米 20 20 20
粗细/厘米 3.5 1.5 2.5
A．1号琴弦发出的音最高 B．2号琴弦发出的音最高 C．3号琴弦发出的音最高
（3）为了使琴声音调变高，乐乐应该（ ）。
A．用更大的力拨动琴弦 B．更换更粗的琴弦 C．调节弦轴，让弦变得更紧
（4）针对乐乐的小乐器，同学们给他提出了以下建议，不合理的是（ ）。
A．使用前都把琴弦调松，避免发音过低
B．增加一根细的琴弦，可以发出更高音
C．琴体可以用回收材料制作，更环保
（5）在制作小乐器的过程中，下列做法中错误的是（ ）。
A．制作小乐器前要先设计制作方案，根据设计方案来制作，碰到问题再改进
B．制作小乐器前不用设计制作方案，只要一边制作一边设计就可以了
C．制作小乐器后，我们要展示自己的作品，并与同学们进行交流评议
参考答案
一、
1．胸鳍 2．哺乳 3．距离 4．昆虫 5．功能 用途 6．半透明 7．不同角度
8.空气柱 9．松紧
二、
1．B 2．C 3．C 4．B 5．C 6．B 7．C 8．B 9．C 10．B 11．C 12．B 13．A
14．C 15．C 16．C 17．C 18．B 19．C 20．A 21．B 22．A 23．C 24．A 25．B
三、
1．× 2．√ 3．√ 4．√ 5．× 6．× 7．× 8．√ 9．× 10．√
四、
五、
（1）声音的产生特点：声音由物体振动产生，振动停止，声音消失；声音的传播特点：声音可以通过固体、液体、空气传播，不同介质传声效果不同。
（2）声音的传播需要介质，玻璃罩内的空气被抽出后，形成了近似真空的环境，而真空没有传播声音的介质，所以闹钟的声音无法传播出来，也就听不到了。
六、
(1)C (2)B (3)C (4)A (5)B
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