资源简介 浙江省嘉兴市海宁市2025-2026学年六年级上学期期中科学试题1.(2025六上·海宁期中) 放大镜也叫 。小明用放大镜观察自己的指纹,发现指纹图像较小,他可以将放大镜 眼睛一点(选填“靠近”或“远离”),图像就可以变大。2.(2025六上·海宁期中)微生物与人类关系密切,做面包用的微生物其实就是 。3.(2025六上·海宁期中)图细胞内的绿色小点其实是 ,植物的 作用就是在这里进行的。植物可以利用 和 在阳光的作用下制造 ,并放出 。4.(2025六上·海宁期中)“地心说”认为 处于宇宙的中心,而且静止不动;“日心说”认为 处于宇宙的中心。二者观点的相同之处在于都认为地球是 。5.(2025六上·海宁期中)昼夜交替对动物有影响,有的动物适应较强的光照在白天活动,称为 比如 ;有的动物适应较弱的光在夜间活动,称为 ,比如 。6.(2025六上·海宁期中)地球从外到内分为三层: 、 、 。我们在制作地球模型的时候,常用红色橡皮泥模拟 。7.(2025六上·海宁期中)当汽车在向后倒车时,向窗外看去,我们看到马路两旁的树林运动方向是 ,这就是我们常说 运动。8.(2025六上·海宁期中)下列各种物体不能起到放大作用的是( )。A.盛满水的圆烧瓶 B.小草上的露珠C.透明的玻璃小弹珠 D.窗户上的玻璃9.(2025六上·海宁期中)世界上首次在显微镜下发现微生物的人是( )。A.达尔文 B.列文虎克 C.牛顿 D.傅科10.(2025六上·海宁期中)下列探究活动中的哪一步属于提出问题( )。A.某同学发现水中有一运动的白点B.他想这是微生物吗C.他取来水样,制作了玻片标本D.他用显微镜进行观察11.(2025六上·海宁期中)下面选项不能用放大镜观察到的是( )。A.昆虫的复眼 B.蝴蝶翅膀上的鳞片C.昆虫的触角 D.洋葱的表皮细胞12.(2025六上·海宁期中)在“微小世界”的学习中,小明用放大镜观察到不同的昆虫的触角形状,其中属于蚕蛾的触角的是( )。A. B.C. D.13.(2025六上·海宁期中)如图,小明从鱼缸侧面看到的鱼与实际相比要( )。A.比实际大 B.比实际小 C.一样大 D.无法比较14.(2025六上·海宁期中)下列制作洋葱表皮细胞装片的步骤,正确的顺序是( )。①盖盖玻片②染色③放置表皮④滴加清水⑤吸取多余的水分⑥取洋葱表皮A.③①④⑥②⑤ B.③④⑤①②⑥C.⑥④③①②⑤ D.④⑥③①②⑤15.(2025六上·海宁期中)如图是植物表皮上的细胞,箭头所指的开孔是( )。A.气孔 B.细胞 C.叶绿体 D.叶绿素16.(2025六上·海宁期中)海宁市在规划城市住宅楼群时,为了使底层住户全年的正午都能见到太阳,楼群间距应根据( )的楼影来计算。A.冬至日 B.春分日 C.秋分目 D.夏至日17.(2025六上·海宁期中)坐在转椅上,顺时针转动转椅,周围景物的运动方向是( )。A.顺时针转动 B.逆时针转动 C.不转动 D.无法判断18.(2025六上·海宁期中)在不同的季节,同一地点的中午太阳仰角会发生变化,这是因为( )。A.地球自转的轴不断发生变化B.地球的自转速度不断发生变化C.地轴是倾斜的,并且倾斜的方向保持不变D.地球公转轨道不断发生变化19.(2025六上·海宁期中)科学家在进行人造卫星表面百叶窗样子的设计受到了( )的启发。A.蝴蝶 B.蜻蜓 C.蜜蜂 D.麻雀20.(2025六上·海宁期中)制作水中微生物的临时玻片标本,在放盖玻片时( )。A.盖玻片应竖直方向放下盖住水滴和标本B.盖玻片一端向下倾斜与载玻片一端接触,缓慢盖上C.在水滴以外的区域平放,再推到水滴处D.自己想怎么盖就怎么盖21.(2025六上·海宁期中)教室里有三位同学在交流,你赞同( )的观点。A.甲同学说:我在放大镜下看到了洋葱表皮的细胞。B.乙同学说:罗伯特胡克第一个发现“细胞”。C.丙同学说:昆虫的嗅觉很灵敏,是因为它们都长着形状相同的触角。所有的微生物都会引起疾病。22.(2025六上·海宁期中)温暖潮湿的环境下,馒头上可能会出现绒毛状,棉絮状或蜘蛛网状的菌丝体是( )。A.大肠杆菌 B.病毒 C.细菌 D.霉菌23.(2025六上·海宁期中)小明想要知道地球自转方向,可以为他提供判断依据的现象是( )。A.北京比乌鲁木齐先迎来黎明 B.月亮圆缺变化C.星星的亮度变化 D.太阳东升西落24.(2025六上·海宁期中)正午时分,阳光照到大地和地面之间有一个仰角,下列节日中,仰角从大到小排列正确的是( )。A.国庆节、劳动节、儿童节、元旦B.劳动节、国庆节、元旦、儿童节C.儿童节、劳动节、国庆节、元旦D.元旦、国庆节、劳动节、儿童节25.(2025六上·海宁期中)冬天梧桐树阔大的树叶全部凋落,这是梧桐树对( )环境的适应。A.缺水 B.寒冷 C.大风 D.黑暗26.(2025六上·海宁期中)地球公转一周的过程中,同时自转了约( )周。A.1 B.2 C.30 D.36527.(2025六上·海宁期中)血液中的( )犹如运输兵。负责运输吸入的氧气和产生的二氧化碳。A.白细胞 B.叶绿体 C.气孔 D.红细胞28.(2025六上·海宁期中)镜片的探究课外兴趣小组想开展一次不同镜片的研究活动。他们找来了如下4片镜片,镜片的直径相同,都是圆形的。(1)在B、C、D三片镜片中,具有放大功能的是( )。A.B镜片 B.C镜片 C.D镜片(2)小明是近视眼,你认为他的镜片的形状最接近哪一块镜片( )。A.B镜片 B.C 镜片 C.D镜片(3)如果将这4片镜片平放在同一本书上,下列说法正确的是( )。A.镜片B比镜片A看到的字数多B.镜片C比镜片D看到的字数多C.A、B、C、D镜片中能看到的字数一样多(4)如果小明想用这4片镜片制作一个简易显微镜,他可以选择( )。A.镜片 A和B B.镜片A和D C.镜片C和D(5)下列制作简易显微镜的顺序正确的是( )。①将调整好距离的两个镜片固定②准备两个镜片③找到物体最清晰的图像④调整两个镜片之间的距离A.②③④① B.②④③① C.②④①③(6)小明将两块放大倍数相同的镜片固定在支架上(如图),交换两块镜片上下位置,你认为显微镜的放大倍数( )A.变大 B.变小 C.不变(7)如果小明将两块放大镜之间的距离变小,显微镜的放大倍数( )A.变大 B.变小 C.不变(8)小明又找来了爷爷的货花镜进行研究,发现老花镜的镜片最接近( )。A.B镜片 B.C镜片 C.D镜片(9)如果将A、B两块镜片固定后,简易显微镜的放大倍数 变,能观察到的视野 变,交换A、B两块镜片的上下位置,得到的图像清晰度 变(均选填“会”或“不会”)。29.(2025六上·海宁期中)圭表是我国古代确定节气和年长的一种天文仪器,用来观测每天正午表影长度的变化。右图是南京紫金山天文台的圭表,读图完成下面的小题。(1)圭表是中国古老而简单的天文仪器,它由 和 两部分组成。我们在制作简易圭表时,刻度画在, 面上。(2)表影最短时,是北半球的( )。A.春分日 B.夏至日 C.秋分日 D.冬至日(3)表影连续两次最短值的时间间隔是( )。A.一天 B.一月 C.半年 D.一年(4)根据所学知识,你认为使用圭表时( )。A.应早晚测量表影的长度 B.表影方向与时间无关C.圭应南北方向摆放 D.圭应东西方向摆放30.(2025六上·海宁期中)如下图,我们用模拟实验来研究四季现象现象形成的原因。(1)在图1这个模型中,蜡烛用来代表( )。A.月球 B.太阳 C.北极星(2)当小地球仪在位置②和④时,阳光直射在 .(3)当小地球仪从位置③转到位置④的过程中,我们操场上旗杆的影子在每天中午12点时,影子逐渐变 ,因为 .(4)地球仪在公转轨道上运动时,地轴应该始终倾斜指向( )。A.蜡烛 B.观察者 C.北极星(5)上图所示的地球公转模型,理论依据是( )。A.“日心说”理论 B.“地心说”理论 C.“盖天说”理论(6)昼夜和四季变化对生物产生了巨大影响。以下说法不合理的是( )。A.昙花在晚上开花B.蝴蝶和飞蛾都在白天活动C.青蛙冬眠D.北极狐夏季和冬季有不同颜色的毛(7)当地球公转到如图2所示位置时,A、B、C、D、E五地中,正值黑夜的是 ,即将迎来正午的是 .(8)当地球公转到如图2所示位置时,生活在海宁的小朋友,大概处于哪个季节( )。A.春季 B.夏季 C.秋季 D.冬季31.(2025六上·海宁期中)观察草履虫。小明同学用酸奶和水混合制作培养液来培养草履虫,他想研究酸奶的含量对草履虫的生活的影响,做了如下实验:组数 酸奶含量 体积(mL) 培养液温度(℃) 时间(天) 草履虫数量1 0.1% 100 15 7 a2 0.5% 100 25 7 b3 1% 100 25 7 c(1)培养一段时间草履虫数量增加,说明草履虫( )。A.需要营养物质 B.会呼吸C.会运动 D.会繁殖(2)请圈出上述表格中一处不合理的地方。如果将该处不合理纠正后,实验结果是:a少,b多,c少,我们发现草履虫适宜生活的酸奶含量是 左右。(3)小明在使用显微镜时,发现转动目镜和移动玻片标本都不能把视野中的污点移走,那么可以确定,污点在( )。A.目镜上 B.反光镜上 C.物镜上 D.玻片标本上(4)小明长时间的对草履虫进行了观察,发现了草履虫的很多特点。以下信息,你认为支持它是一个生命体的信息有( )。(多选题)A.它是半透明的B.它会游来游去C.它的形状像一只草鞋D.沿着盖玻片边缘滴入一滴浓盐水,它会逃开E.其中一只身体从中间分裂成了两半答案解析部分1.【答案】凸透镜;靠近【知识点】放大镜【解析】【分析】凸透镜都具有焦点,在焦点处观察物品时是最清楚的。放大镜是根据凸透镜成正立放大虚像(物距小于一倍焦距)的原理制成的。其成像规律是物体离凸透镜越远(接近于焦距,但要小于一倍焦距)像越大,要使指纹的像大一些,应让放大镜远离手指,靠近眼睛一点,这样图像就可以变大。2.【答案】酵母菌【知识点】微生物【解析】【分析】微生物与人类关系密切,人类巧妙地利用有益微生物的发酵作用加工制造出各类发酵食品,比如酵母菌可以发面做面包等。3.【答案】叶绿体;光合;二氧化碳;水;营养;氧气【知识点】生物细胞【解析】【分析】光合作用的实质上是绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物(如淀粉),并且释放出氧气的过程。长方形内绿色的小点其实是叶绿体,植物的光合作用就是在这里进行的。植物可以利用二氧化碳和水在阳光的作用下制造营养,并放出氧气。4.【答案】地球;太阳;地球是球体【知识点】人类认识地球运动的历史【解析】【分析】“地心说”和“日心说”的相同点:都承认地球是一个球体。不同点:地心说认为地球是宇宙的中心,并且是不动的,周围的一切天体都绕着地球转;日心说认为太阳是宇宙的中心,地球是运动的,行星及周围天体都绕着太阳转。5.【答案】昼行性动物;狮子;夜行性动物;蝙蝠【知识点】昼夜和四季变化对生物的影响【解析】【分析】白昼与黑夜对生物影响最大的因素是光照。光照影响动物的活动,动物根据光照持续时间长短来安排它们的觅食、繁殖等活动。白昼光强,黑夜光弱,有的动物适应较强的光照,主要在白天活动,这类动物被称为昼行性动物,比如狮子、老虎、狗等;有的动物适应弱光,主要在夜间活动,这类动物被称为夜行性动物,如老鼠、蝙蝠、猫头鹰等。6.【答案】地壳;地幔;地核;地核【知识点】地球的内部结构【解析】【分析】地球内部结构是指地球内部的分层结构,地球内部从外到内可以划分为三层,分别是地壳、地幔、地核。用橡皮泥制作地球内部结构的模型时,用红、黄、蓝三种颜色的橡皮泥代表地核、地幔、地壳三个圈层结构,从里到外逐层制作地球结构模型。在制作时,要注意不同圈层的厚薄是不同的,地壳最薄,地幔次之,地核最厚。因此各层橡皮泥的用量要按照一定的比例配制。7.【答案】向前;相对【知识点】参照物【解析】【分析】判断一个物体是否是运动的还是静止的,是往哪个方向运动,关键是看被研究的物体与所选的标准即参照物之间的相对位置如何变化。当汽车在向后倒车时,向窗外看去,我们看到马路两旁的树林运动方向是向前,这就是我们常说相对运动。8.【答案】D【知识点】凸透镜【解析】【分析】A、盛满水的圆烧瓶中间厚、边缘薄,形状类似凸透镜,能折射光线放大物体,故A正确。B、小草上的露珠呈球形,相当于凸透镜,可放大下方的物体,故B正确。C、透明的玻璃小弹珠为球形,具有凸透镜结构,能放大物体,故C正确。D、窗户上的玻璃是平面镜,无法改变光线折射路径,因此不能放大物体,故D错误。故选D。9.【答案】B【知识点】科学常识【解析】【分析】生物学家列文虎克于1632年出生在荷兰,1675年他制成了世界上最早的可放大300倍的金属结构的显微镜,他用自制的显微镜观察一滴水,第一次发现了微生物的存在,为人类敲开了微生物世界的大门。故选B。10.【答案】B【知识点】科学常识【解析】【分析】科学探究的第一步是提出问题,通常表现为疑问句。A选项描述观察现象,C和D是实验操作,B选项以疑问形式提出可能的问题,符合“提出问题”的特征。故选B。11.【答案】D【知识点】显微镜的结构与使用【解析】【分析】放大镜可以放大物体,帮助观察较小但肉眼可见的细节。昆虫的复眼、蝴蝶翅膀的鳞片、昆虫的触角均属于较明显的结构,用放大镜可清晰观察。而洋葱表皮细胞非常微小,需使用显微镜才能看到。故选D。12.【答案】C【知识点】蚕蛾【解析】【分析】昆虫的“嗅觉”很灵敏,据说是因为它们的触角,触角就是它们的“鼻子”。由于昆虫种类、性别不同,它们触角的长短、粗细和形状各不相同。蚕蛾的触觉鞭节由许多大小相似的小节相连成细丝状,呈羽状。故选C。13.【答案】A【知识点】凸透镜【解析】【分析】只要具有凸透镜透明、中间较厚的结构比如加满水后的烧杯、烧瓶等,就具有同样的放大功能。鱼缸与水组成了一个凸透镜,具有放大物体图像的功能。因此从鱼缸侧面观察到的鱼与实际相比要更大。故选A。14.【答案】D【知识点】制作显微标本【解析】【分析】制作洋葱表皮细胞装片的正确步骤为:首先在载玻片上滴加清水(④),保持细胞湿润;接着用镊子撕取洋葱内表皮(⑥),并将其展平在清水中(③);然后盖上盖玻片(①),避免产生气泡;之后在盖玻片一侧滴碘液染色(②),另一侧用吸水纸吸引(⑤),使染色均匀。选项D的步骤④→⑥→③→①→②→⑤符合上述流程。其他选项顺序均存在步骤颠倒或遗漏,故选D。15.【答案】A【知识点】生物细胞【解析】【分析】气孔是植物表皮所特有的结构,气孔在呼吸、蒸腾作用等气体代谢中,成为空气和水蒸气的通路,其通过量是由保卫细胞的开闭作用来调节,在生理上具有重要的意义。植物表皮上的两个保卫细胞之间的开孔叫做气孔,是植物表皮特有的结构。故选A。16.【答案】A【知识点】影长的四季变化【解析】【分析】为了确保底层住户全年正午都能见到太阳,楼群间距应根据一年中太阳高度角最小的日期来计算。太阳高度角越小,楼影越长。在北半球,冬至日(12月22日前后)太阳直射南回归线,此时正午太阳高度角最小,楼影最长。因此,楼群间距应以冬至日的楼影长度为标准,避免遮挡。故选A。17.【答案】B【知识点】参照物【解析】【分析】当转椅顺时针转动时,观察者自身在顺时针旋转,周围的景物相对于观察者的位置会呈现相反方向的运动。由于相对运动的原理,景物看起来会逆时针转动。A选项与实际观察方向相反,C选项忽略了相对运动的存在,D选项不符合实际情况。故选B。18.【答案】C【知识点】影长的四季变化【解析】【分析】地球围绕太阳公转时,地轴倾斜且方向不变,导致太阳直射点随季节在南北回归线之间移动,从而引起同一地点正午太阳仰角的变化。A选项错误,地轴倾斜方向不会不断变化;B选项错误,自转速度变化不影响季节性的仰角;D选项错误,公转轨道形状并非主因。C选项正确,符合地轴倾斜方向不变的原理。故选C。19.【答案】A【知识点】仿生技术【解析】【分析】科学家设计人造卫星表面的百叶窗时,参考了蝴蝶翅膀的鳞片结构。蝴蝶翅膀的鳞片能够通过开合调节体温,反射或吸收阳光,这与卫星百叶窗调节温度的功能相似。蜻蜓翅痣用于稳定飞行,蜜蜂蜂巢结构用于节省材料,麻雀羽毛与飞行保温相关,均与百叶窗设计无关。故选A。20.【答案】B【知识点】制作显微标本【解析】【分析】制作临时玻片标本时,盖玻片的正确放置方法是:用镊子夹住盖玻片一侧,使其倾斜约45度,先接触载玻片上的水滴边缘,再缓慢盖下。这样可避免气泡产生,确保标本被均匀覆盖。故选B 。21.【答案】B【知识点】科学常识【解析】【分析】A、放大镜的放大倍数较低,无法清晰观察到洋葱表皮细胞,需使用显微镜。故A错误。B、罗伯特·胡克通过显微镜首次发现并命名了“细胞”,符合科学史实。故B正确。C、昆虫触角形状多样(如蝴蝶棒状、蚂蚁膝状),并非完全相同。故C错误。故选B。22.【答案】D【知识点】微生物【解析】【分析】食物变质的原因是微生物引起的。在适宜的环境里,它们能很快地繁殖。越来越多的微生物分解、吸收食物中的营养,同时排出废物,使食物不再是原来的样子,食物腐败变质了。如果馒头上看到绒毛状、棉絮状或蜘蛛网状的菌丝体的真菌,这就是霉菌。故选D。23.【答案】A【知识点】地球自转【解析】【分析】A、北京位于乌鲁木齐东边,地球自西向东自转使东边更早迎来黎明,这能直接判断自转方向。故A正确。B、月亮圆缺变化由月球绕地球公转引起,与地球自转方向无关。故B错误。C、星星亮度变化与大气或恒星自身有关,无法判断自转方向。故C错误。D、太阳东升西落是地球自转的结果,但需结合方向推理,不如A选项直接。故D错误。故选A。24.【答案】C【知识点】影长的四季变化【解析】【分析】正午太阳仰角的大小与日期有关,离夏至(6月21日)越近,仰角越大;离冬至(12月22日)越近,仰角越小。元旦(1月1日)接近冬至,仰角最小;国庆节(10月1日)在秋分后,仰角较小;劳动节(5月1日)接近夏至,仰角较大;儿童节(6月1日)最接近夏至,仰角最大。因此,仰角从大到小依次为儿童节、劳动节、国庆节、元旦。故选C。25.【答案】B【知识点】昼夜和四季变化对生物的影响【解析】【分析】冬季气温降低,树木通过落叶减少能量消耗,避免细胞因低温受损,这是对寒冷环境的直接适应。故选B。26.【答案】D【知识点】地球的公转【解析】【分析】地球公转一周的时间是一年(约365天),而地球自转一周的时间是一天。因此,在公转一周的过程中,地球自转了约365周。选项D正确,其他选项均不符合实际天数。故选D。27.【答案】D【知识点】生物细胞【解析】【分析】血液中的红细胞主要负责运输氧气和二氧化碳。红细胞中含有血红蛋白,血红蛋白可以与氧气结合,将氧气从肺部运输到身体各组织,同时将组织产生的二氧化碳运输到肺部排出体外。因此,红细胞被形象地称为“运输兵”。故选D。28.【答案】(1)A(2)C(3)B(4)A(5)B(6)C(7)B(8)A(9)不;不;会【知识点】凸透镜;简易显微镜【解析】【分析】(1)中间厚边缘薄的透镜是凸透镜,具有放大功能,A、B是凸透镜;C是平面镜。D是凹透镜。故选A。(2)近视眼是由于晶状体太厚,折光能力太强,成像在视网膜前方,需要佩戴凹透镜矫正,D镜片中间薄边缘厚,是凹透镜,故选D。(3)凸透镜越凸,放大倍数越大,看到的范围越小,字数越少;凹透镜成缩小的像。A是凸透镜且比B凸度小,放大倍数小但看到字数多;B凸度大,放大倍数大但看到字数少;C是平面镜,字数正常;D是凹透镜,看到缩小的像,字数少,所以镜片C比镜片D看到的字数多,故选B。(4)制作简易显微镜需要两个凸透镜,A、B是凸透镜,故选A。(5)制作简易显微镜的顺序是先准备两个镜片②,然后调整两个镜片之间的距离④,找到物体最清晰的图像③,最后将调整好距离的两个镜片固定①,故选B。(6)显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数的乘积,两块放大倍数相同的镜片固定在支架上,交换上下位置,放大倍数不变,故选C。(7)在显微镜中,物镜和目镜之间的距离变化会影响成像效果。一般来说,在一定范围内,两块放大镜(相当于显微镜的物镜和目镜)之间的距离变小,会使显微镜的放大倍数变小 。故选B。(8)老花镜是凸透镜,用于矫正远视眼,B是凸透镜,故选A。(9)显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数的乘积,固定A、B两块镜片后,放大倍数会确定下来,不会变化,因此能观察到的视野也不会变化;交换A、B两块镜片的上下位置,相当于改变了目镜和物镜的组合,图像清晰度会改变。29.【答案】(1)圭;表;圭(2)B(3)D(4)C【知识点】古代计时工具【解析】【分析】(1)圭表是中国古代科学家发明的度量日影长度的一种天文仪器,由“圭”和“表”两个部件组成。垂直于地面的直杆叫“表”,水平放置于地面上刻有刻度以测量影长的标尺叫“圭”。为了准确测量正午日影长度,刻度画在圭面上。(2)当太阳直射北回归线时,是北半球的夏至日,此时北半球正午太阳高度达到一年中最大值,表影最短。故选B。(3)表影连续两次最短,意味着太阳直射点再次回到北回归线,时间间隔是一年,即一个回归年。故选D。(4)A选项,测量表影长度应在正午时刻,早晚太阳高度角小,测量结果不准确;B选项,一天中表影方向随太阳位置变化而变化;C选项,圭应南北方向摆放,这样才能保证正午时太阳光线照射表后,影子准确地落在圭上且方向符合规律;D选项圭应南北方向摆放而不是东西方向。故选C。30.【答案】(1)B(2)赤道(3)短;从位置③到位置④的过程中,太阳直射点从南回归线向北移动,北半球正午太阳高度逐渐变大(4)C(5)A(6)B(7)AB;C(8)B【知识点】昼夜交替;四季成因;昼夜和四季变化对生物的影响【解析】【分析】(1)在研究四季现象形成的模拟实验中,蜡烛代表太阳,地球仪代表地球,故选B。(2)当小地球仪在位置②和④时,对应的是春分日和秋分日,此时阳光直射在赤道上。(3)从位置③(冬至日)转到位置④(春分日)的过程中,太阳直射点向北移动,北半球正午太阳高度逐渐变大,所以我们操场上旗杆的影子在每天中午12点时,影子逐渐变短。(4)地球仪在公转轨道上运动时,地轴应该始终倾斜指向北极星附近,这是地球公转的一个重要特征,故选C。(5)图中所示的地球公转模型,理论依据是“日心说”理论,“日心说”认为太阳是宇宙的中心,地球等行星围绕太阳公转,答案选A。“地心说”认为地球是宇宙中心;“盖天说”是中国古代的一种宇宙观,认为天圆地方。故选A。(6)蝴蝶和飞蛾一般都在白天活动,但也有一些种类在夜间活动,该说法不合理。昙花在晚上开花是为了避开白天的高温和强光等不利环境因素;青蛙冬眠是为了适应寒冷的冬季环境;北极狐夏季和冬季有不同颜色的毛,有利于在不同季节进行伪装,ACD说法合理,答案选B。(7)地球是一个不发光且不透明的球体,同一瞬间阳光只能照亮半个地球,被阳光照亮的半个地球是白昼,没有被阳光照亮的半个地球是黑夜,昼夜交替现象是地球自转形成的。因此AB两地正值黑夜。地球自西向东自转,D点即将进入面向太阳的一侧且即将到达正对着太阳的位置。(8)图2中北极圈内出现极昼现象,说明太阳直射北回归线,此时北半球为夏季。海宁位于北半球,因此处于夏季。故选B。31.【答案】(1)D(2)0.5%(3)C(4)B;D;E【知识点】微生物【解析】【分析】(1)培养一段时间草履虫数量增加,这是生物繁殖的体现,说明草履虫会繁殖,而需要营养物质、会呼吸、会运动在该现象中未直接体现,故选D。(2)在探究酸奶含量对草履虫生活的影响实验中,除了酸奶含量这一变量外,其他条件应保持相同且适宜。表格中第1组培养液温度为15℃,第2、3组为25℃,温度这一条件不一致,不合理。纠正后,根据实验结果“a少,b多,c少”,可知草履虫适宜生活的酸奶含量是0.5%左右。(3)用显微镜进行观察时,视野中出现了的污点,污点的位置只有三种可能,目镜、物镜或玻片标本。转动目镜污点动就在目镜,不动就不在目镜;移动玻片标本,污点移动就在玻片标本,不动就不在玻片标本;如果转动目镜和移动玻片标本都不能把视野中的污点移走,那么可以确定污点在物镜上,故选C。(4)A、“它是半透明的”,这只是草履虫的外观特征,不能体现其生命活动,不属于支持它是生命体的信息。B、“它会游来游去”,说明草履虫能运动,运动是生命的基本特征之一。C、“它的形状像一只草鞋”,这是草履虫的形态特点,不是生命现象的体现。D、“沿着盖玻片边缘滴入一滴浓盐水,它会逃开”,说明草履虫能对外界刺激作出反应,属于生命特征。E、“其中一只身体从中间分裂成了两半”,说明草履虫能繁殖,繁殖是生命的重要特征。所以支持它是一个生命体的信息有BDE。1 / 1浙江省嘉兴市海宁市2025-2026学年六年级上学期期中科学试题1.(2025六上·海宁期中) 放大镜也叫 。小明用放大镜观察自己的指纹,发现指纹图像较小,他可以将放大镜 眼睛一点(选填“靠近”或“远离”),图像就可以变大。【答案】凸透镜;靠近【知识点】放大镜【解析】【分析】凸透镜都具有焦点,在焦点处观察物品时是最清楚的。放大镜是根据凸透镜成正立放大虚像(物距小于一倍焦距)的原理制成的。其成像规律是物体离凸透镜越远(接近于焦距,但要小于一倍焦距)像越大,要使指纹的像大一些,应让放大镜远离手指,靠近眼睛一点,这样图像就可以变大。2.(2025六上·海宁期中)微生物与人类关系密切,做面包用的微生物其实就是 。【答案】酵母菌【知识点】微生物【解析】【分析】微生物与人类关系密切,人类巧妙地利用有益微生物的发酵作用加工制造出各类发酵食品,比如酵母菌可以发面做面包等。3.(2025六上·海宁期中)图细胞内的绿色小点其实是 ,植物的 作用就是在这里进行的。植物可以利用 和 在阳光的作用下制造 ,并放出 。【答案】叶绿体;光合;二氧化碳;水;营养;氧气【知识点】生物细胞【解析】【分析】光合作用的实质上是绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物(如淀粉),并且释放出氧气的过程。长方形内绿色的小点其实是叶绿体,植物的光合作用就是在这里进行的。植物可以利用二氧化碳和水在阳光的作用下制造营养,并放出氧气。4.(2025六上·海宁期中)“地心说”认为 处于宇宙的中心,而且静止不动;“日心说”认为 处于宇宙的中心。二者观点的相同之处在于都认为地球是 。【答案】地球;太阳;地球是球体【知识点】人类认识地球运动的历史【解析】【分析】“地心说”和“日心说”的相同点:都承认地球是一个球体。不同点:地心说认为地球是宇宙的中心,并且是不动的,周围的一切天体都绕着地球转;日心说认为太阳是宇宙的中心,地球是运动的,行星及周围天体都绕着太阳转。5.(2025六上·海宁期中)昼夜交替对动物有影响,有的动物适应较强的光照在白天活动,称为 比如 ;有的动物适应较弱的光在夜间活动,称为 ,比如 。【答案】昼行性动物;狮子;夜行性动物;蝙蝠【知识点】昼夜和四季变化对生物的影响【解析】【分析】白昼与黑夜对生物影响最大的因素是光照。光照影响动物的活动,动物根据光照持续时间长短来安排它们的觅食、繁殖等活动。白昼光强,黑夜光弱,有的动物适应较强的光照,主要在白天活动,这类动物被称为昼行性动物,比如狮子、老虎、狗等;有的动物适应弱光,主要在夜间活动,这类动物被称为夜行性动物,如老鼠、蝙蝠、猫头鹰等。6.(2025六上·海宁期中)地球从外到内分为三层: 、 、 。我们在制作地球模型的时候,常用红色橡皮泥模拟 。【答案】地壳;地幔;地核;地核【知识点】地球的内部结构【解析】【分析】地球内部结构是指地球内部的分层结构,地球内部从外到内可以划分为三层,分别是地壳、地幔、地核。用橡皮泥制作地球内部结构的模型时,用红、黄、蓝三种颜色的橡皮泥代表地核、地幔、地壳三个圈层结构,从里到外逐层制作地球结构模型。在制作时,要注意不同圈层的厚薄是不同的,地壳最薄,地幔次之,地核最厚。因此各层橡皮泥的用量要按照一定的比例配制。7.(2025六上·海宁期中)当汽车在向后倒车时,向窗外看去,我们看到马路两旁的树林运动方向是 ,这就是我们常说 运动。【答案】向前;相对【知识点】参照物【解析】【分析】判断一个物体是否是运动的还是静止的,是往哪个方向运动,关键是看被研究的物体与所选的标准即参照物之间的相对位置如何变化。当汽车在向后倒车时,向窗外看去,我们看到马路两旁的树林运动方向是向前,这就是我们常说相对运动。8.(2025六上·海宁期中)下列各种物体不能起到放大作用的是( )。A.盛满水的圆烧瓶 B.小草上的露珠C.透明的玻璃小弹珠 D.窗户上的玻璃【答案】D【知识点】凸透镜【解析】【分析】A、盛满水的圆烧瓶中间厚、边缘薄,形状类似凸透镜,能折射光线放大物体,故A正确。B、小草上的露珠呈球形,相当于凸透镜,可放大下方的物体,故B正确。C、透明的玻璃小弹珠为球形,具有凸透镜结构,能放大物体,故C正确。D、窗户上的玻璃是平面镜,无法改变光线折射路径,因此不能放大物体,故D错误。故选D。9.(2025六上·海宁期中)世界上首次在显微镜下发现微生物的人是( )。A.达尔文 B.列文虎克 C.牛顿 D.傅科【答案】B【知识点】科学常识【解析】【分析】生物学家列文虎克于1632年出生在荷兰,1675年他制成了世界上最早的可放大300倍的金属结构的显微镜,他用自制的显微镜观察一滴水,第一次发现了微生物的存在,为人类敲开了微生物世界的大门。故选B。10.(2025六上·海宁期中)下列探究活动中的哪一步属于提出问题( )。A.某同学发现水中有一运动的白点B.他想这是微生物吗C.他取来水样,制作了玻片标本D.他用显微镜进行观察【答案】B【知识点】科学常识【解析】【分析】科学探究的第一步是提出问题,通常表现为疑问句。A选项描述观察现象,C和D是实验操作,B选项以疑问形式提出可能的问题,符合“提出问题”的特征。故选B。11.(2025六上·海宁期中)下面选项不能用放大镜观察到的是( )。A.昆虫的复眼 B.蝴蝶翅膀上的鳞片C.昆虫的触角 D.洋葱的表皮细胞【答案】D【知识点】显微镜的结构与使用【解析】【分析】放大镜可以放大物体,帮助观察较小但肉眼可见的细节。昆虫的复眼、蝴蝶翅膀的鳞片、昆虫的触角均属于较明显的结构,用放大镜可清晰观察。而洋葱表皮细胞非常微小,需使用显微镜才能看到。故选D。12.(2025六上·海宁期中)在“微小世界”的学习中,小明用放大镜观察到不同的昆虫的触角形状,其中属于蚕蛾的触角的是( )。A. B.C. D.【答案】C【知识点】蚕蛾【解析】【分析】昆虫的“嗅觉”很灵敏,据说是因为它们的触角,触角就是它们的“鼻子”。由于昆虫种类、性别不同,它们触角的长短、粗细和形状各不相同。蚕蛾的触觉鞭节由许多大小相似的小节相连成细丝状,呈羽状。故选C。13.(2025六上·海宁期中)如图,小明从鱼缸侧面看到的鱼与实际相比要( )。A.比实际大 B.比实际小 C.一样大 D.无法比较【答案】A【知识点】凸透镜【解析】【分析】只要具有凸透镜透明、中间较厚的结构比如加满水后的烧杯、烧瓶等,就具有同样的放大功能。鱼缸与水组成了一个凸透镜,具有放大物体图像的功能。因此从鱼缸侧面观察到的鱼与实际相比要更大。故选A。14.(2025六上·海宁期中)下列制作洋葱表皮细胞装片的步骤,正确的顺序是( )。①盖盖玻片②染色③放置表皮④滴加清水⑤吸取多余的水分⑥取洋葱表皮A.③①④⑥②⑤ B.③④⑤①②⑥C.⑥④③①②⑤ D.④⑥③①②⑤【答案】D【知识点】制作显微标本【解析】【分析】制作洋葱表皮细胞装片的正确步骤为:首先在载玻片上滴加清水(④),保持细胞湿润;接着用镊子撕取洋葱内表皮(⑥),并将其展平在清水中(③);然后盖上盖玻片(①),避免产生气泡;之后在盖玻片一侧滴碘液染色(②),另一侧用吸水纸吸引(⑤),使染色均匀。选项D的步骤④→⑥→③→①→②→⑤符合上述流程。其他选项顺序均存在步骤颠倒或遗漏,故选D。15.(2025六上·海宁期中)如图是植物表皮上的细胞,箭头所指的开孔是( )。A.气孔 B.细胞 C.叶绿体 D.叶绿素【答案】A【知识点】生物细胞【解析】【分析】气孔是植物表皮所特有的结构,气孔在呼吸、蒸腾作用等气体代谢中,成为空气和水蒸气的通路,其通过量是由保卫细胞的开闭作用来调节,在生理上具有重要的意义。植物表皮上的两个保卫细胞之间的开孔叫做气孔,是植物表皮特有的结构。故选A。16.(2025六上·海宁期中)海宁市在规划城市住宅楼群时,为了使底层住户全年的正午都能见到太阳,楼群间距应根据( )的楼影来计算。A.冬至日 B.春分日 C.秋分目 D.夏至日【答案】A【知识点】影长的四季变化【解析】【分析】为了确保底层住户全年正午都能见到太阳,楼群间距应根据一年中太阳高度角最小的日期来计算。太阳高度角越小,楼影越长。在北半球,冬至日(12月22日前后)太阳直射南回归线,此时正午太阳高度角最小,楼影最长。因此,楼群间距应以冬至日的楼影长度为标准,避免遮挡。故选A。17.(2025六上·海宁期中)坐在转椅上,顺时针转动转椅,周围景物的运动方向是( )。A.顺时针转动 B.逆时针转动 C.不转动 D.无法判断【答案】B【知识点】参照物【解析】【分析】当转椅顺时针转动时,观察者自身在顺时针旋转,周围的景物相对于观察者的位置会呈现相反方向的运动。由于相对运动的原理,景物看起来会逆时针转动。A选项与实际观察方向相反,C选项忽略了相对运动的存在,D选项不符合实际情况。故选B。18.(2025六上·海宁期中)在不同的季节,同一地点的中午太阳仰角会发生变化,这是因为( )。A.地球自转的轴不断发生变化B.地球的自转速度不断发生变化C.地轴是倾斜的,并且倾斜的方向保持不变D.地球公转轨道不断发生变化【答案】C【知识点】影长的四季变化【解析】【分析】地球围绕太阳公转时,地轴倾斜且方向不变,导致太阳直射点随季节在南北回归线之间移动,从而引起同一地点正午太阳仰角的变化。A选项错误,地轴倾斜方向不会不断变化;B选项错误,自转速度变化不影响季节性的仰角;D选项错误,公转轨道形状并非主因。C选项正确,符合地轴倾斜方向不变的原理。故选C。19.(2025六上·海宁期中)科学家在进行人造卫星表面百叶窗样子的设计受到了( )的启发。A.蝴蝶 B.蜻蜓 C.蜜蜂 D.麻雀【答案】A【知识点】仿生技术【解析】【分析】科学家设计人造卫星表面的百叶窗时,参考了蝴蝶翅膀的鳞片结构。蝴蝶翅膀的鳞片能够通过开合调节体温,反射或吸收阳光,这与卫星百叶窗调节温度的功能相似。蜻蜓翅痣用于稳定飞行,蜜蜂蜂巢结构用于节省材料,麻雀羽毛与飞行保温相关,均与百叶窗设计无关。故选A。20.(2025六上·海宁期中)制作水中微生物的临时玻片标本,在放盖玻片时( )。A.盖玻片应竖直方向放下盖住水滴和标本B.盖玻片一端向下倾斜与载玻片一端接触,缓慢盖上C.在水滴以外的区域平放,再推到水滴处D.自己想怎么盖就怎么盖【答案】B【知识点】制作显微标本【解析】【分析】制作临时玻片标本时,盖玻片的正确放置方法是:用镊子夹住盖玻片一侧,使其倾斜约45度,先接触载玻片上的水滴边缘,再缓慢盖下。这样可避免气泡产生,确保标本被均匀覆盖。故选B 。21.(2025六上·海宁期中)教室里有三位同学在交流,你赞同( )的观点。A.甲同学说:我在放大镜下看到了洋葱表皮的细胞。B.乙同学说:罗伯特胡克第一个发现“细胞”。C.丙同学说:昆虫的嗅觉很灵敏,是因为它们都长着形状相同的触角。所有的微生物都会引起疾病。【答案】B【知识点】科学常识【解析】【分析】A、放大镜的放大倍数较低,无法清晰观察到洋葱表皮细胞,需使用显微镜。故A错误。B、罗伯特·胡克通过显微镜首次发现并命名了“细胞”,符合科学史实。故B正确。C、昆虫触角形状多样(如蝴蝶棒状、蚂蚁膝状),并非完全相同。故C错误。故选B。22.(2025六上·海宁期中)温暖潮湿的环境下,馒头上可能会出现绒毛状,棉絮状或蜘蛛网状的菌丝体是( )。A.大肠杆菌 B.病毒 C.细菌 D.霉菌【答案】D【知识点】微生物【解析】【分析】食物变质的原因是微生物引起的。在适宜的环境里,它们能很快地繁殖。越来越多的微生物分解、吸收食物中的营养,同时排出废物,使食物不再是原来的样子,食物腐败变质了。如果馒头上看到绒毛状、棉絮状或蜘蛛网状的菌丝体的真菌,这就是霉菌。故选D。23.(2025六上·海宁期中)小明想要知道地球自转方向,可以为他提供判断依据的现象是( )。A.北京比乌鲁木齐先迎来黎明 B.月亮圆缺变化C.星星的亮度变化 D.太阳东升西落【答案】A【知识点】地球自转【解析】【分析】A、北京位于乌鲁木齐东边,地球自西向东自转使东边更早迎来黎明,这能直接判断自转方向。故A正确。B、月亮圆缺变化由月球绕地球公转引起,与地球自转方向无关。故B错误。C、星星亮度变化与大气或恒星自身有关,无法判断自转方向。故C错误。D、太阳东升西落是地球自转的结果,但需结合方向推理,不如A选项直接。故D错误。故选A。24.(2025六上·海宁期中)正午时分,阳光照到大地和地面之间有一个仰角,下列节日中,仰角从大到小排列正确的是( )。A.国庆节、劳动节、儿童节、元旦B.劳动节、国庆节、元旦、儿童节C.儿童节、劳动节、国庆节、元旦D.元旦、国庆节、劳动节、儿童节【答案】C【知识点】影长的四季变化【解析】【分析】正午太阳仰角的大小与日期有关,离夏至(6月21日)越近,仰角越大;离冬至(12月22日)越近,仰角越小。元旦(1月1日)接近冬至,仰角最小;国庆节(10月1日)在秋分后,仰角较小;劳动节(5月1日)接近夏至,仰角较大;儿童节(6月1日)最接近夏至,仰角最大。因此,仰角从大到小依次为儿童节、劳动节、国庆节、元旦。故选C。25.(2025六上·海宁期中)冬天梧桐树阔大的树叶全部凋落,这是梧桐树对( )环境的适应。A.缺水 B.寒冷 C.大风 D.黑暗【答案】B【知识点】昼夜和四季变化对生物的影响【解析】【分析】冬季气温降低,树木通过落叶减少能量消耗,避免细胞因低温受损,这是对寒冷环境的直接适应。故选B。26.(2025六上·海宁期中)地球公转一周的过程中,同时自转了约( )周。A.1 B.2 C.30 D.365【答案】D【知识点】地球的公转【解析】【分析】地球公转一周的时间是一年(约365天),而地球自转一周的时间是一天。因此,在公转一周的过程中,地球自转了约365周。选项D正确,其他选项均不符合实际天数。故选D。27.(2025六上·海宁期中)血液中的( )犹如运输兵。负责运输吸入的氧气和产生的二氧化碳。A.白细胞 B.叶绿体 C.气孔 D.红细胞【答案】D【知识点】生物细胞【解析】【分析】血液中的红细胞主要负责运输氧气和二氧化碳。红细胞中含有血红蛋白,血红蛋白可以与氧气结合,将氧气从肺部运输到身体各组织,同时将组织产生的二氧化碳运输到肺部排出体外。因此,红细胞被形象地称为“运输兵”。故选D。28.(2025六上·海宁期中)镜片的探究课外兴趣小组想开展一次不同镜片的研究活动。他们找来了如下4片镜片,镜片的直径相同,都是圆形的。(1)在B、C、D三片镜片中,具有放大功能的是( )。A.B镜片 B.C镜片 C.D镜片(2)小明是近视眼,你认为他的镜片的形状最接近哪一块镜片( )。A.B镜片 B.C 镜片 C.D镜片(3)如果将这4片镜片平放在同一本书上,下列说法正确的是( )。A.镜片B比镜片A看到的字数多B.镜片C比镜片D看到的字数多C.A、B、C、D镜片中能看到的字数一样多(4)如果小明想用这4片镜片制作一个简易显微镜,他可以选择( )。A.镜片 A和B B.镜片A和D C.镜片C和D(5)下列制作简易显微镜的顺序正确的是( )。①将调整好距离的两个镜片固定②准备两个镜片③找到物体最清晰的图像④调整两个镜片之间的距离A.②③④① B.②④③① C.②④①③(6)小明将两块放大倍数相同的镜片固定在支架上(如图),交换两块镜片上下位置,你认为显微镜的放大倍数( )A.变大 B.变小 C.不变(7)如果小明将两块放大镜之间的距离变小,显微镜的放大倍数( )A.变大 B.变小 C.不变(8)小明又找来了爷爷的货花镜进行研究,发现老花镜的镜片最接近( )。A.B镜片 B.C镜片 C.D镜片(9)如果将A、B两块镜片固定后,简易显微镜的放大倍数 变,能观察到的视野 变,交换A、B两块镜片的上下位置,得到的图像清晰度 变(均选填“会”或“不会”)。【答案】(1)A(2)C(3)B(4)A(5)B(6)C(7)B(8)A(9)不;不;会【知识点】凸透镜;简易显微镜【解析】【分析】(1)中间厚边缘薄的透镜是凸透镜,具有放大功能,A、B是凸透镜;C是平面镜。D是凹透镜。故选A。(2)近视眼是由于晶状体太厚,折光能力太强,成像在视网膜前方,需要佩戴凹透镜矫正,D镜片中间薄边缘厚,是凹透镜,故选D。(3)凸透镜越凸,放大倍数越大,看到的范围越小,字数越少;凹透镜成缩小的像。A是凸透镜且比B凸度小,放大倍数小但看到字数多;B凸度大,放大倍数大但看到字数少;C是平面镜,字数正常;D是凹透镜,看到缩小的像,字数少,所以镜片C比镜片D看到的字数多,故选B。(4)制作简易显微镜需要两个凸透镜,A、B是凸透镜,故选A。(5)制作简易显微镜的顺序是先准备两个镜片②,然后调整两个镜片之间的距离④,找到物体最清晰的图像③,最后将调整好距离的两个镜片固定①,故选B。(6)显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数的乘积,两块放大倍数相同的镜片固定在支架上,交换上下位置,放大倍数不变,故选C。(7)在显微镜中,物镜和目镜之间的距离变化会影响成像效果。一般来说,在一定范围内,两块放大镜(相当于显微镜的物镜和目镜)之间的距离变小,会使显微镜的放大倍数变小 。故选B。(8)老花镜是凸透镜,用于矫正远视眼,B是凸透镜,故选A。(9)显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数的乘积,固定A、B两块镜片后,放大倍数会确定下来,不会变化,因此能观察到的视野也不会变化;交换A、B两块镜片的上下位置,相当于改变了目镜和物镜的组合,图像清晰度会改变。29.(2025六上·海宁期中)圭表是我国古代确定节气和年长的一种天文仪器,用来观测每天正午表影长度的变化。右图是南京紫金山天文台的圭表,读图完成下面的小题。(1)圭表是中国古老而简单的天文仪器,它由 和 两部分组成。我们在制作简易圭表时,刻度画在, 面上。(2)表影最短时,是北半球的( )。A.春分日 B.夏至日 C.秋分日 D.冬至日(3)表影连续两次最短值的时间间隔是( )。A.一天 B.一月 C.半年 D.一年(4)根据所学知识,你认为使用圭表时( )。A.应早晚测量表影的长度 B.表影方向与时间无关C.圭应南北方向摆放 D.圭应东西方向摆放【答案】(1)圭;表;圭(2)B(3)D(4)C【知识点】古代计时工具【解析】【分析】(1)圭表是中国古代科学家发明的度量日影长度的一种天文仪器,由“圭”和“表”两个部件组成。垂直于地面的直杆叫“表”,水平放置于地面上刻有刻度以测量影长的标尺叫“圭”。为了准确测量正午日影长度,刻度画在圭面上。(2)当太阳直射北回归线时,是北半球的夏至日,此时北半球正午太阳高度达到一年中最大值,表影最短。故选B。(3)表影连续两次最短,意味着太阳直射点再次回到北回归线,时间间隔是一年,即一个回归年。故选D。(4)A选项,测量表影长度应在正午时刻,早晚太阳高度角小,测量结果不准确;B选项,一天中表影方向随太阳位置变化而变化;C选项,圭应南北方向摆放,这样才能保证正午时太阳光线照射表后,影子准确地落在圭上且方向符合规律;D选项圭应南北方向摆放而不是东西方向。故选C。30.(2025六上·海宁期中)如下图,我们用模拟实验来研究四季现象现象形成的原因。(1)在图1这个模型中,蜡烛用来代表( )。A.月球 B.太阳 C.北极星(2)当小地球仪在位置②和④时,阳光直射在 .(3)当小地球仪从位置③转到位置④的过程中,我们操场上旗杆的影子在每天中午12点时,影子逐渐变 ,因为 .(4)地球仪在公转轨道上运动时,地轴应该始终倾斜指向( )。A.蜡烛 B.观察者 C.北极星(5)上图所示的地球公转模型,理论依据是( )。A.“日心说”理论 B.“地心说”理论 C.“盖天说”理论(6)昼夜和四季变化对生物产生了巨大影响。以下说法不合理的是( )。A.昙花在晚上开花B.蝴蝶和飞蛾都在白天活动C.青蛙冬眠D.北极狐夏季和冬季有不同颜色的毛(7)当地球公转到如图2所示位置时,A、B、C、D、E五地中,正值黑夜的是 ,即将迎来正午的是 .(8)当地球公转到如图2所示位置时,生活在海宁的小朋友,大概处于哪个季节( )。A.春季 B.夏季 C.秋季 D.冬季【答案】(1)B(2)赤道(3)短;从位置③到位置④的过程中,太阳直射点从南回归线向北移动,北半球正午太阳高度逐渐变大(4)C(5)A(6)B(7)AB;C(8)B【知识点】昼夜交替;四季成因;昼夜和四季变化对生物的影响【解析】【分析】(1)在研究四季现象形成的模拟实验中,蜡烛代表太阳,地球仪代表地球,故选B。(2)当小地球仪在位置②和④时,对应的是春分日和秋分日,此时阳光直射在赤道上。(3)从位置③(冬至日)转到位置④(春分日)的过程中,太阳直射点向北移动,北半球正午太阳高度逐渐变大,所以我们操场上旗杆的影子在每天中午12点时,影子逐渐变短。(4)地球仪在公转轨道上运动时,地轴应该始终倾斜指向北极星附近,这是地球公转的一个重要特征,故选C。(5)图中所示的地球公转模型,理论依据是“日心说”理论,“日心说”认为太阳是宇宙的中心,地球等行星围绕太阳公转,答案选A。“地心说”认为地球是宇宙中心;“盖天说”是中国古代的一种宇宙观,认为天圆地方。故选A。(6)蝴蝶和飞蛾一般都在白天活动,但也有一些种类在夜间活动,该说法不合理。昙花在晚上开花是为了避开白天的高温和强光等不利环境因素;青蛙冬眠是为了适应寒冷的冬季环境;北极狐夏季和冬季有不同颜色的毛,有利于在不同季节进行伪装,ACD说法合理,答案选B。(7)地球是一个不发光且不透明的球体,同一瞬间阳光只能照亮半个地球,被阳光照亮的半个地球是白昼,没有被阳光照亮的半个地球是黑夜,昼夜交替现象是地球自转形成的。因此AB两地正值黑夜。地球自西向东自转,D点即将进入面向太阳的一侧且即将到达正对着太阳的位置。(8)图2中北极圈内出现极昼现象,说明太阳直射北回归线,此时北半球为夏季。海宁位于北半球,因此处于夏季。故选B。31.(2025六上·海宁期中)观察草履虫。小明同学用酸奶和水混合制作培养液来培养草履虫,他想研究酸奶的含量对草履虫的生活的影响,做了如下实验:组数 酸奶含量 体积(mL) 培养液温度(℃) 时间(天) 草履虫数量1 0.1% 100 15 7 a2 0.5% 100 25 7 b3 1% 100 25 7 c(1)培养一段时间草履虫数量增加,说明草履虫( )。A.需要营养物质 B.会呼吸C.会运动 D.会繁殖(2)请圈出上述表格中一处不合理的地方。如果将该处不合理纠正后,实验结果是:a少,b多,c少,我们发现草履虫适宜生活的酸奶含量是 左右。(3)小明在使用显微镜时,发现转动目镜和移动玻片标本都不能把视野中的污点移走,那么可以确定,污点在( )。A.目镜上 B.反光镜上 C.物镜上 D.玻片标本上(4)小明长时间的对草履虫进行了观察,发现了草履虫的很多特点。以下信息,你认为支持它是一个生命体的信息有( )。(多选题)A.它是半透明的B.它会游来游去C.它的形状像一只草鞋D.沿着盖玻片边缘滴入一滴浓盐水,它会逃开E.其中一只身体从中间分裂成了两半【答案】(1)D(2)0.5%(3)C(4)B;D;E【知识点】微生物【解析】【分析】(1)培养一段时间草履虫数量增加,这是生物繁殖的体现,说明草履虫会繁殖,而需要营养物质、会呼吸、会运动在该现象中未直接体现,故选D。(2)在探究酸奶含量对草履虫生活的影响实验中,除了酸奶含量这一变量外,其他条件应保持相同且适宜。表格中第1组培养液温度为15℃,第2、3组为25℃,温度这一条件不一致,不合理。纠正后,根据实验结果“a少,b多,c少”,可知草履虫适宜生活的酸奶含量是0.5%左右。(3)用显微镜进行观察时,视野中出现了的污点,污点的位置只有三种可能,目镜、物镜或玻片标本。转动目镜污点动就在目镜,不动就不在目镜;移动玻片标本,污点移动就在玻片标本,不动就不在玻片标本;如果转动目镜和移动玻片标本都不能把视野中的污点移走,那么可以确定污点在物镜上,故选C。(4)A、“它是半透明的”,这只是草履虫的外观特征,不能体现其生命活动,不属于支持它是生命体的信息。B、“它会游来游去”,说明草履虫能运动,运动是生命的基本特征之一。C、“它的形状像一只草鞋”,这是草履虫的形态特点,不是生命现象的体现。D、“沿着盖玻片边缘滴入一滴浓盐水,它会逃开”,说明草履虫能对外界刺激作出反应,属于生命特征。E、“其中一只身体从中间分裂成了两半”,说明草履虫能繁殖,繁殖是生命的重要特征。所以支持它是一个生命体的信息有BDE。1 / 1 展开更多...... 收起↑ 资源列表 浙江省嘉兴市海宁市2025-2026学年六年级上学期期中科学试题(学生版).docx 浙江省嘉兴市海宁市2025-2026学年六年级上学期期中科学试题(教师版).docx