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河南省鄢陵县彭店镇孟庙小学2025-2026学年六年级上学期
期中道德与法治试题
(满分：100分时间：50分钟)
班级：
姓名：
得分：
一、知识梳理（每空2分，共20分）
请根据课本内容，将下列知识点补充完整：
1.法律是由
制定和颁布的，具有强制力和权威性。
2.宪法是国家的根本法，它规定了国家的根本制度、公民的
等核心内容。
3.我国宪法日是每年的
设立的目的是增强全民法治观念。
4.凡是具有中华人民共和国
的人，都是中国公民。
5.公民的基本权利和义务是由
规定的，是公民权利义务的
总依据。
6.法律如同“
”,保护着我们的合法权益不受侵害。
7.国籍的取得方式包括
取得和申请加入取得两种。
8.宪法的修改程序比普通法律更
,这体现了它的最高地位。
9.公民在行使权利时，不能损害国家、社会、集体的利益和其他公
民的
、
10.遵守宪法和法律、维护国家统一，是公民的
义务。
二、情境辨析（每题8分，共24分)
阅读下列情境，回答问题：
1.情境一：小明说“我是未成年人，法律只约束成年人，和我没关
系。”
你认为小明的说法对吗？请说明理由。
2.情境二：爸爸说“宪法是国家的大法，但它离我们的日常生活很
远。”
你是否同意这个观点？请举例说明。
3.情境三：同学说“我只想要享受受教育的权利，不想履行受教育
的义务。”
这个想法为什么不对？请简要分析。
三、案例分析（共20分)
案例：周末，小刚在超市买到了过期面包，找收银员退货却被拒绝。
结合“生活中的法律”相关知识，回答：
1.小刚的合法权益受到了侵害，他可以依据哪部法律维权？（8分)
2.除了找超市协商，小刚还可以通过哪些方式解决这个问题？（至
少写2种，12分)
四、实践探究（共36分)
1.作为公民，我们既享有权利，也需要履行义务。请完成下面的
“公民权利义务清单”（各写3项，18分)：
我的权利清单：
我的义务清单：
2.为了宣传宪法，学校准备开展“宪法在我心中”主题活动，请你
设计2个具体的活动形式，并说明活动目的（18分)：
活动形式1：
活动目的：
活动形式2：
活动目的：
参考答案
一、知识梳理
1.国家2.基本权利和义务3.12月4日4.国籍5.宪法
2.保护伞7.出生8.严格9.合法的自由和权利10.基本
二、情境辨析
1.不对。理由：法律约束全体社会成员，未成年人也需要遵守法律；
同时法律也保护未成年人的合法权益，比如《未成年人保护法》就
是专门保护我们的法律。
2.不同意。举例：宪法规定了公民的受教育权，我们上学就是在享
受宪法赋予的权利；宪法规定公民有遵守公共秩序的义务，我们在
校园遵守纪律就是在履行宪法义务，宪法和生活息息相关。
3.不对。理由：受教育既是公民的基本权利，也是基本义务，权利
和义务是相互依存的，不能只享受权利而不履行义务。
三、案例分析
1.可以依据《中华人民共和国消费者权益保护法》维权。
2.示例：①向消费者协会投诉；②向市场监督管理部门举报。
四、实践探究
1.权利清单示例：受教育权、人身自由权、言论自由权（合法范围

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