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2025年秋期三年级道德与法治单元练习题（一）
第一单元 做学习的主人
（完成时间：40分钟，满分100分）
班级 _______ 姓名 ____________ 等级 ______
一、我会断题（正确的用“A”表示，错误的用“B”表示。每小题2分，10个小题共20分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案
（ ）1.小萱觉得学习只能是课本里的知识，妈妈教她包饺子，她觉得这不算学习。
（ ）2.小芳在学习中遇到难题，先自己思考，再和同学讨论，最后解决了问题。
（ ）3.小宇做作业时，一会儿吃零食，一会儿玩玩具，很久都做不完。
（ ）4.晨晨学习有计划，他把每天的作业和复习内容都写清楚，这样学习很有条理。
（ ）5.奶奶让小林教她使用微信，小林觉得奶奶老了，不用再学习新本领了。
（ ）6.小红说，学习完全是爸爸妈妈和学校要求的。
（ ）7.小军学游泳，呛了几次水就不愿意再学了，认为自己根本学不会。
（ ）8.小明在公园里看到不同的花，好奇它们为什么颜色不同，还去问了园艺师傅。
（ ）9.小航课后学种向日葵，了解了向日葵的种植方法和生长过程，这也是学习的途径。
（ ）10.小红每次做家庭作业都给自己规定时间，按时完成，管理时间出效率。
二、合理选择（每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。每小题4分，10个小题共40分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案
11．当小明在数学考试中取得了进步，比上次多考了10分。接下来，小明应该（ ）
①感到很开心，觉得自己的努力有了收获
②觉得自己很厉害，以后数学作业都不用认真做了
③更有信心去面对接下来的数学学习，想挑战更难的题目
④回家后把这个好消息告诉了爸爸妈妈，和他们分享自己的快乐
A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④
12．田田总是读不准英语单词，田田应该（ ）
①不再读英语单词，避免沮丧
②向英语老师请教正确的发音方法
③觉得英语不重要，读不准也没关系
④对自己说“多练习几次，发音会越来越好的”，然后跟着录音反复读
A.①③ B.③④ C.②④ D.②③
13．小刚发现自己算数学题又快又准，比班里很多同学都厉害。以下做法中，能让他更好发挥这个优势的是（ ）
A.当同学问他数学题时，耐心帮忙讲解
B.把数学练习册藏起来，不让别人看
C.觉得数学太简单，上课不再认真听
D.故意算错题目，不想比别人强
14．小丽每天早上都要花10分钟时间整理自己的书包和学习用品，这有利于（ ）
①能让自己清楚每天要带的东西，不会遗漏
②会耽误早上的休息时间，影响上学效率
③有助于养成做事有条理的习惯
④是浪费时间，随便装就行
A.②④ B.③④ C.①② D.①③
15．数学课上，老师讲“长方形周长计算”时，小宇没听懂“为什么要先算长加宽的和”。这时他正确的做法是（ ）
A.回家让爸爸妈妈骂自己笨
B.算了，怕同学笑话，假装听懂了
C.举手问老师，告诉老师自己没听明白
D.课后悄悄问同桌，但同桌也不会，就不再问了
16．小冬发现掌握好学习方法能让学习更轻松，我们可以学习的是（ ）
A.小宇觉得不用预习，上课认真听就行，反正老师新知识要讲的
B.小丽觉得独立思考没必要，遇到难题直接问老师答案最快
C.小志说和同学讨论浪费时间，自己一个人学才能学好
D.小冬认为每天睡前回忆当天学的知识，能记得更牢
17．小雨的爸爸喜欢养多肉植物，周末小雨常帮爸爸照料，却发现爸爸很少给多肉浇水，他想知道“多肉植物为什么不用经常浇水”。下列做法中，能帮助他进行课外学习的是（ ）
A.不管原因，让爸爸自己浇水
B.觉得多肉不好看，再也不帮爸爸了
C.问爸爸多肉植物为什么不需要天天浇水
D.跟同学说多肉植物是“懒人植物”，但不知道为什么
18．乐乐暑假跟着爸爸去乡下爷爷家，在菜园里认识了不少蔬菜，还从爷爷那里学会了给蔬菜浇水的小方法，同时他也会看农业科普类的绘本。由此可见，乐乐的学习途径有（ ）
①向家人学习 ②野外观察实践 ③阅读课外读物 ④课堂听课
A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④
19．小美在学习画画时，看到其他同学画的风景画很漂亮，自己画的总是不满意，她正确的做法是（ ）
A.向美术老师请教，应该注意哪些绘画技巧，然后利用课余时间多练习
B.只画简单的卡通形象，复杂的风景画就不尝试了
C.看到同学画得好就烦躁，故意打乱自己的画纸
D.觉得自己没有画画天赋，再也不画画了
20．小李发现自己在语文写作时，总是词汇量不够，内容比较枯燥。他想克服这个不足，以下做法正确的是（ ）
A.让爸爸妈妈代替自己写作文
B.觉得写作太难，干脆不写作文了
C.每次写作文都抄袭别人的，应付了事
D.每天坚持阅读课外书，积累好词好句，还经常练习写小短文
三、分析解决问题（分析情境，运用所学知识分析解决问题。共40分）
21．周末，小萱有以下这些事要做：完成数学作业（预计1小时）、整理房间（预计30分钟）、看40分钟的科普纪录片、和小伙伴约好下午3点去小区广场玩游戏（约1个半小时）。
小萱早上9点起床后，先拿起手机刷短视频，刷了快1个小时，但是她把纪录片看完了。过后立刻投入数学作业，她提前20分钟完成了。到了下午3点，他和小伙伴出去玩，等到晚上六点才回来，再用30分钟将房间整理得井井有条。（18分）
（1）小萱管理好自己的时间了吗？为什么？（8）
（2）合理利用时间，有哪些好方法呢？（10）
22．小美刚上三年级，学习任务变多了。她在学习语文课文时，有很多生字不认识，读课文磕磕绊绊，觉得学语文好难，有点不想学了；做数学题时，有时粗心算错，有时读错题。他很懊恼，对学习没信心了。而她的同桌小阳，在学习新的实验操作时，一开始也不熟练，总是出现小失误，但小阳没有放弃，反复练习，还主动向老师请教，最后，他的实验做得可好了。
（1）小美和小阳在学习上遇到什么困难？（8分）
（2）遇到困难时，小美和小阳各是怎样的心态？小阳最后实验做得好，带给你哪些关于“面对困难”的启示？（10分）
(3)写一句勉励自己战胜困难的话。（4分）
三年级德法单元练习题（一）参考答案
一、我会断题（正确的用“A”表示，错误的用“B”表示。每小题2分，10个小题共20分）
1-5 BABAB 6-10 BBAAA
二、合理选择（每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。每小题4分，10个小题共40分）
11-15 DCADC 16-20 DCCAD
三、分析解决问题（分析情境，运用所学知识分析解决问题。共40分）
21.(18分)（1）小萱没有管理好自己的时间。(2分)
具体原因：①时间优先级混乱：起床后先拿手机刷短视频，把学习、整理房间这些该做的事情放到后面，浪费了很多时间。（2分）②任务执行效率低：数学作业本来预计1个小时完成，但边做边玩，拖延到了中午才完成。（2分）③重要任务未在规定时间完成：整理房间、看科普记录片这两项任务因为玩耍而未在规定时间完成，时间规划不当。（2分）（结合材料，言之有理皆可得分）
（2）①做事要有计划，制定“任务清单+时间轴”：按事情“优先级”列出任务（如先做数学作业，再整理房间），并标注每个任务的预计开始时间和结束时间，避免无序拖拉。(3分) ②做事要有效率，不要分心：不边做边玩，设定专注时段，关闭手机短视频等干扰，提升效率。(3分) ③提前预留好“固定活动时间”：下午3点要出去玩，就在上午集中把作业、整理房间完成，下午玩结束后再看纪录片。（4分）（言之成理皆可，满分不超过10分）
22.(22分)（1）小美遇到的困难（5分）：①语文学习：语文课文很多生字不认识，读课文磕磕绊绊，觉得学语文难，产生畏难情绪。（3分）②数学学习：做数学题时容易粗心算错，还会出现读错题的情况，因此对学习失去信心。（2分）
小阳遇到的困难（3分）：学习新的科学实验操作时，一开始不熟练，频繁出现小失误，无法顺利完成实验。（3分）（结合材料，言之有理皆可得分）
（2）两人的心态（4分）：①小美：面对学习困难，产生畏难、泄气心态，甚至不想学语文，对学习失去信心，选择退缩。（2分）②小阳：面对实验失误，没有退缩，保持积极、坚持、多想办法的心态，愿意主动请教老师解决问题。（2分）（言之成理皆可得分）
启示（6分）：①面对困难不能轻易放弃，要坚持不懈，靠反复练习巩固技能，弥补不足。（2分）②遇到自己解决不了的问题时，要主动向老师、同学请教，借助他人帮助克服困难。（2分）③战胜困难保持积极的心态和行动是关键，只要坚持就能看到成果。（2分）（言之成理皆可得分）
（3）示例1：“困难像小山坡，只要我一步一步往上走，一定能翻过去！”（4分）
示例2：“哪怕每次只进步一点点，只要不放弃，我就能打败眼前的困难！”（4分）
示例3：“错了没关系，再试一次就多一次机会，困难总会被我打败的！”（4分）（回答其中1点即可。言之成理皆可得分）
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