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第十五课 形象的图表与smartart 任务单
温馨提示：活动一的文件都在“素材”文件夹下的“基础任务”文件夹中。
打开文件与“第十五课作业.pptx”
活动一：插入并设置图表
1、自学微课视频“图表操作”或课本P68页，掌握“插入并设置图表”的相关操作。
2、在“第十五课作业.pptx”的第4页幻灯片中插入一张图表（“网络视频用户数”或“全国电影票房”二选一），相关数据可从文件“数据.xlsx”中获取。
参考下图，对图表的布局样式进行调整。
小试牛刀：打开“拓展练习.pptx”，在第3、4页幻灯片中插入合适的图表。
课件4张PPT。1多媒体技术2生活中的多媒体3多媒体技术发展前景4多媒体技术的应用精彩的多媒体世界多媒体技术 多媒体技术是指利用计算机对文本、图形、图像、声音、动画、视频等多种信息综合处理，建立逻辑关系和人机交互作用的技术。生活中的多媒体 在生活中我们有许多领域应用到了多媒体技术，如：影视娱乐、商业广告、教育培训、医疗旅游、人工智能等。随着多媒体技术的发展，这些领域也越来越受到人们的关注。课件3张PPT。动画技术 在国内的动漫领域中，如今已不再是美漫、日漫的天下了。在电影院也能够看到大量中国原创的动画片上映，人们口中也会经常提到《熊出没》、《秦时明月》等本土动画作品。中国原创已经在市场中占据了一席之地。
亿元。 计算机动画发展的三个阶段
第一个阶段：二维动画技术主导发展阶段，起源于80年代初，代表作《小美人鱼》。软件如Flash。
第二个阶段：三维动画技术高速发展阶段，这一阶段主要指20世纪90年代到20世纪末，这一时期有迪斯尼的经典动画片《美女与野兽》、《阿拉丁》。常用软件如3DSMAX。
第三个阶段：三维动画技术全盛发展时期，主要是指21世纪初至今，《冰河世纪》系列更是经典之作。软件如CGI Studio。计算机动画的发展阶段第十五课 形象的图表与SmartAr 教学设计
1教学目标
知识与技能目标
通过分析调查问卷结果了解饼图和条形图特征。
2.通过分析课本关于票房和网络视频用户人数了解柱形图,并能够明白在制作图表之前需先确定图表类型。
3.通过自学微课教程完成给多媒体作品添加数据图表,掌握图表的插入与设置方法,体会图表的作用。
4.通过观察、发现总结图表的组成,理解图表。
过程与方法目标:
1.通过查看分析调查问卷结果体验信息技术及信息收集处理的过程,感受信息技术的魅力
2.通过分析图表得出结论,提高学生的分析理解力。
情感态度目标:
1.培养学生对信息技术的兴趣
2.培养学生利用信息技术解决实际问题的意识和能力。
2学情分析
在七年级上册的“数据处理与应用”单元中学生已经学过了在Excel中创建图表和设置图表,而且之前关于图形的插入美化也有学习过,学生完全可以通过知识迁移自学完成相关操作。但对于图表的类型选择、图表组成元素灯内容,没有很好的经验,需要重点讲解和辅助。
3重点难点
教学重点:插入并设置图表
教学难点:理解图表的作用
4教学过程
活动1【导入】导入
播放几张动画图片
“最近老师看了几部动画片,觉得还不错 ,想了解一下大家对动画的态度。请打开桌面的调查问卷1分钟完成”。
收集处理调查问卷结果。
学生:
1分钟完成调查问卷
2分钟阅读“多媒体技术介绍”
活动2【讲授】1.图表类型
PPT以文本、数据表格、图表的形式呈现问卷调查结果。
“结果出来了,原来大家对动画的喜爱不亚于老师。那么请问大家觉得哪种形式最直接?最适合放在ppt中。”
板书“第十五课 形象的图表”
简单介绍饼图和条形图。
学生:
观看调查问卷结果
思考问题
理解饼图和条形图
活动3【讲授】2.分析数据确定图表类型
呈现阅读材料中的数字信息
提问“通过刚才的学习我们知道,这样的数据信息以图表的形式呈现在ppt中,能更直观、生动的展现结果,表达观点。那请大家分析一下这些数据用什么图表比较好呢”
介绍柱形图
学生:
分析数据特征、?选择图表类型
活动4【活动】3.插入图表操作
下发作业素材
布置学习任务
学生自学微课视频或教材、?完成插入图表操作
邀请2名同学上来展示操作步骤和操作结果。
活动5【活动】4.图表的设置
引导学生对比学生插入的图表和书本的最终完成的图表,发现不同
引导学生在原来的图表上进行美化,提醒不要过度美化
学生:
对比图表,比较不同
完成修改
活动6【活动】5.拓展任务
完成拓展任务,体现创意和自主性。
活动7【讲授】6.课堂小结
“今天这节课我们学习了可以把你的ppt中的数据变成一目了然的方法,希望大家能把学到的技术用到学习和生活中,成为技术达人。下节课我们将学习如何让把文字内容以生动、直接、赏心悦目的方式呈现。”
第十五课 形象的图表与smartart 文字素材
动画是多媒体技术的一部分，了解动画之前，让我们先了解一下多媒体技术吧！
多媒体技术是指利用计算机对文本、图形、图像、声音、动画、视频等多种信息综合处理，建立逻辑关系和人机交互作用的技术。
在生活中我们有许多领域应用到了多媒体技术，如：影视娱乐、商业广告、教育培训、医疗旅游、人工智能等。随着多媒体技术的发展，这些领域也越来越受到人们的关注。
影视娱乐相信大家都有体验过，来自中国互联网络信息中心的数据：
网络视频用户人数（万）
2010
28398
2011
32531
2012
37183
2013
42820
2014
43298
来自国家广播电影电视总局的数据：
全国电影票房（亿元）
2010
101.72
2011
131.15
2012
170.73
2013
217.69
2014
296.39
课件9张PPT。q1.你的性别是男生 14人，占36%，女生25人，占64%。共 39人。q2.你喜欢动漫吗？喜欢的人数为：19，不喜欢的人数为：6，一般喜欢的人数为：7，非常喜欢的人数为：7。第十五课形象的图表与SmartArt2分钟阅读1.1 图表图表是将统计的数据信息通过图形等的形式进行可视化，进而更直观的展示数据。
直观、生动、美观，吸引注意力。图表的组成数据来源：国家广播电影电视总局图表标题图例数据标签坐标轴还有什么，找找看活动一：自学“插入并设置图表”的相关内容（课本68页或者微课视频）（要求：8分钟独立学习，独立思考尝试后无法解决的问题询问同学或老师。）
1.在第4页幻灯片中插入一张图表
（“网络视频用户数”或“全国电影票房”二选一），相关数据可从文件“数据.xlsx”中获取。
2.对照范例图，对图表的布局和样式进行设置。完成的示意图拓展提高
牛刀小试：打开“拓展练习.pptx”，在第3页幻灯片中插入合适的图表。
再 见

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