资源简介

2025年秋期三年级道德与法治综合练习题
（完成时间：40分钟，满分100分）
班级 _______ 姓名 ____________ 等级 ______
一、我会断题（正确的用“A”表示，错误的用“B”表示。每小题2分，10个小题共20分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案
（ ）1.从出生到现在，我们已经有了很多的本领，比如走路、说话、跳舞、写字、做手工，这些本领都是天生就会的。
（ ）2.明明的动手能力强，雯雯唱歌很好听，玲玲能说出很多星座的名称和方位……我有表演才能，每次班级活动我都积极参加。
（ ）3.寒假要来了，我们可以彻底放松了，每天想怎么玩就怎么玩。
（ ）4.数学课上，玲玲有个问题没明白，想提问又怕同学笑话她。
（ ）5.以前人们出行主要靠步行、畜力、风力等方式速度慢，时间长，现在人们出行可以选择飞机、高铁、轮船、汽车等方式，又快又便捷，是科技改变了我们的生活。
（ ）6.东风5C亮相九三大阅兵，震惊全世界，是科技提升了我国的国防实力。
（ ）7.文文发现老师每天除了要上课、批改作业，还要提前备课、处理同学矛盾、提醒大家课间休息、建立学生成长档案……满满当当，真是太辛苦了。
（ ）8.路边的垃圾桶，公园里的长椅，公交车站牌都是公共设施，默默为我们提供了帮助。
（ ）9.冬冬在图书馆里大声唱歌，同学提醒他图书馆是公共场所，要保持安静，以免影响到他人。
（ ）10.安安一家去逛新开的商场时，爸爸提醒安安要留意安全出口的位置。
二、合理选择（每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。每小题4分，10个小题共40分）
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案
11．文文希望自己的成绩得到提升，下列合适的方法是（ ）
A.课前做好预习，课上认真听讲，课后及时复习
B.每天晚上熬夜刷题
C.遇到难题就放弃
D.有问题憋在心里
12．丽丽上三年级了，做事总是拖拖拉拉，浪费了不少时间。他想改变这种情况，正确的是（ ）
①妈妈帮着做
②减少要做的事
③每日任务清单，当日事当日毕
④做事时不吃零食，不看电视，不玩玩具，不唱歌听歌
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
13．城西学校举办了科技节之“科学家的童年”故事活动，A小组发现少年时期的李四光在和同伴玩耍时发现一块和周围石头差距很大的石头，于是好奇发问，没能得到答案后也不放弃，而是继续探究。B小组发现法布尔从小就是一个“昆虫迷”，他常常因为观察昆虫二忘记时间。故事中的他们具有这样的品质（ ）
①贪玩 ②有好奇心 ③持之以恒 ④做事专注
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
14．通过科技节的系列活动，华华发现科技工作者离我们并不遥远。下列事例能体现这一点的是（ ）
①有几个小学生发明了智能垃圾桶，为垃圾分类提供了便利
②可以经常在电视节目里看到仰慕已久的科学家
③无人机能自动喷洒农药，大大提高了耕作效率
④科学家长期在科学实验室里闷头做研究
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
15．教师节前，同学们在讨论应该怎样用行动表达对老师的尊敬和关心，可取的方法是（ ）
①教师节送老师一束花
②上课认真听讲，积极发言
③把作业写得工整，让老师批改作业轻松些
④和同学好好相处，少发生矛盾，让老师少操心
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
16．我们身边的每个人都是不同的。同学相伴，下列想法是正确的（ ）
A.我觉得小梅最近变得沉默寡言了，就不想和她玩了
B.我是急性子，小林是慢性子，活动时我不想和他一组
C.我喜欢打乒乓球，亮亮喜欢踢足球，我们经常分享运动的快乐
D.我已经掌握了用电脑查资料的本领，小雨还不怎么熟悉，我感觉和他缺少共同话题
17．在我们身边，有许多热心人，他们默默助人，只希望能够为他人提供一些力所能及的的帮助，送上一份爱心。下列行为正确的是（ ）
A.黄丽丽参加了大学里的“向日葵志愿者”服务队，利用假期为孩子们开展各类专题讲座和实践活动，减轻了职工家庭暑假带娃的难题，丰富了孩子们的暑假生活
B.李玲看见腿受伤的小美走路不方便，于是上前帮忙“看你走路真费劲儿，我背你吧！”
C.军军一边帮小彤拿书架上的书，一边说：“嘿嘿，矮冬瓜，拿不到吧！”
D.重阳节时，各种团队扎堆到养老院献爱心，老人们苦不堪言。
18．课间活动时，走廊上没有老师，也没有其他同学，这时怎么做才是遵守规则的表现（ ）
A.快速奔跑 B.大声尖叫
C.轻声慢行 D.把隔壁班的外墙装饰扣一块来玩
19．课间活动时，同学邀请你去学校的围栏边玩“攀爬比赛”，你应该（ ）
A.立刻答应，和他比赛看谁爬得高
B.只爬一点点，保证不会摔下来
C.自己不爬，但在旁边为同学加油
D.告诉同学这很危险，不能爬，并建议去操场玩安全的游戏
20．当闻到家中有强烈刺鼻的煤气味时，正确的做法是（ ）
A.迅速开窗通风，然后离开房间到安全地方，并拨打119报警
B.立刻打电话给爸爸妈妈，问他们怎么办
C.赶紧打开抽油烟机，把气味排出去
D.用打火机点燃看看是不是煤气泄漏
三、分析解决问题（分析情境，运用所学知识分析解决问题。共40分）
21．光明小学三（1）班的“金点子”小组在课余时间对校园进行了一次细致的观察。他们发现：在图书阅览室，有些同学看完书后没有放回原处，导致书籍杂乱，其他同学难以查找；在操场角落，有几个废弃的矿泉水瓶和零食包装袋，与美丽的校园环境格格不入；午餐时，食堂的回收桶里被倒掉了不少饭菜，浪费现象让人心疼；低年级的同学在课间活动时，有时会因为游戏规则不明确而发生小争执。同学们决定行动起来，为让校园更美好贡献自己的力量。
（1）“金点子”小组的同学们发现了哪些影响我们校园美好之处？请结合材料概括出其中两点。(6分)
（2）(6分)请选择上述现象中的任意一种，分析一下造成这个问题的可能原因是什么。（至少写出两点原因）
（3）(8分)针对你所分析的现象，请你代表“金点子”小组提出两条具体、可行的改进建议。
22．这个周末，三年级（2）班的班主任老师给大家布置了一项特殊的实践作业——“我爱我家行动日”。要求每位同学选择一件自己力所能及的家务事，独立或者在家人的指导下完成，用行动表达对家人的爱。小明决定跟妈妈学做一道她最爱吃的“西红柿炒鸡蛋”；小红看到阳台上堆着全家换下来的鞋子，打算把它们清洗干净；小刚发现爸爸的书房很久没整理了，书籍和文件有些杂乱。
（1）(6分)日常生活中，你曾通过“做”哪些事来表达对家人的爱？（请至少写出两项）
（2）(6分)请选择你为家人做过的其中一件事，简单介绍你是怎样做的。
（3）(8分)通过家人为你做的事以及你为家人做的事，你认为家人之间应该怎么相处呢？
2025年秋期三年级道德与法治综合练习题
参考答案
一、我会断题（正确的用“A”表示，错误的用“B”表示。每小题2分，10个小题共20分）
1-5 BABBA 6-10 AAAAA
二、合理选择（每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。每小题4分，10个小题共40分）
11-15 ABDAB 16-20 CACDA
三、分析解决问题（分析情境，运用所学知识分析解决问题。共40分）
21.【参考答案及评分标准】
（1）(4分)答出任意两点即可，每点2分。图书馆书籍阅后未归位，管理杂乱；操场角落有垃圾，破坏环境卫生；食堂午餐浪费粮食现象严重。
（2）(8分) 任选一种现象，原因分析合理即可。
选择现象：图书馆书籍杂乱。原因1：部分同学没有养成良好的公共阅读习惯，责任心不强。原因2：图书馆的归位提示或指导可能不够清晰、醒目；书架标识不够明确，同学不知道如何正确归位。选择现象：午餐浪费。原因1：有的同学挑食，或学校饭菜口味不符合部分同学喜好。原因2：有的同学打饭时没有根据自己的食量申请，打得过多吃不完。（其他选择分析合理亦可酌情给分）
（3）(8分)建议需针对所选现象，具体、可行。
针对“图书馆书籍杂乱”的建议：建议1：开展“我是小小图书管理员”体验日活动，让同学们体验整理书籍的辛苦，增强爱护书籍的责任感。建议2：制作可爱醒目的“请送我回家”提示卡贴在书架和书桌上；同时，绘制一张色彩鲜艳的“图书归位指南图”贴在门口。
针对“午餐浪费”的建议：建议1：开展“光盘行动”挑战赛，班级设立“光盘之星”荣誉榜，对节约的同学进行每周表扬。建议2：在食堂设立“按需打饭”窗口，同学们可以提前告诉食堂阿姨“要多要少”，避免打多了吃不完。（其他建议合理亦可酌情给分）
22.【参考答案及评分标准】
（1）(6分) 答出任意两项常见的、适合三年级学生完成的家务即可，每项3分。
饭后帮忙擦桌子、收拾碗筷；自己叠衣服、整理自己的书包和书桌；帮爸爸妈妈拿拖鞋、倒水；给家里的植物浇水。
（2）（6分）根据所答内容，只要步骤清晰、有逻辑可酌情给分。
（3）(8分)互相尊重、理解包容、分担责任、彼此关爱等。（酌情给分）
PAGE

展开更多......

收起↑