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第五章 第1讲 机械运动
【考点分析】
长度和时间的测量 1.长度、时间的估测 掌握长度和时间的基本单位和换算关系，能正确使用刻度尺和秒 表进行长度和时间的测量； 理解误差的概念，知道多次测量求平均值可减小误差
2.刻度尺、秒表的使用和读数
运动的描述 3.参照物的选取及运动状态的判断 理解机械运动的概念； 掌握参照物的概念及其在判断物体运动状态中的关键作用
运动的快慢 4.速度的理解 理解并能够应用速度的物理意义及其定义式； 掌握速度单位m/s和km/h的换算关系及有关实际计算
5.速度的相关判断和计算
速度的测量 6.测量物体运动的速度 掌握利用公式测量物体平均速度的基本原理和实验方法； 能够正确使用刻度尺和秒表测量小车运动的路程和时间，并能够准确计算平均速度
【精讲精练】
知识点1 长度和时间的测量
1.长度的单位
（1）长度的基本单位米，符号m，常用单位及其换算：
2.测量工具：刻度尺
3.刻度尺的使用与读数
（1）会认:正确认识刻度尺的量程、分度值和零刻度线。
（2）会选:所测物体的长度不应超过刻度尺的量程，且要选择合适分度值的刻度尺。
（3）会放:刻度尺的零刻度线对准被测物体的一端,刻度线紧贴被测物体且与被测边保持平行,不能歪斜。
（4）会看:读数时,视线应与刻度尺垂直，不能斜视。
（5）会读:一定要估读到分度值的下一位。
（6）会记:长度测量正确读数必须包括准确值、估读值及单位。测量结果要由数值和单位组成。没有单位的记录是毫无意义的。
4.时间的测量
（1）时间的基本单位是秒，符号s。其他单位有小时（h）、分钟（min），单位换算：1h=60min ；1min=60s
（2）测量时间的工具：钟、表等。
5.误差
产生原因 ①测量工具不精密； ②测量者估读有偏差； ③测量方法不完善。 ①不遵守测量仪器的使用规则；②读数、记录结果时粗心。
特点 只能减小，不能避免。 可以避免错误
减小（消除）的方法 ①选用精密的测量工具； ②改进测量方法； ③多次测量取平均值。 采用正确的测量方法，遵循测量仪器的使用规则，就可以避免错误的产生。
知识点2 运动的描述
1.机械运动
（1）定义：在物理学中，我们把物体位置随时间的变化叫做机械运动。
（2）判断方法：概念中“物体位置随时间的变化”包括两种情况：一是物体间距离发生变化；二是物体的方位发生变化。凡是符合二者之一的宏观物体，我们就可以判定其做了机械运动。
2.参照物
（1）定义：判断物体是否在运动，总要选取某一物体作为标准，这个作为标准的物体叫参照物。
（2）参照物的理解：①假定性：被选作参照物的物体，我们都假定它是静止的。
②任意性：参照物可以任意选择，可以是运动的物体，也可以是静止的物体。
③排己性：不能把被研究的物体本身作为参照物。因为以被研究的物体本身作为参照物，则其永远静止，这样就没有研究的意义了。
④方便性：为了更方便的研究物体，一般选取地面或与地面相对静止的物体为参照物。
⑤差异性：研究同一个物体的运动时，选取不同的参照物，其研究结果可能不同。
3.运动和静止是相对的
（1）定义：一个物体是运动的还是静止的，以及它的运动情况是怎样的，取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。
（2）理解：①运动是绝对的一切物体都在运动，绝对不动的物体是没有的。
②对运动状态的描述是相对的：平常所说的运动和静止都是相对于所选的参照物而言的，选择的参照物不同，对同一物体运动状态的描述不一定相同。不事先选定参照物，就无法对某个物体的运动状态作出准确的判断。
知识点3 运动的快慢
1.比较物体运动快慢的方法
（1）相同时间，比较物体经过的路程，经过路程长的物体运动得快；
（2）相同路程，比较它们所用的时间，所用时间少的物体运动得快。
2.速度
（1）物理意义：表示物体运动的快慢。
（2）定义：在物理学中，把路程与时间之比叫速度。
（3）公式： 变形式：；。
（4）单位：m/s 常用单位：km/h
单位换算：1m/s＝3.6km/h；
3.匀速直线运动和变速直线运动
定义 物体沿着直线且速度不变的运动 物体运动速度大小发生变化的直线运动
频闪图
特征 任意相等的时间内通过的路程相同 在相等的时间内通过的路程不相等
速度计算 用公式来计算，但速度的大小与时间和路程无关。 用平均速度粗略描述做变速直线运动的物体在某一段路程或某一段时间内的平均快慢程度。计算公式：，公式中的“s”是指通过的路程，“t”是指通过这段路程所用的时间，“v”即是这段路程（时间）的平均速度。
4.实验：测量物体运动的速度
实验原理：
实验器材
（1）实验主要器材：斜面、金属卡、刻度尺、秒表等
（2）金属卡的作用：确定小车的位置，使小车下滑时测量时间更准确
实验操作及注意事项
（1）斜面的倾角不宜过大也不宜过小：倾角过大小车滑行太快，不易测量时间；倾角过小会造成各阶段的平均速度太接近
（2）小车运动距离（或时间）的测量（要“头到头”“尾到尾”测量）
（3）多次测量的操作及目的
①操作：每次让小车从斜面的同一高度由静止开始下滑，测量并记录下滑的时间和长度
②目的：通过求平均值从而减小误差
（4）误差分析
①小车经过终点后停止计时，测量时间偏大，所得平均速度偏小
②小车经过初始点后开始计时，测量时间偏小，所得平均速度偏大
5.图像和图像
（1）做直线运动的物体图像
表示物体从距离坐标原点一定距离的位置开始运动运动 表示物体在一定时间后才从坐标原点开始运动运动 甲、丙过程表示物体做匀速直线运动，乙过程表示物体静止 物体在相等的时间内通过的路程不相等，表示物体做变速运动
（2）做直线运动的物体图像
表示物体具有了一定速度后才开始做加速运动 表示物体在一定时间后开始做加速运动 甲、丙过程表示物体做加速运动，乙过程表示物体做匀速直线运动 表示物体先做加速运动，后做减速运动
题型1 长度、时间的估测
1．（2025·江苏常州）2025年1月，中国科学家发布：在甘肃省发现一批距今1亿多年（白垩纪）的斯氏跷脚龙足迹。其中一成年斯氏跷脚龙脚印的长度与初三学生双手并靠的最大宽度接近，如图所示。已知斯氏跷脚龙体长为脚印长度的12倍，则其体长约为（　　）
A． B． C． D．
2．（2025·江苏淮安）如图所示是小红参观纪念馆看到的战士吹响冲锋号的图片，根据图示信息估测该冲锋号实际长度约为（　　）
A．1 cm B．10 cm C．35 cm D．70 cm
3．（2025·山东济南）小贝学习成语“另辟蹊径”后查阅了有关资料，得知“径”是指仅容人步行通过的小路，马车无法通过。根据该资料的描述，“径”的宽度最接近（　　）
A．0.05m B．0.5m C．5m D．50m
4．（2025·吉林）根据生活经验，下列估测最符合实际的是（　　）
A．九年级物理课本的质量约为20g B．教室内课桌的高度约为75cm
C．人体感觉舒适的环境温度约为40℃ D．中学生大课间的时间约为3min
题型2 刻度尺、秒表的使用和读数
5．（2025·黑龙江绥化）如下图，一物块从A处运动到B处所用的时间为0.4s，通过的路程为 cm，从A到B的平均速度为 m/s。
6．（2023·湖北十堰）如图甲所示方法测出的硬币直径是 cm，图乙中停表读数 s。

7．（2023·山东枣庄）下列有关误差的说法中，正确的是（　　）
A．多次测量取平均值可以消除误差
B．误差是不遵守仪器的使用规则产生的
C．只要认真测量，就可以避免误差
D．选用精密仪器测量可以减小误差
8．（2023·山东东营）如图所示，所测物体长度为 cm；选用精密的测量工具，改进测量方法等可以 （选填“消除”或“减小”）误差。
9．（2025·江西）亲爱的同学，请你运用所学的物理知识解答下列问题。
(1)如图甲所示，某同学遵照“红灯停，绿灯行，斑马线上安全行”的交通安全知识行走在上学路上，步长约，直行通过马路共走了32步，并用秒表先后记录了开始和结束时的时间（如图乙和丙所示）。则马路的宽度约为 m，该同学通过马路的时间为 s，速度约为 m/s；
(2)如图所示，重力为的物体静止在水中。弹簧测力计的示数为 ，物体所受浮力的大小为 N；
(3)某同学在“探究水在沸腾前后温度变化的特点”实验中，放置温度计时（如图所示），其操作错误是将温度计的玻璃泡接触了 ；纠正错误后继续实验，得出水沸腾时的特点：水持续吸热，温度保持 。
题型3 参照物的选取及运动状态的判断
10．（2025·江苏盐城）小明坐在行驶的汽车里。如果说小明是静止的，则选取的参照物是（　　）
A．停在路边的汽车 B．小明乘坐的汽车
C．旁边超越的汽车 D．前方驶来的汽车
11．（2025·四川）2025年5月29日凌晨，长征三号乙运载火箭点火升空，飞行18分钟后，将天问二号送入地球至小行星2016HO3转移轨道，正式开启地外小行星探测与采样返回之旅。关于火箭上升过程中的运动，下列说法正确的是（　　）
A．以地面为参照物，发射塔是运动的 B．以火箭为参照物，发射塔是静止的
C．以地面为参照物，天问二号是静止的 D．以火箭为参照物，天问二号是静止的
12．（2025·北京）如图所示，游客在行驶的游船上欣赏京城水系美景。下列说法正确的是（　　）
A．以桥为参照物，游船是运动的 B．以河岸为参照物，桥是运动的
C．以树为参照物，游船是静止的 D．以游船为参照物，河岸是静止的
13．（2025·辽宁）2025年5月29日，搭载天问二号探测器的长征三号乙运载火箭在西昌卫星发射中心成功发射。探测器与火箭一起升空的过程中，探测器相对于火箭是 的，相对于地面是 的。
14．（2025·江苏无锡）如图是用数码相机的连拍功能记录的某中学生跑步时的两张照片，以盆栽为参照物，中学生是 （选填“运动”或“静止”）的，因为 。
题型4 速度的理解
15．（2023·浙江湖州）科学量是科学中量度物体属性或描述物体运动状态及其变化过程的量。下列科学量中，用来描述物体运动快慢的是（　　）
A．长度 B．功率 C．速度 D．时间
16．（2025·河北唐山·三模）下列物体运动的速度最接近5m/s的是（　　）
A．人骑自行车的速度 B．汽车在高速公路上行驶的速度
C．飞机起飞的速度 D．中国空间站绕地飞行的速度
17．（2025·山东烟台）（多选）在进行物理研究时，常常利用两个物理量之比来定义一个新的物理量，这种方法叫作比值定义法。下列物理量及对应公式能反映比值定义法的是（ ）
A．速度 B．密度 C．电流 D．电功率
18．（2023·湖南益阳）比较物体运动的快慢有两种方法：一种是比较相同时间内物体经过的路程；另一种方法是 。若甲物体在5s内通过的路程是60m，乙物体在7s内通过的路程为80m，运动较快的是 物体。
19．（2024·江苏徐州）如图所示是小球下落过程中每隔相等时间曝光一次所得的照片，其中小球运动的参照物是 ，比较小球在相等时间内通过的 ，可知小球的速度越来越 ．

20．（2023·山东济宁）济宁内环高架项目由高架路和地面快速路两部分组成，其中高架路36km，设计速度80km/h，合 m/s。小明跟随爸爸开车行完高架路全程用时36min，则这段时间内车的平均速度为 km/h。（结果保留一位小数）
题型5 速度的相关判断及计算
类型1 文字素材类
21．（2024·新疆）如图所示为钓鱼时鱼漂静浮于水面的示意图。某次鱼咬钩后，鱼漂从露出水面的长度为6cm竖直向下运动到露出水面的长度为2cm的过程，所用时间为0.4s，则该运动过程鱼漂的平均速度为（　　）
A．5cm/s B．10cm/s C．15cm/s D．20cm/s
22．（2024·江苏扬州）宁扬城际铁路将于2026年建成，全长约58km，快车全程用时约30min，则快车全程平均速度约为（　　）
A．54km/h B．77km/h C．116km/h D．190km/h
23．（2024·青海）月球是地球唯一的天然卫星。1970年，我国第一颗人造卫星东方红一号成功发射升空，标志着我国踏上了现代航天事业的征程。1978年8月1日，沉睡了2400余年的曾侯乙编钟（如图）首次公开奏响，开篇曲目便是大家熟悉的《东方红》。月球绕地球的轨迹模型如图所示，地球与月球之间的距离约为，月光的传播速度约为，则月光从月球表面到达地面的时间约为（　　）

A．0.79s B．1.27s C．7.90s D．12.70s
24．（2025·陕西）小明每天坚持跑步，若他在周长为400米的跑道上跑了3圈，用时10分钟。则本次跑步的平均速度为 m/s，他在跑步过程中相对操场旁边的大树是 （选填“运动”或“静止”）的。
25．（2024·辽宁）我省开展“送教下乡”活动，运送图书、教具的货车和教师乘坐的客车从同一地点沿同一路线前往同一目的地。客车比货车晚出发0.5h，货车速度为40km/h，客车速度为60km/h，两车均做匀速运动，且同时到达，则货车行驶的时间是 h。当货车行驶时，以 为参照物，货车是静止的。
26．（2025·湖北武汉）2025年“五一”假期，武汉光谷空轨单日客流量再创新高。光谷空轨是国内首条悬挂式单轨系统，运行线路全长10.5km，它凭借“人在空中游，景在脚下飞”的独特体验，以及全自动无人驾驶、人脸识别无感通行等创新应用，吸引海内外游客竞相乘坐。
(1)如图所示，光谷空轨列车正在平稳运行。乘客有“景在脚下飞”的体验，是以 为参照物；
(2)若空轨列车某次跑完全程需要20min，则空轨列车的平均速度为 km/h；
(3)光谷空轨应用了飞轮储能等绿色环保生态节能技术，可实现能耗节约15%左右，助力“碳达峰、碳中和”目标。飞轮储能系统在储能时，利用列车制动时产生的电能驱动电动机，带动飞轮转动；在释能时，飞轮又带动发电机运行，此时飞轮储能系统将 能转化为电能。
27．（2025·四川）小航及家人驾驶一辆质量为的越野车从马尔康到成都，途经长8.8km的鹧鸪山隧道时，以的速度匀速通过；他们到服务区下车休息时，越野车轮胎与水平地面的总接触面积为，g取。求：
(1)越野车通过鹧鸪山隧道的时间。
(2)下车休息时，越野车对地面的压强。
类型2 运动图像类
28．（2025·上海）小物家、小理家和博物馆，在同一直线上，小理家离博物馆1.8km，小物早出发5分钟，却比小理晚到5分钟，两人运动的s-t图如图所示。下列说法正确的是（　　）
A．小物家离小理家一定是3km B．小物家离小理家可能是0.9km
C．小物家离博物馆可能是1.2km D．小物家离小理家可能是0.6km
29．（2024·内蒙古）A同学和B同学在郊外骑自行车，他们在某段平直路面上的速度随时间变化的图像如图所示。下列分析中错误的是（　　）
A．0～10s两人通过的路程相等 B．以路边的树木为参照物，B同学总是运动的
C．10s时，两人的速度相等 D．A同学做变速直线运动
30．（2024·四川乐山）如图所示，记录了甲、乙两辆汽车在平直公路上行驶时，相同时间内通过的路程。根据图片信息下列说法正确的是（　　）
A．甲、乙两车都做匀速直线运动 B．甲、乙两车都做变速直线运动
C．10~20s内，甲、乙两车平均速度相等 D．20~30s内，甲、乙两车平均速度相等
31．（2023·山东德州）在某次测试中，甲、乙两车都向东做直线运动，它们的图象如图所示，则（ ）

A．甲、乙两车都做加速直线运动 B．两车出发前相距，甲比乙晚出发5s
C．在第10s时两车速度相等 D．内乙车相对于甲车向东运动
32．（2023·山东潍坊）（多选）在操场直跑道上进行遥控小车比赛，甲、乙两车从t=0s时由同一起点同方向运动，两者运动的路程一时间图象分别如图中的甲、乙所示，下列判断正确的是（　　）
A．在0～5s内甲车的速度是10m/s B．在0～5s内乙车的速度是1m/s
C．t=10s时两车的速度相等 D．t=10s后乙车超过甲车
33．（2024·黑龙江哈尔滨）小明和爸爸自驾游返程时，看到如图所示的交通标志，在遵守交通法规的前提下，从此处至少需 h到达哈尔滨；若以他们正在行驶的车为参照物，此交通标志是 （选填“运动”或“静止”）的。
34．（2024·四川广安）周末，小成同学骑自行车前往离家较近的邓小平图书馆研修学习。在某段平直的公路上，其运动的图像如图所示。已知小成和自行车总重力为600N，运动时所受阻力大小恒为总重力的0.2倍；
（1）求自行车在匀速直线运动时所通过的路程；
（2）如果自行车在前10s内所通过的路程为30m，那么自行车在0~50s内克服阻力所做的功为多少？
题型6 测量物体运动的速度
35．（2025·四川南充）用图甲所示装置测量“小车运动的平均速度”，每次实验小车都从斜面顶端自由释放，金属片可置于斜面的任意位置，用刻度尺测量路程，停表测量时间，图乙是第5次记录的时间。下表是实验中收集的数据。
实验次数 1 2 3 4 5
路程s/cm 20 40 60 80 100
时间t/s 2.0 2.8 3.5 4.0
(1)表格空白处的时间为 s；
(2)根据上表数据，可判断小车在斜面下滑的过程中做 直线运动；
(3)利用表格中数据，计算小车在第5次实验的平均速度为 m/s（保留两位小数）。
36．（2024·山东青岛）小明用图甲所示的实验装置，研究物体从斜面上滑下过程中速度的变化。
(1)实验中使斜面保持较小的坡度，是为了便于测量 。
(2)段距离为，B为中点，测得小车从A点运动到B点的时间为，从A点运动到C点的时间为，根据以上数据可以判断 。（选填“＞”、“＜”、“=”）
(3)为使测量更准确、数据更直观，用位置传感器进行实验，得到的图像与图乙中 相似。
(4)撤掉金属片，让小车从A点自由滑下，发现小车在水平木板上滑行一段距离停止，说明力可以改变物体的 ，在木板上铺上薄玻璃板，让小车仍从A点自由滑下，发现小车在玻璃面上滑行距离更 ，由此推理：若小车运动时不受阻力，它将做 运动。
37．（2025·山西）污水净化处理工艺中，气浮技术是利用气泡吸附悬浮污染物的原理，实现对污水的固液分离。小亮查阅资料得知，气泡在污水中上升速度会影响净化效率。他设计了测量气泡在水中运动速度的实验。
(1)实验思路：用刻度尺测量气泡运动的路程，用 测量气泡运动的时间，依据公式 可算出气泡运动的速度。
实验过程：在一根透明的玻璃管内注满水，两端用橡胶塞密封，竖直放置；用注射器从玻璃管底部注射一个小气泡，当气泡运动到点开始计时，并用记号笔做标记；每隔2s标记气泡到达的位置，获得实验记录如图所示。
(2)气泡从点运动到点的平均速度为 。
(3)分析实验数据可知：气泡在水中沿直线从点到点做 运动，你判断的理由是 。
参考答案
题型1 长度、时间的估测
1．【答案】C
【知识点】常见的长度及估测
【详解】初三学生双手并靠的最大宽度约，一成年斯氏跷脚龙脚印的长度与初三学生双手并靠的最大宽度接近，一成年斯氏跷脚龙脚印的长度约，斯氏跷脚龙体长为脚印长度的12倍，则其体长约为
故C符合题意；ABD不符合题意。
故选C。
2．【答案】C
【知识点】常见的长度及估测、估测法
【详解】成年人的手臂的前臂长度约为30cm，由图可知小号的长度与手臂前臂长度接近，约为35cm，故ABD不符合题意，C符合题意。
故选C。
3．【答案】B
【知识点】常见的长度及估测
【详解】成年人的肩宽通常在34至50厘米之间，普通民用马车宽度通常在130厘米至150厘米之间。“径”是指仅容人步行通过的小路，马车无法通过。则“径”的宽度大约在50厘米~130厘米之间。合0.5m~1.3m。故B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
4．【答案】B
【知识点】常见物体的温度、时间的估测、常见的长度及估测、常见物体的质量及质量估算
【详解】A．九年级物理课本质量约200~300g，20g太轻，故A不符合题意；
B．教室内课桌高度约为普通中学生身高的一半，约75cm，符合实际，故B符合题意；
C．人体感觉舒适的环境温度约，故C不符合题意；
D．中学生大课间时间约20~30min，故D不符合题意。
故选B。
题型2 刻度尺、秒表的使用和读数
5．【答案】 6.00 0.15
【知识点】刻度尺的读数、计算物体运动的速度
【详解】[1]由图知，刻度尺分度值为1mm，物块从A处运动到B处，根据刻度尺的读数规则，通过的路程
[2]，从A到B的平均速度
6． 【答案】 2.52 32
【知识点】用表测量时间、秒表的使用和读数、刻度尺的读数
【详解】[1]由图甲可知，刻度尺的分度值为1mm，硬币左侧与2.00cm对齐，右侧与4.52cm对齐，所以物体的长度为
[2]由图乙可知，在秒表的中间表盘上，1min中间有两个小格，所以一个小格代表0.5min，指针指在0和1之间，偏向1一侧，所以分针指示的时间为0，在秒表的大表盘上，1s之间有10个小格，所以一个小格代表0.1s，指针在32s处，则秒表的读数为32s。
7．【答案】D
【知识点】误差
【详解】A．实验过程中的误差是永远存在的，通过多次测量取平均值的方法只能减小误差，不能消除误差，故A错误；
BC．误差是在测量过程中产生的测量值与真实值之间的差异，这种差异不同于错误，是在测量正确的情况下产生的，即使测量再认真，也会因为测量仪器的精确度问题造成误差，故BC错误；
D．误差虽然不可避免，但是我们可以用更精密的测量仪器，或者次测量取平均值的方法来减小误差，故D正确。
故选D。
8．【答案】 1.85 减小
【知识点】刻度尺的读数、误差
【详解】[1]如图所示，刻度尺的分度值为0.1cm，刻度尺的测量结果既要记录准确值又要记录估计值，所以所测物体长度为1.85cm。
[2]误差只能减小，而不可能消除，故选用精密的测量工具，改进测量方法等可以减小误差。
9．【答案】(1) 19.2 16 1.2
(2) 1 0.5
(3) 烧杯底部 不变
【知识点】秒表的使用和读数、探究水在沸腾前后温度变化的特点、计算物体运动的速度、称重法测浮力的大小
【详解】（1）[1]马路的宽度约为s=32×0.6m=19.2m
[2]由图乙可知，秒表的示数为零，由图丙可知，小表盘指针在0，示数为0min，大表盘指针的示数为16s，秒表的时间是16s，所以该同学通过马路的时间为16s。
[3]速度为
（2）[1][2]由图可知，弹簧测力计的分度值是0.2N，弹簧测力计的示数是1N，物体所受浮力的大小为F浮=G-F=1.5N-1N=0.5N
（3）[1]实验中保证温度计的玻璃泡应与被测物体充分接触，且不要碰到容器底和容器壁，图中将温度计的玻璃泡接触了烧杯底部，是错误的。
[2]由实验数据可知，水沸腾前，继续吸热，温度不断上升，水沸腾时，吸收热量，温度不变。
题型3 参照物的选取及运动状态的判断
10．【答案】B
【知识点】判断参照物的选择、不同参照物下描述运动
【详解】A．小明乘坐的汽车在行驶，小明相对于停在路边的汽车，位置不断变化，所以小明是运动的。故A不符合题意；
B．小明坐在自己乘坐的汽车里，他相对于这辆汽车的位置没有发生改变，所以以小明乘坐的汽车为参照物，小明是静止的。故B符合题意；
C．旁边的汽车在超越小明乘坐的汽车，小明相对于旁边超越的汽车，位置不断变化，所以小明是运动的。故C不符合题意；
D．小明相对于前方驶来的汽车，位置不断变化，所以小明是运动的。故D不符合题意。
故选B。
11．【答案】D
【知识点】不同参照物下描述运动
【详解】A．以地面为参照物，发射塔固定在地面，位置不变，发射塔是静止的，故A错误；
B．以火箭为参照物，发射塔的位置发生改变，发射塔是运动的，故B错误；
C．以地面为参照物，天问二号的位置发生改变，天问二号是运动的，故C错误；
D．以火箭为参照物，天问二号的位置没有发生改变，天问二号是静止的，故D正确。
故选D。
12．【答案】A
【知识点】不同参照物下描述运动
【详解】A．游船相对于桥位置改变，以桥为参照物，游船运动，故A正确；
B．桥相对于河岸位置不变，以河岸为参照物，桥静止，故B错误；
C．游船相对于树位置改变，以树为参照物，游船运动，故C错误；
D．河岸相对于游船位置改变，以游船为参照物，河岸运动，故D错误。
故选A。
13．【答案】 静止 运动
【知识点】不同参照物下描述运动
【详解】[1][2]探测器与火箭一起升空的过程中，探测器相对于火箭位置不变，是静止的；相对于地面位置改变，是运动的。
14．【答案】 运动 中学生与盆栽之间的相对位置发生了变化
【知识点】判断参照物的选择、不同参照物下描述运动、机械运动的相对性
【详解】[1][2]判断物体是运动还是静止，取决于所选的参照物。以盆栽为参照物，观察中学生的位置，发现中学生相对于盆栽的位置发生了改变，所以中学生是运动的。
题型4 速度的理解
15．【答案】C
【知识点】功率的定义及意义、刻度尺的分度值、速度的定义、速度的单位
【详解】A．长度是点到点的距离，故A不符合题意；
B．功率是做功快慢的物理量，故B不符合题意；
C．速度指的是物体运动快慢的物理量，故C符合题意；
D．时间是标注事件发生瞬间及持续历程的基本物理量，时间是一个较为抽象的概念，是物质的运动、变化的持续性、顺序性的表现，与物体运动快慢无关，故D不符合题意。
故选C。
16．【答案】A
【知识点】常见物体的速度及速度的估测
【详解】A．人骑自行车的速度约为，故A符合题意；
B．汽车在高速公路上行驶的速度约为，故B不符合题意；
C．飞机起飞的速度约为，故C不符合题意；
D．中国空间站绕地飞行速度约为，故D不符合题意。
故选A。
17．【答案】AB
【知识点】电功率的概念和单位、密度的概念、定义式及单位、欧姆定律的表达式与U、I、R的决定关系、速度的定义式v=s/t
【详解】A．速度等于物体运动的路程与所用时间之比，表示单位时间内运动的路程，采用了比值定义法，故A符合题意；
B．密度等于物体的质量与体积之比，采用了比值定义法，表示单位体积的物体的质量，故B符合题意；
C．电流、电压、电阻之间的关系是通过实验得出的，电流会随电压、电阻改变而改变，而不是利用比值定义法来定义的，故C不符合题意；
D．电功率数值上等于电压与电流的乘积，但定义式是，表示单位时间内电流做的功，故D不符合题意。
故选AB。
18．【答案】 比较相同的路程所用的时间 甲
【知识点】比较物体速度大小、比较运动快慢的方式
【详解】[1]比较物体运动快慢，一是在相同的时间内，比较物体通过的路程的多少；二是通过相同的路程，比较物体用了时间的多少。
[2]甲物体的速度
乙物体的速度
因为
v甲>v乙
所以甲物体运动较快。
19．【答案】 地面 路程 大
【知识点】判断参照物的选择、机械运动的相对性、比较物体速度大小
【详解】在判断物体是运动还是静止时，要先选取一个标准作为参照物，物体相对于参照物位置变了，就是物体运动了，否则就是静止的，通常我们选择地面为参照物；以地面为参照物，小球的位置发生着变化，所以以地面为参照物，小球是运动的；通过图片可知，球在相等时间内通过的路程越来越大，所以小球的速度越来越大．
20．【答案】 22.2 60
【知识点】速度单位及换算、计算物体运动的速度
【详解】[1] 换算单位
[2] 行完高架路全程这段时间内车的平均速度为
题型5 速度的相关判断及计算
类型1 文字素材类
21．【答案】B
【知识点】平均速度的计算、计算物体运动的速度
【详解】该运动过程鱼漂的平均速度为
故B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
22．【答案】C
【知识点】计算物体运动的速度
【详解】快车全程平均速度约为
故ABD不符合题意，C符合题意。
故选C。
23．【答案】B
【知识点】运用推导公式求解路程和时间
【详解】根据，月光从月球表面到达地面的时间约为
故B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
24．【答案】 2 运动
【知识点】不同参照物下描述运动、计算物体运动的速度
【详解】[1]本次跑步的平均速度为
[2]他在跑步过程中相对操场旁边的大树位置发生变化，所以他在跑步过程中相对操场旁边的大树是运动的。
25．【答案】 1.5 货车司机
【知识点】判断参照物的选择、运用推导公式求解路程和时间
【详解】[1] 设货车行驶的时间为，则客车用时为，根据，则有
解得货车行驶的时间。
[2] 当货车行驶时，以货车司机为参照物，货车的相对位置不变，是静止的。
26．【答案】(1)列车
(2)31.5
(3)机械
【知识点】能量的转化、判断参照物的选择、计算物体运动的速度
【详解】（1）乘客以列车为参照物时，由于景相对于列车的位置不断发生变化，所以有“景在脚下飞”的体验。
（2）空轨列车的平均速度为
（3）在释放能量时，飞轮带动发电机运行，飞轮由于转动具有机械能，此时飞轮储能系统将机械能转化为电能。
27．【答案】(1)0.11h
(2)
【知识点】压强公式的简单应用、运用推导公式求解路程和时间
【详解】（1）越野车通过鹧鸪山隧道的时间
（2）下车休息时，越野车对地面的压强为
类型2 运动图像类
28．【答案】D
【知识点】根据s-t图像计算平均速度的大小、运用推导公式求解路程和时间
【详解】由图像可知，小理经过4.5km的路程需要的时间是25min，小物的图像上1.5km对应25min，两个人的速度分别为；
小理家离博物馆1.8km，小理从家到博物馆所用时间
小物早出发5分钟，却比小理晚到5分钟，小物从家到博物馆所用时间
小物家到博物馆的距离
即小物家离博物馆一定是1.2km。
若小物和小理位于博物馆的同侧，则小物家离小理家的距离为
若小物和小理位于博物馆的两侧，则小物家离小理家的距离为
综上，故D正确，ABC错误。
故选D。
29．【答案】A
【知识点】通过v-t图像研究物体运动、不同参照物下描述运动、变速直线运动、运用推导公式求解路程和时间
【详解】A．由图像可知，第10s前A的速度始终小于B的速度，根据可知0～10sA同学的路程小于B的路程，故A错误，符合题意；
B．B同学的速度不为零，以路边的树木为参照物，B同学的相对位置改变，是运动的，故B正确，不符合题意；
C．10s时，两人的速度相等，均为，故C正确，不符合题意；
D．由图像可知，A同学速度不断变大，做变速直线运动，故D正确，不符合题意。
故选A。
30．【答案】D
【知识点】变速直线运动、比较物体速度大小、匀速直线运动
【详解】AB．由图甲可知，甲车在相同时间内通过的路程都相等，则甲车做匀速直线运动。由图乙可知，乙车在相同时间内通过的路程逐渐增大，则乙车做变速直线运动，故AB 错误；
C．10~20s内，由图甲、乙可知甲车行驶的路程大于乙车行驶的路程，所以甲车的平均速度大于乙车的平均速度，故C错误；
D．20~30s内，由图甲、乙可知两车行驶的路程相同，根据可知两车平均速度相等，故D正确。
故选D。
31．【答案】B
【知识点】s-t图像、根据s-t图像计算平均速度的大小、根据s-t图像比较多个物体的运动情况、运用推导公式求解路程和时间
【详解】A．由图像可知，甲、乙图线都是倾斜直线，故两车均在做匀速直线运动，故A不符合题意；
B．图像中乙车是在离计时位置20m处出发，而甲车在乙车出发后5s才出发，故两车出发前相距20m，甲比乙晚出发5s。故B符合题意；
C．甲、乙两车在10s时，甲车运动的路程大于乙车运动的路程，而甲车运动的时间小于乙车运动的时间，说明甲车的速度大于乙车的速度，故C不符合题意；
D．因为5~10s时，甲的速度大于乙的速度，甲车在乙车的后方，说明乙车相对于甲车向西运动，故D不符合题意。
故选B。
32．【答案】BD
【知识点】s-t图像、根据s-t图像比较多个物体的运动情况、计算物体运动的速度
【详解】A．由图象看出甲车0～5s内通过的路程为10m，所以
v甲===2m/s
故A错误；
B．由图象看出乙车0～10s内通过的路程为10m，所以
v乙===1m/s
乙图象是一条斜线，表示物体做的是匀速直线运动，所以在0～5s内乙车的速度是1m/s，故B正确；
C．由图象可知，t=10s时，甲车静止，速度为0，乙车的速度是1m/s，两车的速度不相等，故C错误；
D．由图象可知，两车在10s末相遇，t=10s后, 甲车静止，乙车超过甲车，故D正确。
故选BD。
33．【答案】 0.45 运动
【知识点】不同参照物下描述运动、运用推导公式求解路程和时间
【详解】[1]由图可知，距离哈尔滨的距离是18km，该路段最高限速40km/h，在遵守交通法规的前提下，到达哈尔滨需要的时间为
[2]若以他们正在行驶的车为参照物，此交通标志相对于汽车发生了位置上的变化是运动的。
34．【答案】（1）200m；（2）27600J
【知识点】功的计算和估算、运用推导公式求解路程和时间
【详解】解：（1）由图可知，自行车从第10s开始做匀速直线运动，速度为5m/s，所以自行车在匀速直线运动时所通过的路程
s=vt=5m/s×（50s-10s）=200m
（2）运动时所受阻力大小恒为总重力的0.2倍，自行车在0~50s内克服阻力所做的功
W=fs总=0.2Gs总=0.2×600N×（30m+200m）=27600J
答：（1）自行车在匀速直线运动时所通过的路程为200m；
（2）自行车在0~50s内克服阻力所做的功为27600J。
题型6 测量物体运动的速度
35．【答案】(1)4.4
(2)变速
(3)0.23
【知识点】测量物体平均速度的数据处理和误差分析、测量物体平均速度的实验器材和实验步骤
【详解】（1）由图乙可知分针在0和1之间，且没有过半格；大盘分度值为0.1s，秒针指在4.4s处，所以表格空白处的时间为4.4s。
（2）分析表格数据可知小车从斜面下滑后，第一个20m所用的时间为2.0s，第二个20m所用的时间为0.8s，第三个20m所用的时间为0.7s，第四个20m所用的时间为0.5s，第五个20m所用的时间为0.4s，则可以得出通过相同的路程，所用的时间越来越短，即小车运动速度越来越快，所以小车在斜面下滑的过程中做变速直线运动。
（3）小车在第5次实验的平均速度为
36．【答案】(1)小车运动的时间
(2)＜
(3)C
(4) 运动状态 远 匀速直线
【知识点】测量物体平均速度的数据处理和误差分析、总结阻力对物体运动的影响的实验结论、测量物体平均速度的实验器材和实验步骤、根据牛顿第一定律判断物体的运动状态
【详解】（1）实验中使斜面保持较小的坡度，小车在斜面上运动时间较长，便于测量小车运动的时间。
（2）B为中点，即AB与BC的距离相等，小车从A点运动到B点的时间为，从A点运动到C点的时间为，则从B点运动到C点的时间为
根据可知
（3）由（2）可知，小车在斜面做加速运动，即速度随时间的变化而变大，故C符合题意，AB不符合题意。
故选C。
（4）[1]小车从A点自由滑下，小车在水平面上受到阻力，在水平木板上滑行一段距离停止，说明力可以改变物体的运动状态。
[2]在木板上铺上薄玻璃板，水平面的阻力更小，小车速度减小得更慢，滑行距离更远。
[3]根据上述实验现象可以推理，若小车运动时不受阻力，它的速度将不会变化，即它将做匀速直线运动。
37．【答案】(1) 停表
(2)5
(3) 匀速直线 见解析
【知识点】测量物体平均速度的数据处理和误差分析、测量物体平均速度的实验器材和实验步骤
【详解】（1）[1][2]实验中，用刻度尺测量路程，用停表测量时间，根据得到气泡运动的速度。
（2）由图可知，AB两点之间的距离是50.0cm，所用的时间为2s×5=10s
气泡从点运动到点的平均速度为
（3）[1][2]由图可知，气泡在水中沿直线从点到点运动时，气泡在相同时间内通过的路程相等，气泡做匀速直线运动。

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