资源简介

2025—2026学年度第一学期期中质量监测
七年级道德与法治试题
注意事项：
1.本试題分第1卷和第Ⅱ卷两部分，共6页。考试时间60分钟，共60分。
2.答第I卷时，请将符合题意选项的字母标号填入答题纸相应空格内。
3.答第Ⅱ卷时，必须使用05毫米黑色墨水签字笔在答题纸上书写。务必在题号所指
示的答题区域内作答。
第I卷（选择题共20分）
一、单项选择题（每小题2分，共20分)
1.进入中学的第一节班会课，老师让同学们描绘中学生活，下列同学的观点中，你赞同的是
()
A.小林：中学时代和小学时代没什么不同。
B.小光：中学时代是决定我们对生活的信念和追求的重要时期。
C.小敏：中学时代是人生发展的一个最重要的阶段。
D.小新：中学时代可以为我们的一生奠定重要基础
2.2025年9月1日，我市某中学举行以“自信自强，铭记历史勇担当”为主题的2025年
秋季学期开学典礼。开学典礼上，校长结合“感动中国2024年度人物”的事例，向同
学们提出以下三点寄语：
青春当有凌云志
青春当有坚韧心
青春当有奉献情怀
一像“火箭少女
一学习保定学院
”郑软文一样，以
一如清华博士生
庞众望一般
支教群体，在奉献
日复一日的坚持
,在逆境中依
中实现人生价
书写理想。
然奋发向上
值。
这些寄语告诉我们(
①要越来越上进，志存高远，追梦远航②要越来越踏实，努力学习，完成社会对我们
的所有期望③关注自我发展，及时行乐，享受人生④要越来越坚强，能坚持，有韧
劲，争取取得更大的进步
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
3.右图《时间去哪儿了》启示我们要（
时间去哪儿了
A.互帮互助，掌握各种学习方法
50%-60%
15%
20%-30%
20%-30%
B.科学规划，合理安排学习时间
要有计划，有自律
C.多花时间，培养浓厚的学习兴趣
5%
50%-60%
5%
15%
无计划，无自律
要
D.分清主次，重要的事情都要先做
不急
紧急
不急
紧急
4.有人说：“要想了解自己，最好问问别人。”
低效学习者的时间安排
高效学习者的时间安排
但有同学说我性格内向，也有同学说我性格外向。面对不同人的评价，我们应该()
A.忽略他人看法
B.接纳所有观点C.客观冷静分析
D.慎重结交朋友
七年级道德与法治第1页共4页
5.在2025年9月30日烈士纪念日，我们缅怀为民族独立、国家富强而牺牲的先烈。他们
用生命践行了“为中华之崛起而奋斗”的梦想，在民族危亡时立志“救亡图存”，激励
着少年追逐自己的人生理想。从这些烈士的事迹中，我们可以认识到，做有梦想的少年
需要()
A.完全复制先烈的梦想，传承革命精神B.让个人梦想紧扣当下时代发展的脉搏
C.确立梦想即可，不必考虑是否能实现D.追求个人利益，无需关注社会的需要
6.远在外地时，只需点击视频系统按钮便能陪老人聊天；中秋节来临之时，无论多远，都
会往家奔..由此可见（)
①家中有牵挂和守候
②孝老爱亲是中华民族的传统美德
③每个家庭亲情表现形式相同
④两代人的差异逐渐消失
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
7.右面漫画启示我们()
①要用行动表达对父母的孝敬之心
②未成年子女有赡养扶助父母义务
③优良家风能够促进家庭幸福和谐
④要弘扬勤俭节约的中华传统美德
家风
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
8.友谊是人生永恒的话题。下列诗句中，反映友谊的是(
)
①黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还
②小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头
③莫愁前路无知己，天下谁人不识君
④桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
9.老师在我们成长过程中发挥着不可替代的作用。下面表格中对“微情境”的“微点评”
正确的有()
序号
微情境
微点评
①
比赛失败，班主任鼓励我们不要气馁
老师是我们锤炼品格的引路人
②
实验课上，老师鼓励我们自主设计实验方案
老师是我们创新思维的引路人
③
语文课上，老师教我们阅读、写作的方法
老师是我们学习知识的引路人
④
体育课上，老师鼓励我们适当运动
老师是我们奉献祖国的引路人
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
10.为响应“足球进校园”号召，某校拟组建足球队，参加校园足球联赛。推进该工作的最
佳路径是()
①报名
美好愿景吸引人
②参赛—
集体生活成就人
③宣传
集体生活邀请人
④组队—
依据分工选拔人
A.①→②→③④
B.②→③→①→④
C.③→①→④→②
D.④→③①→②
七年级道德与法治第2页共4页2025-2026学年度第一学期期中质量检测
七年级道德与法治试题参考答案
一、选择题（每题2分，共20分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D B B C B A B D A C
二、非选择题（共4题，40分）
11.(1)①要学会欣赏自己。欣赏自己的长处和优势，激励自己在成长的道路上不断奋勇前进。②要学会接纳自己。接纳自己的全部，以乐观、勇气和智慧面对现实，努力向更好的方向发展。③不断的完善自己。善于发挥自己的优点和长处，并及时主动改正自己的缺点，弥补自己的不足，利用一切机会丰富和发展自己。④不断发掘自己的潜能，在不断的学习中，参与活动，与他人的合作中，提升自己的能力。(每点2分，3 点即可，共6分)
(2)答案略。示例：①我曾自卑/介意的点：体育长跑耐力不足；
②改进方法：制定每日晨跑计划，记录进步数据；
③我的收获/改变：期末长跑测试达标等。(开放性试题，符合题意，表述完整即可。每空1分，共3分)
12.(1)①积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”。②掌握科学的学习方法，提高学习效率。③发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习。(写清选项序号，一一对应，任意两点即可，每点2分， 共4分)
(2)小欣的观点是片面（错误）的。(1分)（判断错误，理由不得分）①学习既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养。学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。②我们要积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。③梦想是对未来美好生活的愿望。编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。④梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩，有梦想，就会有希望。⑤人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会才能不断发展和进步。(每点2分，共6分，答出三点即可)
13.①学会处理朋友间的矛盾与冲突。要学会处理与他人的关系，在人际交往中学会推已及人，多些宽容和理解；一起协商，寻找彼此能够接受的方式。掌握处理矛盾和冲突的基本策略：保持冷静；坦诚交流；换位思考；及时处理；勇担责任等。②建设美好的家庭需要相互关爱、彼此尊重。家庭成员要以彼此尊重为前提进行沟通和交流。在生活中，家庭成员之间的矛盾有时难以避免。我们要学会换位思考，有事多商量，主动化解矛盾，增进情感。③正确对待老师的批评。老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，帮助我们反省自己、完善自我。对待老师的批评，我们应把注意力放在老师批评的内容上，理解老师的良苦用心。（三个要点每点3分，共9分，注意：言之有理也可以得分）。
14.(1)“你我共创优秀班级”，“班级是我家，共创靠大家”。（2分）
(2)值日偷懒，乱扔垃圾等。（2分）
(3)①集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人。②集体生活能带给我们温暖。③集体生活有助于我们学会与他人交往。④集体生活有助于培养我们的责任感，⑤集体生活有助于我们发展个性。（任意4点即可，1 点1分，共4分）
(4)①要确定共同的愿景 ②要树立主人翁意识③要营造和谐有序的集体环境④要树立正确的合作与竞争观念⑤要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神等。（答出其中3点即可，1 点1分，共3分）
评分说明：对于第Ⅱ卷的答案，在层次上、文字上不要求与本答案要点完全一致，只要其基本意思与答案要点一致即可给该要点的分。但意思不明确、答案不完整的应酌情扣分。2025—2026学年度第一学期期中质量监测
七年级道德与法治试题
注意事项：
1．本试題分第I卷和第Ⅱ卷两部分，共6页。考试时间60分钟，共60分。
2．答第I卷时，请将符合题意选项的字母标号填入答题纸相应空格内。
3．答第Ⅱ卷时，必须使用0.5毫米黑色墨水签字笔在答题纸上书写。务必在题号所指示的答题区域内作答。
第Ⅰ卷（选择题 共20分）
一、单项选择题（每小题2分，共20分）
1．进入中学的第一节班会课，老师让同学们描绘中学生活,下列同学的观点中，你赞同的是（ ）
A．小林:中学时代和小学时代没什么不同。
B．小光:中学时代是决定我们对生活的信念和追求的重要时期。
C．小敏:中学时代是人生发展的一个最重要的阶段。
D．小新:中学时代可以为我们的一生奠定重要基础。
2．2025年9月1日，我市某中学举行以“自信自强，铭记历史勇担当”为主题的2025年秋季学期开学典礼。开学典礼上，校长结合“感动中国2024年度人物”的事例，向同学们提出以下三点寄语：
这些寄语告诉我们（ ）
①要越来越上进，志存高远，追梦远航 ②要越来越踏实，努力学习，完成社会对我们的所有期望 ③关注自我发展，及时行乐，享受人生 ④要越来越坚强，能坚持，有韧劲，争取取得更大的进步
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
3．右图《时间去哪儿了》启示我们要（ ）
A．互帮互助，掌握各种学习方法
B．科学规划，合理安排学习时间
C．多花时间，培养浓厚的学习兴趣
D．分清主次，重要的事情都要先做
4．有人说：“要想了解自己，最好问问别人。”但有同学说我性格内向，也有同学说我性格外向。面对不同人的评价，我们应该（ ）
A．忽略他人看法 B．接纳所有观点 C．客观冷静分析 D．慎重结交朋友
5．在2025年9月30日烈士纪念日，我们缅怀为民族独立、国家富强而牺牲的先烈。他们用生命践行了“为中华之崛起而奋斗”的梦想，在民族危亡时立志“救亡图存”，激励着少年追逐自己的人生理想。从这些烈士的事迹中，我们可以认识到，做有梦想的少年需要（ ）
A．完全复制先烈的梦想，传承革命精神 B．让个人梦想紧扣当下时代发展的脉搏
C．确立梦想即可，不必考虑是否能实现 D．追求个人利益，无需关注社会的需要
6．远在外地时，只需点击视频系统按钮便能陪老人聊天；中秋节来临之时，无论多远，都会往家奔……由此可见（ ）
①家中有牵挂和守候 ②孝老爱亲是中华民族的传统美德
③每个家庭亲情表现形式相同 ④两代人的差异逐渐消失
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
7．右面漫画启示我们（ ）
①要用行动表达对父母的孝敬之心
②未成年子女有赡养扶助父母义务
③优良家风能够促进家庭幸福和谐
④要弘扬勤俭节约的中华传统美德
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
8．友谊是人生永恒的话题。下列诗句中，反映友谊的是（ ）
①黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还 ②小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头
③莫愁前路无知己，天下谁人不识君 ④桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
9．老师在我们成长过程中发挥着不可替代的作用。下面表格中对“微情境”的“微点评”正确的有（ ）
序号 微情境 微点评
① 比赛失败，班主任鼓励我们不要气馁 老师是我们锤炼品格的引路人
② 实验课上，老师鼓励我们自主设计实验方案 老师是我们创新思维的引路人
③ 语文课上，老师教我们阅读、写作的方法 老师是我们学习知识的引路人
④ 体育课上，老师鼓励我们适当运动 老师是我们奉献祖国的引路人
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
10．为响应“足球进校园”号召，某校拟组建足球队，参加校园足球联赛。推进该工作的最佳路径是（ ）
①报名—— 美好愿景吸引人 ②参赛—— 集体生活成就人
③宣传 ——集体生活邀请人 ④组队—— 依据分工选拔人
A．①→②→③→④ B．②→③→①→④
C．③→①→④→② D．④→③→①→②
第Ⅱ卷（非选择题 共40分）
二、非选择题（4个小题，共40分）
11．【做更好的自己】
情景一：数学成长记
情景二：演讲突破记
某校七年级学生张萌，曾因声音沙哑不敢参加演讲比赛。后来她发现自己的声音特点，每天对着镜子练习语气、语速。在2025年9月校园“红色故事演讲赛”中，她用独特的声音讲述红色故事，赢得“最具感染力奖”，她说：“接纳自己的声音，才能让它成为我的特色。”
请结合上述情境，完成以下探究：
（1）阅读林晓和张萌的成长故事,谈谈对你做更好的自己有何启示 （6分）
（2）请参照素材中的成长路径，完成你的“自我突破规划书”。（3分）
自我突破规划书 我曾自卑、介意的点：① ; 行动计划、改进方法：② ； 我的收获、改变：③ 。
12．【享受学习，成就梦想】
为了提升同学们的学习积极性，某班组织了一次“享受学习，成就梦想”的主题探究活动。
【头脑风暴】活动前，同学们收集了一些有关学习的名言警句。
名言警句 蕴含道理
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 ①
学习有法，学无定法，贵在得法 ②
知之者不如好之者，好之者不如乐之者 ③
（1）运用所学知识，任选两句将表格补充完整。（4分）
【畅所欲言】活动中，老师强调同学们要坚定理想信念，刻苦学习，强健体魄，健全人格，将自己的梦想与中国梦有机结合，为以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴时刻准备着。
（2）听完老师的话后，小欣同学认为：我们中学生现在的任务就是学习课本知识，有没有梦想不重要。请你对小欣的观点进行评析。（7分）
13．【破除困惑与烦恼】
青少年在成长过程中，有时会遇到人际交往的困惑与烦恼。
运用所学知识，针对以上困惑与烦恼提出合理化建议。（9分）
14．【活动探究】
某校七年级(1)班正在召开主题班会:
班主任老师说：“学校将在11月评选本年度优秀班集体，怎样才能把我们的集体建设成优秀班集体？希望大家积极建言献策。”
同学甲：我们的班级学习成绩非常好，可是还存在一些不符合优秀班集体标准的现象。
同学乙：我觉得我们班集体很优秀、很温暖：小王的脚被烫伤了在家休息，很多同学问候他，并辅导他功课；一向沉默寡言的小宇开始融入班集体，主动与同学们交往，课堂上敢于表达；感谢班主任唐老师，鼓励我做宣传委员，让我书画的特长得以发挥；生活在这样的班集体真好。
同学丙：我觉得要建设优秀班集体需要每个人都贡献出自己的力量。
根据材料并结合实际回答下列问题：
（1）请你为本次主题班会拟定一个主题。（2分）
（2）班级中的哪些现象不符合优秀班集体的标准？请列举两例。（2分）
（3）结合乙同学的发言，谈谈这样的集体生活好在哪里 （4分）
（4）根据丙同学的发言，你会向同学们发出哪些倡议 请把倡议书补充完整。（3分）
倡议书 同学们： 建设美好集体离不开我们每个成员的共同参与和努力。为此，我们倡议：参与美好集体建设，我们要： ① ② ③ …… 亲爱的同学们，让我们团结起来，每个人都献出一份力量，为班级共同努力。 七年级(1)班全体同学 2025年10月20日

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