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第1讲　机械运动
【考向分析】
考试 瞭望 年份 重要考点 分值 题型 热度
2016~2025 时间、长度、速度的估测 2~3 选择题、填空题
机械运动和参照物
速度的简单计算
课标 要求 1.会选用适当的工具测量长度和时间,会根据生活经验估测长度和时间。 2.知道机械运动,举例说明机械运动的相对性。 3.能用速度描述物体运动的快慢,并能进行简单计算。会测量物体运动的速度。
规律 分析 近年来多以填空的形式考查,以课本图片、生活情境为背景命题;2025年第一次在实验题中考查了刻度尺的使用,没有考长度的估测。
考向 预测 在2026年学业水平考试中,考查参照物和速度的简单计算,在选择题和填空题中进行考查,分值为2分。
回归教材 —— 河北中考核心考点梳理
教材链接 　人教:八年级第一章　教科:八上第二章　北师大:八上第二章
【知识清单】
考点1 运动的描述
1.机械运动:在物理学中,把物体 的变化叫作机械运动。
2.参照物:在判断物体是运动还是静止时,被选取用来作为参照标准的物体叫作参照物。
3.运动和静止的判断
(1)研究对象相对参照物的位置 →研究对象静止;
(2)研究对象相对参照物的位置 →研究对象运动。
4.运动的相对性:一个物体是运动还是静止的,取决于所选的参照物。
考点2 匀速直线运动
物体沿着直线且速度 的运动叫作匀速直线运动,如图甲所示,这是匀速直线运动的路程-时间(s-t)图像;如图乙所示,这是匀速直线运动的速度-时间(v-t)图像。
考点3 长度、时间和速度的单位及其换算
1.速度
(1)定义:在物理学中把 之比叫作速度。
(2)物理意义:表示物体 的物理量,在数值上等于物体在单位时间内通过的路程,数值越大,表明物体运动得越快。例:“物体的速度为1 m/s”表示的物理意义是 。
(3)公式:v=
公式的变形:求路程s=vt,求时间t=
2.单位及其换算
长度 时间 速度
单位 基本单位是① ,常用单位有千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)等。 基本单位是② ,常用单位有小时(h)、分钟(min)等。 基本单位是③ ,其他常用单位有千米每小时(km/h)。
单位换算 1 km=④ m,1 m=⑤ mm,1 mm=⑥ μm,1 μm=⑦ nm; 1 mm=⑧ m,1 μm=⑨ m, 1 nm= m。 1 h= min, 1 min= s。 1 m/s= km/h,1 km/h= m/s。
考点4 长度、时间和速度的单位及其换算
1.长度和时间的测量
长度的测量 时间的测量
测量工具 ① (如直尺、卷尺、皮尺、米尺等) 停表、秒表、时钟、手表等
图示
工具使用 看:看② 和③ 。 放:零刻度线(可以用其他整刻度线作为零刻度线)对准被测物体的一端,有刻度线的一边要紧靠被测物体且与被测边保持④ ,不能歪斜,如图甲所示。 读:视线要⑤ 刻度线;要估读到⑥ 的下一位。 记:测量值由数值和⑦ 组成,物体长度=末端的读数-起始端读数。图乙中,起始端读数为⑧ cm,末端读数为⑨ cm,测得物体长度为⑩ cm。 如图所示,小圈内每小格为0.5 min;大圈内分度值为0.1 s。秒针转1圈,时间为30 s,分针转动1小格。读数时,若分针处于前0.5 min内,则大圈示数范围为0~30 s;若分针处于后0.5 min,则大圈示数范围为30~60 s。记录:秒表的示数=分针读数+秒针读数。图中秒表的读数为 min s。
误差 (1)概念:在测量长度、时间及其他物理量时,受所用仪器和测量方法的限制, 与 之间总会有差别,这个差别叫误差。 (2)减小方法:①多次测量求平均值;②选用精密的测量工具;③改进测量方法。
2.速度的测量(见“实验探究”)
【教材探宝】
教材图片 考查内容 教材图片 考查内容
人教八上P19 梦天实验舱与天和核心舱对接后,以① 为参照物,梦天实验舱是静止的。 人教八上P19 加油机正在给受油机加油的过程中,以受油机为参照物,加油机是② 的。
教科八上P25 三位同学到车站送小明上车。坐在窗边的小明感觉窗外同学们向车尾退去,他选择的参照物是③ (选填“站台”或“列车”);小明乘坐的是高速列车,它在某一段路程的速度达到288 km/h,等于④ m/s。 教科八上P28 一条长约2 000 m的某隧道,在隧道口立有一限速标志牌,它表示该路段车速不能超过⑤40 (填单位)。在遵守交通规则的前提下,一辆小汽车通过该隧道至少需要⑥ min。
【核心突破】
一、运动的相对性
甲、乙两辆火车并排,若甲中乘客看到乙车往东行驶,①若甲车静止,则乙车一定 (选填“静止”“向东行驶”或“向西行驶”);②若甲车向东行驶,则乙车一定 (选填“静止”“向东行驶”或“向西行驶”),且乙车速度 (选填“>”“<”或“=”)甲车速度。
研究物体的运动情况时,首先要选取一个物体作为标准,这个被选作标准的物体叫作参照物。研究对象的运动情况是怎样的,就看它与参照物的位置是否变化。
变式训练
　　(变情境)2022年12月26日,石家庄至廊坊高铁直达列车首次开通,小高在高铁上发现输电塔在向后退去,他选择的参照物是 ( )　　　　　　　　　　　　　　
A.路边的房屋
B.远处的树木
C.高铁的座椅
D.输电塔上的电线
　　(变设问)周日做完作业,小明和小芳同学在风景如画的柳叶湖畔骑自行车,如图所示,这是他们在某段路面上做直线运动的速度随时间变化的图像。下列分析中错误的是 ( )
A.0~10 s两人所通过的路程相等
B.以湖畔的垂柳为参照物,小芳总是运动的
C.第10 s末,两人的速度相等
D.小芳做匀速直线运动
二、用速度公式进行简单计算
(2023·河北)一辆四轮家庭轿车的部分数据如表所示。一次旅行时,司机驾驶汽车沿一平直公路持续行驶至A市的过程中,先后通过如图所示的甲、乙、丙三个标志牌,牌上的地址和数字表示从该标志牌处沿这一公路到达牌上地址的路程。途经甲时开始计时,到达乙时恰好用时25 min,从乙运动到丙的过程中,仪表盘显示汽车一直以108 km/h的速度匀速行驶。求汽车从标志牌甲运动到丙这一过程中的平均速度。
要求平均速度,就必须先求出 和 。题中从甲到乙的时间已知,从乙到丙所用的时间是本题的突破点。
变式训练
　　(变情境)我国高铁总路程居世界第一,人们出行更加方便快捷。暑假小红和父母外出旅游,她们乘坐的高铁动车正以300 km/h的速度向南行驶,旁边平行铁轨一列普通列车以120 km/h的速度也向南行驶,小红发现自己超过普通列车用的时间为16 s,普通列车的长度为 m。
　　(变设问)甲、乙两人同时、同地、同向运动。他们运动的路程s和时间t的关系如图所示。甲、乙两人速度之比v甲∶v乙= ;5 s之后两人相距 m。
实验探究 —— 学科核心素养提升
知识线：实验导航
实验——测量物体运动的速度
原理 v=
器材 小车、斜面、金属片、秒表和刻度尺等
方法 用刻度尺测出物体运动的路程,用秒表测出物体运动的时间,根据公式v=求出物体运动的平均速度。
实验 装置
实验 设计 用刻度尺和秒表分别测量出前半段路程和整个路程的距离及对应的时间,后半段的路程和时间可以通过前面测量的数值计算得出。
实验 步骤 (1)使斜面保持较小的坡度,小车放在斜面顶端,在斜面底端放一金属片,测出小车通过的路程s1。 (2)测量小车从斜面顶端滑下到撞击金属片的时间t1。 (3)将金属片移到斜面中部,测出小车到金属片的距离s2。 (4)测出小车滑过斜面前半段路程所用的时间t2。 (5)计算小车在前半程、后半程以及全程的平均速度。
实验 结论 全程的平均速度介于前半段路程和后半段路程的平均速度之间,即v前考点线：实验母题
小
明在“测量小车运动的速度”实验中的实验装置如图所示。
进行实验与收集证据
测量的物理量 AB段 BC段 AC段
路程s/cm 45 56 101
时间t/s 3.0 2.8 5.8
平均速度v/( cm·s-1) 15 20 17.4
分析论证
(1)小车全程是做 (选填“匀速”或“变速”)运动。
(2)下列图像中能正确反映小车在斜面上运动情况的是 。　
A　B　C　D
(3)实验时,为了使小车在斜面上运动的时间长些,应 (选填“增大”或“减小”)斜面的坡度。
评估
(4)如果不小心让小车过了A点才开始计时,则所测AC段的平均速度会 (选填“偏大”“偏小”或“不变”)。
(5)小明进一步实验测得小车在斜面上运动时,前半程平均速度为v1,后半程平均速度为v2,则小车全程平均速度v= (用字母v1和v2表示)。
真题精粹 —— 河北10年真题及热点预测
命题点1 机械运动(必考)
1.(2021·河北节选)如图所示,斧柄下端撞击木墩时,以斧柄为参照物,斧头是 (选填“运动”或“静止”)的。
2.(2020·河北)如图所示,小明和小红坐在停靠在站台的火车车厢里,他们分别向两侧窗外看,对火车的运动情况产生了不同的观点,小明以窗外的站台为参照物,说火车是静止的;小红以窗外行驶的动车为参照物,说火车是运动的。则 ( )
A.只有小明的说法正确
B.只有小红的说法正确
C.两个人的说法都正确
D.两个人的说法都不正确
3.(2024·河北)2024年4月26日,神舟十八号载人飞船成功对接空间站“天和”核心舱径向端口。对接成功后,飞船相对于空间站是 的;航天员在空间站通过 波与地面联系;飞船在太空中 (选填“有”或“没有”)惯性。
命题2 时间、长度、速度(10年9考)
4.(2024·河北)对日常生活中相关数据的估测,符合实际的是 ( )
A.一个鸡蛋的质量约为0.5 kg
B.去菜市场时的步行速度约为1 m/s
C.普通酒精灯的高度约为10 mm
D.冰箱正常工作时冷藏室的温度约为26 ℃
5.(2021·河北)下列数据最接近实际情况的是 ( )
A.人正常体温约为37.8 ℃
B.初中语文课本的长度约为26 cm
C.一个苹果的质量约为1.2 kg
D.正常人脉搏跳动10次所用时间约为1 min
6.(2022·河北)如图所示,甲、乙两列高铁列车相向行驶,以甲车为参照物,乙车是 的。行驶的列车不提供动力后还能继续向前运动,原因是 。目前我国正在打造比飞机还快的“超级高铁”,若“超级高铁”以4 000 km/h的速度沿地球赤道绕一圈,所用时间约为 h。(已知地球赤道周长约为40 000 km)
热点预测 如图所示,石家庄马拉松比赛于2025年3月30日成功举办,展示了石家庄文明向上、蓬勃进取的精神风貌。小明同学参加了全程3.5 km的家庭健康跑比赛,用时16.8 min,小明全程的平均速度为 km/h,悬挂在道路两旁的横幅相对于奔跑中的小明是 (选填“运动”或“静止”)的。
参考答案
【知识清单】
考点1:
1.位置　3.(1)不变　(2)变化
考点2:
保持不变
考点3:
1.(1)路程与时间　(2)运动快慢　该物体每秒运动的路程为1 m
2.①米(m)　②秒(s)　③米每秒(m/s)　④103　⑤103　⑥103　⑦103　⑧10-3　⑨10-6　10-9　60　60　3.6　
考点4:
1.①刻度尺　②测量范围　③分度值　④平行
⑤正对　⑥分度值　⑦单位　⑧4.00　⑨6.24(6.22~6.25均可)　⑩2.24(2.22~2.25均可)　5　37.5
测量值　真实值
【教材探宝】
①天和核心舱　②静止　③列车　④80　⑤km/h　⑥3
【核心突破】
例题1　向东行驶　向东行驶　>
变情境　C　
变设问　A　
例题2　思维破冰　总路程　总时间　90 km/h
变情境　800　
变设问　6∶1　25　
【实验探究】
(1)变速　(2)B　(3)减小　(4)偏大　(5)　
【真题精粹】
1.运动
2.C　
3.静止　电磁　有　
4.B　5.B　
6.运动　列车具有惯性　10　
热点预测
12.5　运动

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