古诗词诵读《苏幕遮》讲义2025-2026学年中职语文高教版(2023)基础模块下册

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古诗词诵读《苏幕遮》讲义2025-2026学年中职语文高教版(2023)基础模块下册

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《苏幕遮》讲义
文本解读
《苏幕遮·碧云天》是宋代文学家范仲淹的词作,被选入《宋词三百首》以及中学语文教科书。 这是一首描写羁旅乡愁的词。 此词上片着重写景,下片重在抒情。 全词借景抒情,情景交融,以绚丽多彩的笔墨描绘了碧云、黄叶、寒波、翠烟、芳草、斜阳、水天相接的江野辽阔苍茫的景色,勾勒出一幅清旷辽远的秋景图,抒写了夜不能寐、高楼独倚、借酒浇愁、怀念家园的深情。
教学过程
上课(环视四周),同学们好(微鞠躬+手势),请坐。
一、导入:
有一首歌唱地好“山不转水在转,水不转人在转”,但无论身处何地,我们对家乡的情是无法改变的,“人穷则返本”、“ 落叶归根”等熟语说明中国人烙印在骨子里的就有思乡情结。想想我们学过的诗歌,有哪些是抒发思乡之情的。“举头望明月,低头思故乡”,“烟火连三月,家书抵万金”, “独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”, “枯藤老树昏鸦,小桥流水人家……断肠人在天涯”。透过诗行,我们可以看见游子的思念,母亲的呼唤,亲人的期盼,今天,我们走进范仲淹的《苏幕遮》,看看又是一番怎样的思念。
出示教学目标:(可省略)
1.能够对诗歌中佳妙的炼字进行鉴赏
2.能够展开联想,驱驰想像,撰写文笔隽永的诗词意境想像文。
3.一步了解范仲淹词风,赏析词中的意境。
二、初读诗歌,整体感知
1.作者简介
范仲淹,字希文。和包拯同朝,为北宋名臣,政治家,文学家,吴县(今属江苏)人,汉族。少年时家贫但好学,当秀才时就常以天下为己任,有敢言之名。曾多次上书批评当时的宰相,因而三次被贬。宋仁宗时官至参知政事,相当于副宰相。元昊反,以龙图阁直学士与夏竦经略陕西,号令严明,夏人不敢犯,羌人称为龙图老子,夏人称为小范老子。
1043年(宋仁宗庆历三年)范仲淹对当时的朝政弊病极为痛心,提出“十事疏”,主张建立严密的仕官制度,注意农桑,整顿武备,推行法制,减轻傜役。宋仁宗采纳他的建议,陆续推行,史称“庆历新政”。可惜不久因为保守派的反对而不能实现,因而被贬至陜西四路宣抚使,后来在赴颍州途中病死,卒谥文正。有《范文正公文集》传世。
范仲淹喜好弹琴,然平日只弹履霜一曲,故时人称之为范履霜。他工于诗词散文,所作的文章富政治内容,文辞秀美,气度豁达。他的《岳阳楼记》一文中的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”两句,为千古佳句。也是他一生爱国的写照。
2.背景简介
范仲淹是宋代的政治家,性格刚正坚毅。但《苏幕遮》这首词抒写了羁旅相思之情写柔情,千回百转。看似矛盾,实际上并不矛盾。尽管是政治家,也有他自己的个人生活,有友谊,有爱情,在作品里反映出来并不奇怪。这首词抒写羁旅乡思之情,题材基本上没有脱离传统上离愁别恨的范围,但是意境的阔大却是这类词所少有的。
3.学生诵读
初读:读准字音,把握节奏。再读:把握情感基调,确定语调语速。范读:教师范读、名家范读。齐读。
4.全词抒发了何种思想感情?
以低徊婉转、沉雄青刚的笔触,抒写了羁旅乡思的情怀。
5.这首词上下片在表达方式上是如何分工的?
上片写景,描绘了秋色;下片抒情,直抒胸臆。
三、研读诗歌,深入分析
1.这首词的上阕被誉为“写景之典范”,你能说说它好在那里吗?
①从高到低或从上到下(碧云天,黄叶地),由近及远(山映斜阳天接水,芳草无情,更在斜阳外)。
②突出秋景的鲜明色彩:碧蓝的天空,枯黄的落叶,绵长的水波,苍茫的远山,西下的夕阳等,
③抓住典型景物大处落笔,境界开阔。
④为读者展现了一幅清澈剔透、色彩绚丽而又广阔无际的秋色图,烘托作者的伤感之情。
2.这种“思乡和羁旅”之愁,作者是想如何排遣的?
①“夜夜除非好梦留人睡”——寄希望于“好梦”( 梦中好景与现实虚空形成强烈对比,带给作者更大的心理落差,惆怅之情倍增)
②「明月楼高休独倚」——登高望远,但不能独倚(写月下登楼,原可倚楼怀想。此夜难眠,颇欲登楼远眺,以遣愁怀)
③「酒入愁肠,化作相思泪」借酒浇愁愁更愁,化作相思泪。(这真是欲遣相思,反增相思。作者试图借饮酒来消释胸中块垒,但这一遣愁的努力也归于失败。)(至此,作者思乡之情达到极致。)
3.这首词中还有哪一点能看出作者思乡之久,思乡之深的,试分析.
从「斜阳」到「明月」 ,显示时间推移,可见凝望已久,离愁深重。
4.“山映斜阳天接水。芳草无情更在斜阳外”运用了哪些特殊的艺术手法?
虚实结合手法:“山映斜阳天接水”写远观的实景,而“芳草无情,更在斜阳外”是虚景,即想象之景,实虚结合,将读者的情思引向更加渺远的故乡,使思乡之情得以深化。 这两句也起到了承上启下的过渡作用,由上片的写景,过渡到下片的抒情。
5.下片片中第一句和第二句分别是以谁的口吻来写的?理解这两句的含义。
(1)一种说法是:妻子说的第一句,作者说的第二句。(妻子追丈夫,丈夫梦妻子)
另一说法是:作者思念家乡,黯然销魂。妻子好梦相随,别感凄恻。
(2)这两句无论如何理解都体现出一种思念家乡,渴望亲人之情。
6.“明月楼高休独倚。酒入愁肠,化作相思泪”选取的意象分别是什么?试对这两句作简要欣赏。
明月、高楼、酒 、相思泪。倚楼之孤影,带酒之泪痕,刻画出思乡之旅人,愁肠形象鲜明,很有感染力。“休独倚”表达了词人夜里因乡愁所扰而好梦难成,于是想登楼远眺,排遣愁怀;但空中的圆月更反衬出了词人的忧愁寂寞。“倚”却说“休倚”,表达了作者痛苦深沉的思乡之情。
7.试从写作手法上来赏析作者是如何来传情达意的?
手法:写景入手,触景生情。具体分析:上片写出典型的秋天之景,从开始那开阔的境界,到以斜阳芳草作结,引出下片之中明显的思乡怀人之情。手法独到之处:作者上片中的芳草斜阳引发出的想家思亲之情,水到渠成。而在下片之中,用带酒泪痕所刻出的思家之人更让读者印象深刻,回味无穷。
8.写乡思离愁的词,往往借萧瑟的秋景来表达。这首词却反其道而行之,景色写得旷远而秾丽,其作用是怎样的?
这首词的特殊性于阔远之境、秾丽之景与深挚之情的统一。一方面显示了词人胸襟的广阔和对生活对自然的热爱,反过来衬托了离情的可伤,另一方面又使下阙所抒之情显得柔而有骨,深挚而不流于颓靡。
四、小结作业
这首词抒写了羁旅乡思之情,题材基本上不脱传统的离愁别恨的范围,但意境的阔大却为这类词所少有。选择词中的一个画面进行扩写,要求描写细腻,情感真挚,不少于 200 字。
五、板书设计
苏幕遮
范仲淹
羁旅乡思

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