资源简介

2025-2026学年浙江省杭州第十四中学附属学校七年级上学期
期中科学试卷
一、选择题：本大题共15小题，共30分。
1.科学以实验为基础，规范、正确的操作是实验成功的保证。下列实验操作中正确的是（　　）
A. 用滴管吸取少量液体 B. 量筒读数
C. 测量液体温度 D. 测量长度
2.小科对一些待测量进行了估测，以下关于航天器或常见物体的估测，最不合理的是（　　）
A. 一间教室的容积约为200m3 B. “长征五号”火箭的直径约50m
C. 一张学生的课桌高度约为0.8m D. 空间站内适宜的室温约23℃
3.如图所示，君君用刻度尺测量出的物块在水平面上滑行的距离是（　　）
A. 2.8cm B. 2.00cm C. 2.80cm D. 3.60cm
4.下列单位换算过程中正确的是（　　）
A. 6.5米=6.5米×100厘米=650厘米 B. 7.3纳米=7.3纳米×106=7.3×106毫米
C. 98米3=98×1000厘米3=98000厘米3 D. 0.146升=0.146×1000毫升=146毫升
5.以下是小科对刻度尺和温度计使用的操作，下列对测量过程的分析正确的是（　　）
A. 小科用正确的方法测得某物体长度为0.5430m,则该刻度尺的最小刻度是毫米
B. 图1中甲乙两刻度尺测量同一木块的长度，测量方法正确的是乙刻度尺
C. 图2是某天晚上的气温，此时温度计显示的温度为16℃
D. 图3是一款小科自制的简易温度计，它是利用导管中液体的热胀冷缩原理工作的
6.如图中1～4表示某些科学概念之间的关系，下列选项符合图中所示关系的是（　　）
A. 1脊椎动物、2爬行动物、3哺乳动物、4青蛙
B. 1孢子植物、2蕨类植物、3苔藓植物、4肾蕨
C. 1种子植物、2被子植物、3裸子植物、4松树
D. 1无脊椎动物、2扁形动物、3节肢动物、4蛔虫
7.科学实验中，有许多操作涉及“先”“后”顺序问题。下列操作顺序正确的是（　　）
A. 使用显微镜观察细胞时，先安放装片，后对光看到白亮的视野
B. 用温度计测液体温度时，先将温度计移出水面，后读数
C. 测量液体体积时，先用手将量筒拿起，后观察凹液面最低处读数
D. 用酒精灯给试管中的液体加热时，先预热，后集中加热
8.为了解火星上是否有生命存在，科学家设计了实验方案：假如宇宙飞船能将火星土壤带回地球，可将火星土壤放入一个密闭的箱子内，向箱内通入混合气体（彻底除去微生物），并添加无机盐和有机营养物质，接着可以通过测定气体的组成是否发生变化来得出结论。这一实验基于的假设是（　　）
A. 生物对外界刺激有反应 B. 具有生命的物体都能进行繁殖
C. 具有生命的物体都能进行新陈代谢 D. 火星上的生命一定能进行光合作用
9.小科在用显微镜做实验的过程中，下列相关分析正确的是（　　）
A. 甲：观察到视野中有一个大气泡，可向右上方移动装片，使气泡从视野的右上方移出
B. 乙：观察黑藻叶片细胞中叶绿体逆时针流动，则叶绿体实际流动方向是逆时针
C. 丙：清晰物像的视野中，细胞数目一般①比②少
D. 丁：该细胞是韭菜叶肉细胞，决定韭菜具有特殊气味特点的遗传物质主要存在于4细胞质中
10.小丽同学为测量小石块体积，先在量筒里注入适量的水，记下水的体积V1，然后轻轻放入石块，使量筒里的水完全浸没石块，记下此时水及石块的体积V2，计算石块的体积为V2-V1。实验后跟同学对测量结果进行了讨论，以下操作属于导致小丽同学测量结果偏小的是（　　）
A. 注入一定量水后仰视读数，其余读数正确
B. 待小石块浸没后俯视读数，其余读数正确
C. 在浸入小石块时有水滴溅出，读数均正确
D. 捆绑小石块的绳太粗，操作和读数均正确
11.小安把同一金属块分别放入装有一定量水的甲量筒和乙量筒中（如图），量筒示数和液面高度变化量随金属块浸入体积的变化正确的是（　　）
A.
B.
C.
D.
12.如图是食肉目部分动物的分类图解，下列说法不正确的是（　　）
A. 图中包含生物共同特征最少的分类单位是目
B. 图中最小的分类单位是属
C. 图中豹与虎具有的共同特征最多
D. 图中猫与豹的亲缘关系比猫与狗的亲缘关系近
13.卷柏是一种奇特的蕨类植物。在水分不足时，它的根会从土壤里“拔”出来，身体缩卷成一个圆球，随风而动。一旦滚到水分充足的地方，圆球就会迅速打开，根重新钻到土壤里，继续生长。下列分析正确的是（　　）
A. 卷柏虽结构简单，但也是一种绿色开花植物
B. 卷柏的根只有吸收功能，没有固定功能
C. 卷柏的这种生存方式体现了它对环境的适应
D. 蕨类植物对二氧化硫等有毒气体不敏感，可当做监测空气污染程度的指示植物
14.如图所示，小虞静止站在商场的电动扶梯上，随电动扶梯一起匀速上升；保洁员站在地面上擦电梯扶手，将抹布放在扶手的A端，手和抹布都保持不动，下列分析正确的是（　　）
A. 以电动扶梯为参照物，小虞是运动的 B. 以保洁员为参照物，小虞是运动的
C. 以小虞为参照物，抹布是静止的 D. 以地面为参照物，保洁员是运动的
15.为了研究铝对鱼类的毒性及解毒方法，有人设计了以下5组实验：第①组将鱼放在正常的池水中，其余四组分别将鱼放在含铝的池水中，其中在②③④组中分别加入从不同树叶中提取的汁液。定时观察，结果如图所示，依据图示得出的结论正确的是（　　）
A. 叶的汁液加速了鱼的死亡
B. 三种叶的汁液对鱼都有毒性，且不同汁液的毒性不同
C. 三种叶的汁液均能不同程度地降低铝对鱼类的毒
D. 松的汁液解毒效果最好
二、填空题：本大题共4小题，共18分。
16.科学研究要以实验为基础，如图所示为实验室里常见的器材。
（1）若要加热少量液体，则需要用到的器材有______ （填字母）。
（2）需要量取10mL水，要用到的仪器有______ （填字母）。
17.流感疫苗须保存在低于8℃的环境中，专业冷藏车的冷藏室内是2℃-8℃的低温环境。夏季运输过程中，为监测冷藏室内温度，应选用图中______ （填“甲”或“乙”）温度计置于其中；在接收点，为正确读数，______ （填“能”或“不能”）把温度计从冷藏室内取出来读数。
18.小科最近对科学测量产生浓厚兴趣。
（1）他5次测量科学课本宽度的结果分别为18.50cm、18.51cm、18.515cm、18.80cm、18.49cm,剔除错误数据后平均值应为______ 。
（2）他通过缠绕法测量纸张厚度，如图乙所示，若粗细均匀的铅笔直径为D1，缠绕n圈后外径为D2，则纸厚d=______ 。（用所给字母表示）
（3）在科学实验中我们常常巧妙地把一些比较抽象、难以观测的量转化为看得见、摸得着的容易测量的量来认识，这种科学方法叫转换法。以下四个实验没有使用转换法的是______ 。
A.用刻度尺测量一支铅笔的长度时，进行多次测量求平均值
B.用量筒测量小石块的体积时，需要用排水法进行测量
C.用棉线与不规则曲线重叠，通过测量棉线长度来确定曲线的长度
D.用水银温度计测量水温，通过观察水银柱的长度变化知道温度高低
19.物体A、B同时同地自西向东做直线运动，如图甲、乙分别描述了物体A、B的运动情况。
分析图像信息，回答问题：
（1）在0～2s时段，物体 ______ （选填“A”“B”或“A和B”）做匀速直线运动。
（2）运动2s后，A和B相距 ______ m。
三、实验探究题：本大题共9小题，共58分。
20.洋葱叶分为管状叶和鳞片叶，管状叶伸展于空中进行光合作用，鳞片叶层层包裹形成鳞茎，富含营养物质。为研究植物细胞的结构特点，小科用显微镜观察自制的洋葱叶表皮细胞临时装片。
（1）在制作洋葱表皮细胞临时装片时，滴加清水的作用是 ______ 。
（2）在放片后，调距时，先使镜筒下降，应转动的调节旋钮及方向是图中的 ______ 。
（3）调距时，使镜筒下降后，再转动粗准焦螺旋，镜筒上升到最高点，还是没有找到物像，接下来应进行的操作是 ______ 。
A.前后转动细准焦螺旋，继续寻找物像
B.转动物镜转换器，换用高倍镜继续寻找物像
C.眼睛注视物镜，转动粗准焦螺旋，使物镜靠近载玻片
（4）用显微镜观察管状叶的下表皮，若要使视野甲变为视野乙，请选择正确操作步骤并排序 ______ 。
①向上移动玻片
②向下移动玻片
③调节粗准焦螺旋
④调节细准焦螺旋
⑤转动转换器
（5）图丙三个视野中总有一块污渍，根据图丙及其操作过程，要清除污渍，应进行操作是 ______ 。
A.清洁反光镜
B.清洁物镜
C.清洁临时装片
D.清洁目镜
（6）图丁是小科绘制的洋葱鳞片叶内表皮细胞结构模式图，存在多处错误，请写出其中一点 ______ 。
21.小科想要测量塑料盒和金属的体积，他进行了如下实验：
①在量筒中加入适量水（如图甲），读出此时水面所指的刻度值为50毫升。
②将金属系上细绳（细绳体积忽略不计），缓缓放入量筒内的水中（如图乙），读取此时水面所指的刻度值为61毫升。
③将塑料盒栓在同一根细绳上，缓缓放入量筒的水中，使金属块和塑料盒都浸没在水中（如图丙），读取此时水面所指的刻度值为68毫升。
（1）步骤①中“适量的水”需要考虑的是______ 。
（2）小科若按下列步骤测量金属体积：先测出金属和水的总体积为V1，然后拿出金属，测出水的体积为V2，则他测得的金属体积比实际值______ （填“偏大”“偏小”或“一样”或“都有可能”）。
（3）小科测量得到塑料盒的体积是______ 。
22.小科发现外卖包装袋常用的有两种，如图甲所示。为了比较两种外卖包装袋的保温能力，小科设计了图乙所示的实验：在两个相同的杯子中分别倒入等温、等体积的水和油，同时放入大小和厚度相同的两个包装袋中，插入温度计后进行观察。
（1）图乙的设计错误之处是______ 。
（2）改正后，测得两杯液体的温度随时间变化的图像如图丙所示。通过比较______ 来判断两种外卖包装袋的保温能力。
（3）根据上述信息，外卖保温箱的内衬应采用______ （填“牛皮纸”或“铝箔复合”）材料。
23.小乐观察到从课桌上滑落的不同物体下落到地面的时间不同，由此引发如下探究：
【提出问题】在空气中，物体由相同高度静止开始下落，落到地面的时间与哪些因素有关？
【建立假设】①与物体在下落方向上和空气的接触面积有关。
②与物体的质量有关。
【制订计划和搜集证据】
①如图所示，小乐将两张相同的圆纸片，剪下大小不等的扇形，然后将留下的部分做成A、B两个锥角不同的纸锥，剪下的扇形纸片分别揉成C、D两个纸团。
②在完成纸锥及纸团的制作后，小乐进行了如下实验，获得了如表所示数据。
序号 纸锥 下落高度/m 纸锥内纸团情况 下落时间/s
1 A 5.55 纸团C放入纸锥A 4.5
2 B 5.55 纸团D放入纸锥B 2.0
3 B 5.55 纸锥内未放入纸团 3.1
（1）实验操作：为控制纸锥从同一高度下落，纸锥的下落高度应选择图中的______ 。
（2）分析证据和得出结论：①比较表中序号为______ 的两组数据可知，纸锥下落的时间与纸锥在下落方向上和空气接触面积的大小有关。
②比较表中序号为2、3的两组数据可知，纸锥下落的时间与______ 有关。
（3）【表达交流】为了避免风的影响，小乐在教学楼大厅内进行了上述实验；另外她还尽可能地提高下落高度，这样做的目的是______ 。
24.小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，当小车到达A、B、C三处时电子表的显示数字分别表示“时：分：秒”。
（1）本实验的实验原理为______ ；
（2）实验中为了便于操作，应使斜面的坡度较______ （选填“大”或“小”），以减小测量的误差；
（3）若s2的路程正好是全部路程的一半，则小车通过上半段路程的平均速度是______ m/s；小车通过上半程的速度vAB与小车在下半程的速度vBC相比，vAB______ （选填“大于”、“小于”或“等于”）vBC。
25.科学小组开展了“自制温度计”的项目化学习。
【知识储备】1593年，伽利略发明了第一支温度计，以被水封住的空气作为测温物质（如图）。若伽利略发明的温度计玻璃管中水柱上升，说明温度在______ （填“升高”“不变”或“下降”）。
【项目任务】自制温度计，并用于温度测量。
【项目准备】基础材料：塑料瓶、吸管、水、橡皮泥、刻度尺、记号笔。
【评价量规】表中为部分评价指标。
评价指标 优秀 合格 待改进
装置结构 结构完整，能较为直观地显示温度变化 结构完整 结构密闭性较差，无法显示温度变化
最小刻度 达到1℃ 达到5℃ 达到10℃
【项目制作】小组同学使用水进行温度计的制作，再对组装好的自制温度计标记刻度。
①标注100℃刻度：将自制温度计置于沸水中，待液柱稳定后在硬卡纸上标出刻度。
②标注0℃刻度：______ ，待液柱稳定后在硬卡纸上标出刻度。
③量出0℃和100℃的距离是20cm,在0℃和100℃之间进行40等分，标定剩余刻度。
【展示交流】小组展示时发现，用同种材料制成的温度计，放入相同温度的水中，液面上升的速度和最终液柱高度都不同（如图所示，液柱高度：甲＜乙＜丙），试分析造成这种现象的原因：______ 。
【项目评价】根据评价表，甲温度计的最小刻度这一指标被评为“合格”。为使其达到“优秀”水平，请你对该温度计提出合理的改进建议：______ 。
26.肺活量是一个人做最大吸气后再做最大呼气所呼出的气体体积，单位是毫升。小科想利用所学知识，设计一款简易肺活量测量装置。
（1）测量气体的体积也可以利用排水法。小科利用大号矿泉水瓶设计了如图所示的三个简易肺活量测量装置，三个瓶中均装满水。其中合理的测量装置是______ 。
（2）若俯视读取图中量杯数据，则测量值比真实值______ （选填“偏大”、“偏小”、“不变”）。
（3）选择合适的装置进行肺活量测量的过程中，假设吹气速度均匀，则上图中能够反映量杯内液面高度随时间变化规律的图像是______ 。（填“甲”或“乙”）
27.科学课堂上，同学们开展“自制水滴显微镜”项目化学习活动，活动包括设计、制作、调试、改进四个环节。
【设计】同学利用水滴（可起放大作用）、放大镜、平面镜、杯子和可伸缩支架等材料设计了一台“水滴显微镜”，如图甲。
（1）对A处结构的选材，有不同看法，分别为：玻璃片、木片、铁片。请结合装置功能，选择合适材料并说明选材依据______ 。
（2）【制作】小组制作模型，其中“水滴”对应的显微镜结构为______ 。
（3）【调试】实验小组将标本放置好后进行观测，看到的图像如图乙所示。为使像更清晰，接下来需进行的操作为______ 。
评价指标 优秀 合格 待改进
指标一 能调节像的放大倍数 能放大像 无法放大像
指标二 在较亮和较暗环境中都能对光 只能在较亮环境中对光 无法对光
（4）【改进】实验小组展示“自制水滴显微镜”后，指标二被评为合格，请结合设计和评价指标，提出改进措施______ 。
28.某湿地内已知动植物有1000多种。
（1）该湿地公园是鸟类的天堂，已经发现有白鹭、杜鹃等50余种，这些鸟类的体温 ______ （填“恒定”或“不恒定”）；湿地内昆虫也较多，昆虫体表都有一层保护身体的 ______ 。
（2）小科将湿地内某些动物分为甲、乙两类，如表所示，他是依据 ______ 这一特征来分类。
类别 动物名称
甲 燕子、田鼠、草鱼、青蛙
乙 蜜蜂、蚯蚓、虾
（3）图中表示湿地内部分生物之间的食物关系，图中共有 ______ 条食物链，白鹭和鱼之间存在着 ______ 关系。
（4）湿地内有濒临灭绝的国家珍稀保护动物，造成这些生物濒临灭绝的主要原因是 ______ 。
①人类活动对环境的破坏
②建立湿地保护公约
③向河水排放污水
④成立珍稀鸟类研究所
四、解答题：本大题共4小题，共14分。
29.(本小题3分)
小科买到一只蝾螈，老师根据几种蝾螈的特点编制了如表所示的检索表。该同学通过测量以及对蝾螈腹部的观察获得如下信息（如图甲、乙所示），从而判断这只蝾螈的种类。
（1）根据检索表中的信息，请写出2b的内容：______ 。
（2）如图甲所示，该同学通过测量获知，这只蝾螈的体长为 ______ 。
（3）结合蝾螈体长、腹部的特征可知，这只蝾螈可能属于 ______ 。
30.(本小题3分)
最近科学家发现，一种名为“绿叶海天牛”的生物在摄取藻类后，能够将藻类的某一细胞结构置于自己的细胞内，从而使自身也能进行光合作用。
（1）甲、乙两图中，可能是“绿叶海天牛”体细胞的是______ 图。
（2）将藻类浸泡在凉水中，清水不变色；用开水浸泡藻类后，水会变成绿色。这是因为开水损伤了藻类细胞的______ （字母和名称）。
（3）绿叶海天牛被称为“行走的叶子”，体内储存的叶绿体会使它们呈现出翠绿色。生物学上，这称为______ 。（填“保护色”“拟态”或“警戒色”）
31.(本小题3分)
世界上有45万种植物，属于高等植物的就有20余万种，小科对蕨、葫芦藓、银杏、海带和黑藻五种植物（如图所示）进行了观察和记录。请利用你所学的科学知识回答下列问题。
（1）通过种子繁殖后代的植物是 ______（填序号，下同）。
（2）多数生活在水中，没有根、茎、叶分化的植物是 ______。
（3）小科通过进一步研究，发现黑藻属于被子植物，其最有力的证据是 ______（填字母）。
A.黑藻有根、茎、叶的分化
B.黑藻有种子
C.黑藻能进行光合作用
D.黑藻有果实
32.(本小题5分)
周末，某同学外出游玩，查询出行信息如图甲，假设三种方式都是匀速直线运动。
（1）图乙是三种出行方式的s-t图象，与步行对应的曲线是 ______ 。
（2）地铁显示车速如图丙，用时与图甲所示信息相同，求此过程中地铁行驶的路程。
（3）步行出行，果然用时36分钟，请在图丁中画出步行的v-t图象。
答案和解析
1.【答案】D
【解析】解：A.用滴管吸取少量液体，在液体中挤压胶帽，故A错误；
B.量筒读数时，视线没与液体凹液面最低处保持水平（水银等凸液面看最高处），故B错误；
C.测量液体温度，温度计玻璃泡碰到了容器底，C错误；
D.测量长度（刻度尺）时，刻度尺放正、刻度线紧贴被测物体；零刻度线对齐被测物体一端（磨损则选整刻度线为起点）；视线与尺面垂直，估读到分度值下一位，故D正确；
故选：D。
使用胶头滴管时，先在瓶外挤压胶帽排出空气，再伸入试剂瓶吸液；吸液后滴管不能平放、倒置，滴加时垂直悬空于容器口上方；
量筒读数时，量筒水平放置，视线与液体凹液面最低处保持水平（水银等凸液面看最高处），待液面稳定后读数；
测量液体温度时，温度计玻璃泡完全浸入液体，不碰容器底和壁；示数稳定后，玻璃泡仍留在液体中读数，视线与液柱液面相平；
测量长度时，刻度尺放正、刻度线紧贴被测物体；零刻度线对齐被测物体一端（磨损则选整刻度线为起点）；视线与尺面垂直，估读到分度值下一位。
本题主要考查了常用工具的使用方法。
2.【答案】B
【解析】解：A、一般教室的长、宽、高分别在9m、8m、3m左右，教室体积在V=abh=9m×8m×3m=2l6m3，接近200m3，故A正确；
B、“长征五号”火箭的直径约5m,故B错误；
C、一张学生的课桌高度约为0.8m,故C正确；
D、人体的温度约为37℃，舒适的温度低于体温，空间站内适宜的室温约23℃，故D正确。
故选：B。
新课程标准要求我们能根据日常经验或自然现象粗略估测一些物理量。例如：长度、质量、时间、温度、力、速度、电功率、电流、电压等。解答估测选择题的方法：利用生活中我们熟悉的一些数据作为根据，进行单位换算，有时要利用基本公式求未知物理量。
本题考查了对体积、长度、温度的估测，注重理论与实际差异的应变能力的培养，体现新课程的基本理念。
3.【答案】C
【解析】解：由图可知，刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm,即此刻度尺的分度值为0.1cm。
物块左边初始位置对应的零刻度线，物块左边停止位置对应的刻度值为2.80cm,则物块在水平面上滑行的距离是2.80cm。
故选：C。
计算两者差值得到滑行距离。刻度尺读数时首先要明确量程以及分度值，然后根据读取物块某侧边初始位置和停止位置对应的刻度值读数。
本题考查了刻度尺的读数，属于基础题目，难度较小。
4.【答案】D
【解析】解：A．6.5米=6.5×100厘米=650厘米，故A错误；
B．7.3纳米=7.3×10-6毫米，故B错误；
C．98米3=98×106厘米3=9.8×107厘米3，故C错误；
D．0.146升=0.146×1000毫升=146毫升，故D正确。
故选：D。
物理量不同单位的换算正确与否包括两方面：进率和过程。据此作出判断。
进行单位间的换算时，运用不同单位间的具体关系，利用数学上的运算即可；同时对某些物理量的单位的由来也要有明确的认识，可借助于物理公式去理解。
5.【答案】A
【解析】解：A.小科用正确的方法测得某物体长度为0.5430m=543.0mm,则该刻度尺的最小刻度是毫米，故A正确；
B.图1中甲乙两刻度尺测量同一木块的长度，测量方法正确的是甲刻度尺，乙刻度尺的刻度没有紧贴被测物体，故B错误；
C.图2是某天晚上的气温，此时温度计的分度值为1℃，液面在零刻度线以下，显示的温度为-4℃，故C错误；
D.图3是一款小科自制的简易温度计，它是利用烧瓶中气体的热胀冷缩原理工作的，故D错误；
故选：A。
长度测量时要求估读到分度值的下一位。
刻度尺要与被测长度平行或重合，刻度线要紧贴被测物体，被测长度的一端要与刻度尺的零刻线（若零刻线已磨损，则选择刻度尺上另一完好的刻度线）对齐。用温度计测量液体的温度，读数时先看清是零上还是零下的，然后认清量程和分度值，最后读出示数。
常用温度计是利用液体或气体的热胀冷缩性质制成的。
本题考查了刻度尺的使用方法，温度计的读数，以及自制温度计的工作原理。
6.【答案】B
【解析】解：A、4青蛙属于两栖动物，不属于2爬行动物，A错误。
B、1孢子植物靠孢子繁殖后代，3苔藓植物、2蕨类植物都属于孢子植物，4肾蕨属于蕨类植物，B正确。
C、1种子植物包括2被子植物和3裸子植物，4松树属于3裸子植物，不是2被子植物，C错误。
D、4蛔虫属于线虫动物不是2扁形动物，D错误。
故选：B。
图示中：1包含2与3，2包含4。
解答此类题目的关键是掌握对植物进行分类、对动物进行分类。
7.【答案】D
【解析】解：A．使用显微镜观察细胞时，正确的顺序是先对光看到白亮的视野，后安放装片。如果先安放装片再对光，可能会因装片遮挡等问题，影响对光效果，故A错误；
B．用温度计测液体温度时，读数时温度计的玻璃泡要继续留在被测液体中，不能先将温度计移出水面，否则读数会不准确，故B错误；
C．测量液体体积时，应将量筒放在水平桌面上，后观察凹液面最低处读数。用手将量筒拿起读数会导致读数不准确，故C错误；
D．用酒精灯给试管中的液体加热时，先预热，目的是使试管受热均匀，防止局部过热导致试管炸裂，后集中加热，故D正确。
故选：D。
A．根据显微镜的使用方法来分析；
B．根据温度计测量液体温度的要求来分析；
C．根据量筒的使用方法来分析；
D．根据用酒精灯给试管内液体加热的方法来分析。
掌握常见仪器的用途及使用注意事项等相关知识即可解答本题，难度不大。
8.【答案】C
【解析】解：如果火星上有生物，生物进行呼吸作用，密闭箱子内的氧气会减少，二氧化碳会增多。因此可以通过测定气体的成分比例是否发生变化来判断火星土壤内有没有生物。生物的呼吸，生物能排出体内产生的废物，都属于新陈代谢。C正确，ABD错误。
故选：C。
生物的特征主要有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长、发育和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
解答此类题目的关键是理解生物的特征。
9.【答案】B
【解析】解：A、显微镜观察到物像是倒像，因此玻片的移动方向与物像的移动方向相反。故甲：观察到视野中有一个大气泡（右上方），可向左下方移动装片，使气泡从视野的右上方移出，A错误。
B、显微镜观察到物像是倒像，故乙：观察黑藻叶片细胞中叶绿体逆时针流动，则叶绿体实际流动方向是逆时针，B正确。
C、显微镜放大倍数越大，观察到的细胞数目越少，物镜越长放大倍数越大，丙中②的放大倍数比①大，观察到的细胞数目少，因此，丙细胞数目一般①比②多，C错误。
D、丁：该细胞是韭菜叶肉细胞，决定韭菜具有特殊气味特点的遗传物质主要存在于3细胞核中，D错误。
故选：B。
图中1细胞壁、2细胞膜、3细胞核、4细胞质。
掌握显微镜的使用方法和植物细胞的结构和功能是解题的关键。
10.【答案】C
【解析】解：A、注入一定量水后仰视读数，其余读数正确，仰视读数是偏小的，所以会导致实际在量筒里注入适量的水的体积大于V1，所以测量的结果石块的体积为V2-V1其实是偏大的；故A错误；
B、待小石块浸没后俯视读数，其余读数正确，俯视读数会导致读数偏大，所以实际水和石头的总体积V2是偏小的，所以用该数据测量的结果石块的体积为V2-V1也是偏大的，故B错误；
C、在浸入小石块时有水滴溅出，读数均正确，所以读数V2是比真实值偏小的，所以V2-V1的读数叶偏小，测量结果偏小，故C正确；
D、捆绑小石块的绳太粗，操作和读数均正确，会导致V2偏大，所以计算石块的体积为V2-V1的数值也会偏大，故D错误；
故答案为：C。
测量小石块的体积，正确的步骤如下：先在量筒里注入适量的水，记下水的体积V1，然后轻轻放入石块，使量筒里的水完全浸没石块，记下此时水及石块的体积V2，计算石块的体积为V2-V1。用量筒测体积读数时，主要应该平视量筒内凹液面最低处，俯视读数会导致读数偏大，仰视会导致读数偏小。
本题考查了量筒的使用、误差的分析、固体体积的测量等，属于基本技能的考查，对于提升学生的能力有一定的帮助。
11.【答案】C
【解析】解：把同一金属块分别放入装有一定量水的甲量筒和乙量筒中（如图），物体浸入的体积相同时，量筒示数相同，但甲的横截面积小，上升的多，故C符合题意，ABD不符合题意。
故选：C。
排水法：用水间接测量固体体积的方法，就是排水法。即用体积相等的液体去代替固体，从而测量出该固体的体积。
本题考查了量筒的认识和读数，属于基础题，难度不大。
12.【答案】B
【解析】解：A、图中的分类单位有目、科、属、种，其中目是最大的分类单位，共同特征最少，正确。
B、图中最小的分类单位是种，错误。
C、由题中的分类索引可知，豹和虎同属，具有的共同特征最多，正确。
D、猫与豹同科，猫与狗同目，因此猫与豹的亲缘关系比猫与狗的亲缘关系近，正确。
故选：B。
生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近。
解答此类题目的关键是理解生物分类单位之间的关系。并仔细分析题中的分类索引。
13.【答案】C
【解析】解：A、卷柏具有根、茎、叶，同时具有输导组织，卷柏靠孢子繁殖，属于孢子植物，不属于绿色开花植物，A错误；
B、蕨类植物有真正的根、茎、叶的分化，卷柏的根有吸收功能，有固定功能，B错误；
C、结构与功能相适应，卷柏的这种生存方式体现了它对环境的适应，C正确；
D、苔藓对二氧化硫等有毒气体敏感，可当做监测空气污染程度的指示植物。蕨类植物不能做监测空气污染程度的指示植物，D错误。
故选：C。
卷柏属于蕨类植物，通过孢子繁殖。蕨类植物有了根、茎、叶的分化，且体内有输导组织和机械组织，能为植株输送营养物质，以及支持地上高大的部分，因此，蕨类植物一般长的比较高大。
只要熟练掌握了蕨类植物的主要特征，就能轻松答题。
14.【答案】B
【解析】解：A．以电动扶梯为参照物，小虞相对于电梯的位置没有改变，是静止的，故A错误；
B．以保洁员为参照物，小虞相对于保洁员的位置在改变，是运动的，故B正确；
C．以小虞为参照物，抹布相对于小虞的位置在改变，是运动的，故C错误；
D．以地面为参照物，保洁员相对于地面的位置没有改变，是静止的，故D错误。
故选：B。
在研究物体运动时，要选择参照的标准，即参照物，物体的位置相对于参照物发生变化，则运动，不发生变化，则静止。
此题主要考查了运动和静止的相对性，在判断物体运动和静止时，关键看物体相对于参照物的位置是否发生了变化。
15.【答案】C
【解析】解：A、叶的分解产物降低了鱼对铝盐毒性的敏感性而抑制鱼的死亡，错误；
B、所测试的三种叶的分解产物能降低可溶性铝盐对鱼类的毒性，而不是对鱼都有毒性，错误；
C、三种叶的分解产物能降低可溶性铝盐对鱼类的毒性，正确；
D、柏的汁液解毒效果最好，最有利于鱼的生存而不是松，错误。
故选：C。
对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。
解答此类题目的关键是理解掌握对照试验的特点以及正确识图。
16.【答案】ADE；
BF
【解析】解：（1）若要加热少量液体，则需要用到的器材有酒精灯、试管和试管夹；故答案为：ADE；
（2）需要量取10mL水，要用到的仪器有量筒和胶头滴管；故答案为：BF。
根据仪器的名称及其用途来分析。
要想解答好这类题目，要熟记常用仪器的名称和用途。
17.【答案】甲 不能
【解析】解：由题可知疫苗露保存在低于8C的环境中，即保存环境温度最高为8C。乙温度计的构造类似于体温计；根据温度计的构造特点，温度升高后水银柱升高，不会再降下去，可以测定最高温度，故应在冷藏箱内放置温度计乙。乙温度计可以离开被测物体读数，但外界温度高，温度计示数会升高，故验收人员不能把温度计从冷藏箱中取出读数。
故答案为：乙；不能。
要求根据题意选择合适的温度计，并判断能否把温度计从冷藏室取出读数。
本题考查温度计的选择及使用。
18.【答案】18.50cm； ； AC
【解析】解：（1）根据五组测量出的数据分析，18.80cm与其它数据相差较大，所以18.80cm是错误的，应去掉；18.515cm多估读了一位，没有意义，应去掉；为减小长度测量的误差，通常采用的方法是取多次测量的平均值；故剔除错误数据后平均值应为l==18.50cm；
（2）已知铅笔直径为D1，缠绕n圈后外径为D2，那么n圈纸的总厚度为。所以纸张的厚度d=。
（3）A．用刻度尺测量一支铅笔的长度时，进行多次测量求平均值，是为了减小误差，没有采用转换法；
B．用量筒测量小石块的体积时，需要用排水法进行测量，测量排开水的体积得出小石块的体积，采用的是转换法；
C．用棉线与不规则曲线重叠，通过测量棉线长度来确定曲线的长度，采用的是化曲为直法；
D．用水银温度计测量水温，通过观察水银柱的长度变化知道温度高低，采用了转换法。
所以，以下四个实验没有使用转换法的是AC。
故答案为：（1）18.50cm；（2）；（3）AC。
（1）根据用直尺测量课本宽度的数值的记录要求及取多次测量的有效数值的平均值来减少测量误差的方法来分析；
（2）根据缠绕法测量纸张厚度的原理来分析；
（3）转换法是指在保证效果相同的前提下，将不可见、不易见的现象转换成可见、易见的现象；将陌生、复杂的问题转换成熟悉、简单的问题；将难以测量或测准的物理量转换为能够测量或测准的物理量的方法。
掌握测量长度的常用工具刻度尺及刻度尺的使用方法等相关知识即可解答本题。
19.【答案】A和B； 2
【解析】解：由图知，B物体的s-t图像是一条过原点的直线，表示随着时间的推移，它的路程逐渐的变大，路程与时间成正比，B物体做匀速直线运动；
A物体运动的v-t图像是一条平行于横轴的直线，表示随着时间的推移，A物体的速度不变，所以A物体做匀速直线运动，速度为3m/s；
（1）在0～2s时段，物体A和B做匀速直线运动。
（2）运动2s后，A物体运动的路程为s=vt=3m/s×2s=6m,B物体运动4m,A和B相距Δs=6m-4m=2m。
故答案为：（1）A和B；（2）2。
根据甲、乙的图像特点分析甲、乙的运动状态，利用速度公式可求出B物体的速度，由图乙可直接读出A物体的速度；在v-t图像中，图线与时间轴围成的面积就是通过的路程。
本题考查s-t图像与v-t图像的辨析，路程的计算，属于基础题。
20.【答案】维持细胞的正常形态 A C ②⑤④ D 没有绘制细胞壁、（或多画了叶绿体、细胞核应用铅笔点细点表示等）
【解析】解：（1）洋葱鳞片叶内表皮细胞有细胞壁，在制作洋葱表皮细胞临时装片时，滴加清水的作用是为了维持细胞的正常形态。
（2）在显微镜的右侧顺时针转动粗准焦螺旋，镜筒下降，反之，则镜筒上升。在放片后，调距时，应在显微镜的右侧顺时针转动粗准焦螺旋，使镜筒下降，A符合题意，BCD不符合题意。
故选：A。
（3）调焦观察时，若使用粗准焦螺旋未寻找到物像，应重新寻找物像。故接下来应进行的操作是眼睛注视物镜，转动粗准焦螺旋，使物镜靠近载玻片，重新进行观察寻找，AB不符合题意，C符合题意。
故选：C。
（4）低倍物镜更换高倍物镜的操作流程：在低倍镜下观察清楚，找到物像→移动装片，将物像移到视野中央→转动转换器，换用高倍物镜观察→调节反光镜或光圈，使视野变亮；同时转动细准焦螺旋，使物像变清晰。通过显微镜观察到的物像是倒像，因此玻片的移动方向与物像的移动方向相反。故若要使视野甲变为视野乙，正确操作步骤是：②向下移动玻片，将物像移至视野中央；⑤转动转换器，使高倍物镜对准通光孔；④调节细准焦螺旋，使物像更清晰。
（5）显微镜的视野中若出现污渍，则污渍可能位于物镜、目镜或玻片上。图丙中a→b是移动装片，将物像移至视野中央；b→c是转动转换器，换用高倍物镜对准通光孔，两个过程中污渍均未移动，则说明污渍在目镜上，应进行的操作是清洁目镜，ABC不符合题意，D符合题意。
故选：D。
（6）洋葱鳞片叶内表皮的细胞的基本结构有：细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体、液泡。故图丁中的错误有：没有绘制细胞壁、多画了叶绿体、细胞核应用铅笔点细点表示等。
故答案为：（1）维持细胞的正常形态；
（2）A；
（3）C；
（4）②⑤④；
（5）D；
（6）没有绘制细胞壁、（或多画了叶绿体、细胞核应用铅笔点细点表示等）。
1、作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的步骤可以概括为：擦→滴→撕→展→盖→染和吸。
2、显微镜的使用步骤包括：取镜和安放→对光调光→调焦观察→整理收纳。
掌握显微镜的基本构造和使用方法、植物细胞的基本结构、制作临时装片观察植物细胞是解答本题的关键。
21.【答案】（1）①要能浸没物体；②浸没后的水面不能超过量筒的最大刻度 偏大 7cm3
【解析】解：（1）在量筒中装入适量的水的标准是：①要能浸没物体；②浸没后的水面不能超过量筒的最大刻度；
（2）把金属块拿出来会带出一定体积的水，导致测量的金属块的体积变大；
（3）由题可知塑料盒的体积为：V盒=68mL-61mL=7mL=7cm3。
故答案为：（1）①要能浸没物体；②浸没后的水面不能超过量筒的最大刻度；（2）偏大；（3）7cm3。
（1）在量筒中装入适量的水的标准是：①要能浸没物体；②浸没后的水面不能超过量筒的最大刻度；
（2）把金属块拿出来会带出一定体积的水，由此分析解答；
（3）塑料盒的体积等于金属和塑料盒完全浸没后的体积与金属浸没后的体积之差。
本题考查了排水法测量物体的体积，要注意量筒的使用原则。
22.【答案】使用了水和油两种不同的液体 温度下降幅度 铝箔复合
【解析】解：（1）实验要比较两种包装袋的保温能力，需遵循控制变量法，即除了包装袋材料不同外，其他影响散热的因素应完全一致。而图乙中使用了水和油两种不同的液体，它们的比热容不同，散热速率本身就有差异，无法单纯归因于包装袋的保温能力差异，这是错误的。
（2）改正后，应在相同时间内比较两杯液体的温度下降幅度；温度下降越慢（或降温到同温用时越长），对应的包装袋保温能力越强。
（3）应采用铝箔复合材料。铝箔能有效反射热辐射，且复合结构可减缓热传导与热对流，保温效果远优于牛皮纸。牛皮纸保温性能较弱，更易散热。
故答案为：（1）使用了水和油两种不同的液体；（2）温度下降幅度；（3）铝箔复合。
物理学中对于多因素或多变量的问题，常常采用控制因素（变量）的方法，把多因素的问题变成多个单因素的问题，每一次只改变其中的某一个因素，而控制其余几个因素不变，从而研究被改变的这个因素对事物的影响，分别加以研究，最后再综合解决，这种方法叫控制变量法。
控制变量法能排除干扰，直接显露单一因素对被研究对象变化的影响情况。
23.【答案】A 1、2;物体的质量 增大下落时间，便于时间的测量，减小误差
【解析】解：（1）为了比较纸锥下落的快慢，应把两个纸锥拿到同一高度同时释放，且纸锥是下端着地；图A中两纸锥的下端高度相同，图B中两纸锥的上端高度相同，故应选图A的位置释放；
（2）根据控制变量法可知：要探究纸锥下落的时间与纸锥在下落方向上和空气接触面积的大小有关，应控制物体下落的高度及物体的质量不变，数据中1、2符合；
由2、3的两组数据可知，它们的纸锥下落的高度、空气接触面积的大小相同，纸锥的质量不同，下落的时间不同，故可得结论：纸锥下落的时间与质量有关。
（3）尽可能地提高释放高度，这样做的目的是增大下落时间，便于时间的测量，减小误差。
故答案为：（1）A；（2）1、2；物体的质量；（3）增大下落时间，便于时间的测量，减小误差。
（1）若使纸锥从同一高度落下，应使纸锥的尖端位置在同一水平高度处；
（2）根据控制变量法可知，要探究纸锥下落的时间与纸锥在下落方向上和空气接触面积的大小有关时，应控制其他两个因素不变；比较表中序号为2、3的两组数据中相同的量和不同的量，根据控制变量法得出结论。
（3）如果下落的高度过低，会使测量出的时间误差较大，且不便于测量。
对于此类实际问题，要结合控制变量法进行分析解答，知道应该控制哪些因素不变，改变哪些因素。
24.【答案】 小 0.2;小于
【解析】解：（1）测量物体的速度，需要测量物体运动的路程和时间，利用计算平均速度，所以实验原理为。
（2）实验中，应使斜面的坡度较小，使小车运动得慢一些，方便计时，以减小测量时间的误差。
（3）若s2的路程正好是全部路程的一半，小车通过s2的时间tAB=10：35：03-10：35：00=3s,
小车通过上半段路程的平均速度：
；
通过下半程时间：tBC=10：35：05-10：35：03=2s,
通过下半程的平均速度：
，
所以vAB＜vBC。
故答案为：（1）；（2）小；（3）0.2；小于。
（1）测量物体的速度，需要测量物体运动的路程和时间，利用计算平均速度，据此确定实验原理。
（2）实验中，应使斜面的坡度较小，使小车运动得慢一些，方便计时。
（3）若s2的路程正好是全部路程的一半，求出小车通过s2的时间，利用速度公式求小车通过上半段路程的平均速度；求出通过下半程时间，利用速度公式求通过下半程的平均速度，进而比较上、下半程的速度大小关系。
本题为测小车平均速度的实验题目，考查了实验原理、减小误差的方法、速度公式的应用，属于基础题目。
25.【答案】下降 将自制温度计放入冰水混合物中 空气的受热膨胀比水明显，丙中空气多，故液柱上升最高 换用直径更细的吸管或换用更大的塑料瓶，可使液柱变化明显
【解析】【知识储备】：图中温度计是根据气体的热胀冷缩原理工作的，当气体的温度降低时，上方气体体积变小，压强变小，在大气压的作用下将液体压入液柱，导致液柱上升。
【项目制作】由于冰水混合物的温度是0℃，则标注0℃刻度时应把自制温度计放入冰水混合物中。
【展示交流】甲容器中，玻璃管中液面的高度变化是由液体的热胀冷缩引起的，可以准确显示温度，图乙、图丙塑料瓶内有空气，温度变化时，空气的温度也会发生变化，空气的受热膨胀比水明显，丙中空气最多，故液柱上升最高。
【项目评价】为使该温度计的“指标二”达到“优秀”水平，即分度值达到1℃，应换用管径更细的吸管，在温度变化相同，液体膨胀的体积相同时，液面会上升的更高，温度计会跟准确；也可以换更大的塑料瓶，瓶中液体的体积越大，在温度变化相同，液体膨胀 的体积相越大，液面会上升的更高，温度计会跟准确。
故答案为：下降；将自制温度计放入冰水混合物中；空气的受热膨胀比水明显，丙中空气多，故液柱上升最高；换用直径更细的吸管或换用更大的塑料瓶，可使液柱变化明显。
自制温度计的实验原理基于液体的热胀冷缩特性。 通过不同的材料和方法， 可以制作出简易的温度计， 用于测量温度。
本题考查常用温度计的工作原理，是一道基础题。
26.【答案】A 偏大 乙
【解析】解：（1）吹气时，BC的液面很快低于瓶中右侧排开口，此时水不会进入量筒中，无法测量，A装置中广口瓶中的水会进入量筒中，排入量筒中水的体积等于进入广口瓶中的气体体积，故选A；
（2）若小科在读取图中的量杯数据时若俯视读取图中量杯数据偏大，则会使测量的肺活量比真实值偏大；
（3）量杯上大下小，液面高度随时间变化规律是先快后慢，后不变，故选乙。
故答案为：（1）A；（2）偏小；（3）乙。
（1）只有进入量筒中水的体积等于气体体积时，才可测量出气体体积；
（2）读取量杯数据时俯视，则会使测量值偏大，仰视会使测量值偏小；
（3）结合量杯的体积特点，分析液面高度随时间变化规律。
本题考查间接测量气体体积的方法，量杯中液体体积读取的注意事项。
27.【答案】选择玻璃片，使光线透过观察材料，使其能更好地被观察到 物镜 调节可伸缩支架的上下位置，直至物像清晰 将平面镜更换为双面镜（或增加辅助光源）
【解析】解：（1）选择玻璃片。依据：自制水滴显微镜需要透过A处结构观察标本，玻璃片具有透明性，能让光线穿过，满足观察标本的需求；而木片、铁片不透明，无法透过光线看到标本，不符合装置的观测功能。
（2）显微镜的物镜靠近标本，起到初次放大成像的作用；水滴紧贴标本、可放大标本，因此对应的是物镜。
（3）装置中有可伸缩支架，对应显微镜的细准焦螺旋功能；看到图像但不清晰时，需调节可伸缩支架的高度（微调水滴、标本、放大镜之间的距离），直至看到清晰的像。
（4）指标二评为“合格”，说明只能在较亮环境中对光，较暗环境无法正常对光；原装置仅用平面镜反光，平面镜只能反射光线，不能汇聚光线。改进措施：将平面镜更换为双面镜，一面为平面镜，一面为凹面镜（或在平面镜旁增加光源），凹面镜对光线有汇聚作用，能在较暗环境中提供更多光线，使装置在较亮和较暗环境中都能对光。
故答案为：
（1）选择玻璃片，使光线透过观察材料，使其能更好地被观察到
（2）物镜
（3）调节可伸缩支架的上下位置，直至物像清晰
（4）将平面镜更换为双面镜（或增加辅助光源）
显微镜成像是利用光学原理，必须使可见光线穿过被观察的物体，如果不透光就不能在视野中成像。所以，“用显微镜进行观察的时候”，被观察的材料必须是“薄而透明”。所以应选择玻璃片，使光线透过观察材料，使其能更好地被观察到。
解答本题的关键是熟知显微镜的结构及使用等知识点。
28.【答案】恒温;外骨骼 脊柱 4;捕食和竞争 ①
【解析】解：（1）鸟类的体温恒定，属于恒温动物；昆虫体表有外骨骼，外骨骼具有保护和防止体内水分的蒸发的作用。
（2）甲类动物燕子、田鼠、草鱼、青蛙的体内均具有脊柱，属于脊椎动物，乙类动物蜜蜂、蚯蚓、虾的体内无脊柱，属于无脊椎动物，所以，他是依据有无脊柱这一特征来分类的。
（3）图中共有4条食物链，分别是水草→水生昆虫→鱼→白鹭、水草→水生昆虫→白鹭、藻类→虾→白鹭、藻类→虾→鱼→白鹭。此外，白鹭以鱼食，属于捕食关系；白鹭和鱼都以水生昆虫和虾为食，属于竞争关系。
（4）造成湿地内的白颈长尾雉、白鹇等国家珍稀保护动物濒临灭绝的主要原因是①人类活动对环境的破坏。这些人类活动可能包括砍伐森林、污染水源、过度捕猎等，导致这些动物的栖息地受到破坏，食物来源减少，从而濒临灭绝。因此，我们应该采取措施保护环境，减少人类活动对野生动物的影响，保护这些珍稀动物。
故答案为：
（1）恒温；外骨骼。
（2）脊柱。
（3）4；捕食和竞争。
（4）①。
（1）动物的分类除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能，并结合动物的生活习性和地理分布情况等。
（2）威胁生物生存的原因有栖息地被破坏、偷猎（滥捕乱杀）、外来物种入侵、环境污染、其他原因等。
解答此类题目的关键是掌握对动物进行分类、变温动物和恒温动物的概念及其区别、威胁生物多样性的原因、生物和生物之间有密切的联系、生态系统中的食物链和食物网。
29.【答案】体长不超过10厘米 8.10cm 红腹蝾螈
【解析】解：（1）由图甲可知，2a体长超过10厘米，因此2b的内容为：体长不超过10厘米。
（2）如图甲所示，分度值为0.1cm,起始读数1.00cm,末端读数为9.10cm,该蝾螈体长为9.10cm-1.00cm=8.1cm。
（3）经合检索表和图片，该蝾螈体长不超过10厘米，通体黑色，腹部有斑块，因此这只蝾螈可能属于红腹蝾螈。
故答案为：
（1）体长不超过10厘米。
（2）8.10cm。
（3）红腹蝾螈。
（1）刻度尺使用的过程中要注意量程、分度值、估读、测量起始位，注意起始数和末端读数。
（2）抓住体长不超过10cm,腹部有斑块这两大主要特征。
解答的关键是能够利用检索表来辨认生物。
30.【答案】甲 B细胞膜 保护色
【解析】解：（1）乙图有细胞壁、液泡、叶绿体，是藻类细胞；甲图无细胞壁、液泡、叶绿体，有细胞膜、细胞核、细胞质等动物细胞结构。绿叶海天牛是动物，因此体细胞对应甲图。
（2）藻类细胞的B细胞膜具有控制物质进出的作用，凉水不会损伤细胞膜；开水会破坏B细胞膜，使细胞膜失去控制物质进出的功能，叶绿素流出细胞，导致水变绿。
（3）保护色是生物的体色与环境色彩相似，利于躲避敌害或捕食；绿叶海天牛因叶绿体呈翠绿色，体色与环境（植物）相似，属于保护色。
故答案为：
（1）甲
（2）B细胞膜
（3）保护色
图中，A细胞壁，B细胞膜，C细胞核，D细胞质，E液泡。
解答本题的关键是熟知动植物细胞的结构等知识点。
31.【答案】③⑤；
④；
D
【解析】（1）植物根据生殖方式的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物；种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物，即③⑤。
（2）图中的④海带属于藻类植物，它生活在水中，结构简单，没有根、茎、叶的分化。
（3）被子植物又叫绿色开花植物，它是植物界进化程度最高等的植物类群，它的胚珠外面有子房壁包被，种子外有果皮包被形成果实。所以在研究池塘植物类群时，同学们判定黑藻属于被子植物，最有力的证据是有果实，故选：D。
故答案为：
（1）③⑤；
（2）④；
（3）D。
观图可知：①蕨属于蕨类植物、②葫芦藓属于苔藓植物、③银杏属于裸子植物、④海带属于藻类植物、⑤黑藻属于被子植物。
解答此题的关键是明确各植物类群的特征。
32.【答案】③； 此过程中地铁行驶的路程为3km； 见解答图
【解析】解：（1）由图甲可知，某同学外出游玩的路程一定，步行所用时间最长；由图乙可知，当路程相同时，图线③所用时间最短，因此与步行对应的曲线是③；
（2）由图丙可知地铁的速度为v地=30km/h,地铁运行的时间t地=6min=0.1h,
由v=可知，此过程中地铁行驶的路程为：
s地=v地t地=30km/h×0.1h=3km；
（3）由题意可知，步行与成地铁的路程相同，即s步=s地=3km；
步行的时间t步=36min=h=0.6h,
步行速度：
v步===5km/h,
在图丁中画出v-t图象如下所示：
故答案为：（1）③；（2）此过程中地铁行驶的路程为3km；（3）见解答图。
（1）由图甲可知步行所用的时间最长，再由图乙分析当路程相同时，哪个图线所对应的时间最长即可；
（2）由图可知地铁的速度和运行时间，利用v=可求出此过程中地铁行驶的路程；
（3）由题意可知，步行与成地铁的路程相同，已知步行的时间，由速度公式求得其速度，由此画出v-t图象。
本题考查了速度公式的应用，理解运动图象的含义是解题的关键。

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