资源简介 莆田第十五中学2025-2026学年上学期高二生物第二次月考试卷考试时间:75分钟满分:100分审核人:高二生物组学校:姓名:班级:考号:一、单选题(只有一个选项符合题目要求。共15题,1-10小题,每题2分,11-15小题,每题4分,满分40分)。1.下列关于植物生长调节剂的应用,叙述错误的是()A.生产啤酒时,可用脱落酸类似物促进大麦发芽B.施用人工合成的赤霉素,可提高葡萄的结果率C.高浓度2,4-D可用于去除稻田中的双子叶杂草D.对于采摘后还未成熟的水果,可用乙烯利催熟2.我国许多农业谚语对于指导农业生产具有重要意义,下列相关分析,错误的是()A,“苗多欺草,草多欺苗”反映的是生物的种间竞争关系B.“呦呦鹿鸣,食野之苹”描述了两种生物之间的捕食关系C.“谷田必须岁易”可避免农作物对土壤中矿质元素过度吸收D.“除虫如除草,一定要趁早”,除虫应在其种群数量K2时3.下图为某同学以“种群密度、出生率、死亡率、迁入率、迁出率、年龄组成、性别比例等概念构建的种群各数量特征之间关系的模型,其中“+”表示促进或增加,“”表示抑制或减少。下列有关叙述错误的是()丙厅闸十种群密度戊十A.用性引诱剂诱杀雄虫控制丙,可降低其种群数量B.丁为年龄结构,能够预测种群数量的变化趋势C.一年中季节的更替可能会影响种群的戊和己D.食物、气候、天敌均属于种群密度制约因素4.下图为人体接种某种流感病毒灭活疫苗后产生免疫能力的过程图,①~⑤代表细胞。下列正确的是()疫苗5S①刺激)刺激…③物质A②④⑤物质B试卷第1页,共10页A.该疫苗可以激活机体的细胞免疫B.按规定接种两剂该疫苗,可促使机体产生更多的抗体和记忆细胞C.已接种该疫苗的人进入人群密集场所时可以不佩戴口罩D.机体产生的物质B可以与侵入细胞的病毒结合,使其失去侵染性5.训练免疫是一种不依赖T、B淋巴细胞的免疫模式,是由先天免疫细胞在病原体感染刺激下产生了一种新的带有非特异性记忆的免疫反应,以应对二次同源或异源病原体感染。下图是训练免疫形成的机制,以下推断错误的是()病原体病原体DNA发生甲基病原体化和乙酰化感染关分子,病原统感染。)相未激活天然活化天然免疫细胞免疫细胞初次感染二次感染A.该过程受到特定基因转录、翻译等多层次调控B.促进T、B淋巴细胞的增殖分化有利于增强训练免疫C.二次感染引发的机体免疫表现出反应迅速、强烈的特点D.训练免疫机制对新型疫苗的研发有重要作用,可以实现一苗多防6.某同学为了调查某区域麻雀和黄鹂的种群密度,在该区域内随机设置了若干捕鸟网。捕获结果统计如下表,下列叙述正确的是()捕获次数麻雀数量/只黄鹂数量/只第一次4643第二次48(6*)36(9*)注:*表示带标记A.该区域内包括麻雀和黄鹂在内的所有鸟类构成一个群落B.该区域黄鹂大约有172只,麻雀大约有322只C.第二次捕获过程中两种鸟各死了2只,将导致计算结果偏小D.为使调查结果更准确,两次捕获期间两种鸟的种群数量应维持相对稳定7.血钙对心肌细胞动作电位04时期的影响如图所示。心肌细胞产生动作电位的机理与神经细胞相似,此外还涉及Ca+通道开放,Ca+顺浓度跨膜运输进入细胞。河豚毒素可以阻断心肌细胞膜上的Na+通道。下列试卷第2页,共10页莆田第十五中学高二生物第二次月卷答题卡班级:姓名:考场:座位号:注意事项:准考证号1.答题前,考生务必用黑色字迹的钢笔或者铅笔填写准考证号和姓名等,再用2B铅笔把准考证号的对应数字涂黑。C0]C0]C0]C0]C0][0][0]C0]们阳C1们C11门2.保持卡面整洁,不要折叠,不要弄破[2[21[2][21[2[3]E313考生不得填涂缺考。[E4幻铝[4G005][51[5][5]4必须在题号对应的答题区域内作答,超出答题区域书写无效。----------65][6]t61[6]6]7[7t717]7E[8][87正确填涂■缺考标记口[9]C9]E9[9]C9]r9]C9]一、客观题(40分)1 CA]CB]CC]CD]6 CA]CB]CC]CD]11 CA]CB]CC]CD]2 CA]CB]CC]CD]7 CA]CB]CC]CD]12 CA]CB]CC]CD]3 CA]CB]CC]CD]8 CA]CB]CC]CD]13 CA]CB]CC]CD]4 CA]CB]CC]CD]9 CA]CB]CC]CD]14 CA]CB]CC]CD]5 CA]CB]CC]CD]10 CA]CB]CCJ CD]15 CA]CB]CC]CD]16(8分)(1)(2)、(3)、(4)、17(14分)(1)、(2)、(3)(4)、■口口■第1面共2面■■18(14分)(1)、(2)、19(16分)(1)、(2)、(3)、20(8分)(1)、(2)、(3)、请勿在此区域作答■■第2面共2面高二生物第二次月考试卷答案题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案 A D D B B D B C A C题号 11 12 13 14 15答案 C D D C B16(8分).(1) 促进肾上腺皮质分泌相应的激素(糖皮质激素)1 反馈1(2) 促进1 抑制1(3)糖皮质激素分泌增多,糖皮质激素引起的免疫抑制一方面可以保护机体免受更严重的损伤,而另一方面却降低了机体对病原体的抵抗力和免疫力2(4) 信息分子1 神经-体液-免疫调节网络117.(14分)(1) 非条件 1 分级1(2) 节律2 睡眠效率与激素R含量呈正相关;肥胖人群的睡眠效率低于体重正常人群;肥胖人群的激素R含量低于体重正常人群2(3)探究激素R对体重的影响2(4) 突触前膜(或突触小体)2 抑制性2 激素R通过与下丘脑摄食抑制神经元上的GRM3结合,促进神经递质释放,抑制食欲;同时与胃运动神经元上的GRM3结合,促进抑制性递质释放,减弱胃平滑肌收缩,减少摄食,从而缓解肥胖218.(14分,每空2分)(1) 脱落酸 细胞分裂素 B(2) 等量无菌水 等量的灰霉菌孢子悬浮液 均表现为发病率下降,且病斑面积变小,说明生长素及生长素类似物均能提高猕猴桃果实对灰霉病的抗性。 2,4-D19(16分).(1)自身免疫1(2) 浆细胞 1 病原体(抗原)与B细胞接触2(3) TSH (促甲状腺激素) 2 在TgAb的介导下,NK细胞使大量甲状腺细胞裂解2(4) 健康小鼠+生理盐水2 GD模型小鼠+夏枯草多糖试剂2 TRAb(或“TSH 受体抗体”)2 夏枯草多糖可以有效治疗GD,且比甲巯咪唑作用效果更好220.(8分)(1)K2~K3 1(2)54只/hm 1(3) 10 1 年龄结构(或年龄组成)1(4) 抽样检测 1 3.0×109 1 偏小2 展开更多...... 收起↑ 资源列表 福建省莆田第十五中学2025-2026学年高二上学期12月月考生物试题.pdf 莆田第十五中学高二生物第二次月卷答题卡.pdf 高二生物第二次月考试卷答案.docx