4.1基因指导蛋白质的合成(教学课件)高中生物学人教版(2019)必修二(共2课时2份课件)

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4.1基因指导蛋白质的合成(教学课件)高中生物学人教版(2019)必修二(共2课时2份课件)

资源简介

(共25张PPT)
第一节
基因指导蛋白质的合成
第四章 基因的表达
目录
1.说明基因与 DNA 关系的实例
2.遗传信息的转录
问题探讨
些科幻电影围绕着虚构的未来场景,展现了这样的科学幻想:各种各样的恐龙飞奔跳跃、相互争斗,而这些“复活”的恐龙是科学家利用提取的恐龙 DNA 培育繁殖而来的。
【讨论】从原理上分析,利用已灭绝生物的 DNA,真的能够使这些生物“复活”吗?
一种生物的整套DNA中储存着该种生物生长、发育等生命活动所需的全部遗传信息。但是,从DNA到具有各种性状的生物体,需要通过极其复杂的基因表达及调控过程才能实现。因此,在可预见的将来,利用DNA来使灭绝的生物复活仍是难以做到的。
问题探讨
为什么将苏云金杆菌抗虫蛋白基因(Bt抗虫蛋白基因)转入普通棉花,培育出的棉花植株会产生Bt抗虫蛋白。转入的是基因,得到的却是蛋白质!说明什么呢?
基因主要通过指导蛋白质的合成来控制性状
Bt 抗虫蛋白基因
普通棉花
产生Bt 抗虫蛋白
成为抗虫棉
苏云金杆菌
基因的表达
学习目标
1.阐明三种RNA的结构和功能
2.构建转录过程的模型,分析转录的场所、原料、模板及特点
3.对比 DNA 复制与转录的异同
RNA的结构和功能
DNA
基因
细胞核
生产蛋白质的机器是?
信息如何传达?
细胞质中的核糖体
RNA
资料1 1955年,布拉舍用RNA酶分解变形虫细胞中RNA,蛋白质合成停止
资料2 1955年,拉斯特 用已标记尿嘧啶核苷酸的培养液变形虫细胞,检测发现该标记先出现在细胞核,随后出现在细胞质
【思考】为什么RNA适于做DNA的信使呢?
RNA的结构和功能
RNA
DNA
蛋白质

RNA充当了DNA的信使
1.DNA和RNA在分子组成上的区别
RNA的结构和功能
脱氧核苷酸
核糖核苷酸
A
G
C
U
A
G
C
T
腺嘌呤核糖核苷酸
鸟嘌呤核糖核苷酸
腺嘌呤脱氧核糖核苷酸
鸟嘌呤脱氧核糖核苷酸
胞嘧啶脱氧核糖核苷酸
胞嘧啶核糖核苷酸
尿嘧啶核糖核苷酸
胸腺嘧啶脱氧核糖核苷酸
4种
4种
RNA的结构和功能
比较项目 DNA RNA
分布 主要是________ 主要是__________
基本单位
化学组成 磷酸 一分子磷酸 一分子磷酸
五碳糖
碱基 A、_____、G、C A、_____、G、C
结构 一般为_______
脱氧核苷酸
核糖核苷酸
脱氧核糖
核糖
双螺旋结构
单链
细胞核
细胞质
T
U
2.RNA与DNA比较
【总结】为什么RNA适于作DNA的信使?
(1)它的分子结构与DNA很相似,是由基本单位——核糖核苷酸连接而成,也能储存遗传信息
(2)RNA一般是单链,而且比DNA短,因此能够通过核孔转移到细胞质中
(3)RNA与DNA的关系中,也遵循“碱基互补配对原则”;因此以mRNA为媒介可将遗传信息传递到细胞质中
RNA的结构和功能
3.RNA的种类和功能
RNA的结构和功能
种类 mRNA tRNA rRNA
名称 信使RNA 转运RNA 核糖体RNA
功能
结构
示意图
共同点 遗传信息传递的媒介
转运氨基酸的工具
组成核糖体
单链
单链,部分碱基配对形成三叶草型结构
单链
①都是转录产物 ②基本单位相同 ③都与翻译过程有关
1.概念
在细胞核中,通过RNA聚合酶以DNA的一条链为模板,按照碱基互补配对原则,合成RNA的过程。
2.主要场所:细胞核
3.过程
遗传信息的转录
解旋
配对
释放
连接
(1)解旋:RNA聚合酶与编码蛋白质的一段DNA结合,使DNA双链解开,碱基暴露出来
遗传信息的转录
RNA聚合酶
T
C
G
A
T
C
G
A
T
T
G
C
A
A
C
G
T
A
C
A
C
G
G
T
A
A
T
T
※ 该过程不需要解旋酶,RNA聚合酶有解旋作用
(2)配对:游离的核糖核苷酸与DNA模板链上的碱基互补配对,在RNA聚合酶的作用下开始mRNA的合成
遗传信息的转录
T
C
G
T
C
G
T
T
G
C
C
G
C
G
G
T
A
C
A
A
A
T
A
A
T
T
A
A
5’
3’
5’
3’
转录方向
5’
3’
C
G
G
G
A
U
游离的核糖核苷酸
C
A
A
C
G
G
G
C
C
A
A
A
U
U
U
U
U
U
U
(3)连接:新结合的核糖核苷酸连接到正在合成的mRNA分子上
(4)释放:合成的mRNA从DNA链上释放。而后,DNA双螺旋恢复
遗传信息的转录
T
C
G
T
C
G
T
T
G
C
C
G
C
G
G
T
A
C
A
A
A
T
A
A
T
T
A
A
C
G
G
G
A
U
C
A
A
C
G
G
G
C
C
A
A
A
U
U
U
U
U
U
U
注意
(1)转录时DNA两条链不是完全打开,只解旋要表达的基因片段
(2)模板链不是固定不变的
(3)转录是以基因为单位,模板只是DNA链中的基因,并非整个DNA
(4)一个DNA转录出的mRNA不完全相同
(5)同种生物的不同细胞中,由于基因的选择性表达,mRNA的种类和数量一般是不相同的
※联系细胞分化:不是所有基因都会转录,转录是有选择的。细胞分化时基因选择性表达源于基因的选择性转录。
遗传信息的转录
4.条件
5.特点:边解旋边转录
6.精确复制的原因:碱基互补配对原则A-U、T-A、G-C、C-G
7.产物:RNA(mRNA、tRNA、rRNA)
8.遗传信息的流动方向:DNA→RNA
9.意义:遗传信息从DNA传递到RNA上,为翻译做准备
遗传信息的转录
DNA的一条链
RNA聚合酶
游离的四种核糖核苷酸
ATP
模板:
原料:
酶:
能量:
遗传信息的转录
真核细胞的转录及与DNA复制的比较
(1)转录与DNA复制有什么共同之处?这对保证遗传信息的准确转录有什么意义?
遗传信息的转录
RNA转录
DNA复制
转录与DNA复制都需要模板、原料、能量、酶,都遵循碱基互补配对原则,这保证了遗传信息的准确转录。
遗传信息的转录
DNA复制 转录
时间
场所 解旋
模板
原料

配对方式
特点
方向
产物
意义
主要细胞分裂间期
生长发育过程
完全解旋
只解有遗传效应片段(基因)
DNA的两条链均为模板
DNA的一条链为模板
四种脱氧核苷酸
四种核糖核苷酸
解旋酶、 DNA聚合酶等
RNA聚合酶等
A-T、 T—A、C—G 、 G—C
A-U、 C—G 、T—A、 G—C
半保留复制,边解旋边复制
边解旋边转录
2个子代DNA分子
mRNA、tRNA、rRNA
使遗传信息从亲代传递给子代,从而保持了遗传信息的连续性
遗传信息从DNA传递到RNA(mRNA)上,为翻译做准备
主要在细胞核或拟核,少部分在线粒体、叶绿体、质粒
新链从5’端-3’端延伸
新链从5’端-3’端延伸
课堂小结
随堂小测
1.图①和②均表示以双链DNA为模板进行的生理过程。比较两个过程( )
A.参与的酶种类相同
B.需要的原料相同
C.发生的场所可能相同
D.发生的碱基互补配对相同
解析:A、①是DNA复制,需要的酶是解旋酶和DNA聚合酶,②是转录,参与的酶是RNA聚合酶,参与的酶的种类不同,A错误;B、①是DNA复制,需要的原料是脱氧核苷酸,②是转录,需要的原料是核糖核苷酸,B错误;C、①DNA复制和②转录都可以发生在细胞核和细胞质,发生的场所可能相同,C正确;D、①DNA复制的碱基互补配对方式为A-T、T-A、G-C、C-G,②转录的碱基互补配对方式为A-U、T-A、G-C、C-G,发生的碱基互补配对不完全相同,D错误。
C
随堂小测
2.甲、乙图示真核细胞内两种物质的合成过程,下列叙述正确的是( )
A.甲、乙所示过程通过半保留方式进行,合成的产物
是双链核酸分子
B.甲所示过程在细胞核内进行,乙在细胞溶胶中进行
C.DNA分子解旋时,甲所示过程不需要解旋酶,乙需要解旋酶
D.一个细胞周期中,甲所示过程在每个起点只起始一次,乙可起始多次
解析:据题图可知,甲所示过程为DNA复制,乙所示过程为转录。DNA复制为半保留复制,其产物是双链DNA分子;转录结束后DNA是全保留的,其产物为单链RNA,A错误;真核细胞DNA复制和转录的主要场所都是细胞核,DNA复制需要解旋酶,转录不需要解旋酶,B、C错误;一个细胞周期中DNA只进行一次复制,而转录则可多次发生,D正确。
D
随堂小测
3.RNA合成发生在DNA双链部分解开的区域内(见图)。下列相关叙述正确的是( )
A.RNA与DNA只有一种核苷酸有差异
B.与RNA序列一致的链是模板链
C.RNA聚合酶是结构复杂的RNA大分子
D.转录时RNA的延伸方向总是5′→3′
解析:本题考查转录过程及DNA与RNA的区别。RNA与DNA的核苷酸均不相同,DNA的核苷酸中含脱氧核糖,RNA的核苷酸中含有核糖,A错误;转录时,与RNA序列大体一致的链是与模板链互补的链,B错误;RNA聚合酶的化学本质是蛋白质,C错误;转录总是从DNA模板链的3′端开始,故RNA的延伸方向是5′→3′,D正确。
D
THANKS
谢谢观看(共34张PPT)
第一节
基因指导蛋白质的合成
第四章 基因的表达
目录
1.遗传信息的翻译
2.基因表达的相关计算
3.中心法则
问题探讨
DNA
蛋白质
RNA
转录
【思考】mRNA中的遗传信息如何传递给蛋白质呢?
学习目标
1.概述遗传信息的翻译过程
2.阐明中心法则的具体内容
3.说出DNA碱基、mRNA的碱基与氨基酸之间的对应关系
1.概念
mRNA合成以后,通过核孔进入细胞质中。游离在细胞质中的各种氨基酸,就以mRNA为模板合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质。
2.实质
将mRNA的碱基序列翻译为蛋白质的氨基酸序列
遗传信息的翻译
【思考】mRNA上的碱基和氨基酸之间的对应关系是怎样的?
【思考】mRNA的4种碱基是怎么决定蛋白质的21种氨基酸的呢?
如果1个碱基对应1个氨基酸,4种碱基决定 种氨基酸
如果2个碱基对应1个氨基酸,4种碱基决定 种氨基酸
如果3个碱基对应1个氨基酸,4种碱基决定 种氨基酸
遗传信息的翻译
mRNA碱基种类
蛋白质氨基酸种类
4种
21种
4
16(42)
64(43)
<21种氨基酸
<21种氨基酸
>21种氨基酸
至少3个碱基决定1个氨基酸才能满足需要
【实验证据】
1.实验材料:T4噬菌体
2.实验过程:增加或删除1个/2个/3个碱基,观察是否能正常产生蛋白质
3.实验结果
①增加或删除1个/2个碱基,无法正常产生蛋白质
②增加或删除3个碱基,可以正常产生蛋白质
4.实验结论
遗传密码中3个碱基编码1个氨基酸
遗传信息的翻译
3.密码子
mRNA上3个相邻的碱基决定1个氨基酸。每3个这样的碱基叫作1个密码子
密码子认读是从mRNA的5'→3',相邻的密码子无间隔、不重叠
遗传信息的翻译
mRNA
5'
3'
G
U
G
G
A
A
C
C
U
密码子
密码子
密码子
决定
缬氨酸
决定
组氨酸
决定
精氨酸
遗传信息的翻译
第一个碱基 第二个碱基 第三个碱基
U C A G U 苯丙氨酸 丝氨酸 酪氨酸 半胱氨酸 U
苯丙氨酸 丝氨酸 酪氨酸 半胱氨酸 C
亮氨酸 丝氨酸 终止 终止、硒代半胱氨酸 A
亮氨酸 丝氨酸 终止 色氨酸 G
C 亮氨酸 脯氨酸 组氨酸 精氨酸 U
亮氨酸 脯氨酸 组氨酸 精氨酸 C
亮氨酸 脯氨酸 谷氨酰胺 精氨酸 A
亮氨酸 脯氨酸 谷氨酰胺 精氨酸 G
A 异亮氨酸 苏氨酸 天冬酰胺 丝氨酸 U
异亮氨酸 苏氨酸 天冬酰胺 丝氨酸 C
异亮氨酸 苏氨酸 赖氨酸 精氨酸 A
甲硫氨酸(起始) 苏氨酸 赖氨酸 精氨酸 G
G 缬氨酸 丙氨酸 天冬氨酸 甘氨酸 U
缬氨酸 丙氨酸 天冬氨酸 甘氨酸 C
缬氨酸 丙氨酸 谷氨酸 甘氨酸 A
缬氨酸、甲硫氨酸(起始) 丙氨酸 谷氨酸 甘氨酸 G
第1个碱基 第2个碱基 第3个碱基 密码子
苯丙氨酸 U U U UUU
精氨酸 A G G AGG
(1)特殊密码子
遗传信息的翻译
第一个碱基 第二个碱基 第三个碱基
U C A G U 苯丙氨酸 丝氨酸 酪氨酸 半胱氨酸 U
苯丙氨酸 丝氨酸 酪氨酸 半胱氨酸 C
亮氨酸 丝氨酸 终止 终止、硒代半胱氨酸 A
亮氨酸 丝氨酸 终止 色氨酸 G
C 亮氨酸 脯氨酸 组氨酸 精氨酸 U
亮氨酸 脯氨酸 组氨酸 精氨酸 C
亮氨酸 脯氨酸 谷氨酰胺 精氨酸 A
亮氨酸 脯氨酸 谷氨酰胺 精氨酸 G
A 异亮氨酸 苏氨酸 天冬酰胺 丝氨酸 U
异亮氨酸 苏氨酸 天冬酰胺 丝氨酸 C
异亮氨酸 苏氨酸 赖氨酸 精氨酸 A
甲硫氨酸(起始) 苏氨酸 赖氨酸 精氨酸 G
G 缬氨酸 丙氨酸 天冬氨酸 甘氨酸 U
缬氨酸 丙氨酸 天冬氨酸 甘氨酸 C
缬氨酸 丙氨酸 谷氨酸 甘氨酸 A
缬氨酸、甲硫氨酸(起始) 丙氨酸 谷氨酸 甘氨酸 G
1.密码种类:64(种)
2.终止密码子
UAA、UGA(硒代半胱氨酸)、UAG
3.起始密码子
AUG(甲硫氨酸)、 GUG(缬氨酸、甲硫氨酸)
4.编码氨基酸的密码子61种或62种
(2)密码子的特性
① 密码子的专一性:一种密码子决定一种氨基酸
② 密码子的简并性:一种氨基酸可以由1种或多种不同的密码子决定
③ 密码子的通用性:地球上几乎所有的生物都共用同一套密码子
【思考】你认为密码子的简并对生物体的生存和发展有什么意义?
增强密码子的容错性。当密码子中有一个碱基改变时,由于密码子的简并性,可能并不会改变其对应的氨基酸
提高使用频率。当某种氨基酸使用频率高时,几种不同的密码子都编码同一种氨基酸可以保证翻译的速度
遗传信息的翻译
遗传信息的翻译
已知一段DNA序列为:TAC CTT CGT TTT TGA GTC,若该序列第10位碱基由于基因突变替换为A,则通过转录翻译,得到对应的氨基酸序列会怎样?
AUG GAA GCA UAA ACU CAG
终止密码子提前出现,翻译提前终止
容错性
A
C
G
A
U
A
G
G
A
C
G
A
C
G
A
正常mRNA
C
C
G
A
U
A
G
G
G
C
G
A
C
G
A
错误mRNA
精氨酸
精氨酸
谷氨酰胺
谷氨酰胺
起始密码子
终止密码子
4.氨基酸的搬运工——tRNA
(1)形态:RNA链经过折叠,形成三叶草形
(2)功能:识别并转运氨基酸
(3)特点
①一种tRNA只能识别并转运一种氨基酸
②一种氨基酸可以由多种tRNA携带
(4)反密码子:每个tRNA的这3个碱基可以与mRNA上的密码子互补配对,叫作反密码子
遗传信息的翻译
3'
5'
结合氨基酸的部位
碱基配对
mRNA
5'
3'
A
C
U
A
C
U
反密码子
密码子
GUA
遗传信息的翻译
(61种反密码子)
tRNA
(64种密码子)
mRNA
氨基酸
(20种)
运输
编码
互补配对
mRNA、tRNA和氨基酸之间的对应关系
3'
5'
结合氨基酸的部位
碱基配对
mRNA
5'
3'
A
C
U
A
C
U
反密码子
密码子
GUA
5.翻译的过程
mRNA进入细胞质,与核糖体结合,形成2个tRNA的结合位点
(1)携带甲硫氨酸的tRNA,通过与碱基AUG互补配对,进入位点1
遗传信息的翻译


1


2
M
M:甲硫氨酸
M
(2)携带某个氨基酸的tRNA以同样的方式进入位点2
遗传信息的翻译
M
H
(3)甲硫氨酸与这个氨基酸形成肽键,从而转移到位点 2 的 tRNA 上
遗传信息的翻译
M
H
(4)核糖体沿 mRNA 移动,读取下一个密码子。原位 点 1 的 tRNA 离 开 核 糖 体,原位点 2 的 tRNA 进入位点 1,一个新的携带氨基酸的 tRNA进入位点 2,继续肽链的合成
遗传信息的翻译
M
H
核糖体的移动方向
W
随着核糖体的移动,tRNA 以上述方式将携带的氨基酸输送过来,以合成肽链。直到核糖体遇到 mRNA 的终止密码子,合成才告终止
多聚核糖体——高效翻译的机制
在细胞质中翻译是一个快速高效的过程。通常一个mRNA分子上可以相继结合多个核糖体,同时进行多条肽链的合成。因此,少量的mRNA分子就可以迅速合成大量的蛋白质。
遗传信息的翻译
遗传信息的翻译
DNA复制 转录 翻译
时间 场所
条件 模板
原料

能量
原则
特点
产物
方向
信息传递
细胞分裂间期
生长发育过程
细胞核(线粒体、叶绿体)
DNA的两条链
基因的一条链
mRNA
四种脱氧核苷酸
四种核糖核苷酸
21种氨基酸
解旋酶,DNA聚合酶
RNA聚合酶
多种酶
ATP
ATP
ATP
子代DNA分子
mRNA、tRNA、rRNA
多肽链
A-T、T-A、C-G、G-C
A-U、T-A、G-C、C-G
A-U、U-A、G-C、C-G
半保留复制
边解旋边复制
边解旋边转录
一个mRNA可结合多个核糖体同时翻译多条肽链
DNA→DNA
DNA→mRNA
mRNA→蛋白质
从起始密码子到终止密码子
新链从5’端-3’端延伸
新链从5’端-3’端延伸
细胞核(线粒体、叶绿体)
核糖体
真核、原核基因结构的比较
真核细胞基因结构
编码区
非编码区
非编码区
编码区
非编码区
非编码区
启动子
终止子
RNA聚合酶识别结合位点,启动转录
终止转录
外显子
内含子
原核细胞基因结构
真核细胞和原核细胞遗传信息表达的比较
边转录边翻译
原核生物没有核膜,因此转录和翻译在同一空间进行,两个过程同时发生(边转录边翻译);而真核生物主要在细胞核中进行转录,然后在细胞质中进行翻译(在线粒体、叶绿体中也可边转录边翻译)。 
先转录后翻译
核基因
【思考】基因表达的过程中,DNA的碱基数、mRNA的碱基数、蛋白质中氨基酸数三者之间有何数量关系?
基因表达的相关计算
A—C—T—G—G—A—T—C —T
T—G—A—C—C—T—A—G—A
A—C—U—G—G—A—U—C —U
UGA CCU AGA
苏氨酸——甘氨酸——丝氨酸
转录
翻译
ACU GGA UCU
DNA
1
3
6
mRNA
蛋白质
说明:
①因为基因中存在不编码蛋白质的片段,所以实际上DNA上所含有的碱基数要大于6n
②转录出的mRNA中有终止密码子,终止密码子不对应氨基酸,所以实际上mRNA中所含有的碱基数也要大于3n
③因此一般题目中带有“至少”或“最多”字样才能使用这个比例关系
mRNA上有n个碱基,转录产生它的基因中至少有2n个碱基,该mRNA指导合成的蛋白质最多有n/3个氨基酸
不考虑终止密码子:合成n个氨基酸至少需要mRNA中3n个碱基,DNA中6n个碱基
考虑终止密码子:合成n个氨基酸至少需要mRNA中3n+3个碱基,DNA中6n+6个碱基
基因表达的相关计算
你能从信息传递的角度,用文字和箭头表示细胞中遗传信息的传递规律吗?
中心法则
转录
翻译
RNA
DNA
蛋白质
克里克
复制
中心法则
资料1 1965年,科学家在某种RNA病毒里发现了一种RNA复制酶,像DNA复制酶能对DNA进行复制一样,RNA复制酶能对RNA进行复制
资料2 1970年,科学家在致癌的RNA病毒中发现了逆转录酶,它能以RNA为模板合成DNA
在遗传信息的流动过程中,DNA、RNA是信息的载体,蛋白质是信息的表达产物,而ATP为信息的流动提供能量,可见,生命是物质、能量和信息的统一体。
中心法则
逆转录
转录
翻译
RNA
DNA
蛋白质
复制
中心法则
tRNA
rRNA
mRNA
脱氧核苷酸序列
氨基酸序列
(遗传信息)
核糖核苷酸序列
(mRNA上有遗传密码)
模板
携带氨基酸
核糖体(场所)
逆转录


RNA
DNA
蛋白质
转录
翻译


转录
遗传信息载体
中心法则
生物种类 遗传信息的传递过程
以DNA作为遗传物质的生物 原核生物
真核生物 DNA病毒 以RNA作为遗传物质的生物 一般RNA病毒
逆转录病毒 (HIV)
转录
DNA
RNA
翻译
蛋白质
复制
复制
RNA
翻译
蛋白质
逆转录
转录
DNA
RNA
翻译
蛋白质
复制
RNA
课堂小结
随堂小测
1.图1和图2表示某些生物体内的物质合成过程示意图,下列对此分析正确的是( )
A.图中甲和丙表示RNA,乙和丁表示核糖体
B.图1中乙的移动方向为从右向左
C.图1合成的多肽链的氨基酸排列顺序各不相同
D.图1和图2所示过程使得少量的mRNA分子可以迅速合成大量的蛋白质
解析:A、图1中甲表示mRNA,乙表示核糖体,图2中丙表示DNA,丁表示RNA聚合酶,A错误;B、图1中乙的移动方向为从左向右,B错误;C、图1翻译合成多肽链时均以相同的mRNA为模板,因此合成的多肽链的氨基酸排列顺序相同,C错误;D、图1和图2所示过程使得少量的mRNA分子可以迅速合成大量的蛋白质,D正确。
D
随堂小测
2.翻译过程中,氨基酸经活化后可与相对应的tRNA结合形成氨酰-tRNA(见图1);氨酰- tRNA与核糖体结合的情况如图2所示,其中色氨酸的氨基端和天冬氨酸的羧基端将脱水缩合形成肽键。下列叙述错误的是( )
A.图1中,氨基酸与tRNA的3'端结合
B.图2中,核糖体的移动方向是从左向右
C.据图分析,肽链合成时先形成游离的羧基端
D.tRNA与mRNA结合区域中两条链的方向相反
C
解析:由图2中RNA与mRNA的5'和3'位置,可推出tRNA与mRNA结合区域中两条链的方向相反,D正确。
随堂小测
3.如图表示中心法则,下列有关叙述正确的是( )
A.过程①~⑤都会在人体的遗传信息传递时发生
B.人体细胞内的过程②主要发生在细胞核中,产物都是mRNA
C.过程④存在A—U、C—G、T—A碱基配对方式
D.过程③发生在核糖体上,过程⑤有半保留复制的特点
解析:题图中①②③④⑤分别为DNA复制、转录、翻译、逆转录和RNA复制。逆转录和RNA复制只发生在少数病毒寄生的宿主细胞中,人体的遗传物质只能发生DNA复制、转录和翻译,A错误;人体细胞中,转录主要发生在细胞核内,转录的产物不全是mRNA,还有rRNA和tRNA,B错误;逆转录过程是遗传信息从RNA到DNA传递的过程,该过程存在U一A、C一G、G一C、 A一T碱基配对方式,C正确;翻译发生在核糖体上,RNA常为单链,RNA的复制没有半保留复制的特点,D错误。
C
THANKS
谢谢观看

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