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西宁市海湖中学
选项
现象
解释
2025-2026学年第一学期期中考试测试题
A
酒香不怕巷子深
分子在不断地运动
九年级化学
B
自行车轮胎在阳光下暴晒而炸裂
分子受热，体积变大
时间：60分钟满分：60分
可能用到的相对原子质量：C:12
H:10:16
Ca:40
C
氧气和液氧都能支持燃烧
同种分子化学性质相同
第I卷（选择题）
一、选择题（每小题只有一个正确选项，1-8小题每题1分，9一13每题2分）
D
6000L氧气在加压的情况下可装入容积为40L钢瓶中
分子之间存在间隔
1.中华文化博大精深。下列古诗所述一定发生化学变化的是
6.中国北斗，星耀全球。我国北斗卫星导航系统应用了高精准度的铷原子钟。铷在元素周期表中的部分信
A.飞流直下三千尺，疑似银河落九天
B.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏
息如图。下列有关洳的说法不正确的是
C.床前明月光，疑是地上霜
D.忽如一夜春风来，千树万树梨花开
A.Rb属于金属元素
Rb
2.下列实验操作中正确的是
B.Rb的相对原子质量为85.47
85.47
C.Rb原子核里有37个质子
D.Rb原子在化学变化中易得电子
A.取用药品
B.滴加液体
7.从分子层次认识物质是化学学科的重要特征。下列物质中含有多种分子的是
A.空气
B.二氧化碳C.冰水D.铜
8.形成结构化知识体系有助于化学学习。下列结构化知识体系表示正确的是
C.收集氧气
D.熄灭酒精灯
构成
分子
分解
粒子之间转化关系
得失电子
离子
3,下列反应中既属于化合反应，又属于氧化反应的是
A.铁+硫酸铜→硫酸亚铁+铜
B.石蜡+氧气燃→二氧化碳+水
0
21%
其他成分：
C.氧化汞加热→汞+氧气
D.铜+氧气加感→氧化铜
1%空气组成
(质量分数)
4.下列物质在空气或氧气中燃烧现象的描述，正确的是
N2:78%
A.木炭在空气中燃烧，发出红光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体
B.铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成四氧化三铁
C.硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，产生刺激性气味的气体
地壳中元素含量
D.红磷在空气中燃烧，生成大量的白雾，放出热量
5.宏微结合是化学学科特有的思维方式，对下列宏观现象的微观解释错误的是
硅氧铁铝其他
混合物
选项
实验目的
实验方法
D
物质的分类
纯净物
A
检验一瓶气体是否为二氧化碳
澄清的石灰水
9.氮化碳(CN4)可做切割工具。CN4中，C的化合价为+4，N的化合价是
鉴别空气和氧气
分别将点燃的木炭伸入两个集气瓶中
A.+3
B.+1
C.-3
D.+5
将硬水软化
过滤
10.下列各图中○、●分别表示两种不同元素的原子，其中可能表示化合物的是
区分双氧水和水
加入适量的二氧化锰
14.推理是化学学习中常用的思维方式。下列推理正确的是
A.离子是带电荷的原子或原子团，因此带电荷的微粒一定是离子
689
B.单质中只含一种元素，因此含一种元素的物质就是单质
C.过氧化氢溶液能分解产生氧气，因此过氧化氢中含有氧分子
11下列关于“物质一一用途一一性质”的说法不正确的是
D.元素的种类由质子数决定，因此质子数相同的原子一定属于同种元素
选项
物质
用途
性质
A
氧气
火箭发射
可燃性
第II卷（非选择题）
二、填空、简答、实验（每个空1分）
B
高锰酸钾
实验室制取氧气
在加热条件下易分解产生氧气
15.(5分)如右图所示是水的电解实验装置图。
氮气
食品防腐
常温下化学性质稳定
(①)该实验中，与两个电极相连的a、b两支玻璃管中产生的气体分别是和（填化学式），体积
D
稀有气体
霓虹灯
通电能发出不同颜色的光
比约为
。
该反应涉及到的文字表达式是：
12.利用如图装置进行“硫燃烧”的实验：向弯形具支试管中鼓入空气，同时用酒精灯给硫粉加热至燃烧：
(2)下列行为，不利于保护水资源的是
(填序号)。
然后停止鼓入空气，再用酒精灯给高锰酸钾加热。下列关于该实验的说法错误的是
A.工业用水重复使用
B,大量使用化肥和农药
A硫粉在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰
查型具支试管
C·加强城市污水处理系统的建设
D·用喷灌方法给农作物浇水
B.高锰酸钾的作用是提供氧气
16.(4分)某化学兴趣小组做了如图甲、乙、丙三个化学实验：
C.该装置需要进行尾气处理
疏粉
高锰酸钾
电源
D.该装置有利于进行硫粉在空气中和氧气中燃烧的对比实验
酚酞
试液
氨水
13.下列实验方法设计不合理的是
滴有
0
氨水
酚酞
酚酞
水
的水
试液
甲
()甲实验观察到的现象是】

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