资源简介

学习目标
熟练掌握杠杆的基本概念和分类，能熟练掌握杠杆的变化计算
能够熟练解决滑轮的各种模型
讲义设计模块说明
【本讲结构】本讲由两大模块组成：杠杆、滑轮；
【编写思路】杠杆部分都会有基础概念题目，比如基本都会有杠杆分类的题目，实验题中会有力臂画法的题；而杠杆平衡条件实验是重点
滑轮部分基本不会单独出题，都是依托功功率、机械效率出现，最后一道计算题大多是简单的滑轮计算，而机械效率的实验是比较重要的；
【教法建议】第一模块建议：讲解20分钟左右，学生练习25-30分钟左右；
第二模块建议：讲解20分钟左右，学生练习25-30分钟左右；
杠杆

如图所示，开瓶盖的起子可以看作是一个杠杆，在图中能正确表示开瓶盖时，杠杆的支点、动力和阻力的是（　　）
A． B．C．D．
很多同学家里的卫生间中都备有脚踩式垃圾桶，如图所示。平时桶盖关闭不使垃圾散发异味，使用时用脚踩踏板，桶盖开启，根据脚踩式垃圾桶的结构示意图，可确定桶中有两根杠杆在起作用，两根杠杆支点分别为C、E，它们对应的杠杆分别为（　　）
A．省力杠杆 省力杠杆 B．省力杠杆 费力杠杆
C．费力杠杆 费力杠杆 D．费力杠杆 省力杠杆
如图所示，OB是以O点为支点的杠杆，F是作用在杠杆B端的力。图中线段AB与力F的作用线在一条直线上，且OA⊥AB、AC⊥OB、OD⊥BD。下列选项中表示力F的力臂的线段是(　　)
A． OA B．AC C．OD D．AB
中国人是使用筷子的专家，如图所示将AB这支筷子作为杠杆分析。O点为支点，食指指头对筷子上的M点的压力FM(垂直于筷子)是动力，食物对筷子上的N点的挤压力FN(垂直于筷子)是阻力，动力FM的力臂是(　　)
A．OA B．OB C．OM D．ON
如图所示的四种器械中，属于省力杠杆的是(　　)
如图为工人用力撬起石头的情景，小亮在图中画出了四个作用于硬棒上的力，其中能正确表示工人左手施力且最省力的是(　　)
A．F1 B．F2 C．F3 D．F4
初一科学活动课上，同学们用钢丝钳剪铁丝时，如图所示，把手放在远离轴的地方容易把铁丝剪断，这是因为(　　)
A．增大了动力
B．减小了阻力
C．增大了动力臂
D．增大了阻力臂
如图所示, 杆OB的O端用铰链(可自由转动)固定在竖直壁上, 杆的中点挂一重物G, 杆的B点受水平拉力F而平衡, 若拉力F沿逆时针方向逐渐转向竖直方向, 而保持OB在原位置平衡, 则在此过程中F将 (　　)
A．大小保持不变 B．逐渐变大
C．逐渐变小 D．先变小后变大
小宇自制一无刻度值的杆秤，没有测量物体时，杆秤刚好水平平衡，如图甲所示。当挂上物体后，把一瓶0.6kg的纯净水挂在杆秤的M处时，杆秤也能水平平衡，如图乙所示。挂钩的质量忽略。在测物体的质量过程中，以下说法不合理的是(　　)
A．杆秤测量依据的原理是杠杆平衡条件 B．应测出NO和 MO 的长度
C．物体的质量约为1.8kg D．物体的质量约为0.2kg
课上老师做了这样一个实验，如图所示，把一大一小两个塑料瓶挂在杠杆两端，调节使杠杆水平平衡。取下大塑料瓶，用打气筒向里面打气，关好瓶口的阀门后，再挂回杠杆上，则下列说法中正确的是(　　)
A．杠杆仍然保持水平平衡
B．杠杆左端下沉
C．这个实验说明空气是有质量的
D．这个实验说明空气对大塑料瓶有浮力
如图中，将两个形状，大小完全相同的重物分别挂在杠杆两侧的A、B处使杠杆平衡，再将两重物同时分别浸没在水中，则下列说法中正确的是(　　)
A．杠杆一定保持平衡 B．杠杆可能保持平衡
C．杠杆不能平衡，A端下沉 D．杠杆不能平衡，B端下沉
如图是抽水马桶水箱进水自动控制的结构原理图，AOB为一可绕固定点O转动的轻质杠杆，已知OA：OB=1：2，A 端用细线挂一空心铝球，质量为2.7kg． 当铝球一半体积浸在水中，在B 端施加3.5N 的竖直向下的拉力F 时，杠杆恰好在水平位置平衡．（ρ铝=2.7×103kg/m3，g=10N/kg ）下列结果正确的是(　　)
A．该铝球空心部分的体积为1×10﹣3m3
B．该铝球的体积为3×10﹣3m3
C．该铝球受到的浮力为20N
D．该铝球受到的浮力为40N
小林为了探究杠杆的平衡条件，他利用支架将自制杠杆AB以O为支点支起来，如图所示．当小林依次在杠杆上的A、A1、A2、A3等各点施加一个竖直向下的力时，发现越来越不容易提起杠杆B端悬挂的水桶．根据这一实验现象小林提出了以下四个问题．你认为其中哪一个问题是最易于探究的科学问题(　　)
A．水桶重和位置不变，杠杆平衡时怎样使用杠杆才能省力？
B．水桶重和位置不变，杠杆平衡时具有怎样的规律？
C．阻力和阻力臂不变，杠杆平衡时动力和动力臂之问存在着怎样的关系？
D．杠杆平衡时．动力和动力臂、阻力和阻力臂之问存在着怎样的关系？
小轩同学在“研究杠杆的平衡条件”的实验中，他将杠杆挂在支架上，结果发现杠杆左端向下倾斜。
（1）若要使杠杆在水平位置平衡，需把杠杆右端的平衡螺母向 移动（选填“左”或“右”）；
（2）调杠杆在水平位置平衡后，在杠杆上的A点挂三个重均为0.5N的钩码，用调好的弹簧测力计竖直向上拉杠杆上的B点，使杠杆保持水平平衡，如图所示，则弹簧测力计的示数是 N；
（3）如果将测力计沿图中虚线方向拉，仍使杠杆在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将_______（选填“变大”、“变小”或“不变”）
实验台上有如下实验器材:一个带支架且有刻度的杠杆如图所示,一个量程为0～5N的弹簧测力计、十个质量均为100g的钩码和两段细绳.请利用上述实验器材设计一个实验,证明“当杠杆在水平位置平衡时,如果阻力和阻力臂保持不变,则动力与动力臂成反比”.
（1）本实验需要控制的不变量是 ;
（2）本实验中的自变量是 ,改变自变量的方法是 ;
（3）画出记录实验数据的表格。
滑轮

(多选)用如甲、乙两图所示的装置分别沿不同方向匀速提起重物G，则（　　）
A．Fa＜Fb＜Fc B．Fa=Fb=Fc C．F1＜F2＜F3 D．F1=F2=F3
体重为590N的某人用如图所示的滑轮组将自己匀速提升3m，动滑轮重为10N，若不考虑吊篮和绳重及摩擦，那么他所用的拉力和绳子自由端下降的距离分别是（　　）
A．300N，6m B．300N，1.5m C．200N，1.5m D．200N，6m
采用了如图所示的两种方法将同一物体提升同样的高度. 已知物体所受重力为20N, 每个滑轮重力均为5N, 物体在10s内被提升的高度均为2m. 不计绳重和摩擦:
（1）人在绳子端所用力分别为F1和F2, 则F1= N, F2= N;
（2）绳子自由端移动的距离分别为s1和s2, 则s1= m, s2= m;
（3）绳子自由端移动的速度分别为v1和v2, 则v1= m/s, v2= m/s.
如图所示，拉力F=4N，则甲、乙两弹簧测力计的示数分别为（　　）
A．8N、8N B．12N、8N C．8N、12N D．12N、12N
如图所示, 用三种方法拉动同一物体在相同的水平地面上做匀速直线运动, 使物体以相等速度移动相同的距离. 所用拉力分别是F1、F2、F3, 这三个力的作用点移动距离分别是s1、s2、s3, 移动速度分别为v1、v2、v3, 不计滑轮摩擦, 则:
F1: F2: F3= ; s1: s2: s3 = ; v1:v2: v3 = .
图中的每个滑轮重0.5N, 物体A重6N, 托板重1N. 在2s的时间内, 拉力F的作用点沿竖直方向匀速升高了1.2m, 这个过程中, 不计滑轮轴摩擦和绳重, 则:
（1）拉力F的大小为 N.
（2）物体A上升的速度为 m/s.
（3）天花板对定滑轮拉力大小为 N.
如图所示, 体重为500N的人站在水平地面上拉绳子, 使重物以的速度匀速上升. 已知动滑轮重力为50N, 被提升重物的重力为300N. (不计绳重及滑轮与轴之间的摩擦)则:
此时自由端人的拉力大小为 N, 人对地的压力大小为 N. 人拉绳子的速度
为 .
（2）若此人竭尽全力拉绳子, 利用此装置最多能拉起 N的重物.
如图所示 ,物体P重2400N ,用图示的装置起吊 ,滑轮和绳子的重力和摩擦力都可以不计．
（1）若一人站在地面上负责向下拉绳 ,以吊起重物P ,此人的体重至少为多大？
（2）若此人改为站在重物P上 ,仍由他向下拉绳 ,匀速吊起重物P (包括自身) ,如图中虚线所示 ,已知此人的体重为800N ,他向下拉绳的力应是多大？
如图所示, 用200N的拉力拉着物体A在水平面上匀速向左运动, A与滑轮相连的绳子所受的拉力为A所受摩擦力的4倍, 若不计滑轮重、绳重及滑轮装置摩擦, 则B与地面间的摩擦力为 N.
如图所示, 质量为70kg的小刚站在高台上通过滑轮组匀速提升货物．小刚对高台的压力为900N, 滑轮A、B的质量均相同, 滑轮C的质量为8kg, 滑轮A受到高台支架的拉力大小为760N, 绳重及滑轮的摩擦均可忽略不计, g取10N/kg．则货物的质量为 kg.
答案
C
【答案】D
【答案】A
【答案】C
【答案】D
【答案】C
【答案】C
【答案】D
【答案】D
【答案】BC
【答案】C
【答案】 C
【答案】 C
【答案】 （1）右； （2）1； （3）变大
【答案】 （1）阻力和阻力臂；（2）动力臂；改变动力作用线到支点的距离；
（3）表格如下
L/m
F/N
【答案】AD
【答案】 D
【答案】 （1）20；12.5； （2）2；4； （3）0.2；0.4
【答案】 B
【答案】 (1) F1: F2: F3=2:1:4 (2)s1: s2: s3 =2:4:1 (3) v1:v2: v3 =2:4:1
【答案】 2；0.15；4.5
【答案】 （1） 175；325；2； （2）950
【答案】 （1）600N；（2）640N
【答案】 80
【答案】 100

展开更多......

收起↑