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冀人版
小学三年级·科学(上册)
期末测试卷
题号 一 二 三 四 五 总分
得分
一、认真填空。(15分)
1.人体的各种器官彼此 ，相互 ，共同组成了人体。
2.我们身边的物品是由 制成的，各种各样的 构成了丰富多彩的物质世界。
3.随着科学技术的进步，越来越多的 被研制出来，以满足现代人们生产和生活的需要。
4.皮影戏作为国家级非物质文化遗产之一，集 、 、 、 、 等为一体，具有悠久的历史和深厚的文化底蕴。
5. 里书声朗朗， 上噪声震耳欲聋， 高低起伏、婉转悠扬……声音如此丰富，生活如此美妙！
6.无影灯并不是真的“无影”，而是多个很强的光源从不同 照射物体，使物体影子 。
二、火眼金睛。(对的打“√”,错的打“×”)(16分)
1.雷声的产生与物体的振动无关。( )
2.铁是一种天然材料。( )
3.探究鱼是如何感知环境变化的实验后，要将鱼身侧线上的凡士林清洗干净。( )
4.光的萤火虫属于自然光源。( )
5.旧报纸可以用来包装物品、制作手工、装饰房间等。( )
6.植物茂盛的地方，水土流失的现象少，说明植物的根可以固定植物，继而保持水土。
( )
7.通过网络查询等方式了解运动鞋制作的材料和功能。( )
8.早上和中午，小丽在地上的影子长度是一样的。( )
三、选择。(把正确答案的序号填在括号里)(21分)
1.用手抓住敲击过的音叉后，音叉( )。
A.声音变弱 B.停止发声 C.继续发出声音
2.下列不属于消化器官的是( )。
A.食道 B.心脏 C.口腔
3.下列物品中，( )是用金属制成的。
A.毛巾 B.不锈钢杯子 C.玻璃杯
4.在一个完全黑暗的房间里有一本书，我们( )这本书。
能看到 B.不能看到 C.适应后能看到
5.在制作小乐器的流程中，首先需要做的是( )。
A.设计方案 B.制订计划 C.制作模型
6.影子的产生需要障碍物和( )。
A.黑暗 B.空气 C.光源
7.下列关于植物来源的说法，正确的是( )
A.所有材料都直接来自大自然
B.人造材料可以完全脱离天然材料制造
C.天然材料经过人工加工，可以变成性能更好的人造材料
四、科学实践。(38分)
1.小明做“研究尺子的音高变化”的实验时记录了如下数据。(26分)
(1)联系课堂实际，完成表格。(提示：声音的高低用高、低、较高、较低表示)
尺子伸出桌面的长度 看到的振动快慢 声音的高低
6 厘米 快
10厘米 较快
14 厘米 较慢
18厘米 慢
(2)我们能够从记录表中看出，尺子伸出桌面的长度由6厘米增加到10厘米、14厘米、18厘米时，声音的高低发生了变化，变化规律是 。
(3)对应尺子伸出桌面的长度，把声音的高低涂成阴影部分，制成柱状图。
(4)分析柱状图，我们知道了尺子伸出桌面越短，振动速度越 (填“快”或“慢”)，发出的声音越 (填“高”或“低”)；尺子伸出桌面越长，振动速度越 (填“快”或“慢”)，发出的声音越 (填“高”或“低”)
2.先阅读下面的材料，再回答问题。(12分)
星期六的早晨，小亮没吃早饭就到客厅看电视。中午12时，他觉得饿了，
先去卫生间洗手，然后去餐厅吃饭，午饭是汉堡、炸鸡和可乐。下午2时，小明
叫他一起去踢足球，他说：“我不去，踢足球太累了，我要去看动画片。”晚上12
时，小亮还在看动画片，动画片结束后才上床睡觉。
(1)小亮的行为中，正确的是( )。
A.没吃早饭就到客厅看电视 B.晚上12时还在看动画片
C.吃午饭前先洗手
(2)一段时间后，小亮生病了，你能给他提一些建议帮助他恢复健康吗
五、回答问题。(10分)
假如你为在雨雪天行走的设计一款运动鞋，你会从哪些方面设计 为什么 (可以从鞋底、鞋面材料等方面思考)
期末测试卷答案
一、1.联系 协调 2.材料 材料 3.新材料4.绘画 雕刻 戏曲 音乐 光影 5.教室工地 乐曲 6.角度 淡化
二、1.× 2.× 3.√ 4.√ 5.√ 6.√ 7.√8.×
三、1. B 2. B 3. B 4. B 5. B 6. C 7. B
四、1.(1)从上到下依次填：高 较高 较低 低
(2)由高到低
(3)
(4)快 高 慢 低
2.(1)C
(2)小亮应该按时睡觉、按时起床；少吃油炸食品；少喝含糖量高的可乐；减少看动画片的时
间，防止用眼过度造成近视；积极参加各种体育锻炼，增强体质。(合理即可)
五、我会这样设计：
鞋底：采用非常深和粗大的花纹，像轮胎一样。
原因：这样可以极大地增加摩擦力，在湿滑的路面上也不容易摔倒。
鞋面：采用防水又透气的特殊面料(如 GORE—TEX)。
原因：防水可以防止雨水打湿脚，透气又可以让脚出的汗散发出去，保持脚部干爽舒适。

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