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集团订制学业水平阶段性巩固与提高(3/4)(GX)参考答案
九年级化学(RJ)
一、选择题（每小题1分，共14分）
1-5 B A C B D6-10 B D AA C 11-14 B C D C
二、填空题（每空1分，共16分）》
15.N2;NH3;S02或N0
16.(1)负极(2)2H,0通电2H,↑+0，↑(3)木条燃烧更旺
17.2NaHC0,△Na,C0,+H,0+C0,↑；隔绝空气或氧气
17.(1)木条自下而上依次熄灭；二氧化碳不可燃也不助燃，且密度比空气大(2)C02+H,0=HC0
19.C;C+C0,
高温2C0:分子构成不同
20.C2H,0H+302
点燃2C0,+3H,0:68g
三、简答题（共10分）》
21.(1)增强水的导电性
(1分)
(2)先关闭燃气阀门，后打开门窗通风换气，切记不可打开电器开关…(1分)》
22.(1)分子在不断地运动
…
(1分)
(2)增大柴草与空气（氧气）的接触面积…
(1分)
(3）Ca(0H)2+C02=CC03↓+H,0…
(1分)
23.(1)硫在空气中燃烧产生淡蓝色火焰，而在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰…（1分)
(2)反应物相同，反应物的量不同，生成物也不同…(1分)
24.(1)红色粉末逐渐变为黑色
…
(1分)
(2)反应生成的二氧化碳气体逸散到空气中，使反应后质量减轻…
(1分)
(3)Fe CuSO FeSO +Cu
(1分)
四、综合应用题（共10分）
25.(1)B
(2)C02
(3)①2KMn0,△K,Mn0,+Mn0,+0,↑；氧气不易溶于水
②可以控制反应速率：将燃着的木条放在导管c处，若木条熄灭，则已集满
③左端导管不变，右端导管伸到集气瓶底部（图略）
(4)解：设该样品中碳酸钙的质量为X
CaCO,+2HCI CaCl +H2O+CO2
100
44
X
8.8g
100/44=X/8.8g解得：X=20g
故该样品中碳酸钙的质量分数为：20g/25g×100%=80%集团订制学业水平阶段性巩固与提高(3/4
座号
测试范围：绪论—第七单元
题号 一 二 三 四 总分
分数
可能用到的相对原子质量： C-12 H-1 O-16 N-14 Ca-40
评卷人 得分
1.认识物质变化是研究化学问题的前提，下列过程涉及化学变化的是（ ）
A.石蜡熔化 B.小麦发酵 C.干冰升华 D.蔗糖溶解
2.低碳行动关系到人类生存和可持续发展，下列措施不符合低碳行动的是（ ）
A.大量使用化石能源 B.积极开展植树造林
C.开发利用清洁能源 D.推广普及节能产品
3.居安则思危，下列实验操作和生活行为，不符合安全要求的是（ ）
A.酒精灯用完后，用灯帽及时盖灭 B.在室内围炉煮茶时，要注意开窗通风
C.在加油站、面粉厂燃放烟花爆竹 D.家用电器着火时，灭火前先切断电源
4.下列对生产生活中的做法，解释不正确的是（ ）
A.金刚石用作钻头——金刚石硬度大
B.氦气用于填充气球——氦气化学性质活泼且密度小
C.酒精用作燃料———酒精具有可燃性
D.石墨用作干电池的电极———石墨具有良好的导电性
5.下列关于水的说法不正确的（ ）
A.生活污水经处理后可用作绿化和景观用水
B.加入明矾可以使水中悬浮的杂质较快沉降
C.拉瓦锡对揭秘水的组成做出了重要的贡献
D.电解水实验中生成氢气与氧气体积比为1:2
6.十年磨一剑——中国科学家成功研制出一体成型钛铝合金叶片。下图是该叶片中某元素的原子结构示意图，下列说法不正确的是（ ）
A. x的数值为3
B.该粒子的相对原子质量是13
C.该元素位于第三周期
D.该粒子在化学反应中容易失去电子
7.宏微结合是化学学科特有的思维方式。下列对宏观事实的微观解释，合理的是 ( )
A.水在0℃结冰——分子不再运动
B.石灰石能被磨成粉末——分子很小
C.温度升高，酒精温度计的液面上升——温度升高，分子体积变大
D.氧化汞受热分解生成金属汞和氧气——分子在化学变化中可以再分
8.在催化剂的作用下，空气中的氮气可合成氨气，其微观反应示意图如下图所示。有关说法正确的是( )
A.四种物质中的氧化物是水
B.反应前后氧元素的化合价不变
C.四种物质中，相对分子质量最小的是氧气
D.该反应中，两种生成物的质量比是17:32
9.《茶经》中用“馨”形容茶汤的香，其主要是由香叶醇(C10 H18 O)等物质所致。下面有关香叶醇的说法正确的是（ ）
A.由碳、氢、氧三种元素组成 B.由29个原子构成
C.香叶醇中氢元素的质量分数最小 D.碳、氢元素的质量比为5:9
10.下列实验方案正确的是（ ）
A.检验CO B.除去CO 中的少量CO C.区分CO和CH D.收集H
11.化学观念的建立，是化学学习的核心素养之一，以下说法中正确的是（ ）
A.同种元素的质子数相同，则质子数相同的微粒一定是同种元素
B.单质是由同种元素组成的物质，则由同种元素组成的纯净物一定是单质
C.氧化物均含有氧元素，则含有氧元素的化合物都是氧化物
D.燃烧伴有发光、放热现象，则有发光、放热现象的一定是燃烧
12.氮气、一氧化碳、二氧化碳的混合气体先通过足量灼热的氧化铜，再通过足量的澄清石灰水，最后剩余的气体（ ）
A. CO B. CO C. N D. CO 和 N
13.向一密闭容器中加入一定量的乙、丙、丁三种物质，在一定条件下发生化学反应，测得容器中甲、乙、丙、丁的质量随时间的变化如图所示。下列说法正确的是（ ）
A. a的值为13
B.乙、丙是反应物，甲、丁是生成物
C.该反应中，甲与丁的质量变化比为3：2
D.当甲为2 g时，参加反应的丁的质量为2.5g
14.取一定质量的石灰石样品(杂质不参加反应、不含钙元素)高温煅烧至质量不再减少，冷却后得到24g固体，测得其中钙元素的质量分数为50%，则该石灰石样品中碳酸钙的质量为（ ）
A 20g B.25g C.30g D.35g
评卷人 得分
15.用合适的化学用语填空：
空气中含量最高且化学性质不活泼的气体是 ；保持氨气化学性质的最小粒子是 ；造成酸雨的主要气体是指 。
16.如图为电解水的实验装置图。请回答下列问题：
(1)此实验中b管所连电源电极为 (填“正极”或“负极”)；
(2)写出电解水的化学方程式 。
(3)将燃着的木条放在a管尖嘴处，打开活塞后的现象是 。
17.干粉灭火器是一种常用的灭火器，它的主要成分是碳酸氢钠 其受热分解时会生成碳酸钠、水和一种气体，请写出该反应的化学方程式 ；其灭火原理主要是 。
18.某同学根据二氧化碳的有关性质，改编设计了如图实验，请回答下列问题：
(1)实验甲中能观察到 ，由此现象可推断出二氧化碳具有的性质是 ；
(2)实验乙中观察到试管内液面上升，溶液变红色，请用化学方程式解释其原因 。
19. X、Y、Z是中学化学常见物质，它们之间有如图所示的转化关系(“一”表示可相互反应，“→”表示反应一步实现，部分物质和反应条件已略去)。X为固体单质；Y、Z的组成元素完全相同。则x的化学式为 ；Z→Y 的化学方程式为 ；从微观角度解释Y、Z化学性质有差异的原因 。
20.乙醇完全燃烧的化学方程式为 ；46g乙醇在密闭容器内燃烧全部转化为CO、CO 和H O，恢复至室温，测得容器内混合气体中碳元素质量分数为40%，则燃烧过程中消耗氧气的质量为 。
评卷人 得分
21.(2分)化学与我们的生活息息相关，请用化学知识回答下列问题：
(1)电解水过程加入硫酸钠或氢氧化钠的目的是什么
(2)若发现厨房中燃气泄漏，闻到了燃气逸出的气味，应该采取什么安全措施
22.(3分)生活处处有化学，请用所学知识解答下列问题。
(1)八月桂花阵阵飘香，说明分子具有什么性质
(2)篝火晚会上，点燃篝火时把柴草架空的目的是什么
(3)秋冬季节园林工人用石灰浆[主要成分 Ca(OH) ]粉刷树干。写出 Ca(OH) 与 反应的化学方程式。
23.(2分)实验是进行科学探究的重要途径。在探究过程中，很多因素都会对实验结果产生影响。
(1)举例说明反应物的浓度不同，反应现象可能不同。
(2)碳在充足的氧气中燃烧生成二氧化碳，在不足的氧气中燃烧生成一氧化碳。对比这两个反应可得到什么结论
24.(3分)某小组通过以下三个实验探究了质量守恒定律。请回答下列问题：
(1)请描述实验A 中锥形瓶中铜粉的变化的现象。
(2)实验B中，两物质反应后，天平指针向右偏转，请解释原因。
(3)实验C中铁和硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁，写出反应的化学方程式。
评卷人 得分
25.碳及其化合物与生产，生活密切相关，是化学学习和研究的重要内容。
(1)下列有关碳和碳的氧化物的说法错误的是（ ）
A.金刚石是天然存在的最硬的物质
B.将CO 通入紫色石蕊溶液中，溶液变为红色，说明CO 具有酸性
C.一氧化碳具有还原性，可用于冶炼金属
D.二氧化碳用于灭火，既利用它的物理性质也利用了它的化学性质
(2)我国提出2060年前实现碳中和，彰显了负责任大国的作为与担当。低碳行动就是碳中和的重要措施之一。“低碳行动”中的“碳”指的是 (填“C”“CO”或“CO ”)。
(3)实验室常用下图所示装置制取气体，请回答下列问题：
①用装置A 制取氧气的化学方程式为 ；可采用装置D 收集氧气的原因是 。
②用B、C装置均可以制取二氧化碳，与C 装置相比B装置的优点是 ；若用E装置收集该气体应该怎样验满
③若制取的氧气用F 装置采用排水法收集，请将图F补画完整。
(4)为测定某石灰石中碳酸钙的含量，取该样品25g，加入足量的稀盐酸(其它杂质不和稀盐酸反应)，产生8.8g二氧化碳，请计算该样品中碳酸钙的质量分数。

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