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第13讲 声与光
考点分布 考查频率 命题趋势
考点一 声音的产生与传播 ☆ 命题形式:一是通过实际应用问题来考査学生对光的折射、反射、透镜、声音传播过程的理解，比如设计一个实验方案来验证光的折射定律等;二是结合生活实际，让学生分析一些光学现象，比如解释眼镜的矫正原理等;三是通过实验操作来考察学生的动手能力和分析能力，比如让学生自己设计实验来探究透镜成像规律等。2024年中考并未考察，2025中考第6题有所考察。
考点二 声音的特性 ☆
考点三 声音的利用 ☆
考点四 噪声及其控制 ☆
考点五 光的直线传播 ☆☆
考点六 光的反射 ☆☆☆
考点七 平面镜成像规律 ☆☆☆
考点八 光的折射 ☆☆☆
考点九 光的色散 ☆
考点十 透镜 ☆☆
考点十一 透镜成像的规律 ☆☆☆
考点十二 眼睛和眼镜 ☆
■考点一 声音的产生与传播
一、声音的产生
1、声音是由物体的振动产生的。
实验 讲话时 声带在振动 扬声器发声 泡沫粒跳动 敲鼓时 纸屑跳动 音叉发声 溅起水花 音叉发声 乒乓球弹起
图示
二、声音的传播
1、声音的传播需要介质，一切固体、液体、气体都可以传声，但真空不能传声。
实验
结论 液体可以传播声音 固体可以传播声音 ①气体可以传播声音 ②真空不能传声
2、与水波的传播相似，声音在空气中也是以波的方式向远处传播的，我们把它叫做声波。
*扬声器发出声音，烛焰晃动，也能说明声音具有能量。
三、声音传播的快慢
1、声音在不同的介质和温度下，传播的快慢是不同的。
2、声音在气体中传播最慢，在固体中传播最快。在15℃的空气中，声音每秒传播340米，气温每升高1℃ , 每秒传播的距离约增加0.6米。
3、耳朵贴在足够长铁管的一端，让另一个人轻轻敲一下铁管的另一端，你会听到
2声敲打的声音，因为声音在固体中比空气中传播得快。
■考点二 声音的特性
一、声音的特性
声音的特性 定义 影响因素
音调 声音的高低 振动频率
响度 声音的强弱 振幅
音色 声音的品质和特色 发声体的材料、结构
1、物体振动得越快，频率就越大，音调就越高；振动得越慢，频率就越小，音调就越低。
（1）钢尺振动实验：发声体是钢尺，尺子越长，振动频率越小，音调越低。
（2）塑料尺划木梳实验：发声体是木梳，塑料尺划动越快，振动频率越大，音调越高。
（3）水瓶乐器
①敲击水瓶：发声体是瓶壁，盛水越多，音调越低。
②吹奏瓶口：发声体是空气柱，盛水越多，音调越高。（往开水瓶里灌水，音调越来越高）
2、物体振幅越大，响度就越大；振幅越小，响度就越小。
（1）用不同的力度弹奏或吹奏乐器，主要改变了声音的响度。
（2）响度还与距离声源的远近有关，离声源越远，响度越小；离声源越近，响度越大。
3、音色可以用来分辨不同发声体发出的声音。
■考点三 声音的利用
一、超声和次声
1、我们把高于20000赫的声音叫做超声，低于20赫的声音叫做次声。一般人是听不到超声和次声的，但一些动物却能听到。
2、蝙蝠利用超声波捕食，大象用次声波交流；人们用超声波检查胎儿的发育情况，用超声波清洗眼镜；地震、火山喷发、台风等自然灾害产生的是次声波。
3、声波的作用：声波具有能量，声波能传递信息。
■考点四 噪声及其控制
一、控制噪声污染的措施
措施 举例
在声源处减弱噪声 交通繁忙地区禁按喇叭
在传播中减弱噪声 高架路上安装隔音屏
在人耳处减弱噪声 在非常嘈杂的环境中工作时佩戴防护耳罩
■考点五 光的直线传播
一、光源
自身会发光的物体叫做光源，如太阳、电灯、萤火虫和发光的水母等，月亮、钻石和镜子不是光源。
二、光的传播
1、光在同一种均匀物质中沿直线传播。
2、光线：为了形象地表示光的传播情况，我们常用一条带箭头的直线表示光的传播路线和方向，这样的线叫做光线。*光线不是真实存在的
3、光的直线传播的应用或现象
步枪瞄准 影子的形成（立竿见“影”）
日食和月食的形成 激光准直
小孔成像
（1）像的形状与孔的形状无关，由光源的形状决定。如：树荫的地面上有圆形的光斑，这些光斑是太阳通过小孔成的像。
（2）像的性质：倒立的实像，可以成放大、等大、缩小的像（与物距和像距的大小有关）
物距和像距的关系 像的大小
物距=像距 等大
物距＜像距（相当于光屏往后移） 放大
物距＞像距（相当于光屏往前移） 缩小
4、光速：真空＞空气＞液体＞固体；光年：光在一年时间里传播的距离。
■考点六 光的反射
一、光的反射
1、定义：光射到物体表面上时，有一部分光会被物体表面反射回来，这种现象叫做光的反射。
2、现象：湖中“倒影”、平面镜成像、我们能看到不发光的物体等。
3、反射光路图
一点 入射点 O
三线 入射光线 AO
法线 ON
反射光线 OB
两角 入射角 入射光线 AO 跟法线 ON 的夹角α
反射角 反射光线 OB 跟法线 ON 的夹角 β
6、镜面反射和漫反射
（1）眼睛能从不同的方向看到不发光的物体，是因为发生了漫反射。
（2）路边建筑物的玻璃幕墙造成光污染,这是由于光的镜面反射引起的。
（3）镜面反射和漫反射都遵循光的反射定律。
7、凸面镜和凹面镜
凸面镜 凹面镜
对光的作用 发散 会聚
图示
应用 汽车反光镜 太阳灶
实验 01 探究光反射时的规律
探究“光的反射定律”实验
（1）平面镜 M 放在水平桌面上，硬纸板竖直地立在平面镜上。
（2）让一束光贴着纸板沿着某一个角度射到O点，用红色笔描出入射光和反射光的径迹。
（3）改变光束的入射方向，重做两次。
（4）将F板绕ON前后转动，在F板上看不到反射光线。说明入射光线、反射光线和法线在同一平面内。
（5）取下硬纸板，用量角器量出入射角和反射角，表中数据说明反射角等于入射角。
*实验解读
①硬纸板的作用:a、显示光路b、证明入射光线、反射光线和法线在同一平面内。
②在E、F共面的情况下，F板上看不到反射光线，原因可能是纸板与平面镜不垂直。
③实验时为了显示光路，让光贴着纸板入射是利用了漫反射。
④同学们能从纸板前不同的方向看到光的径迹，这是因为光在纸板上发生了漫反射。
⑤若想探究反射光线与入射光线是否在同一平面内，具体的操作是：将F板绕ON前后转动，观察是否能在F板上看到反射光线。
⑥将F板绕ON前后转动，在F板上看不到反射光线，是为了证明入射光线、反射光线和法线在同一平面内。
⑦多测几组入射角和反射角数据的目的是寻找普遍规律。
⑧为了得到反射角与入射角关系的普遍规律，正确的做法是改变入射角度，多次实验。
⑨若将一束光贴着纸板F沿BO射向O点，光将沿图中OA的方向射出，说明光路具有可逆性。
5、光的反射定律： ①入射光线、反射光线、法线在同一平面内；
②反射光线和入射光线分居法线的两侧；
③反射角等于入射角。
■考点七 平面镜成像规律
一、平面镜成像
1、探究“平面镜成像规律”实验
（1）将一块玻璃板竖直放在白纸上，在纸上记下玻璃板的位置。
（2）选取两支大小相同的蜡烛，把点燃的蜡烛A放在玻璃板的前面。
（3）将不点燃的蜡烛B在玻璃板后面移动，直到跟点燃蜡烛的像完全重合为止。这个位置就是像的位置。
（4）移动点燃的蜡烛到另一个位置，重做上面的实验。
（5）将蜡烛和像的位置连起来，用刻度尺测出它们到玻璃板的距离，记录在表中。
（6）分析与论证：
蜡烛所成像的位置和蜡烛的位置有什么关系？像与物体到平面镜的距离相等
它们的大小有什么关系？像与物体的大小相等
*实验解读
①本实验最好在较暗的环境中进行，目的是为了使像更清晰。
②为什么用玻璃板代替平面镜？便于寻找并确定像的位置。
③本实验应该选择较薄的玻璃板，因为厚玻璃板可能形成两个像。
④透过玻璃板观察到的像比较模糊，原因可能是玻璃板太厚。
⑤取两支大小相同的蜡烛，目的是便于比较像与物的大小。
⑥观察不到蜡烛A的像或蜡烛B无法与像重合，原因是玻璃板没有竖直放置。
⑦移去后面的蜡烛B，并在该位置放光屏(白纸)，光屏上不能承接到蜡烛的像，说明平面镜成的是虚像。
⑧蜡烛B与蜡烛A的像能够完全重合，说明像与物体的大小相等。
⑨多次改变蜡烛的位置进行实验，目的是为了得到普遍规律。
2、平面镜成像的特点
（1）像与物体的大小相等
（2）像与物体到平面镜的距离相等
（3）像与物的连线和平面镜垂直
（4）正立等大的虚像（注意：像与物左右相反）
（5）像与物关于平面镜对称
■考点八 光的折射
一、光的折射
1、定义：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向会发生偏折，这种现象叫做光的折射。
2、现象：筷子“折断”、河水变浅、海市蜃楼、彩虹等。
3、折射光路图
光从空气进入水中（玻璃） 光从水（玻璃）进入空气
图示
特征 折射光线偏向法线 折射角小于入射角 折射光线远离法线 折射角大于入射角
联系 光的可逆性
4、折射现象的解释：如岸上看到水中的鱼是虚像，位置比实际高一些。
■考点九 光的色散
一、光的色散
1、太阳光照射到三棱镜上，另一侧的白纸屏上可以看到一条彩色光带，从上到下依次是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫，这就是光的色散现象。
2、我们把不能再分解的光叫做单色光，如：红光、绿光、蓝光等；由单色光混合而成的光叫做复色光，如白光（太阳光）。
二、物体的颜色
1、透明物体的颜色由它透过的光决定。如红玻璃能透过红光，吸收了其他的光。
2、不透明物体的颜色由它反射的光决定的。如红色的衣服反射红光，吸收其他的光。
例如，呈红色的物体是因为它只反射（或透过）红色光，而其他颜色的光几乎都被吸收了。当只用一束绿光（或其他非红色的光）照射呈现红色的物体时，物体便会呈现黑色。
3、白色物体反射所有光，黑色物体吸收所有光。
4、光的三原色：红、绿、蓝。彩色电视机画面上丰富的色彩就是由光的三原色混合而成的。
三 不可见光的应用
1、红外线
（1）在光的色散实验中，如果将温度计放在彩色光带的红光外侧时，温度计的示数会上升，说明红外线具有热效应。
（2）太阳的热主要是以红外线的形式传送到地球上的。
（3）遥控器发出的“光”是红外线。其他应用：红外线探测器、红外线照相机、红外线夜视仪 、响尾蛇捕食、红外制导导弹。
2、紫外线
（1）验钞机发出的“光”是紫外线，能使荧光物质发光，从而使我们看到它。
（2）紫外线能杀死微生物，常被人们用来消毒灭菌。
（3）照射适量的紫外线，有助于人体健康，但过量的紫外线，会使人皮肤变黑，诱发皮肤癌。
■考点十 透镜
1、凸透镜和凹透镜
特点 图示 对光的作用 图示
凸透镜 中间厚 边缘薄 会聚作用
凹透镜 中间薄 边缘厚 发散作用
■考点十一 透镜成像的规律
探究“凸透镜成像规律”实验
（1）测量凸透镜焦距的方法
方法 平行光折射后过焦点 成等大的像时，u=v=2f
图示 光屏上成等大的像或清晰的像
焦距 10cm 15cm
（2）调节蜡烛、凸透镜和光屏的中心大致在同一高度，目的是为了使像在光屏中央。
（3）实验结论（重难点）
物距u 像距v 像的特点 应用
u>2f f＜v＜2f 倒立缩小的实像 照相机
u＝2f v=2f 倒立等大的实像 测焦距
fu＝f 不成像
u重要规律 成实像时：物近像远像变大，物远像近像变小
（4）拓展
①用不透明的纸挡住凸透镜上半部分，则光屏上所成的像仍然完整，只是亮度减弱。
②物体越靠近焦点，像越大。
③燃烧的蜡烛逐渐变短，像在光屏上的位置越来越高。
■考点十二 眼睛和眼镜
1、眼睛
（1）来自物体的光线经过角膜、晶状体和玻璃体，最后到达视网膜。
（2）晶状体和角膜的共同作用相当于一个凸透镜。
（3）来自物体的光会聚在视网膜上，形成倒立、缩小的实像。
（4）视网膜上的感光细胞受到光刺激后发出信息，信息沿着视神经传到大脑而形成视觉。
2、视力的缺陷及矫正
近视 远视
形成原因 晶状体曲度过大或眼球前后径过长 晶状体曲度过小或眼球前后径过短
图示
矫正方法 佩戴凹透镜 佩戴凸透镜
■考点一 声音的产生与传播
◇典例1：（2025八上·诸暨期中）随着社会经济的发展，多款智能机器人已进入人们的生活，当幼教机器人和小朋友比赛背唐诗时，下列有关说法正确的是(　　)
A．机器人的声音是由振动产生的
B．依据响度不同区分机器人和小朋友的声音
C．机器人的声音可以在真空中传
D．机器人的声音在空气中的传播速度是3×108 m/s
【答案】A
【知识点】声音产生的条件；响度、音调与声源振动的关系；声音传播的方式
【解析】【分析】 （1）声音由物体的振动产生；
（2）声音的三个特征分别是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性；
（3）声音的传播靠介质；固体、液体、气体都可作为传播声音的介质；声音在空气中的传播速度是340m/s；真空不能传声。
【解答】 A.机器人的声音是由振动产生；故A正确；
B.区分机器人和小朋友的声音主要是因为他们的音色不同；故B错误；
C.声音的传播靠介质；故机器人的声音不能在真空中传播；故C错误；
D.机器人的声音在空气中传播速度是340m/s；故D错误；
故答案为A。
◆变式训练
1．（2025八上·浙江期中）小温同学参加“校园之声————自制乐器”工程实践活动，下表为乐器设计方案自评表；
评价内容 乐器设计方案自评表(部分内容) 得分
3 分 2 分 1 分
团队合作 小组分工明确，每个成员都清楚自己的任务，主动与组员沟通交流 　 小组分工不明确，只有一二名成员在指挥或者做事情，未按要求进行小组合作学习 　
方案设计 方案设计符合以下标准中的2条： 1.能够清楚地解释乐器的发声原理； 2.清楚地介绍如何发出不同的音调。 方案设计符合以下标准中的1条： 1.能够清楚地解释乐器的发声原理； 2.清楚地介绍如何发出不同的音调。 方案设计符合以下标准中的0条： 1.能够清楚地解释乐器的发声原理； 2.清楚地介绍如何发出不同的音调。 　
（1）知识储备：声音是由物体的　 　产生的。
（2）产品改进：小温在自制二胡时，将琴弦由铜丝改为同规格的钢丝，从而改变了声音三个特性中的　 　。
（3）量表设计：请制定“团队合作”得2分的标准：　 　。
（4）项目评价：某小组设计了一个笛子形状的乐器，在方案设计中这样写到：从一端吹气，使笛中空气柱振动，发出声音，且可以通过按不同位置气孔来改变振动空气柱长短的方式来改变音调。结合自评表，此方案设计应评　 　分。
【答案】（1）振动
（2）音色
（3）小组分工较明确，但有个别成员不清楚自己的任务；组员间沟通较少，不够积极主动(合理即可)
（4）3
【知识点】声音产生的条件；音色
【解析】【分析】（1）根据声音产生的条件判断；
（2）音色由发声体的材料、结构等决定，是区分不同声音的关键；
（3）评分标准需遵循“梯度性”，根据表格数据分析；
（4）根据资料描述分析这个方案设计符合几个标准即可。
【解答】 （1）一切发声的物体都在振动，当振动停止，发声也随之停止，那么得到：声音是由物体的振动产生的。
（2）音色由发声体的材料、结构等决定，是区分不同声音的关键，则小温将琴弦由铜丝后，仅改变了发声体的材料，因此改变的是声音的音色。
（3）根据题意可知，评分标准需遵循“梯度性”，因为2分介于3分之间，则评价内容应该介于二者直接，如：小组分工较明确，但部分成员沟通积极性不足，基本完成合作学习要求）。
（4）根据题意可知，明确了发声原理：方案明确“从一端吹气，使笛中空气柱振动，发出声音”，准确解释了乐器的发声来源（空气柱振动）；
音调改变：方案说明“通过按不同位置气孔来改变振动空气柱长短的方式来改变音调”，
该方案符合两条标准，因此应评3 分。
■考点二　考点二 声音的特性
◇典例2：（2025八上·杭州期中）关于声现象，下列说法正确的是 （　　）
A．在公共场所交谈要轻声，是指要控制声音的音调
B．弹奏吉他时按压弦的不同位置，是为了改变声音的响度
C．人们能辨别不同乐器发出的声音，是因为它们的音色不同
D．用超声波清洗精密机械，是利用声波传递信息
【答案】C
【知识点】超声波与次声波；音调及其与频率的关系；响度及其与振幅的关系；音调、响度与音色的辨别
【解析】【分析】 声音的三个特性：音调、响度和音色，音调指声音的高低；响度指声音的大小；通过音色能辨别不同的发声体；
声音既可以传递信息，又可以传递能量。
【解答】 A.公共场所交谈要轻声是改变声音的大小，是在改变声音的响度，故A错误；
B.弹奏吉他时按压弦的不同位置，改变了弦的振动频率，改变声音的音调，故B错误；
C.人们能辨别不同乐器发出的声音，是因为它们的音色不同，故C正确；
D.用超声波清洗精密机械利用声音传递能量，故D错误；
故答案为C。
◆变式训练
1．（2025八上·玉环月考）小漫自己制作了一个哨子，在筷子上缠一些棉花，做成一个活塞。用水蘸湿棉花后插入两端开口的塑料管，吹管的上端，可以发出悦耳的哨声，如图甲所示。
（1）这哨声是由管内的　 　振动而产生的。上下推拉活塞，可以改变声音的　 　(选填“音调”、“响度”或“音色”)。
（2）如图乙所示，、A、B、C图活塞在管中不同位置时，用嘴吹管的上端能分别吹出“dou(1)”、“ruai(2)”、“mi(3)”三个音阶(音调逐渐升高)，则dou(1)这个音阶与　 　图位置对应。
【答案】（1）空气柱；音调
（2）②
【知识点】声音产生的条件；音调及其与频率的关系
【解析】【分析】（1）①声音由物质振动产生；
②音调表示声音的高低，与发声体的振动频率大小有关。
（2）根据乐理的知识确定三个音阶的音调高低，再与空气柱的长度对照即可。
【解答】（1）①根据题意可知，哨声是由管内的空气柱振动产生的。
②当上下推拉活塞可以改变空气柱的长度，从而改变空气柱振动频率，进而改变声音的音调。
（2）三个音阶“dou(1)”、“ruai(2)”、“mi(3)”，则音调逐渐升高，说明空气柱长度逐渐变短。因此音调最低的“dou(1)”对应空气柱最长的位置②。
■考点三 声音的利用
◇典例3：（2025八上·诸暨期中）声在生活中有着广泛的应用。下列主要利用声音传递能量的是(　)
A．医院里的常见医疗设备“B超”
B．探测鱼群所用的设备“声呐”
C．中医诊病四个途径中的“闻”
D．清洗眼镜的设备“超声波清洗机”
【答案】D
【知识点】超声波与次声波；声音传播的方式
【解析】【分析】 声音可以传递信息，如：隆隆的雷声预示着一场可能的大雨，“声呐”的利用、医用“B超”等；声音能够传递能量，如：利用声波来清洗钟表等精细的机械，“超声波碎石”等。
【解答】 A.现代医学常用“B超”给病人检查，属于利用声音传递信息，故A不符合题意；
B.探测鱼群所用的设备“声呐”，属于利用声音传递信息，故B不符合题意；
C.中医诊病四个途径中的“闻”是听的意思，是利用声音获得身体的信息，故C不符合题意；
D.利用超声波清洗机清洗眼镜，属于利用声音传递能量，故D符合题意。
故答案为D。
◆变式训练
1．（2025八上·拱墅期中）在亚丁湾海域，我国海军护航编队使用“金嗓子”（又名“声波炮”）震慑海盗。它的声波定向发射器外观类似喇叭，能发出145dB以上的声波，甚至比喷气式飞机引擎的噪声还要刺耳。根据以上信息，下列说法错误的是（　　）。
A．声波具有能量
B．声波定向发射器的喇叭状外观可以减少声音的分散，从而增大响度
C．使用“金嗓子”时，护航官兵佩戴耳罩是在防止噪声入耳
D．“金嗓子”发出的声波是次声波
【答案】D
【知识点】声音传播的条件；超声波与次声波；噪声的危害和防止噪声的途径
【解析】【分析】（1）声波的基本性质：声波是一种机械波，既能传递信息，也具有能量；同时，声波的分类（可听声、超声波、次声波）是根据频率划分的，次声波的频率低于 20Hz，而 “金嗓子” 发出的是 45dB 以上的刺耳声波（属于可听声范围）。
（2）声音的传播与噪声控制：喇叭状外观可以减少声音的分散，使声音更集中，从而增大响度；佩戴耳罩是在人耳处减弱噪声，防止噪声入耳。
【解答】A、声波属于机械波，能够传递能量（如利用声波清洗精密仪器），因此该选项说法正确。故该选项正确。
B、声波定向发射器的喇叭状外观，可减少声音向四周的分散，使声音能量更集中，从而增大响度，因此该选项说法正确。故该选项正确。
C、护舰官兵佩戴耳罩，是在人耳处采取防护措施，防止噪声入耳，因此该选项说法正确。故该选项正确。
D、次声波的频率低于 20Hz，是人耳听不到的；而 “金嗓子” 发出的是 45dB 以上的刺耳声波（人耳可听到），不属于次声波，因此该选项说法错误。故该选项错误。
故答案为：D。
■考点四 噪声及其控制
◇典例4：（2025八上·义乌期中）小霖与小楷晚上去吃烧烤，吃烧烤的同时店家提供了点歌的服务。
（1）音响发出声波引起鼓膜振动，经听小骨传到内耳，　 　内有听觉感受器，可接受刺激产生神经冲动，最终都将信息传递至　 　才形成听觉。
（2）在品尝美食时，人能够感受到酸、甜、苦、　 　等多种味道，吃完烧烤后，自己闻不到身上烧烤的味道，但其他没吃烧烤的人可以闻到，是因为嗅觉具有　 　。
（3）回家路上小楷发现社区贴有禁止鸣笛的告示，这属于在　 　(选填“人耳处”、“声源处”或“传播过程中”)减弱噪声。
【答案】（1）耳蜗；大脑
（2）咸(鲜)；适应性
（3）声源处
【知识点】人的感觉；噪声的危害和防止噪声的途径；鼻与嗅觉；舌与味觉
【解析】【分析】听觉的形成：外界声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜震动，通过听小骨传到耳蜗内听觉感受器，产生神经冲动，经听觉神经到大脑皮层听觉中枢，形成听觉。
味觉主要可以分为酸味、甜味、咸味、苦味、鲜味等。
嗅觉的特点：①人脑的嗅觉中枢有适应的过程；②不同动物的嗅觉敏感程度差异很大；③随年龄的增长、嗅觉会逐渐减弱；④动物对不同物质气味的敏感程度也不同。
减弱噪声的途径：①在声源处减弱；②在传播过程中减弱；③在人耳处减弱。
【解答】（1）音响发出的声波通过外耳道引起鼓膜振动，振动经听小骨传递到内耳。内耳中的耳蜗内有听觉感受器，能够将声波刺激转化为神经冲动。神经冲动通过听神经传递至大脑皮层的听觉中枢，最终形成听觉。
（2）人的味觉能感知四种基本味道：酸、甜、苦、咸。吃完烧烤后，自己闻不到身上的烧烤味，是因为嗅觉具有适应性，即长时间接触同一种气味后，嗅觉感受器的敏感度会降低。
（3）减弱噪声的途径：①在声源处减弱；②在传播过程中减弱；③在人耳处减弱。社区禁止鸣笛是通过减少噪声的产生来降低噪声污染，属于在声源处减弱噪声。
故正确答案为：（1）耳蜗；大脑；（2）咸；适应性；（3）声源处。
◆变式训练
1．（2025八上·浙江期中）如图所示是一款降噪耳机，开启降噪模式，世界都安静。
（1）耳机可以发出声音是因为耳机内的部分结构在　 　。
（2）佩戴降噪耳机是在　 　（选填“声源处”“传播过程中”或“人耳处”）减弱噪声。
【答案】（1）振动
（2）人耳处
【知识点】声音产生的条件；噪声的危害和防止噪声的途径
【解析】【分析】（1）根据声音产生条件的知识解答；
（2）减弱噪声的方法：防止噪声产生，阻断噪声传播，防止噪声入耳。
【解答】（1） 声音是由物体的振动产生的，耳机内的扬声器（或振膜）通过振动带动空气振动，从而产生声波，传入人耳。
（2） 降噪耳机通过主动降噪技术或被动隔音来减少传入人耳的噪声，因此是在人耳处减弱噪声。
■考点五 光的直线传播
◇典例5：如图甲所示，小明找来一个空的易拉罐，用钉子在易拉罐底部的中央戳一个小孔，将易拉罐的顶部剪去后，蒙上一层半透明塑料薄膜，这样就制成了一个“针孔照相机”，这其实也是小孔成像的实验装置。小明将点燃的蜡烛置于小孔前的某一位置，观察并探究小孔成像的特点。
（1）小明开始实验时，眼睛从右侧看过去，无论怎样调节易拉罐与蜡烛之间的距离，在屏上都看不到烛焰的像，而只能看到一片光亮，最有可能的原因是　 　。
（2）换了易拉罐重新正确制作并操作后，小明看到了烛焰在塑料薄膜上所成的像，该烛焰的像是　 　(填“正立”或“倒立”)的，其成像的原理是　 　。
（3）实验中若将蜡烛向上方移动，则它在薄膜上的像将向　 　(填“上方”或“下方”)移动；若将蜡烛靠近易拉罐，则它在薄膜上的像将　 　(填“放大”或“缩小”)。
（4）小明进一步进行实验探究，如图乙所示，实验1和实验2作对比是在探究小孔成像与　 　的关系。
【答案】（1）小孔太大
（2）倒立；光的直线传播
（3）下方；放大
（4）孔的形状
【知识点】光的直线传播及应用
【解析】【分析】（1）物体发出或反射的光通过小孔后，在小孔后面的光屏上形成倒立的实像，这就是小孔成像，小孔成像时小孔不可太大；
（2）在小孔成像现象中，物体经小孔成的像的形状由物体决定，像的形状与物体的形状相同，与孔的形状无关；
（3）光线沿直线传播，当蜡烛沿右上方移动时，蜡烛上各点发出的光线也沿右上方移动，所成的像将沿顺左下方移动；
（4）小孔成像是光的直线传播形成的，探究孔的大小对光斑形状的影响，必须控制到孔的距离相同，改变孔的形状。
【解答】（1）小孔太大时，烛焰不能通过小孔成像，所以无论怎样调节易拉罐与蜡烛之间的距离，屏上都看不到烛焰的像，而只能看到一片光亮，最有可能的是小孔太大；
（2）小孔成像是光的直线传播形成的，烛焰经小孔成倒立的实像，像的形状与烛焰形状相同，像与小孔的形状无关，即蜡烛在塑料薄膜上成的像是烛焰的倒立实像；
（3）将蜡烛向右上方移动，则它在薄膜上的像将向下方移动；将蜡烛靠近易拉罐，则它在薄膜上的像将增大；
（4） 实验1和实验2 ，蜡烛到孔的距离相同，孔的形状发生了变化，故探究小孔成像与孔的形状的关系；
◆变式训练
1．某同学进行了估测太阳直径的实验。他将如图所示的大卡片、小卡片垂直固定在米尺上，其中大卡片上的铝箔纸中间戳有一小孔，小卡片中间画两条相距8mm 的平行线。将大卡片朝向太阳，移动小卡片，直到太阳像的直径刚好等于平行线之间的距离，测得两卡片间的距离为80 cm。
（1）太阳在小卡片上成像的原理是　 　(填“光的直线传播”“光的反射”或“光的折射”)。
（2）若大卡片上的小孔为“△”形状，则小卡片上观察到太阳像的形状为____(填字母)。
A． B． C． D．
（3）数据分析：①已知：太阳与地球之间的平均距离为1.5×108km。
②可以利用比例式：太阳与地球的距离=大阳像的直径距离
计算太阳的直径约为　 　km。
【答案】（1）光的直线传播
（2）B
（3）1.5 × 1 06
【知识点】光的直线传播及应用
【解析】【分析】（1）小孔成像是由光的直线传播形成的，成的是倒立的实像，像的大小与屏和孔之间的距离有关，形状与物体的形状相同。
（2）根据比例式：分析解答。
【解答】（1）物体发出或反射的光通过小孔 后，在小孔后面的光屏上形成倒立的实像，这就是小孔成 像，其原理是光沿直线传播
（2）由于大卡片上的小孔成太阳的实像，所以小卡 片上观察到太阳像的形状为圆形，故B 符合题意
（3）根据：知太阳的直径约为：。
■考点六 光的反射
◇典例6：（2025八上·义乌期中）如图所示，一束光在平面镜上发生反射，反射光恰好照在光屏的A处，若要让反射光照在光屏的B处，则下列方法中可行的是（　　）
①只将光屏向左移动一段距离
②只将平面镜绕入射点 O 顺时针转过一定角度 (<90°)
③只将平面镜向左移动一段距离
④只将入射光线绕入射点O顺时针转过一定角度(<90°)
A．只有①④ B．只有②③ C．只有①② D．只有③④
【答案】D
【知识点】光的反射
【解析】【分析】光的反射是指当光射到物体表面时，被反射回来的现象。光的反射定律：①在反射现象中，反射光线、入射光线、法线都在同一个平面内；②反射光线、入射光线分居法线两侧；③反射角等于入射角。
【解答】① 只将光屏向左移动一段距离，移动光屏不会改变反射光的方向，则入射光线不变，则反射光线也不会改变，但光斑会向下移动，故① 不符合题意；
② 只将平面镜绕入射点顺时针转过一定角度(<90)，旋转平面镜会改变法线的方向，入射角变小，根据反射角等于入射角可知，反射角也随之变小，反射光线不可能经过B点，故② 不符合题意；
③ 只将平面镜水平向左移动一段距离，平移平面镜不会改变反射光的方向，则入射角不变，并且入射点相对应O点向上移动，因此反射光线的位置向上移动，故③符合题意；
④ 只将入射光线绕入射点O逆时针转过一定角度(<90)，旋转平面镜会改变法线的方向，入射角变大，根据反射角等于入射角可知，反射角也随之变大，反射光线可能经过B点，故④ 符合题意；
故正确答案为：D。
◆变式训练
1．（2025八上·义乌期中）生活处处有物理，如图，晚上汽车在干燥的沥青路面和潮湿的沥青路面上行驶时大灯部分光路简图，晚上开车时，干燥的路面更容易发生 　 　反射(选填“镜面”或“漫”)，当对面无车时，驾驶员看 　 　(选填“干燥”或“潮湿”)的路面更暗。
【答案】漫；潮湿
【知识点】镜面反射与漫反射
【解析】【分析】光的反射：当光射到物体表面时，被反射回来的现象。镜面反射：平行光入射到某物体表面时，反射光还是平行的反射现象。漫反射：平行光经反射后，反射光不再平行，而是射向各个方向的反射现象。镜面反射和漫反射的相同点：都是反射现象，都遵守反射定律。镜面反射和漫反射的不同点：镜面反射的反射光只射向一个方向；而漫反射射向四面八方。
【解答】干燥的沥青路面较为粗糙，平行光经反射后，反射光不再平行，而是射向各个方向，光线在其表面发生漫反射。
由于光射到潮湿路面上发生镜面反射，反射光还是平行射出，很少的反射光线进入驾驶员的眼睛，因此看起来更暗。
故正确答案为：漫；潮湿。
■考点七 平面镜成像规律
◇典例7：（2025八上·义乌期中）如图是探究“平面镜成像特点”的实验。
（1）如果有5mm厚和2mm厚的两块玻璃板。应选择　 　mm厚的玻璃板做实验较合适，实验用茶色玻璃板代替平面镜的原因是　 　。
（2）实验探究的步骤正确的顺序是　 　。
A、移动点燃的蜡烛到另一位置，重做上述实验，在纸上记录物与像的位置B、B'；C、C'
B、拿另一支没有点燃的蜡烛，竖立着在玻璃板后面移动，直到它与前面的蜡烛的像完全重合。在纸上记下该蜡烛的位置A'
C、在水平桌面上铺一张白纸，将一块玻璃板竖立在纸上，在纸上记下玻璃板的位置
D、选取两支大小相同的蜡烛，把点燃的蜡烛放在玻璃板的前面，在纸上记下蜡烛的位置A
（3）多次实验的目的是 　 　。
【答案】（1）2；减少环境光线的干扰，使成像更清晰(便于确定像的位置)
（2）CDBA
（3）得到平面镜成像的普遍规律
【知识点】平面镜成像特点、原理和现象
【解析】【分析】平面镜成像的原理是光的反射，其特点①平面镜所成的像是虚像；②像与物体的大小相等；③像与物体到平面镜的距离相等；
④像与物体对应点的连线垂直于平面镜；⑤像与物体关于平面镜对称。
实验时要选择薄的茶色玻璃板，更好的反射光线形成虚像。
【解答】（1）选择2mm厚的玻璃板是为了减小玻璃板前后表面反射光线的干扰，使实验更准确。
茶色玻璃板可以反射光线形成像，同时透光性较好，便于观察未点燃的蜡烛与像的重合情况，从而确定像的位置。
（2）实验的正确顺序为：先在水平桌面上铺白纸，固定玻璃板位置。再点燃蜡烛并放在玻璃板前，记录物点位置A。然后移动未点燃的蜡烛，使其与像重合，记录像的位置A'。最后改变蜡烛位置重复实验，记录多组数据（B、B'；C、C'）。
（3）多次实验可以排除偶然误差，验证平面镜成像规律的普遍性
故正确答案为：（1）2；便于确定像的位置；（2） C → D → B → A；（3）得到平面镜成像的普遍规律。
◆变式训练
1．（2025八上·诸暨期中）探究平面镜成像的特点，实验装置如图甲。
（1）在玻璃板前放置点燃的蜡烛A，在玻璃板后移动完全相同但未点燃的蜡烛B，直到B与A的像A'完全重合，说明像与物的　 　相等。在纸上描出蜡烛、玻璃板和像的位置，处理数据如图乙。
（2）得出结论：像与物关于平面镜对称。为使该结论具有普遍性，提出一条改进建议：　 　。
（3）利用茶色薄玻璃板制作如图丙的“临摹神器”，可在白纸上临摹手机画面。如图丁，当手机屏幕与白纸的夹角为80°，若要使手机画面通过玻璃板所成像的位置在白纸上，玻璃板与桌面的夹角 θ 应为　 　°，临摹时要在　 　（填“①”或“②”）位置观察。
【答案】（1）大小
（2）改变蜡烛A的位置，多次试验
（3）50°；①
【知识点】平面镜成像特点、原理和现象；平面镜成像的相关作图
【解析】【分析】 （1）平面镜所成的像与物大小相等；
（2）为使该结论具有普遍性，应该多次改变物体位置实验；
（3）根据像与物关于镜面对称分析；平面镜成的是虚像。
【解答】 （1） 在玻璃板前放置点燃的蜡烛A，在玻璃板后移动完全相同但未点燃的蜡烛B，直到B与A的像A'完全重合，说明像与物的 大小相等；
（2）可以改变蜡烛A到玻璃板的距离，多做几次实验，收集更多的数据进行分析，避免实验结论的偶然性；
（3）根据平面镜成像的特点，像与物关于平面镜对称。已知手机屏幕与白纸的夹角为80°，要使手机画面通过玻璃板所成像的位置在白纸上，则玻璃板应与手机屏幕和白纸夹角的角平分线垂直。所以玻璃板与桌面的夹角，要看到手机画面在白纸上的像，眼睛需要在能接收到从手机画面经玻璃板反射过来光线的位置，即①位置。
故答案为：（1）大小；（2）改变蜡烛A到玻璃板的距离，多做几次实验；（3）50；①。
■考点八 光的折射
◇典例8：（2025八上·诸暨期中）如图所示为光在空气和玻璃两种介质中传播的情形，下列说法中，正确的是(　　)
A．入射角等于40° B．折射角等于50°
C．MM’的下侧是玻璃 D．MM’是玻璃和空气的分界面
【答案】D
【知识点】光的反射定律；光的折射规律
【解析】【分析】 首先根据光的反射定律，反射角等于入射角，确定法线和分界面，然后区分入射光线、反射光线和折射光线，再通过比较入射角和折射角的大小，结合光的折射规律判断空气和玻璃所在的区域，进而对各选项进行分析。
【解答】 由下图，入射点为O，已知∠M'OB=40°，由几何关系，则∠N'OB=50°，∠N'OA=50°，根据光的反射定律，反射角等于入射角，由此可确定法线和分界面。所以NN'是法线，MM'是玻璃和空气的分界面，由光的反射定律和折射定律，反射光线、折射光线与入射光线均分居在法线两侧，所以AO为入射光线，OB为反射光线，OC为折射光线；入射角为∠N'OA=50°，折射角为∠NOC=30°，折射角小于入射角，所以MM'的下侧是空气，故D正确，ABC错误。
故答案为D。
◆变式训练
1．（2025八上·浙江期中）小科同学在探究“光在不同介质之间的折射规律”时，用到的器材及实验装置如图甲所示。他先探究了光由空气进入玻璃的情形，并将得到的实验数据记录在表中：
入射角α/° 0 15 30 45 60 75 90
折射角γ/° 9.8 19.7 28.3 35.3 40.6 41.8
（1）表格中“ ”处的数据是　 　。
（2）根据表格中的实验数据可以得出的结论是　 　(任写一点)。
（3）调整玻璃砖与激光笔的位置，使光线由玻璃进入空气；当入射角为30°时，根据光路可逆的特点，分析可知此时折射角γ的大小范围大致在　 　之间。
（4）小科实验时发现，当光从玻璃射向空气，且入射角增大到41.8°时，折射光线消失，只存在入射光线与反射光线，即出现光的全反射，此时的入射角叫做这种物质的临界角。现有一个三棱镜由上述玻璃制成，一束光垂直于三棱镜的一个面射入，如图乙所示，则关于这束光经过三棱镜后的光路图，其中正确的是　 　(填字母编号)。
【答案】（1）0°
（2）当光由空气斜射入玻璃中时，折射角小于入射角(光从空气进入玻璃时，折射角随着入射角的增大而增大，合理即可)
（3）45°~60°
（4）C
【知识点】光的折射规律
【解析】【分析】（1）根据光的折射规律分析解答；
（2）根据表格数据分析折射角随入射角的变化规律；
（3）根据光路的可逆性分析解答；
（4）当入射角大于临界角时会发生全反射，据此分析判断。
【解答】（1） 当入射角为0°时，光线垂直射入玻璃，不发生折射，因此折射角也为0°，则表格中“ ”处的数据是0°；
（2） 从表中数据可以看出，入射角（α）从15°增大到90°，折射角（γ）始终小于入射角，且折射角随入射角的增大而增大。
（3）根据表格数据可知，当入射角在45°~60°之间时，折射角肯定在28.3°~35.3°之间。而入射角为30°时，恰好在28.3°~35.3°之间，根据光路的可逆性可知，此时折射角应在45°~60°之间；
（4） 当光垂直射入三棱镜的一个面时，不折射，沿直线传播。当光到达斜边时，入射角为45°（假设三棱镜为等腰直角棱镜），而题目中临界角为41.8°，45° > 41.8°，因此会发生全反射，光线从另一侧直角边垂直射出（无折射）。
故选C。
■考点九 光的色散
◇典例9：（2025八上·诸暨期中）期中考后，秋游如期而至，同学们在一个阳光明媚的日子里拍摄班级合影。
（1）太阳光照射在同学们身上，发生　 　（选填“镜面反射”或“漫反射”）使光进入相机镜头；
（2）为了创造优美拍摄环境，摄像师用喷雾器对着阳光喷水雾，空中出现了美丽的彩虹，这是光的　 　现象；
（3）拍完全班集体照后，想继续拍摄个人半身写真，同学与照相机的距离应变　 　。
【答案】（1）漫反射
（2）色散
（3）小
【知识点】光的色散；光的反射；凸透镜成像的应用
【解析】【分析】 （1）光照射到粗糙的物体表面时，会发生漫反射；
（2）太阳光经过三棱镜折射后可以分散成七种颜色的光，分别是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫，这就是光的色散现象；
（3）根据凸透镜成实像时，物近像远像变大分析回答。
【解答】 （1）因同学们身体表面凹凸不平，当太阳光照射时会发生漫反射，部分光会进入相机镜头；
（2）当喷雾器对着阳光喷水雾时，空气中有大量的小水滴，将太阳光进行折射，由于不同颜色的光的折射程度不同，所以在空中出现了美丽的彩虹，这是光的色散现象；
（3）拍完全班集体照后，想继续拍摄个人半身写真，即像变大，根据凸透镜成实像时，物近像远像变大，因此同学与照相机的距离应变小。
故答案为：（1）漫反射；（2）色散；（3）小。
◆变式训练
1．（2025八上·杭州期中）如图，让一束太阳光照射三棱镜，射出的光射到竖直放置的白屏上。
（1）如图太阳光通过三棱镜后，在白屏上形成一条彩色的光带，这是光的 　 　(选填“色散”或“反射”)现象。
（2）下列应用中：①遥控器②验钞机③医院杀菌消毒柜。属于紫外线应用的是　 　(填序号) 。
（3）光线经过三棱镜后是向它的底边偏折，可以用来类比说明凸透镜对光的会聚作用，对于同一凸透镜，　 　(选填“红光”或“紫光”)的焦距更大。
【答案】（1）色散
（2）②③
（3）红光
【知识点】光的色散；光的折射规律
【解析】【分析】 （1）太阳光经过三棱镜折射后可以分散成七种颜色的光，分别是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫，这就是光的色散现象。
（2）在红光以外看不见的光为红外线，紫光以外看不见的光为紫外线。红外线可用于遥控器、夜视仪等；紫外线可以使荧光物质发光，可用于验钞机、消毒灭菌等；
（3）从太阳光经过三棱镜被分解后发现，不同光的折射程度不同，红光的折射程度最小，紫光的折射程度最大，据此判断。
【解答】 （1）图中太阳光通过三棱镜后，在白屏上形成一条彩色的光带，这是光的色散现象；
（2）紫外线可以使荧光物质发光，可用于验钞机、消毒灭菌等，因此，属于紫外线应用的是②验钞机，③ 医院杀菌消毒柜 ；属于红外线应用的是①遥控器；
（3）由光的色散现象可知，红光的折射程度小，紫光的折射程度大，因此，如果用三棱镜来类比说明凸透镜对光的会聚作用，对于同一凸透镜，红光的焦距更大。
故答案为：（1）色散；（2）②③；①；（3）红。
■考点十 透镜
◇典例10：（2025八上·余姚期中）如图，宇航员王亚平在太空舱中利用失重状态制成了一个完美的水球，我们透过水球也可以看到她的“脸”，通过观察我们可以判断，此时她的脸到水球的距离（　　）
A．水球相当于平面镜
B．此时王老师与水球的距离大于水球的二倍焦距
C．倒影”是由光的折射形成的，这个像为虚像
D．倒影”是由光的反射形成的，这个像为实像
【答案】B
【知识点】透镜及其特点与分类；凸透镜成像规律及其探究实验
【解析】【分析】A.中间厚边缘薄的为凸透镜，中间薄边缘厚的为凹透镜；
BCD.根据凸透镜的成像原理和规律分析判断。
【解答】A. 水球在失重状态下形成一个球形透镜，它中间厚边缘薄，相当于一个凸透镜，故A错误；
B.此时王老师成倒立缩小的实像，则王老师与水球的距离大于水球的二倍焦距，故B正确；
CD.综上所述，“倒影”是光通过水球发生折射形成的，且为实像，故C、D错误。
故选B。
◆变式训练
1．（2025八上·慈溪月考）如图中画出了光线通过透镜(图中未画出)的情况，其中是凸透镜的
A．只有a和c B．只有b和c C．只有c D．a、b和c
【答案】C
【知识点】透镜及其特点与分类；透镜的光路图
【解析】【分析】解题时延长光线，若图中光线在延长的光线外侧，说明该透镜的作用是发散光线，即为凹透镜；若图中光线在延长的光线内侧，说明该透镜的作用是会聚光线，即为凸透镜。
【解答】abd.光线经过透镜后发散，可知其为凹透镜；
c.光线经过透镜后会聚，可知其为凹透镜。
故答案为：C。
■考点十一 透镜成像的规律
◇典例11：（2025八上·宁波期中）一种手电筒上所有的聚光小电珠如图所示，其前端相当于一个玻璃制成的凸透镜，灯丝(可看作一个点光源)发出的光通过它出射时，出射光束(图中实线所示)比无此透镜时的光束(图中虚线所示)要窄。在这种小电珠中，灯丝应位于（　　）
A．凸透镜的两倍焦距处
B．凸透镜的一倍焦距和两倍焦距之间
C．凸透镜的焦点处
D．凸透镜的一倍焦距以内
【答案】D
【知识点】凸透镜成像规律及其探究实验；凸透镜成像的应用
【解析】【分析】经过凸透镜三条特殊光线：经过光心爱你的光线不发生偏折，沿原来的方向继续传播；经过凸透镜焦点的光线将发生偏折，沿与主光轴平行的方向射出；光路具有可逆性，可知平行于主光轴的光线经凸透镜折射后将过焦点。
【解答】A、当点光源在凸透镜两倍焦距时，光线会会聚到另一侧两倍焦距处，光束会先会聚后发散，故A错误；
B、当点光源在凸透镜的一倍焦距和两倍焦距之间时，光束会先会聚后发散，故B错误；
C、当点光源在凸透镜的焦点处时，光线经透镜后变为平行光，光束不会发散，故C错误；
D、当点光源在凸透镜的一倍焦距以内时，光线经过凸透镜折射后光路比平行光宽，故D正确。
故答案为：D。
◆变式训练
1．（2025八上·诸暨期中）周末，小滨在室外练习无人机飞行，发现无人机的镜头就是凸透镜，为此他进行了一系列实验：
（1）小滨利用太阳光测量凸透镜的焦距。他将凸透镜正对太阳，此时纸上呈现一个较大的光斑，测得该光斑到凸透镜的距离为L，再将凸透镜与纸之间距离增大，若观察到光斑　 　(写出具体变化)，则说明凸透镜的焦距f>L。
（2）接着他用该镜头完成凸透镜成像实验，如图甲、乙所示，两次实验光屏上均成清晰的像，其中符合投影仪原理的是　 　。图甲中将一镜片放在烛焰和透镜之间，光屏上的像变模糊，将蜡烛向左移动，光屏上再次出现清晰的像，则所加镜片可以矫正图　 　(选填“丙”或“丁”)的视力缺陷。
（3）小滨利用无人机在高空拍摄地面场景，如图戊所示，所成的像最靠近图中凸透镜主光轴上的　 　(选填“a”“b”“c”或“d”)点。
【答案】（1）先变小后变大
（2）乙；丁
（3）b
【知识点】凸透镜成像规律及其探究实验；凸透镜成像的应用
【解析】【分析】 （1）当将凸透镜与纸之间距离逐渐增大，若观察到光斑先变小后变大，说明刚开始凸透镜的焦距f＞L。
（2）根据凸透镜成像规律，当物距小于像距时，成倒立、放大的实像；投影仪是根据凸透镜成倒立、放大实像的原理制成的。
根据图甲中将一镜片放在烛焰和透镜之间，光屏上的像变模糊， 将蜡烛向左移动，光屏上再次出现清晰的像， 可知该镜片对光线有发散作用，是凹透镜，凹透镜能矫正近视眼，据此分析；
（3）根据凸透镜成像规律，物距大于二倍焦距时，成倒立、缩小的实像，无人机在高空拍摄球面场景时，物距很大，像距在一倍焦距和二倍焦距之间，此时靠近焦点处，据此分析。
【解答】 （1）当纸上呈现一个并非最小的光斑，测得光斑到凸透镜的距离为L。再将凸透镜与纸之间距离逐渐增大，若观察到光斑先变小后变大，说明此时光斑在焦点的两侧，开始时纸在焦点内侧，后来在焦点外侧，所以凸透镜的焦距f＞L
（2） 根据凸透镜成像规律，当物距小于像距时，成倒立、放大的实像。观察可知，乙图中物距小于像距，所以成放大像的是乙。投影仪是根据凸透镜成倒立、放大实像的原理制成的。
将一镜片放在烛焰和透镜之间后，光屏上的像变模糊了，将蜡烛向左移动，光屏上再次出现清晰的像，说明该镜片对光线有发散作用，是凹透镜，凹透镜能矫正近视眼，该镜片可矫正图丙的视力缺陷（丙图表示近视眼看远处物体时像成在视网膜前方）。
（3） 无人机在高空拍摄球面场景时，物距很大，根据凸透镜成像规律，物距大于二倍焦距时，成倒立、缩小的实像，像距在一倍焦距和二倍焦距之间，此时靠近焦点处，故观察可知，像最靠近b位置。
故答案为：（1）先变小后变大；（2）乙；丁；（3）b。
■考点十二 眼睛和眼镜
◇典例12：（2025八上·浙江期中）保护视力是当下青少年关注的焦点。小科同学在长时间的学习中出现了假性近视现象，但他发现通过眺望远处绿植的方法可以改善用眼疲劳。当小科由看书状态到眺望远方状态的过程中，眼球晶状体厚度和对光的会聚能力的变化情况分别是 (　　)
A．晶状体变厚，对光的会聚能力变弱
B．晶状体变薄，对光的会聚能力变强
C．晶状体变厚，对光的会聚能力变强
D．晶状体变薄，对光的会聚能力变弱
【答案】D
【知识点】眼球的结构与视觉的形成
【解析】【分析】凸透镜的凸度越小，对光线的会聚能力越弱；凸度越大，则对光线的会聚能力越强，据此分析判断。
【解答】 当小科由看书状态到眺望远方状态的过程中， 由于物距增大，此时像会成在视网膜前面。由于视网膜的位置不变，因此只能改变晶状体的会聚能力。要使像后移到视网膜上，需要光线发散，即晶状体变薄，对光的会聚能力变弱，故D正确，而ABC错误。
故选D。
◆变式训练
1．（2025八上·浙江期中）每年6月6日是全国“爱眼日”，今年的主题是“目”浴阳光，预防近视。据图回答：
（1）图甲是人正常眼球解剖图，其中相当于凸透镜的结构是　 　。
（2）在离眼球前较远处放置一支点燃的蜡烛(如图乙)，则在视网膜上可成一个清晰的烛焰的像。这个像是图丙中的　 　(填字母编号)。
（3）图丁是小科同学眼的成像示意图。他想通过激光烧蚀厚度均匀的透明眼角膜，使之改变形状，实现视力矫正。手术后的眼角膜形状应为图戊中的　 　(填字母编号)。
【答案】（1）晶状体
（2）D
（3）B
【知识点】眼球的结构与视觉的形成
【解析】【分析】（1）根据人眼的结构和功能分析；
（2）根据凸透镜的成像特点和应用解答；
（3）根据近视眼的成因和矫正方法解答。
【解答】（1） 眼球中相当于凸透镜的结构是晶状体，它能够通过睫状肌的调节改变曲率，从而实现对远近物体的聚焦。
（2） 当物体位于较远处时，光线近似平行进入眼球，经过晶状体折射后在视网膜上形成倒立、缩小的实像，因此对应的像是图丙中的D；
（3） 图丁显示光线聚焦在视网膜前，表明小科同学是近视眼（晶状体曲率过大或眼球前后径过长）。矫正近视需要使角膜变得扁平一些（降低屈光力），因此手术后的眼角膜形状应为图戊中的B（比原始角膜更扁平）。
1．（2023·温州）用玻璃板作为平面镜，使蜡烛的像成在装满水的烧杯中，就能观察到“蜡烛在水中燃烧”（如图甲）。若蜡烛的像位置如图乙所示，要使像移到烧杯中，仅移动玻璃板，则移动的方向应是（　　）
A．① B．② C．③ D．④
【答案】C
【知识点】平面镜成像特点、原理和现象
【解析】【分析】根据平面镜成像“物像等距”分析判断。
【解答】根据平面镜成像的特点可知，蜡烛成的像与蜡烛关于平面镜对称。②水平向左移动镜子，④为水平向右移动镜子，此时镜子所在的那个平面的位置保持不变，因此蜡烛像的位置保持不变，故B、D不合题意；
要使像移动到烧杯的位置，就要增大像距。根据“物像等距”可知，此时要增大蜡烛到镜面的距离，故C正确，A错误。
故选C。
2．（2023·杭州）陶瓷茶杯底部放有一枚硬币，人移动到某一位置时看不见硬币（如图甲），往茶杯中倒入一些水后，又能够看见硬币了（如图乙）。关于“看不见”和“又看见了”两种情况，下列分析正确的是 （　　）
①“看不见”是由于硬币没有反射光
②“看不见”是由于硬币反射的光没有到达眼睛
③“又看见了”是由于硬币反射的光通过水面的反射到达眼睛
④“又看见了”是由于硬币反射的光通过水面的折射到达眼睛
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】D
【知识点】光的直线传播及应用；光的折射现象及应用
【解析】【分析】根据光的直线传播和折射的知识分析判断。
【解答】硬币反射的光在空气中沿直线传播，“看不见”是由于硬币反射的光被杯子的侧壁挡住，没有到达眼睛，故①错误，②正确；
往茶杯中倒入一些水后，硬币反射的光从水面射入空气时发生折射，次折射角大于入射角。人逆着折射光线看去，看到的是成在实际位置上方硬币的虚像，故③错误，④正确。
那么正确的是②④。
故选D。
3．（2023·宁波）节日期间，宁波三江口上演了主题灯光秀。光与“影”交相辉映，营造出幸福祥和的节日气氛，如图所示。大楼的彩灯在水中形成“倒影”是因为光射到江面发生了（　　）
A．光的反射 B．光的折射
C．光的直线传播 D．光的色散
【答案】A
【知识点】光的反射
【解析】【分析】根据平面镜成像的原理分析判断。
【解答】大楼的彩灯在水中形成“倒影”，其实是平面镜成像，而平静的水面相当于平面镜。彩灯发出的光在水面发生反射，于是在水面内形成正立的虚像，这就是倒影。
故A正确，而B、C、D错误。
故选A。
4．（2023·丽水）下列现象中由光的折射形成的是（　　）
A．树荫下的光斑 B．“折断”的铅笔 C．镜中的像 D．日食
【答案】B
【知识点】光的直线传播及应用；光的反射；光的折射规律
【解析】【分析】 光的直射是指光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生改变，从而使光线在不同介质的交界处发生偏折的现象。
【解答】AD均为光的直线传播的现象，C为反射，B为光的折射。
故答案为：B
5．（2023·金华）某些高层建筑的玻璃幕墙会产生强烈的镜面反射，造成光污染。下列各图中光学现象的原理与玻璃幕墙发生镜面反射的原理相同的是（　　）
A．林中光束 B．拱桥倒影 C．水中铅笔 D．人手影子
【答案】B
【知识点】光的直线传播及应用；光的反射；光的折射规律
【解析】【分析】根据光的特性分析各个选项中包含的光学原理即可。
【解答】A.林中光束，原理为光的直线传播，故A不合题意；
B.拱桥倒影，是光的反射形成的平面镜成像，故B符合题意；
C.水中铅笔，是光的折射现象，故C不合题意；
D.人手影子，是光的直线传播现象，故D不合题意。
故选B。
6．（2023·绍兴）小敏散步时看到了李白诗中”对影成三人”的真实场景：一只白鹭站在水中，形成了如图的两个”影”。下列说法正确的是（　　）
A．影子是光的反射形成的 B．倒影是光的折射形成的
C．两个”影”形成原理相同 D．倒影是白鹭等大的虚像
【答案】D
【知识点】光的反射；光的折射规律；光的折射现象及应用
【解析】【分析】平面镜成像的特点是：正立，等大的虚像；物到平面镜的距离和像到平面镜的距离相等；五河像的连线与平面镜垂直；影子是光的直线传播原理形成的，光在同一种均匀的介质中沿直线传播；
【解答】A. 影子是光的直线传播原理形成的，A错误；
B. 倒影是光的反射形成的，B错误；
C.两个”影”形成原理不同，影子是光的直线传播原理形成的，倒影是光的反射形成的，C错误；
D. 倒影是光的反射形成的，属于平面镜成像的一种，平面镜成像的特点是正立、等大的虚像、等距、垂直；所以倒影是白鹭等大的虚像，D正确；
故答案为：D.
7．（2022·宁波）如图所示是实验室中的毛玻璃片，一面磨砂，一面平滑。为了分辨这两个面，下列方法中不可行的是（　　）
A．用手去触摸，粗糙的一面是磨砂面
B．用激光笔照射表面，反射后可在光屏上成一个亮点的一面是平滑面
C．压力相同时，与同一水平桌面之间滑动摩擦力较大的一面是磨砂面
D．透过毛玻璃片看不清远处物体，朝向眼睛的一面是平滑面
【答案】D
【知识点】镜面反射与漫反射；光的折射现象及应用；影响摩擦力大小的因素
【解析】【分析】（1）根据两个表面的手感不同判断；
（2）光在光滑平整的表面上发生镜面反射，反射光线集中在某个范围内；光在凸凹不平的表面上发生漫反射，反射光线射向四面八方；
（3）增大摩擦力的方法：①增大压力；②增大接触面的粗糙程度；
（4）根据光的折射的知识判断。
【解答】A.用手去触摸，粗糙的一面是磨砂面，光滑的一面为平滑面，故A正确不合题意；
B.用激光笔照射表面，反射后可在光屏上成一个亮点的一面发生的是镜面反射，则这个面是平滑面 ，故B正确不合题意；
C.压力相同时，与同一水平桌面之间滑动摩擦力较大的一面肯定比较粗糙，应该是磨砂面，故C正确不合题意；
D.透过毛玻璃片看不清远处物体，无论朝向眼睛的一面为平滑面还是粗糙面，穿过玻璃后的折射光线都是杂乱无章的，因此无法看到远处的物体，故D错误符合题意。
故选D。
8．（2024·浙江）人体眼球中的晶状体相当于（　　）
A．凹透镜 B．凹面镜 C．凸透镜 D．平面镜
【答案】C
【知识点】眼球的结构与视觉的形成
【解析】【分析】根据眼球的结构和视觉的形成的知识判断。
【解答】 人眼的晶状体相当于凸透镜，视网膜相当于光屏，可以把外界物体在视网膜上成倒立的实像，故C正确，而A、B、D错误
故选C。
9．（2023·衢州）今年爱眼日的主题是“关注普遍的眼健康”。矫正近视的同学，所佩戴眼镜的镜片是（　　）
A B． C． D．
【答案】D
【知识点】近视眼的成因与矫正办法
【解析】【分析】凸透镜的特点是中间厚，边缘薄，具有会聚作用；凹透镜的特点是中间薄，边缘厚，具有发散作用；
【解答】近视眼是因为眼球的前后径过长或晶状体的曲度太大，使得成像在视网膜的前面，所以应该佩戴具有发散功能的凹透镜，使像呈在视网膜上，凹透镜的特点是中间薄，边缘厚；
故答案为：D.
10．（2023·绍兴）小敏透过水杯看见《科学作业本》上的”科”字呈如图所示的放大效果。下列选项中与其成像规律相同的是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】D
【知识点】凸透镜成像规律及其探究实验
【解析】【分析】根据凸透镜的成像规律分析判断。
【解答】装满水的水杯在水平方向上中间厚，边缘薄，相当于一个凸透镜，此时作业本上的字通过水透镜成放大的像。
根据凸透镜成像的规律可知，当蜡烛在一倍焦距以内时，它通过凸透镜成正立、放大的虚像，故D符合题意，而A、B、C不合题意。
故选D。
11．（2023·杭州）由于感官观察的局限，人们发明了许多仪器拓展人类的观察力。使用下列观察仪器不能实现其观察目的的是（　　）
A．用天文望远镜观测遥远的星系 B．用电子显微镜观察叶绿体的结构
C．用放大镜观察食盐溶液中的钠离子 D．用频闪照相机拍摄并观察人击球的运动
【答案】C
【知识点】细胞的结构；凸透镜成像的应用
【解析】【分析】A.望远镜可用来观测遥远的物体；
B.显微镜观察微小的物体；
C.放大镜观察肉眼能看到却看不清的物体；
D.频闪照相机可以将运动细节放大。
【解答】放大镜一般只能观察肉眼能看到却看不清的物体，无法观察离子，应用扫描隧道显微镜。
故答案为：C
12．（2023·舟山）将平行光射向某一个光学元件，光路如图所示。该元件是（　　）
A．平面镜 B．凸透镜 C．凹透镜 D．反光镜
【答案】B
【知识点】透镜及其特点与分类；透镜的光路图
【解析】【分析】平面镜和反光镜起反射作用，凸透镜对光有会聚的作用，凹透镜对光有发散的作用。
【解答】由图可知，激光笔发出的平行光会聚到一个点上，故其元件为凸透镜。
故答案为：B
13．（2023·湖州）图1是数码照相机的成像原理，当景物在离镜头2倍焦距之外时，能在影像传感器上成一个倒立、缩小的　 　像。人眼观察物体成像原理与照相机相似。小明平时不注意用眼卫生，造成近视，如图2所示，他应配戴　 　透镜来矫正近视。
【答案】实；凹
【知识点】凸透镜成像规律及其探究实验；近视眼的成因与矫正办法
【解析】【分析】（1）根据凸透镜的成像规律和应用解答；
（2）根据近视眼的矫正方法解答。
【解答】（1）根据凸透镜的成像规律可知，当景物在离镜头2倍焦距之外时，能在影像传感器上成一个倒立、缩小的实像。
（2）根据图2可知，近视眼成像在视网膜前，要使像后移到视网膜上，就必须使光线发散，即用凹透镜矫正。
14．（2023·宁波）在“探究凸透镜的成像特点”实验中，小宁将蜡烛放在离凸透镜一倍焦距内，如图所示，烛焰在凸透镜左侧成一个正立、放大的像
（1）这个像是实像还是虚像？答案是：　 　。
（2）小宁用眼透过凸透镜直接观察到此像，是因为光从　 　（填“烛焰”或“此像”）发出，通过凸透镜后进入人眼。
【答案】（1）虚像
（2）烛焰
【知识点】凸透镜成像规律及其探究实验
【解析】【分析】（1）凸透镜成的实像都是倒立的，分放大、等大和缩小的，且和物体在凸透镜的异侧；凸透镜成的虚像都是正立的， 只有放大，没有缩小的，且和物体在凸透镜的同侧。
（2）物体所成的像由物体发出的光线会聚而成。
【解答】（1）根据“正立、放大”可知，这个像是虚像；
（2）小宁用眼透过凸透镜直接观察到此像，是因为光从烛焰发出，通过凸透镜后进入人眼。
1．（2025九下·东阳模拟）12月9日，“天宫课堂”第一课开讲。“神舟十三号”乘组在轨介绍展示了中国空间站工作生活场景，演示了系列科学实验，下列说法错误的是（）
A．宇航员经常进行体育锻炼，可以防止肌肉萎缩
B．透过水球看到王亚平的像，是光的折射现象
C．能够与地面课堂实时交流，是利用超声波进行通信
D．宇航员推墙壁使自己后退，是因为力的作用是相互的
【答案】C
【知识点】声音传播的条件
【解析】【分析】 A.根据体育锻炼的目的来分析；
B.根据水球相当于凸透镜来分析；
C.根据太空通讯的原理来分析；
D.根据力的作用是相互的来分析。
【解答】 A.宇航员在太空中长期处于失重状态，因此要经常进行体育锻炼，可以防止肌肉萎缩，故A正确不合题意；
B.水球相当于是一个凸透镜；她位于水球的二倍焦距之外，成倒立、缩小的实像，属于光的折射现象，故B正确不合题意；
C.航天员与地面课堂师生进行了实时互动交流时传递信息主要依靠电磁波，故C错误符合题意；
D.宇航员推墙壁使自己后退，是因为力的作用是相互的，故D正确不合题意。
故选C。
2．（2024·浙江模拟）小科同学暑假去天一阁参观，它是中国现存年代最早的私家藏书楼，由明朝范钦主持建造。范钦取“天一生水”之说，以水制火，取名“天一阁”。范钦的诗词，吟诵古今，下列诗句中涉及的科学知识，说法错误的是()
A．“珠帘影动暗生风”，影子是光的反射形成的
B．“露浥中林草”，露的形成是液化现象
C．“千村万村花鸟鸣”，声音的产生是由于物体的振动
D．“飞尘百道空中起”，飞驰而过的马车下方灰尘扬起，是因为空气流速大时，压强小
【答案】A
【知识点】汽化及汽化吸热的特点；声音产生的条件；光的反射；流体压强与流速的关系
【解析】【分析】影子，小孔成像，日食月食，瞄准等都是光沿直线传播造成的。
【解答】A 影子是光沿直线传播造成的，A错误；
B 露的形成是液化，B正确；
C 声音的产生是物体的振动，C正确；
D 下方灰尘扬起，是空气流速大，压强小，D正确；
故答案为：A
3．（2025·舟山模拟）融合传统文化和现代技术动画片《哪吒2》的配音生动有趣，配音的录音棚四周墙壁上都做成凹凸不平或安装像蜂窝状的装饰板（如图），从噪声的危害和控制上说，这样做的目的是为了（　　）
A．装饰更加的美观 B．减少噪声的反射
C．增强噪声的反射 D．改变声音的音调
【答案】B
【知识点】噪声的危害和防止噪声的途径
【解析】【分析】声音的音调与振动频率有关，振动频率越快，音调越高。
【解答】配音的录音棚四周墙壁上都做成凹凸不平或安装像蜂窝状的装饰板，是为了吸收声音，减少声音的反射。
故答案为：B。
（3题图） （4题图）
4．（2025·温州模拟）一人站在镜子前试衣服，在镜子里看到自己的清晰影像。如图所示，当水平向左推动镜子时，镜子中的像将 (　　)
A．保持静止 B．向左运动 C．变大 D．变小
【答案】A
【知识点】平面镜成像特点、原理和现象
【解析】【分析】根据平面镜成像规律进行分析，像与物等大，关于镜对称。
【解答】由平面镜成像规律可知，平面镜所成的像与物体关于平面镜对称，向左推动镜子，人和镜子之间的相对位置没有发生改变，可知像的位置也不会发生改变。
故答案为：A。
5．（2025·仙居二模）汽车“平视显示系统”是利用平面镜成像原理将行车信息通过挡风玻璃成像在司机视野正前方，减少司机低头次数，提升行车安全。当显示器上看到如图所示符号时，司机通过挡风玻璃看到的“像”是(　　)
A． B． C． D．
【答案】D
【知识点】平面镜成像特点、原理和现象
【解析】【分析】 根据平面镜成像特点，像和物关于镜面对称，分析解答。
【解答】 抬头显示器将驾驶台上的仪表显示的图像反射到挡风玻璃，属于平面镜成像，平面镜成像时，像与物体关于镜面是对称的，所以司机通过挡风玻璃看到的像与图像上下相反，看到的是等大的虚像。
故D正确，ABC错误。
故选D。
6．科学研究是以实验为基础。下列实验设计与实验目的不相符的是（）
A．将背景板向后折，是为了探究反射光线与入射光线、法线是否在同一平面上
B．用玻璃板代替平面镜，是为了便于确定像的位置
C．往碗中加水，是为了研究光从空气射入水中时发生的折射现象
D．将凹透镜放到凸透镜与蜡烛之间，是为了模拟近视的矫正方法
【答案】C
【知识点】光的反射定律；平面镜成像特点、原理和现象；光的折射现象及应用
【解析】【分析】 A.要验证反射光线与入射光线是否在同一平面上，可以通过让两个纸板不在同一平面上来研究；
B.用玻璃板代替平面镜，同时能看到镜前物体的像，又能看到物体的像，便于确定像的位置，便于比较物像大小关系；
C.光的折射规律是当光从空气斜射入水中或其他介质中时，折射光线向法线方向偏折；光从水或者其他介质斜射入空气中时，折射光线向远离法线的方向偏折；
D.知道近视镜是凹透镜，对光线有发散作用。
【解答】 A．甲图：将右侧背景板向后折，是为了探究反射光线、法线和入射关系是否在同一平面上，故A正确不合题意；
B．乙图：茶色玻璃是半透明的，既可以让物体在里面成像，又可以通过玻璃看到后面移动的物体，从而找到像的位置，故B正确不合题意；
C．丙图：往碗中加水，水中的筷子变弯，其实是光从水中射入空气中时发生折射现象，故C错误不合题意；
D．丁图：将近视眼镜放到凸透镜与蜡烛之间，可模拟研究近视眼的成因及矫正，故D正确不合题意。
故选C。
7．（2025·义乌模拟）为提升驾驶安全性，手机导航软件有抬头显示模式，此模式下手机显示画面与正常模式并不相同。如图甲所示，把此模式下的手机平放在挡风玻璃前，手机中导航信息成像在司机视野前方，不需要低头看手机屏幕。若司机观察到视野前方的像如图乙所示，则他观察到的手机上的导航界面图像为（　　）
B． C． D．
【答案】A
【知识点】平面镜成像特点、原理和现象
【解析】【分析】根据平面镜成像特点进行分析。
【解答】挡风玻璃成像属于平面镜成像，平面镜所成的像与物体关于平面镜对称，据此分析可知，手机上的导航界面的图像与图A中所示的图像相同。
故答案为：A。
8．（2025·浙江模拟）如图所示，一只白鹭在水面上方飞行，小科在湖边看到水中也有一只“白鹭”在飞。以下说法正确的是（　　）
A．水中的“白鹭”是空中白鹭的实像
B．水中的“白鹭”是由于光的反射形成的
C．若白鹭靠近水面时，则水中“白鹭”变大
D．若白鹭向上飞，则水中“白鹭”也向上飞
【答案】B
【知识点】光的反射定律；平面镜成像特点、原理和现象
【解析】【分析】平面镜成像的原理是光的反射，其特点是，像和物体大小相等、像和物体关于平面镜对称、像到平面镜的距离和物体到平面镜的距离相等。
【解答】ABC、白鹭的倒影属于平面镜成像，是由光的反射形成的虚像；平面镜成像时像与物体大小相等，当白鹭靠近水面时，水中的“白鹭”大小不变，故AC错误，B正确；
D、平面镜成像时，像到平面镜的距离和物体到平面镜的距离相等，所以水中的“白鹭”与空中的白鹭距离水面的距离大小相等，若白鹭向上飞，则水中“白鹭”也向下飞，故D错误。
故答案为：B。
9．（2025·德清模拟）下列表示空中飞鸟看水中鱼和看树倒影的光路图中，正确的是（　　）
A． B． C． D．
【答案】D
【知识点】作光的折射光路图
【解析】【分析】 飞鸟看见水中的鱼是由于光的折射形成的虚像，树的倒影是光的反射形成的虚像。
【解答】 AB.飞鸟看见水中的鱼是由于光从水中斜射入空气，偏离法线，形成的虚像在鱼的上方，故AB错误；
CD.树的倒影是光的反射形成的虚像，C图是光的折射，故C错误，D正确。
故选D。
10．（2025·浙江二模）如图是成语“杯弓蛇影”描述的情境。下列对“蛇影”的判断正确的是（　　）
A．是实像 B．是由于光的反射形成的
C．是由于光的折射形成的 D．是由于光沿直线传播形成的
【答案】B
【知识点】光的反射；实像与虚像
【解析】【分析】 光的反射是指光在传播到不同物质时，在分界面上改变传播方向又返回原来物质中的现象。比如我们照镜子，镜子中的像就是光的反射形成的；在“杯弓蛇影”的情境中，墙上的弓在杯子中形成倒影，据以上分析解答。
【解答】 A.实像是由实际光线会聚而成的，可以呈现在光屏上。而“蛇影”是弓的倒影，不是实像，故A错误；
B.“蛇影”是弓在液面形成的倒影，属于平面镜成像，是由于光的反射形成的，故B正确；
C.光的折射是指光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生偏折的现象。“蛇影”不是光的折射形成的，故C错误；
D.光沿直线传播是指光在同种均匀介质中沿直线传播，比如小孔成像、影子的形成等。“蛇影”不是光沿直线传播形成的，故D错误。
故选B。
（10题图） （11题图）
11．（2025·杭州模拟）某校开展“投影灯的设计和制作”活动，如图甲为投影灯结构，包括光源、透明图标、凸透镜，通过凸透镜将透明图标上的图案呈现在地面上。由于图标本身不发光，需要光源照射到图标上。图乙为图标所成的像，则图标的放置方式为（　　）
A． B． C． D．
【答案】D
【知识点】透镜及其特点与分类；实像与虚像；透镜的光路图；凸透镜成像规律及其探究实验；凸透镜成像的应用
【解析】【分析】本题考到的知识点具体内容：
（1）凸透镜成像规律：当f（2）像与物的关系：实像与物体是上下颠倒、左右相反的关系。
（3）光路原理：光线经过凸透镜折射后成像，根据成像特点来确定物体的放置方式。
【解答】A、此放置方式上下、左右都未颠倒，根据凸透镜成倒立实像原理，不能得到图乙的像，故错误。
B、该放置方式只左右颠倒，上下未颠倒，不符合凸透镜成倒立实像时上下、左右都颠倒的特点，不能得到图乙的像，故错误。
C、此放置方式只上下颠倒，左右未颠倒，不满足凸透镜成像规律中像与物上下、左右都相反的要求，不能得到图乙的像，故错误。
D、该放置方式上下、左右都颠倒，符合凸透镜成倒立实像(f故答案为：D。
12．（2025·绍兴模拟）无人机航拍的最大特色在于其能够突破地平线的束缚，提供前所未有的高空视角。航拍实际就是利用凸透镜成像规律，如右图所示某实验小组采用航拍镜头进行凸透镜成像的规律探究时描绘的图线，下列说法正确的是(　　)
A．若要扩大拍摄范围，可让无人机飞得更高，景物类似从C到D的过程
B．若航拍镜头焦距为50毫米，底片和镜头距离略小于50毫米
C．若航拍环境较暗，可调小镜头光圈减少进光量使照片更清晰
D．若用无人机拍摄，所成的像为倒立缩小的实像，景物类似处于AB间某一位置
【答案】A
【知识点】凸透镜成像规律及其探究实验
【解析】【分析】根据图片确定凸透镜的焦距，结合凸透镜的成像规律分析判断即可。
【解答】根据图片可知，u=v=10cm=2f，则凸透镜的焦距f=5cm=50mm；
A.根据成实像时“物远像近小”的规律可知，离物体越远，成的像越小，屏幕上看到的景物越大，所拍摄范围越大，类似从C到D的过程，故A正确；
B.无人机摄像成倒立缩小的实像，此时物距大于二倍焦距，而像距在一倍焦距和二倍焦距之间，即在50mm到100mm之间，故B错误；
C.若航拍环境较暗时，需要增大光圈，即可调大镜头光圈增加进光量使照片更清晰，故C错误；
D.照相机的底片是像的位置，底片应该在镜头的一倍焦距和二倍焦距之间，并且物距很大，像距很小，底片放在略大于100mm的位置上，故D错误。
故选A。
13．（2025·黄岩模拟）在黄岩二月二的传统灯会上，某商家利用凸透镜在墙面(相当于光屏)上呈现“我黄岩”清晰的像(如图所示)。若F表示焦点，f表示焦距，则“黄岩”两字的光源应放在区域（　　）
A．① B．② C．③ D．④
【答案】B
【知识点】凸透镜成像的应用
【解析】【分析】成像原理如图所示
【解答】成的是倒立、放大的实像，说明物距在一倍和两倍焦距之间，由光的直线传播可知，物在位置②处。
故答案为：B。
14．（2025·浙江模拟）如图所示是小科为爷爷购买的一款助听器及部分结构名称。
（1）助听器能帮助听力衰减患者听见声音是因为它能增大声音 的　 　这一特性。
（2）调节助听器上的音量控制旋钮可以改变声音的放大程度，它的实质是　 　(填某种电学元件)。
（3）小科查阅说明书后，了解到助听器的麦克风能将收集到的声信号转化为电信号，而内部的动圈式话器则会将音频电信号转换成声信号。其中动圈式话器的原理是　 　。
【答案】（1）响度
（2）变阻器
（3）通电导体在磁场中能运动的原理
【知识点】声音产生的条件；变阻器的原理及其使用；通电导体在磁场中的受力方向的判断
【解析】【分析】（1）响度是指声音的大小和强弱；
（2）滑动变阻器是靠改变连入电路中电阻线的长度来改变电阻的，从而改变电路中的电流，以达到控制音量的目的；
（3）扬声器、电动机的工作原理相同，为通电导体在磁场中受到力的作用而运动；
【解答】（1）响度是指声音的大小和强弱，也就是日常生活中的音量，因此是增大了声音的响度这一特性；
（2）调节广播音量大小的电位器实质是滑动变阻器；
（3）动圈式受话器则会将音频电信号转换成声信号，与电动机的原理相同，即：通电导体在磁场中受力而运动。
15．（2023·江山模拟）小明发现电吉他的发音是通过电磁拾音装置连接扬声器而实现的。拾音器的基本结构如图1所示，由铜线绕成线圈，金属吉他弦被磁化成一个磁体，拨动吉他弦的时候就相当于铜线圈在切割弦的磁场，从而产生感应电流，电流越大声音越响。小明想探究吉他的响度与什么有关。用电流检测仪器测得某一次拨弦的电流情况，如图2所示。小明得出吉他的响度与弦的振动的幅度有关，越用力拨弦（使弦拉伸幅度变大，振动变快），声音越响的结论。
（1） 小刚同学觉得小明同学的实验结论不够科学，你觉得实验存在哪些问题　 　。
（2）观察图2可知电流方向在不断变化，引起电流方向变化的原因是　 　。
（3）若选用　 　材质的金属弦（填“铜质弦”或“铁质弦”），无论如何拨动金属弦，扬声器都不能发音。
【答案】（1）该实验存在两个变量：振动的幅度和速度
（2）切割磁感线的方向在变化
（3）铜质弦
【知识点】声音产生的条件；电磁感应
【解析】【分析】（1）小明想探究吉他的响度与什么有关时，应采用控制变量法，据此分析；
（2）感应电流的方向与导体运动的方向和磁场的方向有关；
（3）根据铜不能被磁化而铁能被磁化进行解答。
【解答】
（1）由题意可知，小明想探究吉他的响度与什么有关时，采用的是控制变量法，探究响度与振幅的关系时，应该控制振动的速度不变，只改变振幅的大小，而小明同时改变了振动速度，即错误的地方是：该实验存在两个变量：振动的幅度和速度；
（2）根据图2可知，感应电流的方向是变化的，是因为琴弦来回振动时，线圈切割磁感线的方向不同，则感应电流的方向不同；
（3）由于铜质弦不能被磁化，而铁质弦能被磁化，因此选用铜质弦，无论如何拨动金属弦，扬声器都不能发音。
故答案为：（1）该实验存在两个变量：振动的幅度和速度；（2）切割磁感线的方向在变化；（3）铜质弦。
16．（2024·浙江模拟）无人机现在广泛应用于航拍、农业等领域。某款无人机整机质量为2kg，在普通飞行模式下的噪音为60分贝左右。
（1）“在普通飞行模式下的噪音为 60分贝左右”描述的是声音的　 　(选填“音调”“响度”或“音色”)。
（2）无人机在加速上升的过程中，它的机械能将　 　(选填“增大”“减小”或“不变”)。
（3）某次飞行任务中，该无人机由地面飞至距地面高30m的空中进行拍摄，在这个过程中无人机克服重力做功　 　J。
【答案】（1）响度
（2）增大
（3）600
【知识点】响度、音调与声源振动的关系；功的计算公式的应用
【解析】【分析】（1）声音的特征包括音调、音色和响度；
（2）根据影响动能和重力势能的影响因素进行解答；
（3）根据克服重力所做的功的计算方法进行解答。
【解答】（1）在普通飞行模式下的噪音为60分贝左右，分贝是声音响度的单位，则描述的是声音的响度；
（2）无人机在加速上升的过程中，速度增大，动能增大，高度增加，重力势能增大，则它的机械能增大；
（3）在这个过程中，无人机克服重力所做的功为：W=Gh=mgh=2kg×10N/kg×30m=600J。
故答案为：（1）响度；（2）增大；（3）600。
17．（2025·定海模拟）如图所示，这是一架望远镜的示意图。小舟在跨学科实践活动中想制作一个这样的望远镜，远处的物体经过物镜成像的原理与　 　（选填“放大镜”“照相机”或“投影仪”）的成像原理相同；目镜所成的像是正立、放大的　 　像。
【答案】照相机；虚
【知识点】凸透镜成像的应用
【解析】【分析】凸透镜成像规律：物距在一倍焦距以内，成正立、放大的虚像；物距在一倍和两倍焦距之间，像距大于两倍焦距时，成倒立、放大的实像，物距等于像距等于两倍焦距时，成倒立、等大的实像；物距大于两倍焦距，像距在一倍和两倍焦距之间时，成倒立、缩小的实像。
【解答】物镜成像时，物距大于像距，由凸透镜成像原理可知，物镜相当于照相机，成倒立、缩小的实像。
目镜相当于放大镜，成的是正立、放大的虚像。
18．（2025·金华模拟）学校科技节开展“水流光纤”实验探究，同学们查阅资料得知：一定条件下光在水流中通过全反射原理传输，某科学小组利用透明塑料瓶、激光笔、清水等材料模拟光纤原理。在距瓶底10cm处开一直径2mm的小孔(接出水管)，注满水后形成稳定弯曲水流。用红色激光笔从瓶的另一侧对准小孔照射(如图丙所示)，观察实验现象。
（1）由图甲与图乙分析，在模拟光纤的水流实验中，光能够沿弯曲水流传播的主要原因是____(填字母)。
A．水流对光的折射作用 B．光在水流表面发生多次全反射
C．水流的颜色吸引了光线 D．光在水中的传播速度较快
（2）光纤的主要成分是SiO2，在物质的分类中，SiO2属于　 　。
（3）模拟实验中随着瓶内液面下降，出水管流出的水越靠近瓶身，说明同种液体深度越小，　 　越小。
（4）小科用图丙所示装置模拟光纤实验，预期能观察到的实验现象为____。
A．弯曲水流中无光路出现
B．激光透过塑料瓶后沿水平方向射出
C．激光透过塑料瓶后沿弯曲水流传播
D．在水流的落点可观察到明亮的光斑
【答案】（1）B
（2）氧化物
（3）压强
（4）C
【知识点】光的反射；光的反射定律
【解析】【分析】（1）结合图乙中光线传播的路径可知，发生了全反射。
（2）二氧化硅属于化合物中的氧化物。
（3）由可知，深度越小，液体压强越小。
（4）结合题中信息和（1）可知，光线将沿水流传播。
【解答】（1）由图乙可知光线在水流中进行多次全反射，改变不了光的传播方向，从而导致光沿水流传播。
故答案为：B。
（2）由二氧化硅的化学式可知，其由两种元素组成，其中一种元素为氧元素，可知属于氧化物。
（3）随着瓶内液面下降，出水管流出的水越靠近瓶身，说明同种液体深度越小，压强越小。
（4）由（1）可知，激光透过塑料瓶后沿弯曲水流传播。
故答案为：C。
19．（2025·浙江模拟）如图甲所示是小金同学探究“平面镜成像特点”的实验装置。
（1）A、B两根蜡烛的大小和形状相同，这样做的目的是　 　；
（2）小金同学按照如图甲所示测出来蜡烛和像的位置以及它们到平面镜的距离后，让蜡烛以的速度在桌面上沿着平面镜向右水平直线移动，像相对于蜡烛的速度是　 　；
（3）实验中，若看到蜡烛A通过玻璃板成两个像，如图乙所示，其中距离观察者较近的像较　 　（选填“亮”或“暗”）；
（4）丙图为猫咪照镜子的情境，若猫的头部位置保持不变，把镜子沿中间截成两半，将右边一半沿原来位置直线向右移一段距离，则左、右两半面镜子　 　。
A.各成半个像，合起来成一个完整的像
B.左半边镜子成完整像，右半边不成像
C.都成完整的像，但两个像在不同位置
D.都成完整的像，且两个像在同一位置
【答案】便于确定像的位置；0；亮；D
【知识点】平面镜成像特点、原理和现象
【解析】【分析】（1）实验采用了等效替代法，用于探究像与物的大小关系。
（2）物与像关于平面镜对称，蜡烛向右移，没有改变蜡烛与平面镜之间的相对位置，所以像的位置不变。
（3）前面的像是由光的反射形成的，光线较多，所以较亮，后面的像是由光的折射形成的，折射光线较少，所以像较暗。
（4）平面镜所成的像是由反射光线的反向延长线会聚而成的虚像，两块平面镜分别成完整的像，猫与平面镜之间的相对位置相同，可知像的位置相同。【解答】（1）A、B两根蜡烛的大小和形状应相同，当B与A的像重合时可知像与物大小相等，这样便于验证像和物的大小关系。
（2）平面镜成像中物与像始终关于平面镜对称，当以蜡烛为参照物时，像与蜡烛的位置未变，则为静止，因此速度为0cm/s。
（3）光线射到玻璃上，要发生反射和折射，玻璃有两个表面，前表面直接反射，较亮，所以其中距离观察者较近的像较亮。
（4）平面镜所成的像，像和物体形状、大小相同，与平面镜的大小无关，半个平面镜仍能成完整像；平面镜左右两部分都能成完整的像，像与小猫关于镜面对称，将其中的一半平行向右移一段距离，没有改变猫与平面镜之间的相对位置，所以像的位置相同，故D符合题意，ABC不符合题意。
故答案为：D。
20．（2025·绍兴模拟）小敏在做探究“平面镜成像规律”的实验时，进行如下操作：
（1）如图甲所示，将一张白纸平铺在水平桌面上，先将一块薄玻璃板竖立在纸上，用笔顺着玻璃板下沿画一条直线，目的是为了确定　 　的位置。
（2）如图乙所示，把蜡烛1点燃竖立在玻璃板前，再拿一支没有点燃的相同的蜡烛2，将蜡烛2竖立在玻璃板后并来回移动，直至蜡烛2与蜡烛1的像完全重合，得到像和物大小相等。以上运用了　 　的科学方法。
（3）如图丙所示，记录了三次物和像的位置，用直线连接A与B，C与D，E与F。分析图线后可得出像与物的连线与镜面垂直，还可得出的结论是　 　。
（4）小敏将蜡烛换成F发光体继续实验是为了直观的证明平面镜所成的像与物相对平面镜具有　 　。
【答案】（1）玻璃板(或平面镜)
（2）等效替代(法)
（3）像与物到平面镜的距离相等
（4）对称性的发光
【知识点】平面镜成像特点、原理和现象
【解析】【分析】（1）实验中用玻璃板代替平面镜是为了更好的测量像距。
（2）使用蜡烛2代替蜡烛1，这样的研究方法称为转换法。
（3）平面镜成像中，物与像关于平面镜对称，物距等于像距。
（4）使用左右不对称的光源，目的是探究平面镜所成的像与物相对平面镜具有对称性。
【解答】（1）在纸上画直线的目的是标注平面镜的位置，便于后续测量物距和像距。
（2）用与蜡烛1完全相同的蜡烛2代替蜡烛1与像进行大小比对，属于等效替代法。
（3）测量的分别是物距和像距，由图可知，物距等于像距。
（4）F左右不对称，可用于探究平面镜所成的像与物是否具有对称性。
21．（2025·温州模拟）某学校在校园内建造一个如图甲所示的生态景观水池。为了检测水池底部是否有渗水现象，项目化学习小组同学设计如图乙所示的检测方法。(注：检测过程中水分蒸发及温度引起的体积变化均忽略不计)
（1）从生态系统组成成分角度分析，生态景观水池中的植物浮萍属于　 　。
（2）如图乙，往水池中注入一定量的清水，上表面装有平面镜的泡沫块漂浮于水面，在水池侧壁水面位置标记标准线。位置固定的激光笔发出的光束经平面镜反射后在水平光屏上出现一个亮斑。若水池出现渗水现象，则一段时间后观察到的现象是　 　。
（3）已知图乙中泡沫块的质量为10克、体积为200厘米3，为了确保检测过程中平面镜处于水面之上而不浸入水中，求平面镜的最大质量。(注：清水的密中小学教育资源及组卷应用平台
第13讲 声与光
考点分布 考查频率 命题趋势
考点一 声音的产生与传播 ☆ 命题形式:一是通过实际应用问题来考査学生对光的折射、反射、透镜、声音传播过程的理解，比如设计一个实验方案来验证光的折射定律等;二是结合生活实际，让学生分析一些光学现象，比如解释眼镜的矫正原理等;三是通过实验操作来考察学生的动手能力和分析能力，比如让学生自己设计实验来探究透镜成像规律等。2024年中考并未考察，2025中考第6题有所考察。
考点二 声音的特性 ☆
考点三 声音的利用 ☆
考点四 噪声及其控制 ☆
考点五 光的直线传播 ☆☆
考点六 光的反射 ☆☆☆
考点七 平面镜成像规律 ☆☆☆
考点八 光的折射 ☆☆☆
考点九 光的色散 ☆
考点十 透镜 ☆☆
考点十一 透镜成像的规律 ☆☆☆
考点十二 眼睛和眼镜 ☆
■考点一 声音的产生与传播
一、声音的产生
1、声音是由 产生的。
实验 讲话时 声带在振动 扬声器发声 泡沫粒跳动 敲鼓时 纸屑跳动 音叉发声 溅起水花 音叉发声 乒乓球弹起
图示
二、声音的传播
1、声音的传播需要介质，一切 都可以传声，但 。
实验
结论 ① ②
2、与水波的传播相似，声音在空气中也是以 的方式向远处传播的，我们把它叫做 。
*扬声器发出声音，烛焰晃动，也能说明 。
三、声音传播的快慢
1、声音在不同的 下，传播的快慢是不同的。
2、声音在 中传播最慢，在固体中 最快。在15℃的空气中，声音每秒传播340米，气温每升高1℃ , 每秒传播的距离约增加0.6米。
3、耳朵贴在足够长铁管的一端，让另一个人轻轻敲一下铁管的另一端，你会听到
声敲打的声音，因为 。
■考点二 声音的特性
一、声音的特性
声音的特性 定义 影响因素
音调
响度
音色
1、物体振动得越 ，频率就越 ，音调就越 ；振动得越 ，频率就越 ，音调就越 。
（1）钢尺振动实验：发声体是 ，尺子越长，振动频率越 ，音调越 。
（2）塑料尺划木梳实验：发声体是 ，塑料尺划动越快，振动频率越 ，音调越 。
（3）水瓶乐器
①敲击水瓶：发声体是 ，盛水越多，音调越 。
②吹奏瓶口：发声体是 ，盛水越多，音调越 。（往开水瓶里灌水， ）
2、物体振幅越 ，响度就越 ；振幅越 ，响度就越 。
（1）用 弹奏或吹奏乐器，主要改变了声音的 。
（2）响度还与 有关，离声源越远，响度越 ；离声源越近，响度越 。
3、 可以用来分辨不同发声体发出的声音。
■考点三 声音的利用
一、超声和次声
1、我们把高于20000赫的声音叫做 ，低于20赫的声音叫做 。一般人是 超声和次声的，但一些动物却能听到。
2、蝙蝠利用 捕食，大象用 交流；人们用 检查胎儿的发育情况，用 清洗眼镜；地震、火山喷发、台风等自然灾害产生的是 。
3、声波的作用： ， 。
■考点四 噪声及其控制
一、控制噪声污染的措施
措施 举例
交通繁忙地区禁按喇叭
高架路上安装隔音屏
在非常嘈杂的环境中工作时佩戴防护耳罩
■考点五 光的直线传播
一、光源
的物体叫做光源，如太阳、电灯、萤火虫和发光的水母等，月亮、钻石和镜子 光源。
二、光的传播
1、光在 中沿直线传播。
2、光线：为了形象地表示光的传播情况，我们常用一条带箭头的直线表示光的 和 ，这样的线叫做光线。*光线 真实存在的
3、光的直线传播的应用或现象
（1）像的形状与孔的形状 ，由 的形状决定。如：树荫的地面上有 的光斑，这些光斑是 通过小孔成的像。
（2）像的性质： ，可以成放大、等大、缩小的像（与物距和像距的大小有关）
物距和像距的关系 像的大小
物距=像距 等大
物距＜像距（相当于光屏往后移） 放大
物距＞像距（相当于光屏往前移） 缩小
4、光速： ；光年： 。
■考点六 光的反射
一、光的反射
1、定义：光射到物体表面上时，有一部分光会被物体表面反射回来，这种现象叫做光的反射。
2、现象：湖中“倒影”、平面镜成像、我们能看到不发光的物体等。
3、反射光路图
一点 入射点 O
三线 入射光线
法线 ON
反射光线
两角 入射角
反射角
6、镜面反射和漫反射
（1）眼睛能从不同的方向看到不发光的物体，是因为发生了 。
（2）路边建筑物的玻璃幕墙造成光污染,这是由于光的 引起的。
（3）镜面反射和漫反射 光的反射定律。
7、凸面镜和凹面镜
凸面镜 凹面镜
对光的作用
图示
应用
实验 01 探究光反射时的规律
探究“光的反射定律”实验
（1）平面镜 M 放在水平桌面上，硬纸板竖直地立在平面镜上。
（2）让一束光贴着纸板沿着某一个角度射到O点，用红色笔描出入射光和反射光的径迹。
（3）改变光束的入射方向，重做两次。
（4）将F板绕ON前后转动，在F板上 。说明 。
（5）取下硬纸板，用量角器量出入射角和反射角，表中数据说明 。
*实验解读
①硬纸板的作用:a、 b、 。
②在E、F共面的情况下，F板上看不到反射光线，原因可能是 。
③实验时为了显示光路，让光贴着纸板入射是利用了 。
④同学们能从纸板前不同的方向看到光的径迹，这是因为光在纸板上发生了 。
⑤若想探究反射光线与入射光线是否在同一平面内，具体的操作是： 。
⑥将F板绕ON前后转动，在F板上看不到反射光线，是为了证明 。
⑦多测几组入射角和反射角数据的目的是 。
⑧为了得到反射角与入射角关系的普遍规律，正确的做法是 。
⑨若将一束光贴着纸板F沿BO射向O点，光将沿图中 的方向射出，说明 。
5、光的反射定律： ① ；
② ；
③ 。
■考点七 平面镜成像规律
一、平面镜成像
1、探究“平面镜成像规律”实验
（1）将一块玻璃板 放在白纸上，在纸上记下玻璃板的位置。
（2）选取两支 的蜡烛，把点燃的蜡烛A放在玻璃板的前面。
（3）将 的蜡烛B在玻璃板后面移动，直到 为止。这个位置就是像的位置。
（4）移动点燃的蜡烛到另一个位置，重做上面的实验。
（5）将蜡烛和像的位置连起来，用 测出它们到玻璃板的距离，记录在表中。
（6）分析与论证：
蜡烛所成像的位置和蜡烛的位置有什么关系？
它们的大小有什么关系？ *实验解读
本实验最好在较 的环境中进行，目的是 。
②为什么用玻璃板代替平面镜？ 。
③本实验应该选择较 的玻璃板，因为 。
④透过玻璃板观察到的像比较模糊，原因可能是 。
⑤取两支大小相同的蜡烛，目的是 。
⑥观察不到蜡烛A的像或蜡烛B无法与像重合，原因是 。
⑦移去后面的蜡烛B，并在该位置放光屏(白纸)，光屏上 承接到蜡烛的像，说明 。
⑧蜡烛B与蜡烛A的像能够完全重合，说明 。
⑨多次改变蜡烛的位置进行实验，目的是 。
2、平面镜成像的特点
（1） 。
（2） （3）像与物的连线和平面镜垂直
（4） （注意：像与物 ）
（5）像与物关于平面镜对称
■考点八 光的折射
一、光的折射
1、定义：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向会发生偏折，这种现象叫做光的折射。
2、现象：筷子“折断”、河水变浅、海市蜃楼、彩虹等。
3、折射光路图
光从空气进入水中（玻璃） 光从水（玻璃）进入空气
图示
特征 折射光线 法线 折射角 入射角 折射光线 法线 折射角 入射角
联系
4、折射现象的解释：如岸上看到水中的鱼是 ，位置比实际 一些。
■考点九 光的色散
一、光的色散
1、太阳光照射到 上，另一侧的白纸屏上可以看到一条彩色光带，从上到下依次是 ，这就是 现象。
2、我们把不能再分解的光叫做 ，如：红光、绿光、蓝光等；由单色光混合而成的光叫做 ，如白光（太阳光）。
二、物体的颜色
1、透明物体的颜色由它 决定。如红玻璃能透过红光，吸收了其他的光。
2、不透明物体的颜色由它 决定的。如红色的衣服反射红光，吸收其他的光。
例如，呈红色的物体是因为它 ，而其他颜色的光几乎都被 了。当只用一束绿光（或其他非红色的光）照射呈现红色的物体时，物体便会呈现 。
3、白色物体 ，黑色物体 。
4、光的三原色： 。彩色电视机画面上丰富的色彩就是由光的三原色混合而成的。
三 不可见光的应用
1、红外线
（1）在光的色散实验中，如果将温度计放在彩色光带的 时，温度计的示数会上升，说明 具有热效应。
（2）太阳的热主要是以 的形式传送到地球上的。
（3）遥控器发出的“光”是 。其他应用：红外线探测器、红外线照相机、红外线夜视仪 、响尾蛇捕食、红外制导导弹。
2、紫外线
（1）验钞机发出的“光”是 ，能使荧光物质发光，从而使我们看到它。
（2） 能杀死微生物，常被人们用来消毒灭菌。
（3）照射适量的紫外线，有助于人体健康，但过量的紫外线，会使人皮肤变黑，诱发皮肤癌。
■考点十 透镜
1、凸透镜和凹透镜
特点 图示 对光的作用 图示
凸透镜 中间 边缘 作用
凹透镜 中间 边缘 作用
■考点十一 透镜成像的规律
探究“凸透镜成像规律”实验
（1）测量凸透镜焦距的方法
方法 平行光折射后过焦点 成等大的像时，u=v=2f
图示 光屏上成等大的像或清晰的像
焦距 10cm 15cm
（2）调节蜡烛、凸透镜和光屏的中心大致在 ，目的是 。
（3）实验结论（重难点）
物距u 像距v 像的特点 应用
u>2f f＜v＜2f 倒立缩小的实像 照相机
u＝2f v=2f 倒立等大的实像 测焦距
fu＝f 不成像
u重要规律 成实像时：物近像远像变大，物远像近像变小
（4）拓展
①用不透明的纸挡住凸透镜上半部分，则光屏上所成的像 。
②物体越靠近焦点，像越 。
③燃烧的蜡烛逐渐变短，像在光屏上的位置越来越 。
■考点十二 眼睛和眼镜
1、眼睛
（1）来自物体的光线经过 、 和 ，最后到达 。
（2） 和 的共同作用相当于一个 。
（3）来自物体的光会聚在 上，形成 像。
（4）视网膜上的 受到光刺激后发出信息，信息沿着 传到 而形成视觉。
2、视力的缺陷及矫正
近视 远视
形成原因 晶状体曲度过 或眼球前后径过 晶状体曲度过 或眼球前后径过
图示
矫正方法 佩戴 佩戴
■考点一 声音的产生与传播
◇典例1：（2025八上·诸暨期中）随着社会经济的发展，多款智能机器人已进入人们的生活，当幼教机器人和小朋友比赛背唐诗时，下列有关说法正确的是(　　)
A．机器人的声音是由振动产生的
B．依据响度不同区分机器人和小朋友的声音
C．机器人的声音可以在真空中传
D．机器人的声音在空气中的传播速度是3×108 m/s
◆变式训练
1．（2025八上·浙江期中）小温同学参加“校园之声————自制乐器”工程实践活动，下表为乐器设计方案自评表；
评价内容 乐器设计方案自评表(部分内容) 得分
3 分 2 分 1 分
团队合作 小组分工明确，每个成员都清楚自己的任务，主动与组员沟通交流 　 小组分工不明确，只有一二名成员在指挥或者做事情，未按要求进行小组合作学习 　
方案设计 方案设计符合以下标准中的2条： 1.能够清楚地解释乐器的发声原理； 2.清楚地介绍如何发出不同的音调。 方案设计符合以下标准中的1条： 1.能够清楚地解释乐器的发声原理； 2.清楚地介绍如何发出不同的音调。 方案设计符合以下标准中的0条： 1.能够清楚地解释乐器的发声原理； 2.清楚地介绍如何发出不同的音调。 　
（1）知识储备：声音是由物体的　 　产生的。
（2）产品改进：小温在自制二胡时，将琴弦由铜丝改为同规格的钢丝，从而改变了声音三个特性中的　 　。
（3）量表设计：请制定“团队合作”得2分的标准：　 　。
（4）项目评价：某小组设计了一个笛子形状的乐器，在方案设计中这样写到：从一端吹气，使笛中空气柱振动，发出声音，且可以通过按不同位置气孔来改变振动空气柱长短的方式来改变音调。结合自评表，此方案设计应评　 　分。
■考点二　考点二 声音的特性
◇典例2：（2025八上·杭州期中）关于声现象，下列说法正确的是 （　　）
A．在公共场所交谈要轻声，是指要控制声音的音调
B．弹奏吉他时按压弦的不同位置，是为了改变声音的响度
C．人们能辨别不同乐器发出的声音，是因为它们的音色不同
D．用超声波清洗精密机械，是利用声波传递信息
◆变式训练
1．（2025八上·玉环月考）小漫自己制作了一个哨子，在筷子上缠一些棉花，做成一个活塞。用水蘸湿棉花后插入两端开口的塑料管，吹管的上端，可以发出悦耳的哨声，如图甲所示。
（1）这哨声是由管内的　 　振动而产生的。上下推拉活塞，可以改变声音的　 　(选填“音调”、“响度”或“音色”)。
（2）如图乙所示，、A、B、C图活塞在管中不同位置时，用嘴吹管的上端能分别吹出“dou(1)”、“ruai(2)”、“mi(3)”三个音阶(音调逐渐升高)，则dou(1)这个音阶与　 　图位置对应。
■考点三 声音的利用
◇典例3：（2025八上·诸暨期中）声在生活中有着广泛的应用。下列主要利用声音传递能量的是(　)
A．医院里的常见医疗设备“B超”
B．探测鱼群所用的设备“声呐”
C．中医诊病四个途径中的“闻”
D．清洗眼镜的设备“超声波清洗机”
◆变式训练
1．（2025八上·拱墅期中）在亚丁湾海域，我国海军护航编队使用“金嗓子”（又名“声波炮”）震慑海盗。它的声波定向发射器外观类似喇叭，能发出145dB以上的声波，甚至比喷气式飞机引擎的噪声还要刺耳。根据以上信息，下列说法错误的是（　　）。
A．声波具有能量
B．声波定向发射器的喇叭状外观可以减少声音的分散，从而增大响度
C．使用“金嗓子”时，护航官兵佩戴耳罩是在防止噪声入耳
D．“金嗓子”发出的声波是次声波
■考点四 噪声及其控制
◇典例4：（2025八上·义乌期中）小霖与小楷晚上去吃烧烤，吃烧烤的同时店家提供了点歌的服务。
（1）音响发出声波引起鼓膜振动，经听小骨传到内耳，　 　内有听觉感受器，可接受刺激产生神经冲动，最终都将信息传递至　 　才形成听觉。
（2）在品尝美食时，人能够感受到酸、甜、苦、　 　等多种味道，吃完烧烤后，自己闻不到身上烧烤的味道，但其他没吃烧烤的人可以闻到，是因为嗅觉具有　 　。
（3）回家路上小楷发现社区贴有禁止鸣笛的告示，这属于在　 　(选填“人耳处”、“声源处”或“传播过程中”)减弱噪声。
◆变式训练
1．（2025八上·浙江期中）如图所示是一款降噪耳机，开启降噪模式，世界都安静。
（1）耳机可以发出声音是因为耳机内的部分结构在　 　。
（2）佩戴降噪耳机是在　 　（选填“声源处”“传播过程中”或“人耳处”）减弱噪声。
■考点五 光的直线传播
◇典例5：如图甲所示，小明找来一个空的易拉罐，用钉子在易拉罐底部的中央戳一个小孔，将易拉罐的顶部剪去后，蒙上一层半透明塑料薄膜，这样就制成了一个“针孔照相机”，这其实也是小孔成像的实验装置。小明将点燃的蜡烛置于小孔前的某一位置，观察并探究小孔成像的特点。
（1）小明开始实验时，眼睛从右侧看过去，无论怎样调节易拉罐与蜡烛之间的距离，在屏上都看不到烛焰的像，而只能看到一片光亮，最有可能的原因是　 　。
（2）换了易拉罐重新正确制作并操作后，小明看到了烛焰在塑料薄膜上所成的像，该烛焰的像是　 　(填“正立”或“倒立”)的，其成像的原理是　 　。
（3）实验中若将蜡烛向上方移动，则它在薄膜上的像将向　 　(填“上方”或“下方”)移动；若将蜡烛靠近易拉罐，则它在薄膜上的像将　 　(填“放大”或“缩小”)。
（4）小明进一步进行实验探究，如图乙所示，实验1和实验2作对比是在探究小孔成像与　 　的关系。
◆变式训练
1．某同学进行了估测太阳直径的实验。他将如图所示的大卡片、小卡片垂直固定在米尺上，其中大卡片上的铝箔纸中间戳有一小孔，小卡片中间画两条相距8mm 的平行线。将大卡片朝向太阳，移动小卡片，直到太阳像的直径刚好等于平行线之间的距离，测得两卡片间的距离为80 cm。
（1）太阳在小卡片上成像的原理是　 　(填“光的直线传播”“光的反射”或“光的折射”)。
（2）若大卡片上的小孔为“△”形状，则小卡片上观察到太阳像的形状为____(填字母)。
A． B． C． D．
（3）数据分析：①已知：太阳与地球之间的平均距离为1.5×108km。
②可以利用比例式：太阳与地球的距离=大阳像的直径距离
计算太阳的直径约为　 　km。
■考点六 光的反射
◇典例6：（2025八上·义乌期中）如图所示，一束光在平面镜上发生反射，反射光恰好照在光屏的A处，若要让反射光照在光屏的B处，则下列方法中可行的是（　　）
①只将光屏向左移动一段距离
②只将平面镜绕入射点 O 顺时针转过一定角度 (<90°)
③只将平面镜向左移动一段距离
④只将入射光线绕入射点O顺时针转过一定角度(<90°)
A．只有①④ B．只有②③ C．只有①② D．只有③④
◆变式训练
1．（2025八上·义乌期中）生活处处有物理，如图，晚上汽车在干燥的沥青路面和潮湿的沥青路面上行驶时大灯部分光路简图，晚上开车时，干燥的路面更容易发生 　 　反射(选填“镜面”或“漫”)，当对面无车时，驾驶员看 　 　(选填“干燥”或“潮湿”)的路面更暗。
■考点七 平面镜成像规律
◇典例7：（2025八上·义乌期中）如图是探究“平面镜成像特点”的实验。
（1）如果有5mm厚和2mm厚的两块玻璃板。应选择　 　mm厚的玻璃板做实验较合适，实验用茶色玻璃板代替平面镜的原因是　 　。
（2）实验探究的步骤正确的顺序是　 　。
A、移动点燃的蜡烛到另一位置，重做上述实验，在纸上记录物与像的位置B、B'；C、C'
B、拿另一支没有点燃的蜡烛，竖立着在玻璃板后面移动，直到它与前面的蜡烛的像完全重合。在纸上记下该蜡烛的位置A'
C、在水平桌面上铺一张白纸，将一块玻璃板竖立在纸上，在纸上记下玻璃板的位置
D、选取两支大小相同的蜡烛，把点燃的蜡烛放在玻璃板的前面，在纸上记下蜡烛的位置A
（3）多次实验的目的是 　 　。
◆变式训练
1．（2025八上·诸暨期中）探究平面镜成像的特点，实验装置如图甲。
（1）在玻璃板前放置点燃的蜡烛A，在玻璃板后移动完全相同但未点燃的蜡烛B，直到B与A的像A'完全重合，说明像与物的　 　相等。在纸上描出蜡烛、玻璃板和像的位置，处理数据如图乙。
（2）得出结论：像与物关于平面镜对称。为使该结论具有普遍性，提出一条改进建议：　 　。
（3）利用茶色薄玻璃板制作如图丙的“临摹神器”，可在白纸上临摹手机画面。如图丁，当手机屏幕与白纸的夹角为80°，若要使手机画面通过玻璃板所成像的位置在白纸上，玻璃板与桌面的夹角 θ 应为　 　°，临摹时要在　 　（填“①”或“②”）位置观察。
■考点八 光的折射
◇典例8：（2025八上·诸暨期中）如图所示为光在空气和玻璃两种介质中传播的情形，下列说法中，正确的是(　　)
A．入射角等于40° B．折射角等于50°
C．MM’的下侧是玻璃 D．MM’是玻璃和空气的分界面
◆变式训练
1．（2025八上·浙江期中）小科同学在探究“光在不同介质之间的折射规律”时，用到的器材及实验装置如图甲所示。他先探究了光由空气进入玻璃的情形，并将得到的实验数据记录在表中：
入射角α/° 0 15 30 45 60 75 90
折射角γ/° 9.8 19.7 28.3 35.3 40.6 41.8
（1）表格中“ ”处的数据是　 　。
（2）根据表格中的实验数据可以得出的结论是　 　(任写一点)。
（3）调整玻璃砖与激光笔的位置，使光线由玻璃进入空气；当入射角为30°时，根据光路可逆的特点，分析可知此时折射角γ的大小范围大致在　 　之间。
（4）小科实验时发现，当光从玻璃射向空气，且入射角增大到41.8°时，折射光线消失，只存在入射光线与反射光线，即出现光的全反射，此时的入射角叫做这种物质的临界角。现有一个三棱镜由上述玻璃制成，一束光垂直于三棱镜的一个面射入，如图乙所示，则关于这束光经过三棱镜后的光路图，其中正确的是　 　(填字母编号)。
■考点九 光的色散
◇典例9：（2025八上·诸暨期中）期中考后，秋游如期而至，同学们在一个阳光明媚的日子里拍摄班级合影。
（1）太阳光照射在同学们身上，发生　 　（选填“镜面反射”或“漫反射”）使光进入相机镜头；
（2）为了创造优美拍摄环境，摄像师用喷雾器对着阳光喷水雾，空中出现了美丽的彩虹，这是光的　 　现象；
（3）拍完全班集体照后，想继续拍摄个人半身写真，同学与照相机的距离应变　 　。
◆变式训练
1．（2025八上·杭州期中）如图，让一束太阳光照射三棱镜，射出的光射到竖直放置的白屏上。
（1）如图太阳光通过三棱镜后，在白屏上形成一条彩色的光带，这是光的 　 　(选填“色散”或“反射”)现象。
（2）下列应用中：①遥控器②验钞机③医院杀菌消毒柜。属于紫外线应用的是　 　(填序号) 。
（3）光线经过三棱镜后是向它的底边偏折，可以用来类比说明凸透镜对光的会聚作用，对于同一凸透镜，　 　(选填“红光”或“紫光”)的焦距更大。
■考点十 透镜
◇典例10：（2025八上·余姚期中）如图，宇航员王亚平在太空舱中利用失重状态制成了一个完美的水球，我们透过水球也可以看到她的“脸”，通过观察我们可以判断，此时她的脸到水球的距离（　　）
A．水球相当于平面镜
B．此时王老师与水球的距离大于水球的二倍焦距
C．倒影”是由光的折射形成的，这个像为虚像
D．倒影”是由光的反射形成的，这个像为实像
◆变式训练
1．（2025八上·慈溪月考）如图中画出了光线通过透镜(图中未画出)的情况，其中是凸透镜的
A．只有a和c B．只有b和c C．只有c D．a、b和c
■考点十一 透镜成像的规律
◇典例11：（2025八上·宁波期中）一种手电筒上所有的聚光小电珠如图所示，其前端相当于一个玻璃制成的凸透镜，灯丝(可看作一个点光源)发出的光通过它出射时，出射光束(图中实线所示)比无此透镜时的光束(图中虚线所示)要窄。在这种小电珠中，灯丝应位于（　　）
A．凸透镜的两倍焦距处
B．凸透镜的一倍焦距和两倍焦距之间
C．凸透镜的焦点处
D．凸透镜的一倍焦距以内
◆变式训练
1．（2025八上·诸暨期中）周末，小滨在室外练习无人机飞行，发现无人机的镜头就是凸透镜，为此他进行了一系列实验：
（1）小滨利用太阳光测量凸透镜的焦距。他将凸透镜正对太阳，此时纸上呈现一个较大的光斑，测得该光斑到凸透镜的距离为L，再将凸透镜与纸之间距离增大，若观察到光斑　 　(写出具体变化)，则说明凸透镜的焦距f>L。
（2）接着他用该镜头完成凸透镜成像实验，如图甲、乙所示，两次实验光屏上均成清晰的像，其中符合投影仪原理的是　 　。图甲中将一镜片放在烛焰和透镜之间，光屏上的像变模糊，将蜡烛向左移动，光屏上再次出现清晰的像，则所加镜片可以矫正图　 　(选填“丙”或“丁”)的视力缺陷。
（3）小滨利用无人机在高空拍摄地面场景，如图戊所示，所成的像最靠近图中凸透镜主光轴上的　 　(选填“a”“b”“c”或“d”)点。
■考点十二 眼睛和眼镜
◇典例12：（2025八上·浙江期中）保护视力是当下青少年关注的焦点。小科同学在长时间的学习中出现了假性近视现象，但他发现通过眺望远处绿植的方法可以改善用眼疲劳。当小科由看书状态到眺望远方状态的过程中，眼球晶状体厚度和对光的会聚能力的变化情况分别是 (　)
A．晶状体变厚，对光的会聚能力变弱
B．晶状体变薄，对光的会聚能力变强
C．晶状体变厚，对光的会聚能力变强
D．晶状体变薄，对光的会聚能力变弱
◆变式训练
1．（2025八上·浙江期中）每年6月6日是全国“爱眼日”，今年的主题是“目”浴阳光，预防近视。据图回答：
（1）图甲是人正常眼球解剖图，其中相当于凸透镜的结构是　 　。
（2）在离眼球前较远处放置一支点燃的蜡烛(如图乙)，则在视网膜上可成一个清晰的烛焰的像。这个像是图丙中的　 　(填字母编号)。
（3）图丁是小科同学眼的成像示意图。他想通过激光烧蚀厚度均匀的透明眼角膜，使之改变形状，实现视力矫正。手术后的眼角膜形状应为图戊中的　 　(填字母编号)。
1．（2023·温州）用玻璃板作为平面镜，使蜡烛的像成在装满水的烧杯中，就能观察到“蜡烛在水中燃烧”（如图甲）。若蜡烛的像位置如图乙所示，要使像移到烧杯中，仅移动玻璃板，则移动的方向应是（　　）
A．① B．② C．③ D．④
2．（2023·杭州）陶瓷茶杯底部放有一枚硬币，人移动到某一位置时看不见硬币（如图甲），往茶杯中倒入一些水后，又能够看见硬币了（如图乙）。关于“看不见”和“又看见了”两种情况，下列分析正确的是 （　　）
①“看不见”是由于硬币没有反射光
②“看不见”是由于硬币反射的光没有到达眼睛
③“又看见了”是由于硬币反射的光通过水面的反射到达眼睛
④“又看见了”是由于硬币反射的光通过水面的折射到达眼睛
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
3．（2023·宁波）节日期间，宁波三江口上演了主题灯光秀。光与“影”交相辉映，营造出幸福祥和的节日气氛，如图所示。大楼的彩灯在水中形成“倒影”是因为光射到江面发生了（　　）
A．光的反射 B．光的折射
C．光的直线传播 D．光的色散
4．（2023·丽水）下列现象中由光的折射形成的是（　　）
A．树荫下的光斑 B．“折断”的铅笔 C．镜中的像 D．日食
5．（2023·金华）某些高层建筑的玻璃幕墙会产生强烈的镜面反射，造成光污染。下列各图中光学现象的原理与玻璃幕墙发生镜面反射的原理相同的是（　　）
A．林中光束 B．拱桥倒影 C．水中铅笔 D．人手影子
6．（2023·绍兴）小敏散步时看到了李白诗中”对影成三人”的真实场景：一只白鹭站在水中，形成了如图的两个”影”。下列说法正确的是（　　）
A．影子是光的反射形成的 B．倒影是光的折射形成的
C．两个”影”形成原理相同 D．倒影是白鹭等大的虚像
7．（2022·宁波）如图所示是实验室中的毛玻璃片，一面磨砂，一面平滑。为了分辨这两个面，下列方法中不可行的是（　　）
A．用手去触摸，粗糙的一面是磨砂面
B．用激光笔照射表面，反射后可在光屏上成一个亮点的一面是平滑面
C．压力相同时，与同一水平桌面之间滑动摩擦力较大的一面是磨砂面
D．透过毛玻璃片看不清远处物体，朝向眼睛的一面是平滑面
8．（2024·浙江）人体眼球中的晶状体相当于（　　）
A．凹透镜 B．凹面镜 C．凸透镜 D．平面镜
9．（2023·衢州）今年爱眼日的主题是“关注普遍的眼健康”。矫正近视的同学，所佩戴眼镜的镜片是（　　）
A B． C． D．
10．（2023·绍兴）小敏透过水杯看见《科学作业本》上的”科”字呈如图所示的放大效果。下列选项中与其成像规律相同的是（　　）
A． B．
C． D．
11．（2023·杭州）由于感官观察的局限，人们发明了许多仪器拓展人类的观察力。使用下列观察仪器不能实现其观察目的的是（　　）
A．用天文望远镜观测遥远的星系 B．用电子显微镜观察叶绿体的结构
C．用放大镜观察食盐溶液中的钠离子 D．用频闪照相机拍摄并观察人击球的运动
12．（2023·舟山）将平行光射向某一个光学元件，光路如图所示。该元件是（　　）
A．平面镜 B．凸透镜 C．凹透镜 D．反光镜
13．（2023·湖州）图1是数码照相机的成像原理，当景物在离镜头2倍焦距之外时，能在影像传感器上成一个倒立、缩小的　 　像。人眼观察物体成像原理与照相机相似。小明平时不注意用眼卫生，造成近视，如图2所示，他应配戴　 　透镜来矫正近视。
14．（2023·宁波）在“探究凸透镜的成像特点”实验中，小宁将蜡烛放在离凸透镜一倍焦距内，如图所示，烛焰在凸透镜左侧成一个正立、放大的像
（1）这个像是实像还是虚像？答案是：　 　。
（2）小宁用眼透过凸透镜直接观察到此像，是因为光从　 　（填“烛焰”或“此像”）发出，通过凸透镜后进入人眼。
1．（2025九下·东阳模拟）12月9日，“天宫课堂”第一课开讲。“神舟十三号”乘组在轨介绍展示了中国空间站工作生活场景，演示了系列科学实验，下列说法错误的是（）
A．宇航员经常进行体育锻炼，可以防止肌肉萎缩
B．透过水球看到王亚平的像，是光的折射现象
C．能够与地面课堂实时交流，是利用超声波进行通信
D．宇航员推墙壁使自己后退，是因为力的作用是相互的
2．（2024·浙江模拟）小科同学暑假去天一阁参观，它是中国现存年代最早的私家藏书楼，由明朝范钦主持建造。范钦取“天一生水”之说，以水制火，取名“天一阁”。范钦的诗词，吟诵古今，下列诗句中涉及的科学知识，说法错误的是()
A．“珠帘影动暗生风”，影子是光的反射形成的
B．“露浥中林草”，露的形成是液化现象
C．“千村万村花鸟鸣”，声音的产生是由于物体的振动
D．“飞尘百道空中起”，飞驰而过的马车下方灰尘扬起，是因为空气流速大时，压强小
3．（2025·舟山模拟）融合传统文化和现代技术动画片《哪吒2》的配音生动有趣，配音的录音棚四周墙壁上都做成凹凸不平或安装像蜂窝状的装饰板（如图），从噪声的危害和控制上说，这样做的目的是为了（　　）
A．装饰更加的美观 B．减少噪声的反射
C．增强噪声的反射 D．改变声音的音调
（3题图） （4题图）
4．（2025·温州模拟）一人站在镜子前试衣服，在镜子里看到自己的清晰影像。如图所示，当水平向左推动镜子时，镜子中的像将 (　　)
A．保持静止 B．向左运动 C．变大 D．变小
5．（2025·仙居二模）汽车“平视显示系统”是利用平面镜成像原理将行车信息通过挡风玻璃成像在司机视野正前方，减少司机低头次数，提升行车安全。当显示器上看到如图所示符号时，司机通过挡风玻璃看到的“像”是(　　)
A． B． C． D．
6．科学研究是以实验为基础。下列实验设计与实验目的不相符的是（）
A．将背景板向后折，是为了探究反射光线与入射光线、法线是否在同一平面上
B．用玻璃板代替平面镜，是为了便于确定像的位置
C．往碗中加水，是为了研究光从空气射入水中时发生的折射现象
D．将凹透镜放到凸透镜与蜡烛之间，是为了模拟近视的矫正方法
7．（2025·义乌模拟）为提升驾驶安全性，手机导航软件有抬头显示模式，此模式下手机显示画面与正常模式并不相同。如图甲所示，把此模式下的手机平放在挡风玻璃前，手机中导航信息成像在司机视野前方，不需要低头看手机屏幕。若司机观察到视野前方的像如图乙所示，则他观察到的手机上的导航界面图像为（　　）
B． C． D．
8．（2025·浙江模拟）如图所示，一只白鹭在水面上方飞行，小科在湖边看到水中也有一只“白鹭”在飞。以下说法正确的是（　　）
A．水中的“白鹭”是空中白鹭的实像
B．水中的“白鹭”是由于光的反射形成的
C．若白鹭靠近水面时，则水中“白鹭”变大
D．若白鹭向上飞，则水中“白鹭”也向上飞
9．（2025·德清模拟）下列表示空中飞鸟看水中鱼和看树倒影的光路图中，正确的是（　　）
A． B． C． D．
10．（2025·浙江二模）如图是成语“杯弓蛇影”描述的情境。下列对“蛇影”的判断正确的是（　　）
A．是实像 B．是由于光的反射形成的
C．是由于光的折射形成的 D．是由于光沿直线传播形成的
（10题图） （11题图）
11．（2025·杭州模拟）某校开展“投影灯的设计和制作”活动，如图甲为投影灯结构，包括光源、透明图标、凸透镜，通过凸透镜将透明图标上的图案呈现在地面上。由于图标本身不发光，需要光源照射到图标上。图乙为图标所成的像，则图标的放置方式为（　　）
A． B． C． D．
12．（2025·绍兴模拟）无人机航拍的最大特色在于其能够突破地平线的束缚，提供前所未有的高空视角。航拍实际就是利用凸透镜成像规律，如右图所示某实验小组采用航拍镜头进行凸透镜成像的规律探究时描绘的图线，下列说法正确的是(　　)
A．若要扩大拍摄范围，可让无人机飞得更高，景物类似从C到D的过程
B．若航拍镜头焦距为50毫米，底片和镜头距离略小于50毫米
C．若航拍环境较暗，可调小镜头光圈减少进光量使照片更清晰
D．若用无人机拍摄，所成的像为倒立缩小的实像，景物类似处于AB间某一位置
13．（2025·黄岩模拟）在黄岩二月二的传统灯会上，某商家利用凸透镜在墙面(相当于光屏)上呈现“我黄岩”清晰的像(如图所示)。若F表示焦点，f表示焦距，则“黄岩”两字的光源应放在区域（　　）
A．① B．② C．③ D．④
14．（2025·浙江模拟）如图所示是小科为爷爷购买的一款助听器及部分结构名称。
（1）助听器能帮助听力衰减患者听见声音是因为它能增大声音 的　 　这一特性。
（2）调节助听器上的音量控制旋钮可以改变声音的放大程度，它的实质是　 　(填某种电学元件)。
（3）小科查阅说明书后，了解到助听器的麦克风能将收集到的声信号转化为电信号，而内部的动圈式话器则会将音频电信号转换成声信号。其中动圈式话器的原理是　 　。
15．（2023·江山模拟）小明发现电吉他的发音是通过电磁拾音装置连接扬声器而实现的。拾音器的基本结构如图1所示，由铜线绕成线圈，金属吉他弦被磁化成一个磁体，拨动吉他弦的时候就相当于铜线圈在切割弦的磁场，从而产生感应电流，电流越大声音越响。小明想探究吉他的响度与什么有关。用电流检测仪器测得某一次拨弦的电流情况，如图2所示。小明得出吉他的响度与弦的振动的幅度有关，越用力拨弦（使弦拉伸幅度变大，振动变快），声音越响的结论。
（1） 小刚同学觉得小明同学的实验结论不够科学，你觉得实验存在哪些问题　 　。
（2）观察图2可知电流方向在不断变化，引起电流方向变化的原因是　 　。
（3）若选用　 　材质的金属弦（填“铜质弦”或“铁质弦”），无论如何拨动金属弦，扬声器都不能发音。
16．（2024·浙江模拟）无人机现在广泛应用于航拍、农业等领域。某款无人机整机质量为2kg，在普通飞行模式下的噪音为60分贝左右。
（1）“在普通飞行模式下的噪音为 60分贝左右”描述的是声音的　 　(选填“音调”“响度”或“音色”)。
（2）无人机在加速上升的过程中，它的机械能将　 　(选填“增大”“减小”或“不变”)。
（3）某次飞行任务中，该无人机由地面飞至距地面高30m的空中进行拍摄，在这个过程中无人机克服重力做功　 　J。
17．（2025·定海模拟）如图所示，这是一架望远镜的示意图。小舟在跨学科实践活动中想制作一个这样的望远镜，远处的物体经过物镜成像的原理与　 　（选填“放大镜”“照相机”或“投影仪”）的成像原理相同；目镜所成的像是正立、放大的　 　像。
18．（2025·金华模拟）学校科技节开展“水流光纤”实验探究，同学们查阅资料得知：一定条件下光在水流中通过全反射原理传输，某科学小组利用透明塑料瓶、激光笔、清水等材料模拟光纤原理。在距瓶底10cm处开一直径2mm的小孔(接出水管)，注满水后形成稳定弯曲水流。用红色激光笔从瓶的另一侧对准小孔照射(如图丙所示)，观察实验现象。
（1）由图甲与图乙分析，在模拟光纤的水流实验中，光能够沿弯曲水流传播的主要原因是____(填字母)。
A．水流对光的折射作用 B．光在水流表面发生多次全反射
C．水流的颜色吸引了光线 D．光在水中的传播速度较快
（2）光纤的主要成分是SiO2，在物质的分类中，SiO2属于　 　。
（3）模拟实验中随着瓶内液面下降，出水管流出的水越靠近瓶身，说明同种液体深度越小，　 　越小。
（4）小科用图丙所示装置模拟光纤实验，预期能观察到的实验现象为____。
A．弯曲水流中无光路出现
B．激光透过塑料瓶后沿水平方向射出
C．激光透过塑料瓶后沿弯曲水流传播
D．在水流的落点可观察到明亮的光斑
19．（2025·浙江模拟）如图甲所示是小金同学探究“平面镜成像特点”的实验装置。
（1）A、B两根蜡烛的大小和形状相同，这样做的目的是　 　；
（2）小金同学按照如图甲所示测出来蜡烛和像的位置以及它们到平面镜的距离后，让蜡烛以的速度在桌面上沿着平面镜向右水平直线移动，像相对于蜡烛的速度是　 　；
（3）实验中，若看到蜡烛A通过玻璃板成两个像，如图乙所示，其中距离观察者较近的像较　 　（选填“亮”或“暗”）；
（4）丙图为猫咪照镜子的情境，若猫的头部位置保持不变，把镜子沿中间截成两半，将右边一半沿原来位置直线向右移一段距离，则左、右两半面镜子　 　。
A.各成半个像，合起来成一个完整的像
B.左半边镜子成完整像，右半边不成像
C.都成完整的像，但两个像在不同位置
D.都成完整的像，且两个像在同一位置
20．（2025·绍兴模拟）小敏在做探究“平面镜成像规律”的实验时，进行如下操作：
（1）如图甲所示，将一张白纸平铺在水平桌面上，先将一块薄玻璃板竖立在纸上，用笔顺着玻璃板下沿画一条直线，目的是为了确定　 　的位置。
（2）如图乙所示，把蜡烛1点燃竖立在玻璃板前，再拿一支没有点燃的相同的蜡烛2，将蜡烛2竖立在玻璃板后并来回移动，直至蜡烛2与蜡烛1的像完全重合，得到像和物大小相等。以上运用了　 　的科学方法。
（3）如图丙所示，记录了三次物和像的位置，用直线连接A与B，C与D，E与F。分析图线后可得出像与物的连线与镜面垂直，还可得出的结论是　 　。
（4）小敏将蜡烛换成F发光体继续实验是为了直观的证明平面镜所成的像与物相对平面镜具有　 　。
21．（2025·温州模拟）某学校在校园内建造一个如图甲所示的生态景观水池。为了检测水池底部是否有渗水现象，项目化学习小组同学设计如图乙所示的检测方法。(注：检测过程中水分蒸发及温度引起的体积变化均忽略不计)
（1）从生态系统组成成分角度分析，生态景观水池中的植物浮萍属于　 　。
（2）如图乙，往水池中注入一定量的清水，上表面装有平面镜的泡沫块漂浮于水面，在水池侧壁水面位置标记标准线。位置固定的激光笔发出的光束经平面镜反射后在水平光屏上出现一个亮斑。若水池出现渗水现象，则一段时间后观察到的现象是　 　。
（3）已知图乙中泡沫块的质量为10克、体积为200厘米3，为了确保检测过程中平面镜处于水面之上而不浸入水中，求平面镜的最大质量。(注：清水的密度取1.0克/厘米3)
22．（2024·椒江模拟）在研究“光的反射定律”时，小科设计了右图实验装置。半圆形滑轨固定在水平底座上，其圆心O处放置一小平面镜，红色激光笔A可以沿滑轨自由滑动，发射的激光始终对准圆心O点：L形支架上激光笔B发出绿色激光，该激光垂直于平面镜射入圆心O点。
（1）实验中激光笔B发出的绿色激光用于模拟　 　（选填“入射光线”、“反射光线”或“法线”）。
（2）实验过程中，小科观察不到激光的传播路径。请你提供一种能将光路显示出来的措施：　 　。
（3）光路显示出来后，小科从半圆形滑轨的侧面某一位置观察。发现所有光束刚好重合，经多次改变红色激光的入射角度均能出现这种现象。由此可以得出的结论是：　 　。
23．（2025·椒江模拟）某科学小组用图1所示的实验装置探究凸透镜成像的规律。
（1）实验时，要调整烛焰、凸透镜和光屏的中心处于同一　 　。
（2）图1中光屏上恰好成清晰的像，该像的性质是倒立、放大的　 　像。
（3）完成一次实验后，为了寻找普遍规律，若固定凸透镜不动，则接下来应该先移动　 　。
（4）小组同学改用图2装置来探究近视眼和远视眼的成因，当向水透镜里注水时，水透镜的焦距将变小；当从水透镜里抽水时，水透镜的焦距将变大。此时烛焰在光屏上成清晰的像，用此模拟正常眼睛的成像。若为了模拟近视眼的成因，可向水透镜里　 　(填“注水”或“抽水”)。
24．（2024·浙江模拟）在学完凸透镜成像规律后，小明选择了一块焦距未知的凸透镜，对凸透镜成像特点做了进一步探究。
（1）如图甲所示，当他将一个发光的小灯泡放在图示位置时，无论怎么移动右侧的光屏，在光屏上始终得到一个与透镜等大的光斑，他又将小灯泡换成点燃的蜡烛，当调整至图乙位置时，恰好在光屏上接收到清晰的倒立、　 　的实像；若保持此时蜡烛和光屏的位置不变，当将凸透镜向左平移　 　cm时，光屏上可再次出现清晰的像；
（2）如图乙所示，当光屏上呈现清晰的像时，不改变图乙中蜡烛和透镜位置：
①若仅将凸透镜换成焦距相同直径较小的凸透镜，再次实验，光屏上所成的像与原来相比　 　（选填“变小”“变暗”或“变不完整”）了；
②若将凸透镜换成直径大小相同、焦距稍小的凸透镜，再次实验，则需将屏　 　（选填“向左”或“向右”）移动才能成清晰的像；
（3）有人将他的眼镜片放在图乙中的凸透镜前，光屏上的像变模糊了，适当向左移动蜡烛，像就又清晰了，由此可判断此人戴的是　 　（选填“近视”或“远视”）眼镜；
（4）如图丙，线段AB为用另一只凸透镜多次成像时的物距倒数和像距倒数所描绘出的图像，则该凸透镜焦距为　 　cm。
25．（2024·拱墅模拟） 小乐在做“探究凸透镜成像规律”实验时，将测得的物距(u)、像距(v)、计算得到的物距+像距(u+v)、成像情况记录在表中。
实验序号 物距 (u) /cm 像距 (v) /cm 物距+像距(u+v) /cm| 像与物大小比较 像的虚实
1 60.0 12.0 72.0 缩小 实像
2 50.0 12.5 62.5 缩小 实像
3 40.0 13.3 53.3 缩小 实像
4 30.0 15.0 45.0 缩小 实像
5 18.0 22.5 405 放大 实像
6 16.0 26.7 42.7 放大 实像
7 14.0 35.0 49.0 放大 实像
8 12.0 60.0 72.0 放大 实像
（1）根据实验序号1~8的数据，可得出的初步结论是：凸透镜成实像时，v随u的减小而　 　。
（2）根据实验序号　 　的数据，分析比较u和v的大小关系与成像情况，得出的初步结论是：凸透镜成缩小实像时，u>v；通过其他数据的分析，亦可得出“凸透镜成放大实像时，u（3）根据实验序号 1~8的数据，分析比较u+v 随u变化的情况，推测凸透镜成实像时，u+v存在最小值， 当u在　 　(选填“16.0~18.0cm”或“18.0~30.0cm”)范围内可找到这个最小值。
（4）某次实验时，将蜡烛放在图示 P 点位置，光屏上得到一个清晰像。若切除凸透镜的阴影部分，再将上部剩余部分向下移动，直到下沿在 O 点位置，此时光屏上仍有清晰像，此像的位置在原来成像位置的　 　(选填“上方” “下方”或“原处”)。
26．（2024·北仑模拟）宋代《席上腐谈》记载了一则有趣的实验：“剧烧片纸纳空瓶，急覆于银盆水中，水皆涌入瓶，而瓶铿然有声……”。大意为：将剧烈燃烧的纸片放入空瓶，迅速把瓶倒扣在装有水的银盆中，水就会涌进瓶里，并且铿然有声。请你用初中所学的科学知识对古人的实验现象进行合理解释。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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