资源简介

(共17张PPT)
欢迎来到音乐课堂
《国际歌》
八年级上册第一单元百年风华
人音版
本课目标
(一)审美感知
通过聆听、哼唱、分析、讨论、小组合作等方式，培养学生音乐感知、分析能力，提升演唱技巧，增强团队协作与表达能力 。
(二)艺术表现
学生能准确把握《国际歌》的节拍强弱、哼唱主题，了解歌曲的创作背景、词曲作者及每段描写的情绪情感，掌握带副歌二段体结构的特点 。
(三)创意实践
能用手势表现4/4的强弱规律。
（四）文化理解
让学生深刻体会歌曲中无产阶级的革命精神和英雄气概 ，激发对自由、平等的追求，坚定理想信念，树立正确的世界观、人生观和价值观 。
导入
2、音乐体裁分为声乐体裁和器乐体裁2大类，请观看下面的混声合唱视频，说一说该曲目属于什么体裁类型？(摇篮曲、圆舞曲、进行曲、小夜曲，奏鸣曲等等）
1、请同学们思考，中国共产党的党歌是什么曲子？
3、思考：歌曲的情绪是什么？
作者介绍
法国—欧仁·鲍狄埃（1816-1887），革命家、工人诗人。创作有《自由万岁》《美国工人致法国工人》《巴黎公社》等诗篇，发表有《少年诗神》《社会经济诗和社会主义革命歌集》《革命歌集》等诗集。
法国—皮埃尔·狄盖特（1848-1932），比利时共产主义者、作曲家。代表歌曲有《前进！工人阶级》《巴黎公社》《起义者》《共产党人之歌》《镰刀和铁锤》等。因谱曲《国际歌》而闻名于世。
进行曲简介：
进行曲：音乐体裁形式的一种，指为使队列行进时步伐一致而采用的声乐曲或器乐曲。结构工整、节奏鲜明、旋律简洁，一般为二拍子或四拍子。
进行曲根据用途可分为以下几种类型：
军队进行曲：速度较快。情绪雄壮激昂，表现国家军队的威严和团结，传递战斗精神和爱国情怀。
婚礼进行曲：速度稍慢。表现庄重、浪漫、温馨，营造神圣的氛围。
葬礼进行曲：节奏缓慢，力度较弱，旋律低沉。表现对逝者的哀悼，体现生命的尊严和对永恒的思考。
创作年份
1888年
词作者
欧仁·鲍狄埃
曲作者
皮埃尔·狄盖特
创作起因
根据1870年普法战争和1871年巴黎公社期间的切实体验，创作了《国际歌》的诗稿。
传入中国时间
20世纪20年代初传入中国，由瞿秋白等人将歌词译为中文。
歌曲主题
反抗压迫、自主解放、国际团结
创作背景
感知歌曲
强、弱、次强、弱
弱起小节
弱起小节1拍+结束的3拍=4拍
下面请听乐器演奏《国际歌》主题片段，再次感受乐器给同学带来的不同魅力，并再次理解乐曲的情绪？
激昂有力、庄严雄伟、
欣赏
思考：歌曲曲式结构是什么？
A
B
C
C
1
a
1
a
b
c
d
f
d
1
e
主歌呈示部
副歌
《国际歌》曲式结构是什么？
主歌（呈示部
副歌
复二部曲式
A（8小节）
C
1
+
+
B（8小节）
C（8小节）
（8小节）
a(4)
a(4)
b(4)
c(4)
d(4)
e(4)
d(4)
f(4)
1
1
呈示部主歌
呈示部主歌A+B：表现了无产阶级英勇不屈的革命气概。
第二部分是副歌C+C：表现了斗争到底的决心，也预示着共产主义的伟大理想一定会实现。
副歌
1
创意实践
练习要求：
1、第一组双手拍桌子
2、第二组左右拍大腿
3、第三组左右手合拍
4、第四组左右手大腿
4/4拍强弱规律练习，感受强、弱、次强、弱的律动规律。
谈谈你对歌曲的理解？（可以从歌曲速度、情感、内容、表达思想等方面阐述）。
小组合作探究
答：《国际歌》为降B大调，4/4拍，具浑壮阔的进行曲风格，曲调激昂有力，歌词深刻且富有激情，表达无产阶级追求自平等、解放的坚定信念，歌颂了无产阶级伟大的共产主义理想和英勇豪迈的革命气魄，充分表现了无产阶级坚韧不屈的精神力量。《国际歌》是国际共产主义运动的标志性符号，成为各国无产者团结一致的象征，照亮了全世界无产阶级的革命道路。
课堂小结

展开更多......

收起↑