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《八年级上册道德与法治能力达标检测试卷》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A A D C B C A A B D
题号 11 12 13 14 15 16 17 18
答案 B C C D B B D A
1．A
【详解】本题考查社会生活的特点。
①②③：依据教材知识，社会生活是丰富多彩的，是充满活力、令人期待的；社会生活具有公共性，社会生活中，社会公共利益大家享有、社会秩序由大家维护、社会发展由大家推动；社会生活是不断变化的，生产工具的变革、科学技术的进步，使我们的社会生活日新月异；故①②③说法正确；
④：社会生活是不断变化的，故④说法错误；
故本题选A。
2．A
【详解】本题考查个人与社会的关系。
A：个人是社会的有机组成部分，题干中用“结点”比喻个人在社会中的位置，说明个人与社会不可分割，故A符合题意；
B：个人可以脱离社会而独立存在，与题干中“社会大网”的比喻矛盾，社会是个人存在的基础，故B说法错误；
C：社会是由少数人组成的整体，题干强调社会由所有个体共同构成，而非少数人，故C说法错误；
D：个人对社会的发展没有任何影响，题干未否定个人的作用，且个人作为“结点”可能对社会产生影响，故D说法错误；
故本题选A。
3．D
【详解】本题考查人的社会化。
①：图片显示从“自然人”到“社会人”的过程，体现了人在父母、老师、社会等影响下逐渐社会化，说明人的成长是不断社会化的过程，故①符合题意；
②：图片中明确有父母抚育、老师教诲、同伴帮助等外部支持，说明成长离不开他人和社会，故②说法错误；
③：合格的社会成员需要具备道德、规则意识等多方面素质，“只要学好知识”过于片面，故③说法错误；
④：图片中“父母的抚育”（家庭）、“老师的教诲”（学校）、“社会的关爱”（社会）、“国家的培养”（国家），表明家庭、学校、社会、国家为成长提供必要支持，故④符合题意；
故本题选D。
4．C
【详解】本题考查亲社会行为。
①：“成为合格生活成员，获得他人的高度赞扬”中，“获得高度赞扬”并非劳动教育的主要目的，其核心是培养能力而非追求外在评价，故①说法错误；
②：“树立积极生活态度，养成亲社会行为”符合劳动教育的特点，通过实践增强社会责任感与合作意识，故②符合题意；
③：“尊重自然规律，培养责任意识”与题干中“了解土壤特性”“持续照顾植物”等内容直接相关，体现对自然规律的尊重和责任感的培养，故③符合题意；
④：“创造大量物质财富”夸大了学校劳动课程的实际作用，其教育意义远大于物质产出，故④说法错误；
故本题选C。
5．B
【详解】本题考查网络对社会生活的影响。
A：改进社会治理方式主要涉及政府管理或公共服务领域，题干未体现，故A不符合题意；
B：题干强调网络使相隔万里的人“如近在咫尺”，直接说明其打破了传统人际交往的时空限制，故B符合题意；
C：生产方式变革指生产活动中的技术或组织形式变化，题干未涉及生产领域，故C不符合题意；
D：新发明和新服务的源泉强调创新驱动，题干侧重人际交往，故D不符合题意；
故本题选B。
6．C
【详解】本题考查提高媒介素养的要求，恪守道德、遵守法律的要求，传播网络正能量的要求。
①③④：根据“清朗”系列专项行动重点整治任务可知，国家要依法整治网络乱象，积极为网民营造清朗的网络空间，我们要提高媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我，传播网络正能量，高扬主旋律、培育积极健康的网络文化，在网络生活中要恪守道德、遵守法律，做一名负责任的网络参与者，故①③④说法正确；
②：网络并非法外之地，言论自由受法律和道德约束，故②说法错误；
故本题选C。
7．A
【详解】本题考查社会秩序的内容。
A：超市属于公共场所，“进入超市要自动排队”属于公共场所秩序；“接受安检”是对乘客的管理，“进出机场要接受安检”属于社会管理秩序；“自行车要走非机动车道”属于交通秩序，故A说法正确；
BCD：它们分别属于公共场所秩序、社会管理秩序、公共场所秩序，故BCD说法错误；
故本题选A。
8．A
【详解】本题考查遵守规则与维护秩序。
①：骑行者应当依规合理骑行，维护遵守交通规则，交通秩序，故①说法正确；
②：肆意竞速，甚至逆行、闯红灯、侵占机动车道属于违反交通规则、破坏交通秩序，故②说法正确；
③：他人无权干涉说法错误，在骑行过程中要遵守规则，而非无权干涉，故③说法错误；
④：运动者都没有树立良好的规则意识，“都没有”说法太绝对，故④说法错误；
故本题选A。
9．B
【详解】本题考查文明有礼的相关知识。
①：“杜绝群众发生矛盾”表述绝对化，实践活动能减少矛盾但无法完全杜绝，故①说法错误；
②：活动通过示范、宣讲等方式推动文明建设，有利于促进社会安定有序，故②符合题意；
③：活动聚焦先进典型和移风易俗，直接促进文明新风形成和市民素质提升，故③符合题意；
④：“实现城乡均衡发展”夸大了单一活动的作用，无法直接实现均衡发展，故④说法错误；
故本题选B。
10．D
【详解】本题考查诚信的重要性。
②③④：诚信就是诚实，守信用。诚信是我国的一项民法原则，诚信是中华民族的传统美德，诚信是公民基本道德规范的重要内容，故②③④说法正确；
①：社会主义核心价值观在国家层面的要求是富强、民主、文明、和谐，诚信是社会主义核心价值观在公民层面的要求，故①说法错误；
故本题选D。
11．B
【详解】本题考查换位思考的要求、人的成长是不断社会化的过程。
①：材料中从质疑到理解父母的过程，体现了换位思考的重要性，故①说法正确；
②：“理解父母、成为父母，就能建立良好的亲子关系”说法过于绝对，故②不符合题意；
③：随着年龄增长逐渐理解父母并成为父母的过程，说明人的成长是不断社会化的结果，故③说法正确；
④：“心智成熟之后才能理解他人”说法过于绝对，理解他人可以在成长过程中逐步实现，故④说法错误；
故本题选B。
12．C
【详解】本题考查保护未成年人合法权益的防线、树立法治意识。
C：校园暴力往往会对他人的身体或精神造成伤害，侵犯了他人的合法权益，是一种触犯法律的行为，情节严重的要承担相应的法律责任，故C说法正确；
A：在校园暴力面前，学生并非无能为力。学生可以通过及时告知老师、家长，寻求他们的帮助；增强自我保护意识和能力，掌握一些自我保护的方法和技巧等方式来应对校园暴力，故A说法错误；
B：遏制校园暴力需要全社会共同努力，不仅仅是司法机关的职责。学校要加强管理和教育，家庭要承担起教育和监管的责任，学生自身要提高道德素质和法律意识等，故B说法错误；
D：面对校园暴力，不能以暴制暴。以暴制暴不仅不能解决问题，还可能会使情况变得更糟，甚至导致自己也违法犯罪，应该通过合法合理的途径来解决，故D说法错误；
故本题选C。
13．C
【详解】本题考查诉讼的类型。
A：个人与社会是相互依存的关系，社会由个人组成，但个人并非社会的子集，二者不是包含关系，故A说法错误；
B：社会规则包括法律、道德、纪律等，法律是社会规则的一种，正确的包含关系应是社会规则包含法律，而图示若为“法律”包含“社会规则”则错误，故B说法错误；
C：诉讼包括民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼，民事诉讼是诉讼的一种，图示诉讼包含民事诉讼正确，C说法正确；
D：社会秩序包括交通秩序、社会管理秩序等，交通秩序是社会秩序的具体类型之一，图示“交通秩序”保护“社会秩序”错误，故D说法错误；
故本题选C。
14．D
【详解】本题考查公民行使权利的界限。
②③④：题文中，在网络上发表不实言论或散播谣言，触犯了法律，必将受到公安机关的依法惩处，告诫我们网络有界，自由不是随心所欲；行使自由和权利不能超越法律的界限；要珍惜宪法和法律赋予的权利，故②③④符合题意；
①：公民在网络空间享有言论自由，但不能超越法律的界限，故①说法错误；
故本题选D。
15．B
【详解】本题考查践行平等的要求。
①③：题文中的公司拒绝招聘女性员工，是对女性的歧视，也是不尊重女性的表现；从法律链接中劳动法的规定可以看出，该公司的行为也违反了法律，违背了法律面前人人平等的原则，故①③说法正确；
②④：该企业的行为是非正义行为，但没有侵犯他人的财产权；该企业的行为违反了劳动法的规定，不是犯罪行为，不应受刑罚处罚，故②④说法错误；
故本题选B。
16．B
【详解】本题考查公平的内涵、公平的价值。
①：公平能保障个人获得应得的利益，促进个人发展，是个人生存和发展的重要保障，故①说法正确；
②：“唯一条件”表述绝对化，公平是重要条件而非唯一，故②说法错误；
③：权利公平强调法律面前人人平等，依法参与社会活动，故③说法正确；
④：“一模一样”过于绝对，机会公平强调同等条件而非完全一致，故④说法错误；
故本题选B。
17．D
【详解】本题考查司法公正与公平正义的相关知识。
A：公民的所有权利表述过于绝对，司法公开保障的是公民的合法权利而非所有权利，故A说法错误；
B：人民法院属于司法机关，而行政机关指政府相关部门，主体对应错误，故B说法错误；
C：监督权是法律赋予公民的固有权利，司法公开便于公民行使监督权，但并未扩大权利本身，故C说法错误；
D：司法公开通过透明化审判流程等信息，增强司法公信力，体现社会公平正义，故D符合题意；
故本题选D。
18．A
【详解】本题考查服务社会、关爱他人、承担责任、国家利益。
A：勇于承担社会责任是一种价值追求，更是一种精神境界，故A说法正确；
B：关爱他人，要尽己所能，关爱不分大小，但贵在有爱心，故B说法错误；
C：承担责任不能以获取回报为目的，承担责任付出时间、精力和金钱等，但承担责任往往伴随着获得回报的权利，必然的说法过于绝对，故C说法错误；
D：国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，包括人口、领土、主权和政权等，它们关系到民族生存、国家兴亡，故D说法错误；
故本题选A。
19．(1)国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。
(2)国家利益是人们利益的集中体现，或在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。或国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。或在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的。（其他答案言之合理也可）
(3)坚持国家利益至上，我们要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻；坚持国家利益至上，我们要树立和增强危机意识和防范意识；坚持国家利益至上，我们要增强维护国家利益的责任感和使命感。（任意两点即可）
【详解】（1）本题考查国家核心利益，结合教材知识作答即可。
（2）本题考查国家利益与人民利益的关系，结合教材知识作答即可。
（3）本题考查坚持国家利益至上的做法，结合教材知识作答即可。
20．(1)①在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，体现了人民对美好生活的向往与期盼，是人民利益的集中表现。②人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。③国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。④在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的。
(2)①要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。②要树立和增强危机意识和防范意识。我们要对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕。③要增强维护国家利益的责任感和使命感。④无论何时何地，我们都应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。⑤为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。⑥捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。⑦我们要自觉遵守道德和法律，积极维护国家团结稳定的局面。
【详解】（1）本题考查国家利益与人民利益的关系，可结合教材知识作答。
（2）本题考查如何坚持国家利益至上，可结合教材知识作答。
21．(1)一些国人安全意识不强，国家利益意识淡薄;缺乏防范意识,可能出现损害国家利益、泄露国家秘密的行为。（符合题意即可）
(2)要有维护国家利益的意识,牢固树立国家利益至上的观念;树立和增强危机意识和防范意识;对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为，时刻保持警惕:不断提高国家安全素养，自觉接受国家安全教育，学习国家安全相关知识。（符合题意即可）
(3)贯彻习近平强军思想,全面推进国防和军队现代化建设;坚持党对人民军队的绝对领导;以高水平治理推动人民军队高质量发展等。
(4)以军事科技文化社会安全为保障。
(5)建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队。
【分析】考点考查：增强维护国家利益意识、树立国家利益至上的观念、国防和军队现代化、总体国家安全观、人民军队建设
能力考查：分析和识记运用能力
核心素养：政治认同、责任意识
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本问的设问主体为公民，需要调用维护国家利益的有关知识，从体现类习题的角度分析作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：一秒钟,一次鼠标的点击、一次快门的按下,一句不经意的问答,看似平常的一个动作、一句话都可能会泄露核心数据、军事地点、会议内容等涉密敏感信息→联系一些国人安全意识不强，国家利益意识淡薄;缺乏防范意识,可能出现损害国家利益、泄露国家秘密的行为。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本问的设问主体为公民，需要调用坚持国家利益至上的有关知识，从做法类习题的角度分析作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：针对部分公民可能会泄露国家秘密等问题→联系维护国家利益的要求。
第三步：整合信息，组织答案。
（3）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本问的设问主体为我国，需要调用国防和军队现代化的有关知识，从做法类习题的角度分析作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：国防和军队现代化新“三步走”战略→联系贯彻习近平强军思想,全面推进国防和军队现代化建设;坚持党对人民军队的绝对领导;以高水平治理推动人民军队高质量发展等。
第三步：整合信息，组织答案。
（4）本题考查我国总体国家安全观的保障，可以根据教材知识进行回答。
（5）本题考查面对严峻的国际形势，我们党要建设怎样的一支人民军队，可以根据教材知识进行回答。
22．(1)体现了“以高水平治理推动高质量发展，坚持机械化信息化智能化融合发展”。目标是提高打赢能力和捍卫国家主权、安全、发展利益的战略能力，履行新时代使命任务。
(2)国防和军队现代化是实现民族复兴的战略支撑。“三步走”战略确保2027年掌握战略主动、2035年基本实现现代化、本世纪中叶建成世界一流军队，为民族复兴提供安全保障，避免发展进程被打断。
【分析】考点考查：全面推进国防和军队现代化。
能力考查：理解和运用所学知识的能力。
核心素养：政治认同。
【详解】（1）小问1：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家，需要运用全面推进国防和军队现代化的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：东风-41导弹、无人机等新装备集中亮相，受阅方队按作战编组展示联合作战能力→可链接以高水平治理推动高质量发展，坚持机械化信息化智能化融合发展。
第三步：整合信息，组织答案。
小问2：本题考查“以高水平治理推动高质量发展，坚持机械化信息化智能化融合发展”的目标，可结合教材知识作答。
（2）本题考查国防和军队现代化对实现中华民族伟大复兴的意义，可结合教材知识作答。
答案第1页，共2页八年级上册道德与法治能力达标检测试卷
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单项选择题（本大题共18小题，每小题2分，共36。在每小题列出的四个备选项中，只有一个符合题目要求，多选、错选或未选均不得分。）
1．下列属于社会生活特点的是（ ）
①社会生活是丰富多彩的
②社会生活具有公共性
③社会生活是不断变化的
④社会生活是止步不前的
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
2．我们都是社会的一员，每个人在社会中都有其相应的位置。如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。这表明 （ ）
A．个人是社会的有机组成部分
B．个人可以脱离社会而独立存在
C．社会是由少数人组成的整体
D．个人对社会的发展没有任何影响
3．如下图所示，人的成长过程说明了（ ）
①人的成长是不断社会化的过程
②仅依靠自己也能在社会中很好生活
③只要学好知识，就是一个合格的社会成员
④家庭、学校、社会、国家为我们的成长提供必要的支持
A．①③ B．②④ C．②③ D．①④
4．2025年，全国多地中小学积极响应素质教育号召，开展特色劳动教育课程。如北京多所中小学启动春耕节，课堂从教室延伸到田间。学生们成立“‘莓’好时光’”“‘薯’你最棒”等特色小组；进行翻土、播种、浇水，将幼苗植入土壤；后续还需持续照顾植物、了解土壤特性以及学习节约资源等知识。这样的课堂有利于青少年（ ）
①成为合格生活成员，获得他人的高度赞扬
②树立积极生活态度，养成亲社会行为
③尊重自然规律，培养责任意识
④积极参加劳动，创造大量物质财富
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
5．当今，网络让世界变成了“鸡犬之声相闻”的地球村。人们不再“老死不相往来”，纵使相隔万里，也如近在咫尺。这说明网络（ ）
A．改进了社会治理方式
B．打破了传统人际交往的时空限制
C．推动了生产方式的深刻变革
D．成为众多新发明和新服务的源泉
6．“清朗”系列专项行动重点整治任务包括：整治春节网络环境、整治“自媒体”发布不实信息、整治短视频领域恶意营销、整治AI技术滥用乱象等。我们从中得到的认识有（ ）
①要提高媒介素养，传播网络正能量
②网络是法外之地，言论自由不受限制
③要依法整治网络乱象
④在网络生活中要恪守道德、遵守法律
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
7．进入超市要自动排队，进出机场要接受安检，自行车要走非机动车道，这些都是社会生活的有序化状态。它们分别属于（ ）
①公共场所秩序②交通秩序③社会管理秩序④生产秩序
A．①③② B．①②④ C．①③④ D．②③④
8．近年来，骑行运动越来越受欢迎，但不文明骑行行为也时有发生，尤其是一些城市街头出现的“暴骑团”。他们把公共道路当“竞技场”，肆意竞速，甚至逆行、闯红灯、侵占机动车道。针对这一现象，下列评论合理的是（ ）
①骑行者应当行有所止，依规合理骑行
②肆意竞速违反交通规则，扰乱交通秩序
③“暴骑”展示高超技术，他人无权干涉
④骑行运动者都没有树立良好的规则意识
A．①② B．①③ C．③④ D．②④
9．2025年3月，陕西省举行了“文明实践我行动”暨“强基工程——文艺助力基层精神文明建设”示范活动，活动以“文明实践，艺耀三秦”为主题，精心策划了多项重点活动，涵盖先进典型事迹宣讲、新时代文明实践集中示范、移风易俗文明实践等。开展文明实践推动周活动（ ）
①能杜绝群众发生矛盾，营造良好社会风尚
②有利于形成安定有序、文明祥和的社会
③能培育社会文明新风，提高市民文明素质
④丰富群众文化生活，实现城乡均衡发展
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
10．常言道：“人无信不立，业无信不兴，国无信则衰。”对此，下列有关“诚信”的理解正确的是（ ）
①是社会主义核心价值观国家层面的价值要求
②是一项民法原则
③是中华民族的传统美德
④是公民基本道德规范的重要内容
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
11．“质疑XX，理解XX，成为XX”逐渐变成一个造句格式广泛流行。比如：父母管教严厉，自己小时候不理解，甚至心生叛逆；随着年龄增长，逐渐理解了父母；自己有了孩子，已是完全认同父母，就像当年父母管教自己一样管教孩子。于是便感叹“质疑父母，理解父母，成为父母”。“质疑、理解、成为”是心智成长、成熟的必经阶段，表现在社会生活的方方面面。这给我们的启示是（ ）
①要学会换位思考，体会他人感受，理解他人
②理解父母、成为父母，就能建立良好的亲子关系
③人在社会课堂中不断成长，是不断社会化的过程
④心智成熟之后才能理解他人，善待他人
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
12．对漫画“校园暴力！”（见图）认识正确的是（ ）
A．在校园暴力面前，学生无能为力
B．遏制校园暴力是司法机关的职责
C．校园暴力是一种触犯法律的行为
D．面对校园暴力必须做到以暴制暴
13．小明同学利用关系图示的方式梳理知识，其中正确的是（ ）
A． B．
C． D．
14．当下互联网发展迅速，各类网络软件成为了大家茶余饭后休闲娱乐之地；可是网络绝非“法外之地”，公然发表不实言论或散播谣言，就会触犯法律，必将受到公安机关的依法惩处。这告诫我们（ ）
①公民在网络空间不享有言论自由
②网络有界，自由不是随心所欲
③行使自由和权利不能超越法律的界限
④要珍惜和合理利用宪法和法律赋予的权利
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
15．道德与法治课堂上，小梦所在的学习小组进行了案例探究。
案例再现 法律链接 《中华人民共和国劳动法》第二章第十二条 就业平等劳动者就业，不因民族、种族、性别、宗教信仰不同而受歧视。
对此案例， 同学们各抒己见。你认为正确的是（ ）
①小明：这属于就业歧视，是不尊重他人的表现
②小军：该企业侵犯了他人的财产权，是非正义行为
③小红：该企业违背了法律面前人人平等的原则
④小波：该企业的行为是犯罪行为，应受刑罚处罚
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
16．古今中外，公平一直是人们追求的目标。公平不仅是个人问题，更是社会问题。下列关于公平的说法正确的是（ ）
①公平是个人生存和发展的重要保障
②公平是社会稳定和进步的唯一条件
③权利公平，要求每个人依法平等参与社会活动
④机会公平，是指每个人享有一模一样的发展机会
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
17．近年来，人民法院利用信息化手段建成“审判流程、庭审活动、裁判文书、执行信息”四大公开平台，依法公开案件信息，构建透明、便民的阳光司法机制。人民法院此举（ ）
A．保障了公民的所有权利 B．提升了行政机关公信力
C．扩大了人民群众监督权 D．彰显了社会的公平正义
18．下列观点分析正确的是（ ）
序号 观点
A、 勇于承担社会责任是一种价值追求，更是一种精神境界
B、 关爱他人，要尽己所能，虽然关爱要分大小，但贵在有爱心
C、 承担责任付出时间、精力和金钱等等，必然伴随着回报的权利
D、 国家繁荣昌盛是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和
A．A B．B C．C D．D
非选择题（本大题共4小题，共39分。）
19．观察图片，回答问题。

(1)“坚持国家利益至上”，国家的核心利益包括什么？（写出两个）
(2)请你简要概括出国家利益与人民利益的关系。
(3)坚持国家利益至上，我们应该怎样做？（写出一点）
20．国家利益至上
最近，一篇题为《没有了祖国你将什么都不是》的帖子在互联网广为传播。文中一些观点引发网民的支持和共鸣。文章说，任何时期的社会动荡最受伤害的就是人民，才是每个公民要形成的共识。只有祖国才是我们的依靠，只有祖国繁荣富强，所以我们不能还没有强大就自乱。永远记住，国家好，大家才会好。
(1)如何理解国家利益与人民利益的关系？
(2)国家好，大家才会好，怎样坚持国家利益至上？
21．为了增强国家利益意识,八年（1）班的同学分成两个小组,开展了相关学习活动,请你参与并完成下列任务。
第一小组搜集到如下信息:
在保密公益宣传片《一秒钟》中,宣传片通过展示“一秒钟,会发生什么 ”指出一秒钟,一次鼠标的点击、一次快门的按下,一句不经意的问答,看似平常的一个动作、一句话都可能会泄露核心数据、军事地点、会议内容等涉密敏感信息。
(1)上述材料反映了国人在维护国家安全利益方面存在哪些问题
(2)针对上述现象,从公民角度,请你写出两项解决办法。（两项即可）
第二小组为增强同学们维护国家安全的意识,搜集到如下信息:
(3)根据材料,结合所学知识回答,要把人民军队全面建成世界一流军队,要做好哪些工作 （两点即可）
(4)材料体现我国必须贯彻总体国家安全观,要以什么为保障
(5)面对严峻的国际形势,我们党要建设一支怎样的人民军队
22．阅读材料,回答问题。
国庆70周年阅兵中，东风-41导弹、无人机等新装备集中亮相，受阅方队按作战编组展示联合作战能力；2027年将实现建军一百年奋斗目标，2035年基本实现国防和军队现代化。从“小米加步枪”到“东风快递”，人民军队的现代化之路彰显了大国强军决心。
(1)材料中“新装备亮相”“联合作战能力” 体现了国防和军队现代化的哪一措施？这一措施的目标是什么？
(2)结合“三步走”战略，谈谈国防和军队现代化对实现中华民族伟大复兴的意义。
试卷第1页，共3页
答案第1页，共2页

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