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《2025年七年级上册道德与法治学情测试卷》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D B C A C C D C B B
题号 11 12 13 14 15 16 17 18
答案 D B C B C B A D
1．D
【详解】本题考查对正确面对初中生活的方法的认识和理解。
D：依据教材知识并分析题干可知，题干中两位同学均提到初中学习的新变化（科目增加、教学方式不同），这要求我们做到适应新情况并提升学习能力，故D说法正确；
AB：此二项说法正确，但与题干主旨不符，故AB说法不符合题意；
C：人无完人，“完美自我”说法错误，故C说法错误；
故本题选D。
2．B
【详解】本题考查青春期的心理变化。
B：材料中“他开始关注自己的兴趣爱好和特长，试图找到自己在社会中的位置和角色。同时，他也开始思考自己的未来规划，考虑自己想要从事的职业和人生目标”，这表明小河自我意识不断增强，故B说法正确；
AC：材料中没有体现认知能力得到发展、情感世界愈加丰富，故AC不符合题意；
D：材料中没有体现实践能力明显增强；且不属于青春期的心理变化的主要表现，故D不符合题意；
故本题选B。
3．C
【详解】本题考查正确认识自我的途径及意义。
①：忽略不足不符合全面认识自我的要求，故①说法错误；
②：参与基层志愿服务属于劳动实践，有助于在实践中认识自我，故②符合题意；
③：通过实践反馈能更客观地认识自身优缺点，故③符合题意；
④：“没有缺点”过于绝对化，违背客观规律，故④说法错误；
故本题选C。
4．A
【详解】本题考查接纳自己。
①：人贵自知，接纳自己有利于正确认识自己，符合题干中“实事求是地认知自我”的表述，故①说法正确；
②：接纳自己需要以乐观、勇气和智慧面对现实，与题干中“以平和的心态”“需要勇气和智慧”相呼应，故②说法正确；
③：学会接纳和欣赏自己有助于做更好的自己，对应题干“最终是为了做更好的自己”的核心观点，故③说法正确；
④：接纳不完美不等于放纵缺点，题干强调“接纳不等于自暴自弃”，该说法曲解了接纳的本质，故④说法错误；
故本题选A。
5．C
【详解】本题考查梦想的意义。
C：“每个人心中都应该有一个梦，这个梦或许遥不可及，或许近在咫尺，但无论大小，它都是我们前行的动力。”告诉我们编织人生梦想，要敢于追梦，勤于圆梦，故C说法正确；
A：“就能”说法太绝对，夸大了梦想的意义，故A说法错误；
B：“必然”说法太绝对，追求人生梦想，有利于成就一番伟业，故B说法错误；
D：做有梦想的少年，需要早立志、立长志，故D说法错误；
故本题选C。
6．C
【详解】本题考查学习的内容和形式。
①：利用节假日去博物馆做志愿讲解员，属于社会实践，是“无字之书”的体现，故①符合题意；
②：品读《西游记》属于阅读有字之书，故②不符合题意；
③：课堂上阅读课文属于传统书本学习，故③不符合题意；
④：参与社区志愿服务是实践体验，属于“无字之书”，故④符合题意；
故本题选C。
7．D
【详解】本题考查家庭的构成。
D：由所学知识可知，家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织，故D说法正确；
A：地缘关系是指直接建立在人们 空间与地理位置关系 基础上的社会关系， 如同乡、邻居等，故A说法错误；
B：业缘关系是指以人们广泛的社 会分工为基础而形成 的社会关系，如同 学、同事等，故B说法错误；
C：地缘关系和业缘关系不是家庭构成的亲属生活组织，故C说法错误；
故本题选D。
8．C
【详解】本题考查构建和谐家庭的相关知识。
A：“杜绝”说法过于绝对，故A说法错误；
B：“消除”说法过于绝对，故B说法错误；
C：好家风好家训宣讲活动有利于促进家长与子女相互理解，构建和谐家庭，故C说法正确；
D：中学生没有经济来源，不能赡养父母，故D说法错误；
故本题选C。
9．B
【详解】本题考查教师的职业素养。
①：从新闻中可以看出，这些大学毕业生选择到条件艰苦的西部支教，并坚守了20多年，这体现了他们热爱教育事业、关爱学生以及甘于奉献的精神。故①说法正确；
④：新闻中的大学毕业生选择到西部支教，并长期坚守，这体现了他们坚定的报国理想信念。故④说法正确；
②：虽然新闻中提到了15名大学毕业生，但并未具体描述他们的教学风格有何不同。故②不符合题意；
③：“最重要作用”这一表述过于绝对，夸大了教师的作用。故③说法错误；
故本题选B。
10．B
【详解】本题考查接纳不同风格的老师。
①②④：进入初中后，所学科目增多，任课老师也多了。小秦应该，努力发现不同风格老师的优点，承认老师的差别，接纳老师的不同，尊重各科老师，主动与老师交流，故①②④符合题意；
③：只认真学好自己喜欢的老师所教的科目，做法不可取，不利于自己的成长，故③说法错误；
故本题选B。
11．D
【详解】本题考查友谊。
A：意思是长满花草的庭院小路没有因为迎客而打扫，只是为了你的到来，我家草门首次打开，体现了深厚的友谊，故A不符合题意；
B：意思是到了洛阳，如果有亲友向您打听我的情况，就请转告他们，我的心依然像玉壶里的冰一样纯洁，未受功名利禄等世情的玷污，故B不符合题意；
C：意思是再干了这杯酒吧，出了阳关，可就再也见不到老朋友了，表达了作者与友人依依惜别的感情，故C不符合题意；
D：意思是春风又一次吹绿了江南两岸、明月什么时候才能照着我返回自己的家乡呢？体现了对家乡的思念，故D符合题意；
故本题选D。
12．B
【详解】本题考查交友的原则的知识点。
B：题文中廖某因以顶替的方法帮好友脱罪被判刑罚，说明交友不能没有原则，B说法正确；
AC：朋友之间要相互帮助，共同进步，当朋友需要帮助时我们要伸出援助之手，帮助朋友利人利己，AC说法错误；
D：朋友需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事，D不符合题意；
故本题选B。
13．C
【详解】本题考查集体生活成就我。
A：“所有成员”说法太绝对，故A说法错误；
B：小钱通过参加班级活动，变得开朗，说明集体完善我们的个性，引领我们成长，故B说法错误；
C：小孙与同学们相互学习，共同提高，说明集体生活为个人成长搭建平台，故C说法正确；
D：小李不遵守学校规定，带手机上学，违反了学校的规则，故D说法错误；
故本题选C。
14．B
【详解】本题考查善于合作。
B：“两人三足”游戏让同学会更深刻的体会到团队默契合作的重要性，这种游戏告诉我们，在集体生活中要善于合作，共同进步，故B说法正确；
A：说法与“两人三足”游戏让同学认识到集体生活中要善于合作无关，A说法不符合题意；
C：集体力量的大小，取决于集体的团结，故C说法错误；
D：坚持集体利益，并不一定放弃个人利益，D说法错误；
故本题选B。
15．C
【详解】本题考查生命的特点。
C:分析题文可知，“人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，”这说明生命是短暂的，有限的，故C说法正确；
A:生命是独特的，每个人的个性品质不一样，每个人的生命都不可替代，故A不符合题意；
B:生命是不可逆的，表现为生命的时光一去不复返，故B不符合题意；
D:题干旨在说明生命是有限的，未体现生命是大自然的奇迹，故D不符合题意；
故本题选C。
16．B
【详解】本题考查敬畏生命的情怀、关爱他人的生命。
①④：如果我是一个有思维的生命，我必须以同等的敬畏来尊敬其他生命，启示我们要从珍惜自己的生命走向关爱他人的生命，要谨慎地对待生命关系，善待身边的每个人，故①④符合题意；
②：每个人的生命不仅属于自己，也属于社会，故②说法错误；
③：生命是坚强的，也是脆弱的；我们应该珍惜和尊重每一个生命，故③说法错误；
故本题选B。
17．A
【详解】本题考查增强安全意识。
①②③④：依据教材知识可知，为了校园安全，我们要遵守校规校纪，不参与危险的活动，学校应该加强安全设施建设，保障学生的安全，我们要增强安全意识，学会自我保护，校园安全关系到每个学生的成长和发展，我们要共同营造安全的校园环境，故①②③④说法正确；
故本题选A。
18．D
【详解】本题考查自救自护方法的理解。
D：生命是世界上最宝贵的财富，生命属于每个人只有一次，我们要珍爱生命。当火灾发生时，我们要掌握基本的自救自护方法，以安全撤离、救助结合为原则，故D说法正确；
ABC：这些做法都违背了生命至上的原则，故说法错误；
故本题选D。
19．(1)①敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在和发展的规律。②敬畏生命，就要关爱他人的生命。③敬畏生命，就要坚持人民至上、生命至上。
(2)①用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低身前行，迅速从安全通道撤离，不乘坐电梯。②若身上着火，迅速脱下着火衣物，或就地打滚压灭火焰。③无法逃生时，用湿布堵塞门缝，向门上泼水降温，并在窗口挥舞衣物发出求救信号。
(3)①合理饮食，保证营养均衡，多吃蔬菜水果，少吃垃圾食品。②坚持适量运动，选择适合自己的运动方式，如跑步、游泳、骑自行车等，每周保持一定的运动时间。③保证充足的睡眠，养成良好的作息习惯，不熬夜。④定期进行体检，及时了解自己的身体状况，预防疾病。
【分析】考点考查：敬畏生命、自救自护的方法、爱护身体。
能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。
核心素养：道德修养、健全人格。
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用敬畏生命的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：当地消防救援队伍迅速调派72车284人前往灭火，内江、宜宾、泸州市消防救援部门增援，22时许明火被扑灭→可链接敬畏生命的要求。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）本题要求分享发生火灾时的一些正确的自救自护方法，属于开放性试题，言之有理即可。
（3）本题考查怎样爱护自己的身体，可结合教材知识作答。
20．(1)示例：安全生活，健康成长；安全是快乐生活的根本；校园安全，人人有责；安全第一，防患于未然等。
(2)有利于增强学生的安全防范意识，树立珍爱生命、敬畏生命的观念；有利于帮助未成年人掌握自救自护知识，提高自我保护能力；有利于促进青少年健康成长，减少校园事故的发生。
(3)时间：学生上学、放学、课外活动时、晚自习后等。地点：楼梯、十字路口、操场等。安全隐患：违反交通规则、打架斗殴、体育运动中的意外伤害等。
(4)增强安全意识，提高安全防护能力；要树立规则意识，增强风险意识；要提高危险预判能力，提高避险和逃生能力；要爱护身体，关注自己的身体状况，养成健康的生活方式，要积极锻炼身体；要滋养心灵，保持心理健康，要不断丰富自己的精神世界。
【分析】考点考查：自救自护的方法、增强安全意识的价值、增强风险意识、提高避险和逃生能力、养成健康的生活方式、滋养心灵的要求
能力考查：运用所学知识分析材料、解答问题的能力
核心素养：健全人格
【详解】（1）本题考查为安全教育宣传活动设计宣传标语，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用自救自护的方法、增强安全意识的价值、增强风险意识、提高避险和逃生能力的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：为了提高学生的安全意识，构建安全校园→可链接有利于增强学生的安全防范意识，树立珍爱生命、敬畏生命的观念；有利于帮助未成年人掌握自救自护知识，提高自我保护能力。
关键词②：为学生的健康成长撑起一片蓝天，某校决定开展一次安全教育宣传活动→可链接有利于促进青少年健康成长，减少校园事故的发生。
第三步：整合信息，组织答案。
（3）本题考查中小学生身边的隐患，可结合实际，从不同的时间段、不同的地点、容易受到哪些伤害的角度作答。
（4）本题考查撰写“提高自我保护意识，学会守护生命安全”的倡议书，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。
21．(1)目标对人生有重要的影响。
(2)人生目标体现着人在社会实践中对未来的向往和追求，决定着人生道路的发展方向。有了明确的人生目标，我们的学习与生活才会有前进的动力，才不会迷失方向，让我们充满了实现自身价值的喜悦，使我们的人生充满幸福。（其他符合题意的答案也可）
(3)我的人生目标是成为一名科技人才。①努力学习科学文化知识，打好基础。②勤动脑、多思考，培养创新能力。③磨炼意志，坚持不懈地努力。（答出两点即可，其他符合题意的答案也可）
【分析】考点考查：目标的重要性、树立人生目标的原因、实现人生目标的方法
能力考查：分析和描述能力
核心素养：健全人格、责任意识
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本问的设问主体为学生，需要调用目标的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：有关学者关于目标对人生影响的调查数据→联系目标对人生有重要的影响。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本问的设问主体为学生，需要调用人生目标的有关知识，从原因类问题的角度分析作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：有清晰而长期目标的人、清晰而短期目标的人、目标模糊的人和没有目标的人的生活状态的对比→联系树立人生目标的重要性。
第三步：整合信息，组织答案。
（3）小问1
本问考查自己的人生目标，属于开放性试题，言之有理即可。
小问2
本问考查怎样实现自己的人生目标，属于开放性试题，言之有理即可。
22．(1)梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩；梦想能推动人类社会不断发展和进步；只有每个人都勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。
(2)正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性；不断激发自己的潜能；树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合；立足科研岗位作奉献，成就精彩人生。
(3)①当个工程师等。②努力学习、善于学习；工作后要辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动等。
【分析】考点考查：梦想的意义、正确认识自己的意义、确立人生目标、规划初中生活。
能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。
核心素养：健全人格、责任意识。
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为学生，需要运用做有梦想的少年的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：图一的纸飞机；图二中的无人机→可链接梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩；梦想能推动人类社会不断发展和进步。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为学生，需要运用正确认识自己、确立人生目标的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：九一八事变爆发后，他决定弃文从理，科学救国→可链接正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性；
关键词②：物理只考了5分的他，刻苦学习钻研，以优异的成绩从物理系毕业并出国深造→可链接不断激发自己的潜能；
关键词③：1946年，钱伟长放弃国外优厚的工作生活条件，回清华大学任教→可链接树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合。
第三步：整合信息，组织答案。
（3）本题考查根据自身实际完善梦想实现路径图，属于开放性问题，回答要点符合题意即可。2025年七年级上册道德与法治学情测试卷
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单项选择题（本大题共18小题，每小题2分，共36。在每小题列出的四个备选项中，只有一个符合题目要求，多选、错选或未选均不得分。）
1．某校初一（3）班正在召开主题班会，根据班会课上以下两位同学的发言，推测本次班会的主题最贴切的是（ ）
星星：现在学习科目增加了，作业量很大，有时会做到很晚…… 梅梅：现在老师讲课方法不同，学习要求也不同，我怎么办……
A．初中学习内容丰富多彩
B．树立梦想，规划引领前行
C．学会学习塑造完美自我
D．适应新情况，提升学习力
2．小河是一个15岁的男孩，正在经历青春期的各种变化。他开始关注自己的兴趣爱好和特长，试图找到自己在社会中的位置和角色。同时，他也开始思考自己的未来规划，考虑自己想要从事的职业和人生目标。这表明小河（ ）
A．认知能力得到发展 B．自我意识不断增强
C．情感世界愈加丰富 D．实践能力明显提高
3．2025年7月28日，2025年江西省大学生志愿服务乡村振兴计划出征仪式在南昌举行。我省508名大学生志愿者奔赴乡村振兴一线，在基层沃土展现青春作为。这有利于大学生志愿者（ ）
①多看到优点，忽略不足 ②在劳动实践中认识自己
③对自己的认识更加准确 ④成为一个没有缺点的人
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
4．“接纳自己不等于听天由命，更不等于自暴自弃，接纳只是开始，最终是为了做更好的自己。接纳从本质上说，就是以平和的心态实事求是地认知自我，承认自己的不足和缺点，肯定自己的长处和优点。”对此，下列观点正确的是（ ）
①人贵自知，接纳自己有利于正确认识自己
②接纳自己需要我们以乐观、勇气和智慧面对现实
③学会接纳自己和欣赏自己有助于我们做更好的自己
④接纳自己的不完美，其实就是变相地放纵自己的缺点和不足
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
5．2024年9月20日，巴黎奥运会网球女单冠军郑钦文回母校发表演讲，她说，“每个人心中都应该有一个梦,这个梦或许遥不可及，或许近在咫尺，但无论大小，它都是我们前行的动力。”由此可见（ ）
A．有了梦想，人类社会就能不断发展进步
B．追求人生梦想，必然能够成就一番伟业
C．编织人生梦想，要敢于追梦，勤于圆梦
D．做有梦想的少年，需要早立志、常立志
6．青年毛泽东在求学的过程中，形成了自己独特的“为学之道”。在求学期间，他推崇“既读有字之书，也读无字之书”的游学方式。下列属于“读无字之书”的有（ ）
①利用节假日去博物馆做志愿讲解员
②品读《西游记》，感受古典名著的浩渺与恢宏
③课堂上跟随老师认真阅读课文，感受中华文化的魅力
④参与社区开展的志愿服务活动
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
7．“芳室芝兰茂，春风桃李香。”家庭留给我们多少温馨的记忆！ 一般而言，家庭是由下列关系结合而成的亲属生活组织（ ）
A．婚姻关系、血缘关系、地缘关系
B．婚姻关系、收养关系，业缘关系
C．血缘关系、地缘关系、业缘关系
D．婚姻关系、血缘关系、收养关系
8．2023年4月28日，安宁市妇联主席曹淑婷应邀到安宁市第一中学开展2023年好家风好家训主题宣讲。曹淑婷从人生规划、时间管理、家庭教育三个方面进行授课，深入浅出地为大家讲解好家风、好家教、好家训对孩子及家庭至关重要的影响及意义。这一宣讲活动（ ）
A．能够杜绝家庭暴力的产生，保障学生的安全
B．能够消除亲子之间的冲突，化解家庭矛盾
C．有利于促进家长与子女相互理解，构建和谐家庭
D．能够增强学生的义务观念，履行赡养父母的义务
9．在道德与法治课堂上，“时政播报”小组成员展示了下列一则新闻。从新闻中的主人公们身上我们能感受到（ ）
河北保定学院的15名大学毕业生告别老师和父母，登上了开往祖国西部的列车，他们穿越塔克拉玛干沙漠，背着行囊、带着户口，扎根到沙漠深处，在新疆且末县的三尺讲台上一站就是20多年，被当地老百姓亲切地称为“大风刮不走的老师”。 24年来，他们为祖国培养出9000余名高中毕业生，其中500余人被全国重点院校录取，3300多名学生回到家乡、建设家乡。 来源：人民日报
①他们有乐教爱生和甘于奉献的仁爱之心
②不同的教师呈现出不同的教学风格
③教师对人类数千年文明的延续发挥着最重要作用
④他们拥有坚定的至诚报国的理想信念。
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
10．进入初中后，所学科目增多，任课老师也多了。小秦发现各科老师风格各异：语文老师个子不高；数学老师知识渊博，但话不多，但讲课有点死板……对此，小秦应该（ ）
①努力发现不同风格老师的优点
②承认老师的差别，接纳老师的不同
③只认真学好自己喜欢的老师所教的科目
④尊重各科老师，主动与老师交流
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
11．友情是我们中学生生活不可或跳的色彩，下列选项中不能够表达友情的诗句是（ ）
A．花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开
B．洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶
C．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人
D．春风又绿江南岸，明月何时照我还
12．2022年7月，福建武平县人民法院审结一起包庇案，廖某因以顶替的方法帮好友脱罪被判刑罚。可见（ ）
A．朋友之间不能讲义气 B．友谊决不能没有原则
C．帮助朋友定害人害己 D．朋友需要信任和忠诚
13．阅读下列表格中的情景与体现的观点或道理，其中相符的一项是（ ）
选项 情景 体现的观点或道理
A 小赵积极参加校运会，为班级争光 集体生活帮所有成员获得自信
B 小钱通过参加班级活动，变得开朗 集体生活培养我们负责任态度
C 小孙与同学们相互学习，共同提高 集体生活为个人成长搭建平台
D 小李不遵守学校规定，带手机上学 集体生活不利于成员发展个性
A．A B．B C．C D．D
14．“两人三足”游戏要求以组为单位相邻的两个人左右腿绑在一起整组队员并排向前走用时最短的或者最先达到的队伍获胜。玩过此项游戏的同学会更深刻的体会到团体默契的合作的重要性，这个游戏告诉我们（ ）
A．在集体中我们能够获得安全感和归属感
B．在集体生活中要善于合作，共同进步
C．集体力量的大小取决于成员数量的多少
D．集体生活中要坚持集体主义，放弃个人利益
15．“人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。”这表明生命是（ ）
A．独特的
B．不可逆的
C．有限的
D．大自然的奇迹
16．“如果我是一个有思维的生命，我必须以同等的敬畏来尊敬其他生命，而不仅仅限于自我小圈子，因为我明白：它深深地渴望圆满和发展的意愿，跟我是一模一样的。”这启示我们（ ）
①要从珍惜自己的生命走向关爱他人的生命
②生命是脆弱的、艰难的，每个人的生命只属于自己
③生命是坚强的，不需要特别珍惜
④要谨慎地对待生命关系，善待身边的每个人
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
17．近年来，校园安全问题引起了社会的广泛关注。为了保障学生的安全，学校加强了安全管理，采取了一系列措施，如加强校园巡逻、开展安全教育等。以下关于校园安全的说法，正确的是（ ）
①我们要遵守校规校纪，不参与危险的活动
②学校应该加强安全设施建设，保障学生的安全
③我们要增强安全意识，学会自我保护
④校园安全关系到每个学生的成长和发展，我们要共同营造安全的校园环境
A．①②③④ B．①②④ C．①③④ D．②③④
18．火场逃生的原则是（ ）
A．抢救国家财产为上
B．逃命要紧，千万别采用低姿行走或匍匐爬行
C．先带上贵重物品要紧
D．安全撤离，救助结合
非选择题（本大题共4小题，共39分。）
19．【珍爱我们的生命】
材料一 2024年7月17日18时许，四川省自贡市高新区九鼎购物广场发生火灾。当地消防救援队伍迅速调派72车284人前往灭火，内江、宜宾、泸州市消防救援部门增援，22时许明火被扑灭。火灾造成16人遇难，多人受伤。截至7月18日8时，涉灾就医39人，其中重症1人、轻症29人、9人经评估后离院。经初步调查，此次火灾事故由施工作业引发，具体情况正在进一步调查中。善后工作正在有序开展，相关责任人已被警方控制，事故调查正在深入进行，国务院安委会决定对该起重大事故查处实行挂牌督办。
(1)自贡、内江、宜宾等各地消防救援部门万众一心，为守护生命而努力拼搏的事件让我们感受到了生命的脆弱与崇高，请问我们应如何敬畏生命
(2)消防安全你我他，请你把发生火灾时的一些正确的自救自护方法分享给朋友或者家人。(至少2条)
材料二 2024年8月8日是我国第16个“全民健身日”。根据新修订的《中华人民共和国体育法》，每年8月8日全民健身日所在周为体育宣传周。从过去的“全民健身日”拓展到现在的“体育宣传周”，2024年的全民健身群众参与规模和宣传推广力度上了一个新台阶。
(3)为响应全民健身活动，你打算怎样爱护自己的身体
20．校园安全一直是学生家长、学校、社会关注的重要话题。国家高度重视校园安全问题，并设立了“全国中小学安全教育日”。
为了提高学生的安全意识，构建安全校园，为学生的健康成长撑起一片蓝天，某校决定开展一次安全教育宣传活动，请你参与并完成以下环节。
(1)请你为这次安全教育宣传活动设计两条宣传标语。
(2)学校开展安全教育宣传活动有什么意义？（两个方面即可）
(3)中小学生最容易发生安全问题的时间、地点、安全隐患分别是什么？
(4)如果你是这次活动的宣传员，学校要求你写一份主题为“提高自我保护意识，学会守护生命安全”的倡议书，你打算向同学们提出哪些倡议？
21．人生如同航船，把准方向，才能确定航行的线路、驶向幸福的彼岸。
【目标调查】
有关学者关于目标对人生有什么影响进行了调查。结果发现那些有清晰而长期目标的人，在25年后几乎都成了社会各界的顶级人物；那些有清晰但短期目标的人，大都生活在社会的中层；那些目标模糊的人，一般生活在社会的中下层；那些没有目标的人，都很不如意，有的还常常失业。
(1)上述材料说明了什么道理？
(2)结合材料分析，为什么要树立人生目标？
【目标分享】
李波说：“虽然父母希望我将来能留在北京，留在父母身边，但我更希望去南方闯闯。”
王凯说：“我愿意将自己贡献给大西北，为国家开发大西北出一份力。”
李红说：“不管在哪，我都愿意当一名医生，为更多的人解除痛苦。”
(3)你的人生目标是什么？你将为此做出哪些努力？
22．少年有梦，人生启航。阅读材料，回答问题。
【漫画品读】
(1)根据漫画信息，简述梦想的意义。
【阅读感悟】
钱伟长是我国近代力学奠基人之一，为我国的科学和教育事业做出突出贡献。1931年，他以国文和历史满分的成绩考入清华大学。九一八事变爆发后，他决定弃文从理，科学救国，“没有飞机大炮，我们自己造！”物理只考了5分的他，刻苦学习钻研，以优异的成绩从物理系毕业并出国深造。1946年，钱伟长放弃国外优厚的工作生活条件，回清华大学任教。
(2)根据材料，运用所学知识，概括钱伟长的故事对我们追求美好人生有何启发。
【启思导行】
明天的中国，希望寄予新时代的青少年。初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。让我们一起努力，把梦想的蓝图一步步变为美好的现实。
(3)你的梦想是什么 请根据自身实际完善你的梦想实现路径图。
③我的行动：
试卷第1页，共3页
答案第1页，共2页

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