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《2025年八年级上册道德与法治学情测试卷》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B C C B D B D B B C
题号 11 12 13 14 15 16 17 18
答案 D D C B D A B C
1．B
【详解】本题考查对社会生活特点的理解。
B：题干中“锻炼、放风筝、野餐”等多样化活动，展现了社会生活的丰富性和多样性，故B符合题意；
A：题干描述的是人们在公园中轻松愉快的活动场景，未体现社会生活的复杂性和多变性，故A不符合题意；
C：题干中的场景充满活力，与“单调乏味”完全相反，故C说法错误；
D：题干未提及竞争关系，而是强调人们享受生活，故D不符合题意；
故本题选B。
2．C
【详解】本题考查业缘关系。
A：小兰帮邻居属于地缘关系（因居住地邻近建立），故A不符合题意；
B：小李和妈妈属于血缘关系（因亲属关系建立），故B不符合题意；
C：小悦和同桌因共同学习建立关系，属于业缘关系（因学业或职业建立），故C符合题意；
D：公交车上让座属于临时性社会互动，不直接对应业缘关系，故D不符合题意；
故本题选C。
3．C
【详解】本题考查人的社会化的相关知识。
①：人的身份在社会关系中确定，但会随着社会关系的变化而改变，故①说法错误；
②：小冀通过社会实践学习善恶是非和伦理道德，体现了社会生活中学习行为规范，故②符合题意；
③：小冀在家庭、朋友、老师的互动中成长，说明成长是不断社会化的过程，故③符合题意；
④：“只能获得精神滋养”表述绝对化，社会生活还能提升实践能力等，故④说法错误；
故本题选C。
4．B
【详解】本题考查养成亲社会行为。
①：学生通过参与社会实践活动，能够增强社会责任感，促进亲社会行为的养成，故①符合题意；
②：题干中未提及保障学生生命安全的具体措施，该做法主要强调社会实践，与生命安全无直接关联，故②不符合题意；
③：“满足全部学习需求”表述绝对化，社会实践仅能补充课堂学习，无法覆盖全部需求，故③说法错误；
④：学生走进社会大课堂参与探究项目，体现了在实践中学习知识、提升能力的特点，故④符合题意；
故本题选B。
5．D
【详解】本题考查网络对人际交往的影响。
①：网络无法解决生活中的一切问题，表述过于绝对，故①说法错误；
②：网络是学习的途径之一，但最佳途径说法错误，故②说法错误；
③：题干强调通过网络相隔万里也如近在咫尺，网络打破了传统人际交往的时空限制，故③说法正确；
④：题干强调通过网络我们可以随时随地交流，这说明网络使交流更便捷，故④说法正确；
故本题选D。
6．B
【详解】本题考查网络的积极影响、传播网络正能量。
①：张女士通过网络向国务院“我为政府工作报告提建议”活动提出建议，体现了网络成为汇聚民智的重要渠道，故①符合题意；
②：“非遗青年”盛春通过“直播+电商”推广苏扇，使其畅销海外，体现了网络推动了生产方式的深刻变革，故②说法错误；
③：陈临溪利用自媒体为留守儿童、听障人士发声并分享经验，体现了陈临溪积极利用网络贡献向上向善力量，故③符合题意；
④：中央网信办开展专项行动，整治“信息茧房”、诱导沉迷等问题，有利于保护公民的合法权益；但“保证网民的权益不受侵犯”表述绝对化，故④说法错误；
故本题选B。
7．D
【详解】本题考查社会秩序的内容。
D：社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等；分析选项，政府派人维修路灯、自来水管道，体现的是维护了社会管理秩序，故D符合题意；
A：小明每次乘公交车都保持安静，体现了遵守公共场所秩序，故A说法错误；
B：小林登机之前接受安检人员的检查，体现了维护公共场所秩序，故B说法错误；
C：刘师傅严格按照操作规程加工零部件，体现了生产秩序，故C说法错误；
故本题选D。
8．B
【详解】本题考查完善规则。
①：修正草案通过强化法律责任、加大处罚力度等措施，能够有效维护网络安全和秩序，故①符合题意；
②：“确保”“杜绝”等表述过于绝对，法律修订能减少但无法完全消除违法行为，故②说法错误；
③：法律修订体现规则需要随社会发展而调整和改进，故③符合题意；
④：题干未提及网络违法现象“越来越严重”，此说法缺乏直接依据，属于主观推断，故④说法错误；
故本题选B。
9．B
【详解】本题考查自觉遵守规则、做文明有礼的人、行己有耻的要求。
①④：漫画中的游客无视景区警示牌，随意攀爬，是一种不文明行为，我们应该践行行己有耻，反思自身行为，自觉遵守规则，做到文明有礼，故①④符合题意；
②：强调挖掘潜力，战胜挫折，与题意无关，故②不符合题意；
③：遵守规则，既需要他律，也需要自律，故③说法错误；
故答案选B。
10．C
【详解】本题考查诚实守信。
A：帮助作弊违背诚信原则，诚实守信需以正当方式履行承诺，故A说法错误；
B：谎报班号属于欺骗行为，损害诚信，故B说法错误；
C：医生为病人利益说善意的谎言，体现诚信的智慧，故C符合题意；
D：收买同学属于不诚信手段，违背道德，故D说法错误；
故本题选C。
11．D
【详解】本题考查对文明有礼、诚实守信、友善待人的正确认识。
①：“与人善言，暖于布帛”强调善意语言的重要性，但“都要说好话”的表述过于绝对，忽略了真诚沟通的多样性，故①说法错误；
②：“尺有所短，寸有所长”比喻事物各有优缺点，应正确看待自身与他人的长短，而非“换位思考”，故②说法错误；
③：“与朋友交，言而有信”直接体现诚信交往的要求，故③说法正确；
④：礼义廉耻，国之四维意思是礼、义、廉、耻是维系国家的四项道德准则，告诉我们社会需要文明和礼节，故④说法正确；
故本题选D。
12．D
【详解】本题考查犯罪的特征及增强法治意识。
①：持刀重伤他人并致人死亡，社会危害性严重，属于犯罪行为的本质特征，故①符合题意；
②：一般违法行为指未触犯刑法的行为，而扈某的行为已构成犯罪，故②说法错误；
③：扈某被判处死缓，属于刑罚处罚，故③符合题意；
④：持刀伤人且造成严重后果，反映其法治意识和责任意识淡薄，故④符合题意；
故本题选D。
13．C
【详解】本题考查依法办事。
①：行政诉讼针对的是行政机关的违法行为，本案属于民事纠纷，应提起民事诉讼，故①说法错误；
②：借款纠纷属于民事案件，谢某可通过民事诉讼解决，故②符合题意；
③：诉讼是维护公民合法权益的重要途径之一，故③符合题意；
④：借钱不还属于民事违法行为，承担民事责任，只有构成犯罪才受刑罚处罚，故④说法错误；
故本题选C。
14．B
【详解】本题考查正确理解自由。
①：小江认为自由与规则矛盾，遵守规则即无自由。此观点错误，因为规则保障自由，二者并不对立，故①说法错误；
②：小乐认为自由受道德和法律约束，但“只受”表述片面，社会规则还包括其他公共规则（如高铁乘车规范），故②说法错误；
③：小强强调在遵守社会规则前提下享有自由，符合自由与规则辩证统一的关系，故③说法正确；
④：小丽指出自由与规则相互联系、密不可分，正确反映了二者的依存关系，故④说法正确；
故本题选B。
15．D
【详解】本题考查法律面前人人平等的相关知识。
①：题干强调违法必究，未涉及公民平等享有权利，故①不符合题意；
②：惩治腐败需多部门协同，并非仅靠司法机关，故②说法错误；
③：依法惩处原中管干部，体现任何组织或个人都不得有超越宪法和法律的特权，故③符合题意；
④：对职务犯罪案件平等追责，体现违法一律依法追究，故④符合题意；
故本题选D。
16．A
【详解】本题考查公平正义的相关知识。
①：漫画中“城乡医保并轨”体现了通过规则保障城乡居民公平享受医保资源，发挥了规则的保障作用，维护社会公平，故①符合题意；
②：公平是相对的，不存在绝对公平，故②说法错误；
③：城乡医保并轨调节了城乡之间的利益关系，保障了城乡居民在医疗保障方面的合理权益，故③符合题意；
④：漫画未体现个人对不公平现象的反抗，而是国家通过制度保障公平，故④不符合题意；
故本题选A。
17．B
【详解】本题考查维护公平正义。
①：人民法院通过便民服务解决涉老纠纷，有效处理群众矛盾，体现了社会公平正义，故①符合题意；
②：法院的职能是审判和执行法律，与“民主决策”无关，故②说法错误；
③：提供便民诉讼服务是创新社会治理方式的表现，有助于推动法治建设，故③符合题意；
④：法律面前人人平等，对弱势群体的特殊保障是维护其合法权益，而非“特权”，故④说法错误；
故本题选B。
18．C
【详解】本题考查对国家和社会负责。
A：“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”表达个人豪情壮志，强调自我价值，未体现对社会的关怀，故A不符合题意；
B：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”表现个人面对困境的乐观与奋斗精神，属于自我激励，故B不符合题意；
C：“但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林”表达愿意为百姓的温饱奉献自己，体现强烈的社会责任感和奉献精神，故C符合题意；
D：“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”赞美坚韧不拔的品格，属于个人意志品质，与社会情怀无关，故D不符合题意；
故本题选C。
19．(1)国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。
(2)国家利益是人们利益的集中体现，或在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。或国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。或在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的。（其他答案言之合理也可）
(3)坚持国家利益至上，我们要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻；坚持国家利益至上，我们要树立和增强危机意识和防范意识；坚持国家利益至上，我们要增强维护国家利益的责任感和使命感。（任意两点即可）
【详解】（1）本题考查国家核心利益，结合教材知识作答即可。
（2）本题考查国家利益与人民利益的关系，结合教材知识作答即可。
（3）本题考查坚持国家利益至上的做法，结合教材知识作答即可。
20．(1)国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和。涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域。
(2)我国的核心利益包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。
(3)人民利益。
【详解】（1）本题考查国家利益的含义及涉及领域，可以根据教材知识进行回答。
（2）本题考查国家核心利益的内容，可以根据教材知识进行回答。
（3）本题考查国家利益和人民利益的关系，可以根据教材知识进行回答。
21．(1)一些国人安全意识不强，国家利益意识淡薄;缺乏防范意识,可能出现损害国家利益、泄露国家秘密的行为。（符合题意即可）
(2)要有维护国家利益的意识,牢固树立国家利益至上的观念;树立和增强危机意识和防范意识;对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为，时刻保持警惕:不断提高国家安全素养，自觉接受国家安全教育，学习国家安全相关知识。（符合题意即可）
(3)贯彻习近平强军思想,全面推进国防和军队现代化建设;坚持党对人民军队的绝对领导;以高水平治理推动人民军队高质量发展等。
(4)以军事科技文化社会安全为保障。
(5)建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队。
【分析】考点考查：增强维护国家利益意识、树立国家利益至上的观念、国防和军队现代化、总体国家安全观、人民军队建设
能力考查：分析和识记运用能力
核心素养：政治认同、责任意识
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本问的设问主体为公民，需要调用维护国家利益的有关知识，从体现类习题的角度分析作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：一秒钟,一次鼠标的点击、一次快门的按下,一句不经意的问答,看似平常的一个动作、一句话都可能会泄露核心数据、军事地点、会议内容等涉密敏感信息→联系一些国人安全意识不强，国家利益意识淡薄;缺乏防范意识,可能出现损害国家利益、泄露国家秘密的行为。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本问的设问主体为公民，需要调用坚持国家利益至上的有关知识，从做法类习题的角度分析作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：针对部分公民可能会泄露国家秘密等问题→联系维护国家利益的要求。
第三步：整合信息，组织答案。
（3）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本问的设问主体为我国，需要调用国防和军队现代化的有关知识，从做法类习题的角度分析作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：国防和军队现代化新“三步走”战略→联系贯彻习近平强军思想,全面推进国防和军队现代化建设;坚持党对人民军队的绝对领导;以高水平治理推动人民军队高质量发展等。
第三步：整合信息，组织答案。
（4）本题考查我国总体国家安全观的保障，可以根据教材知识进行回答。
（5）本题考查面对严峻的国际形势，我们党要建设怎样的一支人民军队，可以根据教材知识进行回答。
22．（1）示例：人民军队是一支攻无不克、战无不胜的军队，是党和人民完全可以信赖的英雄军队。
（2）示例：巩固中国共产党领导和社会主义制度，捍卫国家主权、统一、领土完整，维护国家海外利益，促进世界和平与发展。
（3）示例：①强国必须强军，军强才能国安。②在新时代，要全面推进国防和军队现代化，把人民军队建设成为有效维护国家主权、安全、发展利益的钢铁长城。
【分析】考点考查： 人民军队的性质与特点、人民军队的职能作用、强军兴军的重大意义
能力考查： 分析概括能力、材料解读能力、综合归纳能力
核心素养： 政治认同、责任意识
【小题1】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度
本题的设问主体为人民军队，需要运用军队建设的有关知识，从特质分析类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识
关键词①： 实战化训练、协同练兵、锻造防空利刃 → 人民军队是一支攻无不克、战无不胜的军队；
关键词②： 淬炼保通能力、提升作战效能 → 是党和人民完全可以信赖的英雄军队；
第三步：整合信息，组织答案
【小题2】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度
本题的设问主体为人民军队，需要运用军队职能的有关知识，从作用分析类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识
关键词①： "安全纽带-2025"联合演习、深化军事互信和务实合作 → 促进世界和平与发展；
关键词②： 位于台岛北部、南部及以东海域开展演练 → 捍卫国家主权、统一、领土完整；
关键词③： 联合演习、多科目演练 → 巩固中国共产党领导和社会主义制度，维护国家海外利益；
第三步：整合信息，组织答案
【小题3】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度
本题的设问主体为公民，需要运用国防建设的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识
关键词①： 全军军事训练、联合演习、多科目演练 → 强国必须强军，军强才能国安；
关键词②： 提升作战效能、锻造防空利刃、检验协同作战能力 → 在新时代，要全面推进国防和军队现代化，把人民军队建设成为有效维护国家主权、安全、发展利益的钢铁长城；
第三步：整合信息，组织答案2025年八年级上册道德与法治学情测试卷
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单项选择题（本大题共18小题，每小题2分，共36。在每小题列出的四个备选项中，只有一个符合题目要求，多选、错选或未选均不得分。）
1．周末，小辉和家人一起去公园游玩，看到公园里有很多人在锻炼、放风筝、野餐等，大家都享受着美好的时光。这体现了（ ）
A．社会生活是复杂多变的
B．社会生活是绚丽多彩的
C．社会生活是单调乏味的
D．社会生活是充满竞争的
2．社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。下列情境中涉及的社会关系属于业缘关系的是（ ）
A．小兰帮邻居独居老人倒垃圾
B．小李和妈妈一起去新世纪超市购物
C．小悦和同桌探讨学习经验
D．小婕在10路公交车上给孕妇让座
3．小冀在自己的成长日记中写道：“在妈妈的呵护下我慢慢长大，我的朋友圈越来越广，和伙伴们在一起我很快乐。在我的成长中，我最感谢老师的教育，是老师带领我们参加了各种社会实践活动，在这当中我学会了明辨善恶是非、理解伦理道德。”从小冀的日记中我们可以认识到（ ）
①小冀的身份是在社会关系中确定并不变的
②在社会生活中，我们学习行为规范
③我们的成长是不断社会化的过程
④小冀通过社会生活只能获得精神滋养
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
4．在莲花池测算水质变化，在园博园测绘古典园林，在永定河畔丈量大地……丰台区打造“乐学公园”，以公园绿地为载体、中小学教育为主体，学生在探究项目的引领下，走进社会大课堂。这一做法有利于（ ）
①学生养成亲社会行为
②保障学生的生命安全
③满足学生全部的学习需求
④学生积极参加社会实践，在实践中学习
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
5．通过网络，我们可以随时随地与地球上任何角落的人交流互动，世界变成了地球村，纵使相隔万里，也如近在咫尺。这表明（ ）
①上网就能解决生活中的一切难题
②网络成为学生学习的最佳途径
③网络打破了传统人际交往的限制
④网络使人际交往更加方便快捷
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
6．对下列表格中的材料解读正确的有（ ）
序号 材料 解读
① ①国务院“我为政府工作报告提建议”网民建言征集活动开始后，张女士就实体经济方面的问题提出相关建议 网络成为汇聚民智的重要渠道
② “非遗青年”盛春带领团队以“直播＋电商”的方式向大众展现苏扇样式之美、技艺之精，让苏扇成功“出圈”又“出海”，畅销海外 互联网让我们的生活变得更加便利
③ 陈临溪天生听障，在父亲的引导下开设并运营自媒体账号，为留守儿童、听障人士发声，向听障儿童家庭分享经验 陈临溪积极利用网络贡献向上向善力量
④ 中央网信办开展“清朗·网络平台算法典型问题治理”专项行动，深入整治“信息茧房”、诱导沉迷问题 专项行动能保证网民的权益不受侵犯
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
7．下列选项与社会秩序相一致的是（ ）
A．小明每次乘公交车都保持安静——维护了交通秩序
B．小林登机之前接受安检人员的检查——遵守了生产秩序
C．刘师傅严格按照操作规程加工零部件——遵守了公共场所秩序
D．政府派人维修路灯、自来水管道——维护了社会管理秩序
8．2025年9月8日，《中华人民共和国网络安全法（修正草案）》首次提请全国人大常委会会议审议。此次修改重点强化网络安全法律责任，加大对违法行为处罚力度，加强与数据安全法、个人信息保护法、行政处罚法等相关法律有机衔接，科学设置网络运行安全、网络信息安全等不同类型违法行为的法律责任。这次修改（ ）
①有利于维护网络安全，守护网络秩序
②能确保网络安全，杜绝网络违法行为
③说明规则不是一成不变的，要改进规则
④是因为网络违法现象越来越严重，需要治理
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
9．观看漫画《文明是旅游的必修课》，你想说（ ）
①文明有礼，自觉遵守规则
②迎难而上，挖掘自身潜力
③遵守规则，只能依靠他律
④行己有耻，反思自身行为
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
10．社会生活是复杂的，我们有时会面临两难选择，这需要我们做一个有智慧的诚实守信者。下列事例符合此要求的是（ ）
A．小林为履行好友间承诺，帮助好友作弊
B．小康迟到担心班级被扣分，故谎报班号
C．为缓解病人焦虑，医生说了善意的谎言
D．小东为了当班长，通过送礼物收买同学
11．“法安天下，德润人心。”道德是社会关系的基石，是人际和谐的基础，中华优秀传统文化中蕴含着丰富的道德智慧。对下列古语理解正确的有（ ）
①与人善言，暖于布帛——与人交往都要说好话
②尺有所短，寸有所长——我们要学会换位思考
③与朋友交，言而有信——真诚待人，信守承诺
④礼义廉耻，国之四维——社会需要文明和礼节
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
12．14岁少年扈某持刀将两名同学先后捅成重伤、捅死，依据新修订的刑法及未成年人保护法的相关条例，扈某近日被判处死刑，缓期三年执行。扈某的行为（ ）
①具有严重的社会危害性
②是一般违法行为
③应受刑罚处罚
④表明其法治意识、责任意识淡薄
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
13．道德与法治课上，老师展示了以下案例：张某与谢某是好朋友，张某多次向谢某借钱，共计15万元。谢某索要时张某一再拖延拒不还钱。同学们就此案例纷纷发表自己的见解，以下同学的观点你认同的是（ ）
①小美：谢某应该直接向人民法院提起行政诉讼
②小丽：谢某可以通过民事诉讼来解决财产纠纷
③小贺：诉讼是维护公民合法权益的重要途径
④小州：张某借钱不还的行为必将受到刑罚处罚
A．①③ B．②④ C．②③ D．③④
14．某高铁行驶过程中，一四岁儿童一路持续大声喧哗并在车厢内来回跑动，邻座乘客温和提醒其家长注意公共场合规则，约束儿童行为。该儿童家长反而怒怼对方“小孩子活泼好动是他的自由，别多管闲事”，场面一度剑拔弩张。对于自由与规则是否矛盾这一问题，以下同学的观点正确的是（ ）
①小江：是矛盾的，只要遵守规则，就没有自由可谈
②小乐：不矛盾，自由不是随心所欲，只受道德和法律的约束
③小强：不矛盾，我们要在遵守道德、法律等社会规则的前提下享有自由
④小丽：不矛盾，自由与规则相互联系，密不可分
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
15．2023年《最高人民法院工作报告》指出，依法惩治腐败犯罪。审结贪污贿赂等职务犯罪案件11.9万件13.9万人。依法从严惩处孙政才等92名原中管干部。这表明（ ）
①公民一律平等享有宪法和法律规定的各项权利
②惩治贪污腐败现象关键需要依靠国家司法机关
③任何组织或个人都不得有超越宪法和法律的特权
④任何违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
16．对下面漫画理解正确的是（ ）
①要发挥规则的保障作用，维护社会公平
②在分配社会资源时，要做到绝对公平
③要有效调节利益关系，保障人们各个方面的合理权益
④敢于对不公平说“不”，捍卫公平
A．①③ B．②④ C．③④ D．①②
17．近年来，多地人民法院积极探索解决涉老纠纷的新方式，为行动不便、居住偏远的老年人提供上门立案、现场调解、巡回审判、当场送达等“家门口”诉讼服务，用便民法庭护佑“桑榆晚”。这些举措（ ）
①处理群众纠纷，彰显社会公平正义
②维护公民权利，保障法院民主决策
③推动社会治理，促进社会法治建设
④创新工作形式，维护弱势群体特权
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
18．在学校开展的诗词大赛中，主持人以“藏在诗词里的社会情怀”为主题，抽取了四句经典诗词供选手解读。以下诗句最能体现这一主题的是（ ）
A．仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人
B．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
C．但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林
D．千磨万击还坚劲，任尔东西南北风
非选择题（本大题共4小题，共39分。）
19．观察图片，回答问题。

(1)“坚持国家利益至上”，国家的核心利益包括什么？（写出两个）
(2)请你简要概括出国家利益与人民利益的关系。
(3)坚持国家利益至上，我们应该怎样做？（写出一点）
20．观察下面图片,回答问题。
(1)请你写出国家利益的含义及涉及领域。
(2)国家核心利益包括哪些内容
(3)国家利益是什么利益的集中表现
21．为了增强国家利益意识,八年（1）班的同学分成两个小组,开展了相关学习活动,请你参与并完成下列任务。
第一小组搜集到如下信息:
在保密公益宣传片《一秒钟》中,宣传片通过展示“一秒钟,会发生什么 ”指出一秒钟,一次鼠标的点击、一次快门的按下,一句不经意的问答,看似平常的一个动作、一句话都可能会泄露核心数据、军事地点、会议内容等涉密敏感信息。
(1)上述材料反映了国人在维护国家安全利益方面存在哪些问题
(2)针对上述现象,从公民角度,请你写出两项解决办法。（两项即可）
第二小组为增强同学们维护国家安全的意识,搜集到如下信息:
(3)根据材料,结合所学知识回答,要把人民军队全面建成世界一流军队,要做好哪些工作 （两点即可）
(4)材料体现我国必须贯彻总体国家安全观,要以什么为保障
(5)面对严峻的国际形势,我们党要建设一支怎样的人民军队
22．【强化军事训练，推进强军进程】
1月2日，全军2025年度军事训练大幕拉开，各军兵种开展实战化训练，如南疆军区某团协同练兵提升作战效能，北部战区空军某旅融合训练锻造防空利刃，信息支援部队某部复杂特情淬炼保通能力……3月上中旬，中国、伊朗、俄罗斯举行“安全纽带-2025”联合演习。该演习主要开展打击海上目标、临检拿捕、损害管制、联合搜救等科目演练，旨在深化各参演国家军队之间的军事互信和务实合作。4月1日，中国人民解放军东部战区组织舰艇、战机编队，协同常导、远箱火等，位于台岛北部、南部及以东海域，开展空中截击、对海突击、对陆打击、联合封控等科目演练，检验部队协同作战、夺取控制权、多向精打能力。
考查方式 作答方向
（1）全军2025年度军事训练体现人民军队具有何种特质？
（2）中国、伊朗、俄罗斯举行联合演习，中国人民解放军东部战区开展多种科目演练，反映人民军队具有什么作用？
（3）上述材料带给我们什么启示？
试卷第1页，共3页
答案第1页，共2页

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