资源简介

海山教育联盟2025学年第一学期七年级知识类拓展评估
科学试题卷
考生须知：
(1)本试卷满分160分，考试时间120分钟；
(2)答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、座位号及准考证号；
(3)所有答案必须写在答题卷上，写在试卷上无效：
(4)测试范围：第一至第四章（新浙教版七年级上册）。
一、选择题（本大题共15题，每小题3分，共45分。每小题列出的四个备选项中只
有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分)
1.科学技术在改变我们生活和促进社会进步的同时，也给社会带来了许多不利的影响。下
列实例中属于科学技术给我们带来不利影响的是（▲）
A.神舟二十一号成功发射
B.屠呦呦提出青蒿素应用于疟疾治疗
C.北斗卫星导航帮助人们确定位置
D.核电站废水直接排入海洋
2.下列单位换算正确的是（▲）
A.5.8米=5.8×1000=5800毫米
B.3.4分米2=3.4分米2×100=340厘米2
C.2.8米=2.8×1000毫米=2800毫米D.4.5升=4.5升×1000毫升=4500毫升
3.正确的操作是实验成功的基础。下列实验室操作行为中，正确的是（▲）
B.
D
装入块状固体
倾倒液体药品
滴加液体
盖灭酒精灯
4.小海对生活中的科学量进行了估测，其中最接近实际的是（▲
A.人的洗澡水温度约60℃
B.小海上学的步行速度约为1.2m/s
c.一张消毒湿巾的厚度约为20mm
D.一瓶家用洗手液的体积约为5L
5.从细胞发现到细胞学说的建立，经历了近200年。如图甲所示是胡克、施莱登、施旺、
魏尔肖等人在认识细胞的过程中所做的贡献，图乙是细胞模式图。下列说法中正确的是
(
▲)
①
胡克在软木
施菜登和施旺提出：
魏尔肖进一步提出：
②
栓薄片中看
植物、动物都是由细
所有的细胞都来自已
见了细胞
胞构成的。
经存在的活细胞·
甲
A.
胡克观察到的是活的植物细胞
B.
施莱登和施旺提出所有生物都是由细胞构成的
C.魏尔肖提出细胞是生物体结构和功能的基本单位
D.图乙中②是细胞生命活动的控制中心
七年级科学试题卷第1页（共12页)
6.不同的生物具有不同的形态结构和生理功能，以适应不同的生活环境。对此，某同学作出
了下列归纳，其中不恰当的是（▲）
A.大鲵终身用鳃呼吸，与其能够在水中生活相适应
B.鱼身体呈流线型，靠鳍运动，与其在水中生活相适应
C蛇的生殖和发育摆脱了对水环境的依赖，与其在陆地上生活相适应
D.鸟体表覆羽，前肢变为翼，骨骼中空，与其飞行功能相适应
7在海边观察远处驶来的轮船，会出现图中①至③所示的现象。根据这种现象我们可以作
出的合理推论是（▲）
A.天圆如张盖，地方如棋局
B.地球一定是个球体
C.海平面上升了
①
②
③
D.地球表面可能是曲面
8.物体的运动有多种多样的形式，跟物体的运动一样，能量也有多种形式。下列能量的说
法中错误的是（▲）
A.奔跑的猎豹具有机械能
B.人的食物中储存有化学能
C.雷达天线发射的信号具有电能
D.雷电爆发时具有电能、声能、电磁能等
奔跑的猎豹
人的食物
雷达发射的信号
壮观的闪电
9.人们在“大陆漂移学说”和“海底扩张学说”的基础上创建了“板块构造学说”，下列
对“板块构造学说”观点认识不正确的是（▲）
A.全球共有七大板块组成
B.板块“漂浮”在软流层上
C.板块是被海岭、海沟和巨大的山脉分割而成的
D.板块碰撞形成山脉，张裂形成裂谷和海洋
10.近期我国科学家利用“中国天眼”(FAST)在致密星系群，发现了一个比银河系大
20倍天体系统，为研究宇宙打开了一个崭新的窗口。关于宇宙，下列说法正确的是（▲）
A.光年作为时间单位，可以衡量银河系的直径
B.宇宙大爆炸理论认为大爆炸后宇宙不断膨胀，且温度下降
C.天体系统层次从小到大依次为：太阳系→地月系→银河系→宇宙
D.太阳系是银河系的中心，银河系是宇宙的中心
11.穿山甲是我国重点保护野生动物，其体表被覆鳞片，主要以白蚁为食，每年繁殖一
次，每胎1~2仔，幼仔靠母乳喂养。近年来，由于栖息地破坏以及乱捕滥杀，穿山甲
的数量急剧减少。下列叙述正确的是（▲）
A.穿山甲属于爬行类动物
B.穿山甲与白蚁之间是竞争关系
C.穿山甲数量急剧减少会破坏生物的多样性
D.穿山甲会运动可作为其属于生物的依据
七年级科学试题卷第2页（共12页)海山联盟 2025 科学七上答案
一、选择题（本大题共 15题，每小题 3分，共 45分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D C D B D A D C A B
题号 11 12 13 14 15
答案 C B C C D
二、填空题（本大题共 7题，每空 2分，共 40分）
16. (1)18.0 (2)-3 (3) 偏大
17. (1)种 (2)绿豆、菜豆 (3)多
18. (1)b 防止产生气泡 (2) ④①③② (3) 染色问题 (或装片未涂抹均，镜头脏污或损坏）
19.(1)加速 (2)ABC
20.(1)a (2)昼长夜短
21. (1)ACD (2) ④ (3)金
22.(1)地中海-喜马拉雅山一带 (2) 传播速度随深度增大而增大
(3)马上跑到室外空旷处（或就近选择墙角蹲下等合理即可）
三、探究题（本大题共 5题，每空 2分，共 40分）
23.(1) D (2)甲乙
(3)不行 存在蛋壳、吊兰幼苗发育情况两个变量（没有控制单一变量）
(4)实验选取的植株数量太少（仅 3 株），样本量不足，实验存在偶然性，得出的结论不具
有普遍性和说服力
24.(1)液泡 细胞壁 (2)溶液类型 (3)AB
25.(1)【项目设计】AD 【项目制作】热胀冷缩 90 【项目评价】合格
26. (1)A (2)大 (3)树叶缝隙到地面的距离不同 （4）D
27.(1)无风 (2)秒表
(3)翅身负重是否会影响纸蜻蜓下落快慢（或纸蜻蜓下落快慢是否与翅身负重有关）
(4)1、2
四、解答题（本大题共 5题，第 28题 4分，第 29题 8分，第 30题 8分，第 31题 8
分，第 32题 7分其中第（3）小题 3分， 共 35分）
28. (1)F (2)东南
29. (1)生态系统 (2)光、空气、温度、土壤、水等选二
(3)水稻→昆虫→鸭（或杂草→鸭） （4）Y
30.(1)单眼 (2) C (3) ①A ②A
31.(1) 光在同种均匀介质中沿直线传播 （或光的直线传播） (2) 50° 增大
（3）元旦日，北半球正午太阳高度接近最小值，楼房的影子最长
32.(1)汽车（或汽车里的人或物）
(2) (3) 10m/s 没有超速
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