资源简介

第九课 影片剪辑制作与应用 教学设计
1教学目标
知识和技能：
1.了解影片剪辑元件的特点
2.学会导入并调用外部库素材
3.熟练掌握创建动画补间动画的操作方法
4.掌握任意变形工具的使用
5.掌握影片剪辑元件的修改
过程与方法：
1.通过制作一组光线照射效果的动画，掌握创建影片剪辑元件的方法
2.通过多次调用影片剪辑，并尝试调整，修改影片剪辑，学会恰当使用影片剪辑元件。
情感态度与价值观：
1.感受影片剪辑元件带来的制作优势
2学情分析
影片剪辑元件的制作和应用是本课的重点，由于学生已有图形元件的制作基础，也已经学习了逐帧动画和动画补间动画的制作，所以操作技术难度不是特别大。主要用知识的迁移来降低学生对影片剪辑元件的陌生感，拉近距离。
3重点难点
重点：了解影片剪辑元件的特点
学会导入并调用外部库素材
掌握制作和调用影片剪辑元件的方法
难点：学会对影片剪辑元件进行合理使用
4教学过程
活动1【导入】课堂导入
播放：“图形数字化-完成.Swf”动画
教师提问：如何制作出动画中的多组“光线转动”的效果？
[补充：这些光线看起来都差不多。]
学生回答：可以做一组光线转动的动画。然后再进行重复使用。
教师提问：我们可以使用什么工具来完成？
[引导：库里的图形元件，可以进行重复使用。]
图形元件-重复使用的图像
元件的另外一个类型：影片剪辑元件—重复使用的影片片段
图形元件一般用来存放静态图像，而影片剪辑元件一般用来存放动画片段。
教师：我们这节课来学习《第九课影片剪辑的制作与应用》
【设计意图】直接使用作品中重复使用的影片剪辑片段来分析，让学生知道为什么使用影片剪辑元件，并且从图形元件进行知识迁移，降低接下来制作影片剪辑元件的陌生感。
活动2【讲授】影片剪辑的概念
教师：影片剪辑是一段可以重复使用的动画，它的实质就是一段动画，当我们把它制作成影片剪辑的时候，我们就可以对它进行重复使用。
活动3【活动】影片剪辑的制作
我们接下来制作这段光线转动动画的影片剪辑。
学生操作：练习1打开“图像数字化.fla”，引用“光线.fla”库文件中的“光线”元件，制作一个“光线转动”的影片剪辑。参考“课堂帮助.doc”，或者查看“微视频1”
学生上台示范讲解。
教师提问：
1.光线的转动一定要制作成补间动画吗？
答：不一定，也可以是逐帧动画，补间动画让光线的变化更加和谐
2.外部库文件打开的窗口在进行了元件的使用后，可以关闭了吗？
答：可以，使用后，外部库文件就进入了该文件的库中
【设计意图】学生自己探究进行制作，再请学生示范一下，将有疑问的点进行分析。
活动4【活动】影片剪辑的应用
学生操作：练习2打开“图像数字化.fla”，引用“光线.fla”库文件中的“光线”元件，制作一个“光线转动”的影片剪辑。参考“课堂帮助.doc”，或者查看“微视频1”
思考：如果对影片剪辑的内容不满意，应该怎么办？
教师示范总结操作步骤，与学生讲解修改影片剪辑元件的方法。
提出时间轴的对比：一个影片剪辑45帧，但是放在场景中，在时间轴上，只显示了一个帧。
影片剪辑中的时间轴与影片场景中时间轴是相互独立的。
影片剪辑的使用可以让时间轴更加简洁清晰。
【设计意图】影片剪辑能让影片时间轴更加简洁的这个特性，通过学生实际操作后，自己观察得到，能然学生体会的更加深刻。
学生操作：练习2打开“图像数字化.fla”，引用“光线.fla”库文件中的“光线”元件，制作一个“光线转动”的影片剪辑。参考“课堂帮助.doc”，或者查看“微视频1”
思考：如果对影片剪辑的内容不满意，应该怎么办？
教师示范总结操作步骤，与学生讲解修改影片剪辑元件的方法。
提出时间轴的对比：一个影片剪辑45帧，但是放在场景中，在时间轴上，只显示了一个帧。
影片剪辑中的时间轴与影片场景中时间轴是相互独立的。
影片剪辑的使用可以让时间轴更加简洁清晰。
【设计意图】影片剪辑能让影片时间轴更加简洁的这个特性，通过学生实际操作后，自己观察得到，能然学生体会的更加深刻。
活动5【测试】综合练习
学生练习：用影片剪辑实现一个小鸟飞过天空的动画。
提示：小鸟，一边飞，一边向前飞
学生演示
【设计意图】希望学生知道各种方式的影片剪辑的内容形式，可以是动画补间动画，也可以是逐帧动画。时间轴上也能进行综合运用。
学生练习：用影片剪辑实现一个小鸟飞过天空的动画。
提示：小鸟，一边飞，一边向前飞
学生演示
【设计意图】希望学生知道各种方式的影片剪辑的内容形式，可以是动画补间动画，也可以是逐帧动画。时间轴上也能进行综合运用。
活动6【活动】拓展总结
拓展：这个影片中，有哪些动画可以转换成为影片剪辑元件？
学生回答，操作。
总结：影片剪辑元件的特点是：
1.可以重复使用
2.让时间轴看起来更加精简
它的本质，就是一段动画。所以，如果有需要，任何一段影片都可以成为影片剪辑。
课件11张PPT。如何实现动画中的光线效果？先做一组光线的转动的动画（很多组看起来差不多的光线在转动）如何实现动画中的光线效果？先做一组光线的转动的动画（很多组看起来差不多的光线在转动）再对它进行重复使用重复使用它们都属于元件，可以进行重复使用。
图形元件常用来放静态图像
而影片剪辑元件用来存放动画片段第九课 影片剪辑的制作与应用影片剪辑的概念影片剪辑是一段可以重复使用的动画。
反过来说：
当我们把一段动画制作成影片剪辑的时候，我们就可以对它进行重复使用。 练习1打开“图像数字化.fla”，引用“光线.fla”库文件中的 “光线”元件，制作一个“光线转动”的影片剪辑。
参考“课堂帮助.doc” ，或者查看“微视频1”练习2将影片剪辑元件在舞台上进行应用,并观看效果（“控制”菜单→测试影片）
参考“课堂帮助.doc” ，或者查看“微视频2” 思考：如果对影片剪辑的内容不满意，应该怎么办？影片剪辑中的时间轴与影片场景中时间轴是相互独立的。
影片剪辑的使用可以让时间轴更加简洁清晰。综合练习用影片剪辑实现小鸟飞过天空的动画。提示：小鸟，一边飞，一边向前飞拓展思考一下：这个影片中，有哪些动画可以转换成影片剪辑元件？总结影片剪辑元件的特点：
1.可以重复使用
2.让时间轴看起来更加精简
第九课 影片剪辑制作与应用 课堂帮助
练习1：
影片剪辑的制作
（或者查看微视频1）
步骤1：打开“图像数字化.fla”文件，创建影片剪辑元件
【提示：“插入”菜单→新建元件→影片剪辑→命名为“光线组”】
步骤2：调用已有素材
【提示：“文件”菜单→导入→打开外部库→“光线.fla”】
步骤3：制作光线转动的动画
【提示：“任意变形工具”可以进行旋转，缩放，变形等操作】
“光线组”影片剪辑元件时间轴参考如下：
练习2：
影片剪辑的应用
（或者查看微视频2）
将影片剪辑“放”在舞台上
步骤1：新建图层，命名为“光线”
步骤2：将“库”中的影片剪辑“光线组”拖放至舞台，调整大小和位置和角度。
步骤3：重复步骤2
步骤4：观看效果（“控制”菜单→测试影片）
综合练习：
小鸟飞过天空
在影片剪辑中“原地飞”，在场景中“往前飞”。
步骤1：制作一个小鸟原地飞的影片剪辑
步骤2：回到场景，新建一个图层，使用“动画补间动画”让小鸟“飞起来”。
拓展练习：
转换影片剪辑
让时间轴变得更加精简
步骤1：选中要转换的帧，剪切
步骤2：新建新的影片剪辑元件，粘贴帧。
步骤3：将影片剪辑应用到影片时间轴中原来开始的帧的位置。

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