第23课 和平发展合作共赢的历史潮流 课件(共25张PPT)

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第23课 和平发展合作共赢的历史潮流 课件(共25张PPT)

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新课导入:中美能避免“修昔底德陷阱”吗?
材料:这一现象我将之命名为修昔底德陷阱:即当一个崛起国威胁到守成国的主导地位时,会引起严重的结构性压力。在这种情况下,不仅仅是非同寻常的、未曾预料到的事件,哪怕是外交事务上一丁点的寻常火苗,都能够引发大规模的冲突。
——[美]格雷厄姆·艾莉森《注定一战·中美能避免修昔底德陷阱吗?》
第23课 和平发展合作共赢的历史潮流
课程标准:
1.了解冷战结束后世界的发展特点以及出现的全球性问题,认识人类社会面临的机遇与挑战,理解和平、发展、合作、共赢成为历史潮流。
2.牢固树立构建人类命运共同体意识,共同担当,同舟共济,共促全球的和平与发展。
唯物史观 了解和平与发展是当今时代的两大主题,理解二者是相辅相成的关系,培养学生用历史唯物主义和辩证唯物主义分析历史问题的能力。
时空观念 认识和平发展合作共赢的时代潮流所处的特定时空环境,抓住其特定时空背景和阶段特征。
史料实证 了解人类面临的和平与发展的具体问题,提高学生探究分析历史问题的能力。
历史解释 认识人类社会面临的机遇与挑战,培养有效解读材料、自主分析归纳知识的能力。
家国情怀 让学生了解解决全球性问题的主要途径,理解构建人类命运共同体的意义。
教学目标与核心素养
一、对世界和平与发展的追求
问题:如何理解邓小平这段话?
①邓小平这段话中的“带全球性的战略问题”是指世界的和平与发展问题。
②邓小平将当代世界的问题概括为“东西南北”四个字,准确而生动地表达了时代的主题。
1985年,邓小平在会见日本访华团时说:“现在世界上真正大的问题,带全球性的战略问题,一个是和平问题,一个经济问题或者说发展问题;和平问题是东西问题,发展问题是南北问题。概括起来,就是东西南北四个字。” ——邓小平《和平和发展是当代世界的两大问题》
问题:“和平与发展”的内涵是什么?和平与发展是什么关系?
和平问题(东西问题):指西方资本主义阵营和东方社会主义阵营对峙的国际政治问题。
发展问题(南北问题):指发达国家和发展中国家之间的经济发展不平衡、经济关系不平等的问题。
关系:和平是发展的前提,发展是和平的保障,两者相辅相成。
和平是人类社会实现发展目标的根本前提。没有和平,不仅新的建设无以推进,而且以往的发展成果也会因战乱而毁灭。无论对于小国弱国还是大国强国,战争和冲突都是灾难。
——胡锦涛:《努力建设持久和平、共同繁荣的和谐世界》
一、对世界和平与发展的追求
①世界范围内的经济、政治、社会、科技、文化等各方面都获得了惊人的发展,极大地改变了各国和整个世界的面貌。
(1)和平的表现
(2)发展的表现
②二战后亚非地区的殖民地或半殖民地的独立和发展,发展中国家在世界经济、政治生活中正在发挥越来越重要的作用。
二战后,没有发生新的世界大战,一些局部冲突也得到政治解决
问题:二战后,世界走向和平、发展体现在哪些方面?
一、对世界和平与发展的追求
①世界各国人民反对战争、要求和平。
②联合国和第三世界的推动。
③雅尔塔体系为战后世界的和平与发展留下了生存空间。
④世界多极化和经济全球化的作用。
材料一我从战争的废墟中走来便再也不想回到那个盲目疮痍的世界
材料二 在联合国维和部队和第三世界的推动下,我离战争越来越远……
材料三 美苏实力相当、世界多极化和经济全球化成为隔离战争的3道屏障
知识拓展:分析“和平与发展是当代世界的两大问题”的依据有哪些?
一、对世界和平与发展的追求
二、人类发展面临的问题
(一)发展方面
1、世界经济增长动力不足
2、南北差距和贫富分化日益严重
二、人类发展面临的问题
1、地区热点问题
(二)和平与安全方面
2、核扩散、恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、跨国刑事犯罪、生态环境恶化、气候变化等安全威胁持续蔓延。
恐怖主义
生态环境恶化
气候变化
阿以冲突
叙利亚内战
二、人类发展面临的问题
3、海洋权益和极地资源的争夺日趋激烈。
(二)和平与安全方面
4、霸权主义和强权政治依然存在。
中国南海问题
极地资源争夺
漫画《美国的叙利亚大餐》
二、人类发展面临的问题
一、人类文明的产生
(一)传统的全球治理机制
1.发挥原有国际组织的全球治理作用
如联合国、国际货币基金组织、世界银行、世界贸易组织等,仍然发挥着全球治理的作用。
联合国
国际货币基金组织
世界贸易组织
世界银行
发挥原有国际组织的全球治理作用
维护世界和平与安全的政府间组织
稳定汇率和世界贸易秩序的国际金融机构
推进国际贸易均衡发展的国际金融机构
调节国际贸易纠纷促进国际合作的国际组织
三、构建人类命运共同体
一、人类文明的产生
2.建立新的全球治理机制加强国际协调
(一)传统的全球治理机制
建立新的全球治理机制加强国际协调
二十国集团(1999)
促进世界经济增长
协调各国宏观经济政策
维护欧亚地区的安全
全球层面
地区层面
上海合作组织(2001)
金砖国家
维护新兴市场国家和发展中国家共同利益
新开发银行
构筑一个共同的金融安全网
三、构建人类命运共同体
一、人类文明的产生
(一)传统的全球治理机制
1999年,美国、英国、 俄罗斯、中国等世界上最重要的经济体组成了二十国集团(G20),其成员涵盖面 广,代表性强。到2015年,二十国集团的经济总量超过全球经济总量的80%。
二十国集团是国际经济合作的主要论坛和全球经济治理的新机制,也是世界多极化在经济领域的重要体现。
G20 是一个国际经济合作论坛
全球层面
三、构建人类命运共同体
一、人类文明的产生
(一)传统的全球治理机制
地区层面
(1)2001年成立的上海合作组织,正在有效维护欧亚地区的安全。
加入时间 成员国
2001年 中华人民共和国
俄罗斯联邦
哈萨克斯坦共和国
吉尔吉斯共和国
塔吉克斯坦共和国
乌兹别克斯坦共和国
2017年 印度
巴基斯坦
◎上海合作组织(2001)
徽标象征上合组织和平、友谊、进步、发展的宗旨
三、构建人类命运共同体
一、人类文明的产生
(一)传统的全球治理机制
地区层面
(2)2009年首次召开的金砖国家领导人会晤,以及2015年成立的新开发银行,是金砖国家合作共赢、维护新兴市场国家和发展中国家共同利益的平台。
厦门金砖会议
金砖国家宗旨:
开放透明、团结互助、深化合作、共谋发展;
“开放、包容、合作、共赢”等。
金砖国家成立的
新开发银行
是金砖国家合作共赢、维护新兴市场国家和发展中国家共同利益的平台。
三、构建人类命运共同体
一、人类文明的产生
作为负责任的大国,中国扮演了怎样的角色?又提出了什么方案?
我们呼吁,各国人民同心协力,构建人类命运共同体,建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。要相互尊重、平等协商,坚决摒弃冷战思维和强权政治,走对话而不对抗、结伴而不结盟的国与国交往新路。要坚持以对话解决争端、以协商化解分歧,统筹应对传统和非传统安全威胁,反对一切形式的恐怖主义。要同舟共济,促进贸易和投资自由化便利化,推动经济全球化朝着更加开放、包容、普惠、平衡、共赢的方向发展。要尊重世界文明多样性,以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越。要坚持环境友好,合作应对气候变化,保护好人类赖以生存的地球家园。
——习近平(2017年10月18日)
全球发展的贡献者
世界和平的建设者
国际秩序的维护者
中国方案:构建人类命运共同体
高举和平、发展、合作、共赢的旗帜,推动建设新型国际关系;
积极倡导构建人类命运共同体,进一步促进全球治理体系变革。
(二)中国方案
三、构建人类命运共同体
一、人类文明的产生
什么是“人类命运共同体”?
中国为世界和平与发展提出了中国方案——人类命运共同体
我们呼吁,各国人民同心协力,构建人类命运共同体,建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。要相互尊重、平等协商,坚决摒弃冷战思维和强权政治,走对话而不对抗、结伴而不结盟的国与国交往新路;要坚持以对话解决争端、以协商化解分歧,统筹应对传统和非传统安全威胁,反对一切形式的恐怖主义。要同舟共济,促进贸易和投资自由化便利化,推动经济全球化朝着更加开放、包容、普惠、平衡、共赢的方向发展。要尊重世界文明多样性,以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越。要坚持环境友好,合作应对气候变化,保护好人类赖以生存的地球家园。
——习近平《决胜全面建成小康社会,夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利》
(二)中国方案
三、构建人类命运共同体
一、人类文明的产生
过去
未来
现在
顺应当今世界和平、发展、合作、共赢的历史大势
为了人类未来的发展而提出的可行性方案,为了推动更加公正合理的国际秩序的建立
中国为何能够提出“人类命运共同体”这一方案?
——过去、现在、未来在这里遇见
汲取传统文化“以和为贵”的文化养分
“礼之用,和为贵”
——孔子弟子有子
(二)中国方案
三、构建人类命运共同体
一、人类文明的产生
(二)中国方案
中国如何践行这一方案?
——①建设“一带一路”的合作倡议
2024年6月28日上午,和平共处五项原则发表70周年纪念大会在北京人民大会堂隆重举行。国家主席习近平出席纪念大会并发表题为《弘扬和平共处五项原则,携手构建人类命运共同体》的重要讲话。
——新华社记者 张领 摄
时间 事件
2013年 中国提出“一带一路”的合作倡议
2014年11月 中国设立丝路基金,对“一带一路”建设基于资金支持
2015年12月 中国倡议设立亚洲基础设施投资银行(简称“亚投行”)
2019年4月 在北京召开第二届“一带一路”国际合作高峰论坛
2019年5月15日 在北京召开亚洲文明对话大会
截至2023年8月,中国已经与152个国家、32个国际组织签署200多份共建“一带一路”合作文件
三、构建人类命运共同体
一、人类文明的产生
(二)中国方案
中国如何践行这一方案?
——①建设“一带一路”的合作倡议
丝绸之路经济带
21世纪海上丝绸之路
一带一路不是古代丝绸之路的再现或重建,它赋予古老丝绸之路新的时代内涵
——大国担当、平等互利、包容开放、共同发展
三、构建人类命运共同体
一、人类文明的产生
(二)中国方案
中国如何践行这一方案?
——②倡议设立亚洲基础建设投资银行
概况:亚洲基础设施投资银行(简称亚投行,AIIB)是一个政府间性质的亚洲区域多边开发机构。
宗旨:重点支持基础设施建设,促进亚洲区域的建设互联互通化和经济一体化的进程。
地位:首个由中国倡议设立的多边金融机构,总部设在北京,法定资本1000亿美元。
发展:截止到2020年7月,亚投行有103个成员国。
三、构建人类命运共同体
一、人类文明的产生
(二)中国方案
中国如何践行这一方案?
——③与世界各国交流合作,共同应对
2019年5月亚洲文明对话大会在北京召开,为亚洲命运共同体和人类命运共同体构建提供精神支持。2019年5月,亚洲文明对话大会在北京召开。
三、构建人类命运共同体
一、人类文明的产生
(二)中国方案
(1)“人类命运共同体”汲取马克思主义和中华优秀传统文化思想,实现了理论的坚持和继承。人类命运共同体思想继承马克思主义“自由人联合体”理想,汲取了中华优秀传统文化中“和合”思想,将实现全人类的幸福作为终极目标。
(2)“人类命运共同体”提取人类价值认同的最大公约数,倡导公平合理的新型国际关系。秉持和而不同的价值观,倡导多种文明和谐发展,是构建人类命运共同体的价值观基础,是各国人民共有精神家园的最大公约数。
(3)“人类命运共同体”超越“文明冲突论”“文明优越论”,倡导全球新型文明观。文化多样性是世界文明的本质特征之一,“物之不齐,物之情也”。文明的交流互鉴,是人类命运共同体的牢固纽带。
(4)“人类命运共同体”提升中国的国际话语权,为塑造大国形象持续提供议题设置空间。“人类命运共同体”积极把握世界未来发展趋势,主动设置“和平发展、共同繁荣”议题,易理解、可接受,是融通中外新概念、新范畴、新表述,为解决人类问题贡献中国智慧和中国方案。
构建“人类命运共同体”的时代意义
三、构建人类命运共同体
本课小结

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