资源简介 五年级语文质量调研4始加直字速择正确的解释,(璃序号)(4分)(3》桂花盛开时候,前后十几家邻居,没有不浸在桂花香吞围。(改为骨定句)举①佳上托,作上单:⑦塔过:①选:④凝白(2分)时阀,100分钟满分:100分1)举一反三《)(2)举棋不定(》生意事项:膜:①人体或物体的数卉年分,②用头支深: 相当,等手里.口话文标(1分)1木试#共6置。三大总,裤分100分,考试时间100分钟2本试鞋上不要若圆,请性答西卡上的注意事项的要表,直快把苍案填写在客《3)地顶常一这水果。《)(4)留山项上有一庄特庙,()俗话说:“投有裁无。不成方亚。·胜级公钟是同学们共同制定、认可的规亚卡上。答在试卷上物苍案无效:5.(2分)下列句子所用的识明方法到苹有速的一项是()则,制定旺绿公构,可以管造良好的学习际境建设团佑友爱的悲集体,请存为:一,基础知钢现聚与运用。(22分》人太阳离我门约有一亿五千万干米这,《列数字)复伟制定三条公的,上.读拼鲁,写词语。《B分)B的一百三十万个地球的体息才能抚得上一个太阿。装ai pire hengjudxion yi(列数字作比较)C.到太阳上去,划果步籽,日夜不停地走,差不多要花三干五百年爱是坐飞机:fn铃don qieg011bul-hedng卷要飞二十几年,(打比方、列数字)国、根据所学知讯填空《停分)2.〔2分》下列如点字读音标注正强纳一项是《》 大阳金发光,会发热,是个大火球,(打比方)1.自盈实在是一首诗,一省人自白情(sn》玲孩删(1》透种料角(2u)二,搜要紫写句于,(8分)2。一排排指石。一它门联结着数多韵小路。也联结潜B厚(1)行毒(a1n》堂涕月(0e)取(1》圆明园的殿灭是中国文化史上不可估量的标失。(改为反月句》(2分)多亲们美好的情感。C投(加e》并原〔x18n集良(xta》3。《鲜)一诗中蕴含“立身晶格高袖的人。井不需要某种外在的凭借,自能产名Q数凉(x)维形(ht】轿量U1o)(2)根据“生气”物不月意思写句子,(4分】这措”这一真要的诗句是·3花下列词语并充完整。(6分)①因不合心意直不恰统:看南皇是。有作其老”是曼瘤组对(》夏《)巧()《》担用中国少年的希翼,《》本思《)②生命力,活力:5.时光一去不复返:青营一且拉去,任不可能夏来。我们应当散时间的主人内〔)外()氧生当下。努力查4,就像南南明在(熟诗》中所说:·五容日中文落算钱五年红语文越具八“氧五年级语实事顶补属)五年级语文质量调研参考答案一、基础知识积累与运用(22分)》1.(8分,0.5分/字)爱慕、平衡、拒绝、嫌疑、吩咐、胆怯、鼓励、辉煌2.(2分)D3.(6分,0.5分/字)心灵手巧、和风细雨(濛濛细雨)、饮水思源、诡计多端、内忧外患、丰衣足食4.(4分)(1)④(2)②(3)②(4)①5.(2分)C二、按要求改句子(8分)(1X2分)圆明园的毁灭难道不是中国文化史上不可估量的损失吗?(2)(4分,每题2分)示例:①小明总是惹妈妈生气。②春天的田野到处是生气勃勃的景象。(3)(2分)桂花盛开的时候,前后十几家邻居,全都浸在桂花香里。三、口语交际(3分)(略)合理即可四、根据所学知识填空(9分,每空1分)1.韵在骨子里的散文诗2.任人走,任人踏3.居高声自远,非是藉秋风4.奇花初胎干将发硎5.盛年不重来,及时当勉励五、(一)课内阅读(13分)1.(每空1分,共2分)但悲不见九州同家祭无忘告乃翁2.(每题1分,共4分)(1)V(2)√(3)V/(4)×3.(共4分)暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。(1分)[示例]我的眼前出现了这样的画面:暖洋洋的香风吹得达官贵人们如痴如醉,他们喝着美酒,吃着山珍海味,每天轻歌曼舞,简直把杭州当成了汴州。(3分)(合理即可)4.(3分)[示例一]面对醉生梦死的南宋权贵,我想说:权贵们啊,你们只知寻欢作乐,亡国丧家之痛在你们眼里难道不值一提吗?在金人沦陷区里,那些百姓翘首以盼,盼望着你们收复失地,还他们一个幸福的家园,而你们却过着纸醉金迷的生活,你们对得起为你们流干眼泪的百姓吗?如果你们继续这样,今日的杭州必会变成昔日的汴州。为了整个国家的安宁,为了百姓们能安居乐业,你们醒醒吧。[示例二]面对水深火热的北宋遗民,我想说:北宋的遗民啊,你们受苦了,不要气馁,不要妥协,相信总有一天,我们能够盼到祖国统一。到那时,我们就能团聚了。(二)课外阅读(15分)1.(1分)jijuan2.(2分)D3.(填空1分,画线2分)边读边记从这以后,每天第一个走进阅览室的人是他,最后一个走出阅览室的人还是他。他读了一册又一册书,而且边读边记。4.(3分)有一天,他竞借阅了30多部古代文集,就连十分热心的图书管理员也被他频繁借书的行为搞得有些不耐烦了。(1分)表现少年借书的次数多,读书刻苦(2分)5.(每空1分,共2分)刻苦读书学有所成6.(4分)略(合理即可)六、习作(30分)一类(28一30分):切题,思想健康,中心明确,字迹工整、美观,段落层次分明;恰当使用修辞手法;能围绕中心,内容具体,表达出真实的情感;语句通顺,标点使用比较正确,错别字少,字数够。二类(23一27分):切题,思想健康,中心明确,字迹工整,语句通顺流畅,层次较分明;正确使用标点符号,用完整的句子表达出自己的意思,能写详细、明白。三类(18一22分):基本切题,思想健康,中心基本明确,内容欠具体,层次不够清楚,语句基本通顺,标点使用大体正确,错别字多,字数不够。四类(17分以下):不合题意,中心不明确,内容不具体,层次不清,语句不通,标点错误和错别字多。 展开更多...... 收起↑ 资源列表 五年级语文质量调研.pdf 五年级语文质量调研参考答案.pdf