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第四章地球的自转期末复习
一．选择题（共10小题）
1．下列现象是由于地球自转引起的是（　　）
A．昼夜现象
B．昼夜交替现象
C．昼夜长短的变化
D．太阳高度角在一年内的变化
2．下列图示表示地球自转方向正确的是（　　）
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
3．如图是小明用铅笔做圭杆，在自家的飘窗上做“观竿测影”的实验。一天内，竿影将顺时针旋转变化，其原理是（　　）
A．地球的自转
B．地球的公转
C．月球的公转
D．月球的自转
4．电影《流浪地球2》讲述了多年以后科学家为拯救地球，计划在地球表面建造上万座行星发动机，以逃离太阳系寻找新的家园。“流浪地球”的第一步就是让地球停止自转，如果现在地球停止自转，下面现象会消失的是（　　）
A．地球有昼半球夜半球 B．太阳光垂直照射地面
C．24小时的昼夜交替 D．地球上的四季变化
5．地球上总是一半地方处于白昼，一半地方处于黑夜，并且昼夜不断更替。与出现该现象无关的是（　　）
A．地球是一个不发光的球体
B．地球不停地绕着太阳公转
C．地球是一个不透明的球体
D．地球不停的绕着地轴自转
6．在一间暗室里，小科用手电筒的光线模拟太阳光照，按如图所示方向转动地球仪，演示地球运动，该实验演示的现象有（　　）
①昼夜更替
②四季变化
③昼夜长短变化
④地方时差异
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
7．假如只有地球自转方向变成与现在相反，下列现象最有可能在杭州出现的是（　　）
A．太阳西升东落 B．没有昼夜现象
C．没有昼夜交替现象 D．没有四季变化
8．下列有关地球运动及产生的地理现象的描述，错误的是（　　）
A．某地正午太阳高度的年变化与地球公转有关
B．四季变化与地球公转有关
C．地球自转导致昼夜长短变化
D．太阳东升西落与地球自转有关
9．如图为杭州某研学小组某日20时开始，用固定天文望远镜连续较长时间拍摄后合成的北极星附近星星视运动轨迹图片。下列相关说法正确的是（　　）
A．星星绕北极星逆时针转动
B．星星绕北极星自南向北转
C．大树位于观测者的正北方向
D．大树位于观测者的东南方向
10．结合如图“演示地球的自转图”，我们在演示过程中看到的现象和得出的结论错误的是（　　）
A．在任何时刻，太阳光只能照亮地球的一半，产生了昼夜现象
B．按自西向东的方向缓缓拨动地球仪，产生了昼夜交替现象
C．地球自转的周期是一天
D．地球自转产生了四季更替现象
二．填空题（共5小题）
11．从北极的上空看到图中A、B、C、D四地中，处在晨线上的是 　 　 ，过6小时以后处于深夜的是 　 　 。
12．演示地球自转时，用手电筒模拟“太阳”，拨动地球仪，如图。
（1）在演示过程中，拨动地球仪，使其运动的方向是 　 　 。
（2）这一实验演示的是地球自转产生的 　 　 （选填“太阳高度变化”或“昼夜交替”）现象。
（3）A地正处于 　 　 （选填“清晨”或“黄昏”）。
13．读图，回答下列问题：
（1）如图所示，此时北半球是 　 　 （选填“夏季”或“冬季”）。
（2）图中A、B、C、D四点中处在深夜的是 　 　 。
（3）下列选项中与本题“同一时刻四个地点所处白天、黑夜不同”成因一样的现象是 　 　 。
A.冬去春来，杭州的天气逐渐变暖
B.从冬至日至春分日，可观察到正午时分杭州的楼影长度变短
C.北极圈内会出现极昼现象
D.在杭州的凌晨观看正在巴西举行的世界杯足球赛
14．在“制作地球仪”的活动中，同学们兴趣浓厚，用乒乓球、铁丝、量角器等制作了小地球仪，并运用它和手电筒配合演示地球自转，观察昼夜交替等现象。
（1）下面是四位同学交上来的地球仪作品，综合评估分数最高的是 　 　 。
（2）演示地球自转时，面对赤道，应该 　 　 （选填“从左往右”或“从右往左”）拨动地球仪转动。
（3）下列现象中，主要与地球自转有关的是 　 　 。
A.地球出现昼夜交替现象
B.小孙凌晨1点观看美国中午NBA球赛的现场直播
C.海南岛进入春耕时节，黑龙江还是一片冰天雪地
D.杭州四季分明，夏季白天比冬季长
（4）假如只有地球自转方向变成与现在相反，绍兴可能出现下列哪些现象 　 　 。
A.太阳西升东落 B.没有昼夜现象 C.没有昼夜交替现象 D.没有四季变化
15．如图为我国古代的滴水计时工具——漏刻的模型图，漏水壶通过底部的出水口向受水壶中滴水。受水壶中的箭刻随着壶内液面的升高而升高，壶口处箭刻上刻度指示的便是当时的时刻。
（1）漏刻常用日出、日落作为时间计量的起点来计量一天的时间，因此，在一年中不同节气需更换不同的箭刻。“漏刻改箭“本质是因地球的 　 　 （填“公转”或“自转”）所致。
（2）为准确计量时间，古人采用多级漏水壶逐级滴水的方式，图中装置应保持漏水壶 　 　 （选填①或②）中的液面高度恒定。
（3）小德感叹于古人的智慧，想了解漏刻计时的原理，通过观察，他找来三个横截面积不同的长方形塑料盒，分别在底部中央开一个大小相同的圆孔，通过实验得到部分数据如下，则表中第7组”？”处容器横截面积应为 　 　 cm2。
实验次数 容器横截面积S/cm2 水深h/cm 水流完所需时间t/s
1 100 4 12
2 150 4 18
3 300 2 25
4 300 4 36
5 300 6 43
6 300 8 50
7 ？ 8 60
16．小勇同学在做“地球自转实验”时（如图甲所示），进行了如下操作：①剪一块白纸板，画上太阳平行光线；②用硬纸板做一个十字方向标；③在地球仪上找到学校所在地的大致位置，用大头针将十字方向标固定在该位置处，并使方向标的方向与　 　 一致；④按图示方向转动地球仪，观察太阳位置的变化；⑤观察并记录。请根据实验现象和有关知识，回答下列问题：
（1）地球的自转方向是　 　 。
（2）假如小勇站在方向标中心位置处，当地球旋转到乙图的C位置时，小勇看到的太阳方位是　 　 。
（3）地球的自转会产生昼夜交替的现象，丙图上的A、B、C、D四地中，处在深夜的是　 　 （填字母序号）。
17．某学校地理学习小组在学习地球的自转的相关内容时，运用地球仪做了一个演示实验。阅读演示实验示意图，帮他们解决下列问题。在暗室里将一盏电灯放在桌子上代表太阳，在电灯旁放一个地球仪代表地球，拨动地球仪模拟地球自转运动，观察地球仪的受光区域及其变化。
（1）模拟地球自转，是指地球绕着图中的字母 　 　 所在的地轴不停地旋转运动；从北极上空看地球 　 　 时针方向转动。
（2）观察这一演示实验，地球自转产生的现象是 　 　 现象。
（3）图中的E、F两点中，正处在白天的是 　 　 点，处在黑夜的是 　 　 点。
18．在学习了“地球的自转与公转”相关内容后，同学们在老师的指导下制作“地球仪”，以模拟地球的自转与公转姿态，同时针对该模型设计了评价表。
“自制地球仪”评价表（节选）
评价指标 优秀 合格 待改进
指标一 结构完整制作精美 结构完整 结构不完整有1处以上缺失
指标二 能模拟地球自转与地球公转姿态 能模拟地球自转，不能模拟地球公转姿态 既不能模拟地球自转，也无法模拟地球公转姿态
小北利用铁丝穿过实心泡沫塑料球制作了如图甲所示的地球仪（地轴与底座面垂直）。
（1）根据评价表，发现该模型的“指标一”能评为“优秀”，请你对该模型的“指标二”进行评价 　 　 （填“优秀”“合格”或“待改进”），你评价的理由是 　 　 。
（2）将自制地球仪改进后，小北进行了教材上的实验探究，用一个手电筒照射地球仪，如图乙所示，并用手轻轻拨动地球仪。本实验中小北想要探究的问题是：　 　 。
第四章地球的自转期末复习
参考答案与试题解析
一．选择题（共10小题）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B C A C B C A C A D
一．选择题（共10小题）
1．【分析】地球绕着地轴不停的旋转，叫地球的自转。地球自转的方向为自西向东；自转一周的时间为24小时（或一天），自转产生的现象为昼夜交替和时间差异。地球绕着太阳旋转，叫地球的公转。公转的方向为自西向东；公转的周期为365天（或一年），公转产生的现象为四季变化。
【解答】解：地球绕着地轴不停的旋转，叫地球的自转。地球自转的方向为自西向东；自转一周的时间为24小时（或一天），自转产生的现象为昼夜交替和时间差异。
故选：B。
2．【分析】地球绕着地轴自西向东转动叫自转，从北极点上空看呈逆时针旋转，从南极点上空看呈顺时针旋转。
【解答】解：地球绕着地轴自西向东转动叫自转，从南极点上空看呈顺时针旋转，①正确；从北极点上空看呈逆时针旋转，②④错误，③正确。
故选：C。
3．【分析】地球绕地轴不停转动，叫地球自转。地球自转的方向是自西向东，自转的周期是一天。地球自转产生的现象是昼夜交替、日月星辰东升西落和时间差异。地球公转的周期是一年，方向是自西向东，公转的中心是太阳。公转产生的现象有季节的变化、昼夜长短的变化、五带的产生、正午太阳高度的变化等。
【解答】解：一天内，竿影将顺时针旋转变化，其原理是地球自转，其方向是自西向东，周期是一天。
故选：A。
4．【分析】地球围绕地轴的转动是地球的自转，其产生的地理意义有：日月星辰的东升西落；不同经度的时间不同，即不同经度的地方时不同；昼夜更替；运动物体的偏转。地球围绕太阳的转动是地球的公转，其产生的地理意义有：正午太阳高度角的变化；四季的更替；昼夜长短的变化；五带的划分。
【解答】解：AC、若地球停止自转，则面向太阳的一半永远是昼，背向太阳的一侧永远是夜，地球上不可能见到昼夜更替，即1天将不再是24小时，故A错误，C正确；
B、正午太阳高度角90°时太阳光垂直照射地面，与地球的公转有关，与地球自转无关，故B错误；
D、地球上的四季变化，与地球的公转有关，与地球自转无关，故D错误。
故选：C。
5．【分析】地球是一个不透明的球体，在任何时刻，太阳光只能照亮地球的一半。被太阳照亮的半球是昼半球；未被太阳照亮的半球是夜半球。
【解答】解：地球不停的绕着地轴进行自转运动，由于地球不发光不透明，在任何时刻，太阳光只能照亮地球的一半，因此地球自转产生了昼夜更替现象；地球不停地绕着太阳公转，地球公转产生了四季的变化，故B符合题意，ACD不符合题意。
故选：B。
6．【分析】地球运动包括自转和公转，自转是地球绕着地轴不停地旋转，自转一周是一天，方向为自西向东，产生的地理现象是昼夜交替、日月星辰的东升西落和时间差异等；公转是地球绕着太阳不停地旋转，公转一周是一年，方向是自西向东，产生的地理现象有昼夜长短的变化、四季的变化、太阳直射点的变化、地球上五带的划分等。
【解答】解：读图可知，如图所示是演示地球绕着地轴不停的旋转，是地球的自转运动；地球自转产生了昼夜更替、地方时差异；地球绕着太阳不停的旋转是地球的公转运动，地球公转产生了四季变化、昼夜长短变化，故①④正确，②③错误。
故选：C。
7．【分析】地球绕着地轴不停地旋转叫地球的自转，自转一周是一天；地球自转的方向为自西向东，地球自转产生的地理现象是昼夜交替、日月星辰的东升西落和时间差异。
【解答】解：假如地球自转方向变成与现在相反，可能在杭州出现的是太阳西升东落；地球自转方向变成自东向西旋转，还会有昼夜交替现象、有昼夜现象、地球公转还会产生四季变化，故A正确，BCD错误。
故选：A。
8．【分析】地球围绕地轴的转动是地球的自转，其产生的地理意义有：日月星辰的东升西落；不同经度的时间不同，即不同经度的地方时不同；昼夜更替；沿地表水平运动物体的偏转。地球围绕太阳的转动是地球的公转，其产生的地理意义有：正午太阳高度角的变化；四季的更替；昼夜长短的变化；五带的分布。
【解答】解：A、地球公转产生正午太阳高度角的变化，观点正确，不符合题意。
B、地球公转产生了四季的变化，观点正确，不符合题意。
C、地球公转导致昼夜长短变化，观点错误，但符合题意。
D、地球自转导致日月星辰的东升西落，观点正确，不符合题意。
故选：C。
9．【分析】在北半球观测北极星的仰角等于当地的地理纬度，北极星始终指向正北方向。
【解答】解：从北极上空看，地球呈逆时针方向自转，则北极星附近的恒星相对于地球呈现顺时针方向运动，在地球北半球地表看星空，则北极星附近恒星视运动方向呈逆时针。望远镜对着北极星，则面对的是正北方向，所以大树位于观测者的东北方向。综合来看，A符合题意。
故选：A。
10．【分析】地球绕地轴不停转动，叫地球自转。地球自转的方向是自西向东，自转的周期是一天。地球自转产生的现象是昼夜交替、日月星辰东升西落和时间差异。地球公转的周期是一年，方向是自西向东，公转的中心是太阳。公转产生的现象有季节的变化、昼夜长短的变化、五带的产生、正午太阳高度的变化等。
【解答】解：在任何时刻，太阳光只能照亮地球的一半，产生了昼夜现象；按自西向东的方向缓缓拨动地球仪，产生了昼夜交替现象；地球自转的周期是一天；地球自转产生了昼夜更替现象。
故选：D。
二．填空题（共5小题）
11．【分析】图中黑色表示夜半球，白色部分表示昼半球。昏线是指从昼半球到夜半球的分界线，晨线是指从夜半球到昼半球的分界线，据此解答。
【解答】解：图中画斜线的表示夜半球，有太阳光线照射的表示昼半球。A、B、C、D四地中，C处位于晨线上，A处位于昏线上，该处过6小时以后处于深夜。
故答案为：C；A。
12．【分析】地球绕地轴不停转动，叫地球自转。地球自转的方向是自西向东，自转的周期是一天。地球自转产生的现象是昼夜交替、日月星辰东升西落和时间差异。据图中信息解答。
【解答】解：（1）图中所示的是地球的自转，在演示过程中，拨动地球仪，使其运动的方向是自西向东。
（2）这一实验演示的是地球自转产生的昼夜交替现象，其周期是一天。
（3）A地正处于黄昏，该地位于昏线上。
故答案为：（1）自西向东；（2）昼夜交替；（3）黄昏。
13．【分析】图中所示指的是北半球的夏至日，此时太阳直射北回归线，时间是6月22日。
【解答】解：（1）结合图示，图中太阳直射北半球，北半球各地昼长夜短，北半球应该处于夏季。
（2）AC为晨昏线中的晨线上，处于黎明时分，B处于深夜。
（3）由于地球的自转运动，“同一时刻四个地点所处白天、黑夜不同”，和该现象一致的应该是D在杭州的凌晨观看正在巴西举行的世界杯足球赛，ABC都是地球公转运动造成的。
故答案为：（1）夏季；（2）B；（3）D。
14．【分析】地球绕着地轴不停地旋转叫地球的自转，自转一周是一天；地球自转的方向为自西向东，地球自转产生的地理现象是昼夜交替、日月星辰的东升西落和时间差异。地球绕着太阳不停地旋转叫地球的公转，公转一周是一年，地球公转的方向是自西向东；地球公转产生的地理现象有昼夜长短的变化、四季的变化、太阳直射点的变化、地球上五带的划分等。
【解答】解：读图可知，（1）地球在围绕地轴自转的过程中，北端总是指向北极星附近，加上黄赤交角的影响，导致地轴与黄道面存在66.5°的夹角，所以丙同学正确。
（2）地球自转方向是自西向东的，演示地球自转时，面对赤道，应该从左往右拨动地球仪转动。
（3）由于地球是不透明的，地球自转时，地球出现昼夜交替现；由于地球自转产生了时间差异，因此小孙凌晨1点观看美国中午NBA球赛的现场直播；海南岛进入春耕时节，黑龙江还是一片冰天雪地是地球公转产生的不同纬度太阳辐射强度不同，其温度也不同；杭州四季分明，夏季白天比冬季长是地球公转产生的季节的变化，故选项AB符合题意。
（4）假如只有地球自转方向变成与现在相反，即自西向东旋转，绍兴可能出现太阳西升东落，只要地球自转，都会产生昼夜现象和昼夜交替现象；四季变化是地球公转产生的地理现象，故选项A符合题意。
故答案为：
（1）从左往右；
（2）AB；
（3）A。
15．【分析】（1）根据地球的公转规律进行分析；
（2）漏是指计时用的漏壶，刻是指划分一天的时间单位，它通过漏壶的浮箭来计量一昼夜的时刻。最初，人们发现陶器中的水会从裂缝中一滴一滴地漏出来，于是专门制造出一种留有小孔的漏壶，把水注入漏壶内，水便从壶孔中流出来，另外再用一个容器收集漏下来的水，在这个容器内有一根刻有标记的箭杆，相当于现代钟表上显示时刻的钟面，用一个竹片或木块托着箭杆浮在水面上，容器盖的中心开一个小孔，箭杆从盖孔中穿出，这个容器叫做“箭壶“，据以上分析解答；
（3）由实验次数1.2.4.5的数据可知，在水深在相同的情况下，水流完所需时间t与容器横截面积S成正比；据此规律分析实验次数6的数据，进而求出容器横截面积。
【解答】解：（1）漏刻常用日出、日落作为时间计量的起算点来计量一天的时间，因此，在一年中不同节气需更换不同的箭尺；“漏刻改箭”从根本上是由于地球的公转所致；
（2）漏刻是一种典型的等时计时装置，计时的准确度取决于水流的均匀程度；读图可知，水壶的刻度变化取决于②号楼漏水壶的液面高度，因此应使②中液面高度恒定；
（3）由实验次数1.2.4.5的数据可知，在水深在相同的情况下，水流完所需时间t与容器横截面积S成正比；由此可知：实验次数6、7的数据应满足：S6：S7＝t6：t7，300cm2：S7＝50：60，S7＝360cm2。
故答案为：（1）公转；（2）②；（3）360。
三．解答题（共3小题）
16．【分析】（1）地轴的北端总是指向北极星附近。在有指向标的地图上，指向标的箭头指向北方。
（2）在侧视图中，地球自西向东转；在俯视图中，地球自转自西向东的方向为北逆南顺。
（3）方向的判读方法主要有一般定向法，即面向地图，上北下南，左西右东；在有指向标的地图上，指向标的箭头指向北方；在经纬网地图上，经线指示南北，纬线指示东西方向。
（4）由于地球不透明不发光，太阳只能照亮地球的一半，面向太阳的一半是昼半球，背向太阳的一半是夜半球，其分界线是晨昏线，顺着地球自转方向由昼半球到夜半球的是昏线，由夜半球到昼半球的是晨线。
【解答】解：（1）指向标方向指向北方，地轴方向也可指向北方，所以两指向方向应一致。
（2）根据课本内容可知，地球的自转方向为自西向东。
（3）太阳光来向代表太阳的方位，所以在C位置时，太阳光从正西方射来，说明太阳在正西方。
（4）丙图中，B点位于夜半球的平分线，其地方时是0时，为子夜时间；A、B、C都处于昼半球。
故答案为：
（1）地轴方向
（2）自西向东
（3）正西
（4）B
17．【分析】（1）地球绕着地轴自西向东转动叫自转，从北极点上空看呈逆时针旋转，从南极点上空看呈顺时针旋转。自转周期是一天。地球自转产生的地理现象是昼夜交替、日月星辰的东升西落和时间差异。
（2）地球是一个不发光、不透明的球体，在同一瞬间，太阳只能照到地球的一半，被太阳照到的一半是白昼，未被太阳照到的一半是黑夜。由于地球自西向东自转，产生昼夜更替。
【解答】解：（1）地球自转是指地球绕着图中字母B所表示的地轴不停地旋转运动；自转方向是自西向东的，从北极上空看地球的自转为逆时针方向旋转；从南极上空看地球自转为顺时针方向旋转。
（2）读图可知，这一实验演示的是地球自转产生的昼夜交替现象。
（3）读图可知，图中的E、F两点中，正处在白天（昼半球）的是E点，处在黑夜（夜半球）的是F点。
故答案为：（1）B；逆；
（2）昼夜交替；
（3）E；F。
18．【分析】（1）地球围绕地轴的转动是地球的自转，地球围绕太阳的转动是地球的公转，地球在自转的同时围绕太阳公转。
（2）地球自转产生的地理意义有：日月星辰的东升西落；不同经度的时间不同，即不同经度的地方时不同；昼夜更替；水平运动物体的偏转。地球公转产生的地理意义有：正午太阳高度角的变化，四季的更替，昼夜长短的变化，五带的划分。
【解答】解：（1）根据图甲可知，用手拨动泡沫塑料球，则泡沫塑料球能围绕铁丝转动，这种转动模拟了地球的自转，但不能模拟地球围绕太阳公转的姿态，所以根据表格内容可知，指标二能模拟地球自转，不能模拟地球公转姿态，所以符合合格的条件。
（2）用一个手电筒照射地球仪，则手电筒类似于太阳辐射；用手拨动地球仪，则太阳光线在地球仪上能东西移动，产生昼夜更替，体现了地球自转产生的地理意义。
故答案为：
（1）合格；能模拟地球自转，不能模拟地球公转姿态
（2）地球自转产生的地理意义
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