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第六单元知识点梳理
18.牛和鹅
一、易错读音
所谓wèi 扳牛角bān 拳头quán 捶打chuí 胳膊bo 吁哩哩yū
吭吭kēng 啪嗒 dā 衣襟jīn 欺负qī 酒瓶píng 掐住qiā
啄我zhuó 金奎叔kuí 恐怖bù 顽皮wán
二、生字组词
摸mō 摸索 摸奖 摸爬滚打 甚shèn 甚至 甚儿 欺人太甚
跪guì 跪下 跪拜 捶chuí 捶打 捶背 捶胸顿足
顽wán 顽皮 顽童 顽固不化 脖bó 脖子 围脖 脖领儿
脱tuō 脱离 逃脱 金蝉脱壳 概gài 概括 大概 以偏概全
惹rě 惹事 招惹 惹人喜爱 昏hūn 黄昏 昏暗 头昏眼花
握wò 掌握 握住 握手言和 摔shuāi 摔破 摔碎 摔打
凭píng 任凭 凭空 口说无凭 掐qiā 掐断 掐指一算 掐头去尾
绕rào 缠绕 围绕
顽：“元”的竖弯钩变成竖提。“页”的第二个撇画穿插到“元”的竖提下边，最后一笔是点。
概：木字旁要比右边的“既”略长。“既”要注意两部分相互穿插避让，左半部分适当缩小，右半部分的撇画要写得舒展，穿插到左半部分之下。
摔：“率”上半部分的笔画多，要向中心聚拢，写得紧凑，“十”要写的舒展。
右半部分笔顺：点、横、撇折、撇折、点、点、提、撇、点、横、竖。
三、听写词语（词组）
甚至 顽皮 故意 扑打 忙乱 大概 助威 昏乱 结实 汉子 可笑
平白 无缘无故
扑打着翅膀 啪嗒啪嗒 结实的汉子 张开翅膀 摇摇摆摆
无缘无故 掐住脖子 大叫着助威 用嘴啄它 急急逃跑
四、形近字组词
摸（摸奖 摸索）跪（跪下 跪拜）脱（脱离 逃脱）掐（掐断 掐指一算）
模（模型 模具）脆（干脆 脆弱）说（说话 小说）焰（火焰 气焰嚣张）
概（大概 概括）摔（摔破 摔碎）绕（围绕 环绕）陷（陷阱 陷害）
慨（慷慨 感慨）率（率领 草率）烧（燃烧 焚烧）馅（馅饼 肉馅）
五、同音字
chuí 铁（锤） （捶）打 （垂）柳
hūn 结（婚） 黄（昏）
gài 大（概） 灌（溉）
六、多音字
结 jié 冻结 jiē 结实
吓 xià吓唬 hè恐吓
吁 xū长吁短叹 yū（吆喝牲口的声音） yù呼吁
重点词语解释
无缘无故：没有原因，没有缘故。缘：因由。故：原因；缘故。
神气：自以为优越而得意或傲慢。
恐怖：由于生命受到威胁或残害而恐惧。
欺负：用蛮横无理的手段侵犯、压迫或侮辱。
无所谓：1.没有什么；说不上。 2.不足道；不在乎。
摇摇摆摆：向相反的方向来回地移动或变动。文中指鹅步态不稳的样子。　　
八、课文积累
1.课文主题
本文按事情发展的顺序记叙了“我”在回家的路上被鹅追赶，后来在金奎叔的帮助下赶走了鹅，在他的帮助下“我”改变了对“牛”和“鹅”的看法的故事。作者借金奎叔的话告诉我们：看待周围的事物，如果从不同的角度出发会得到不同的结果。
2.重点句子
我们都很相信这句话。　　
　　【理解】：很相信说明我们只是听信，自己并没有印证，说明相信的东西有很强的主观色彩。　　
孩子们惊呼起来，急急逃跑。鹅追得更快了。我吓得脚也软了，更跑不快。　　
【理解】：当鹅追上来时，“我”吓得手足无措，以至于“脚也软了，跟跑不快”，这都是因为主观的害怕。
它虽然把我们看得比它小，可我们实在比它强呀！
【理解】：这句话是在告诉我们不管别人怎么看待我们，只要我们自己能够正确地、全面地看待问题，分析问题，就会正确地认识生活。
3.课内默写句子
（1）这时，带头的那只老雄鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来，吭吭，它赶上了我，吭吭，它张开嘴，一口咬住了我当胸的衣襟，拉住我不放。
（2）这一摔是那么痛快，远处的孩子们全笑了起来，我也挂着泪笑了。
4.课后题　　
（1）结合课文中的批注，想想可以从哪些角度给文章作批注，和同学交流。
答：可以在有疑问的地方做批注（质疑式批注），可以在写得好的地方做批注（分析式批注），还可以在有启发、有感想的地方做批注（感想式批注）。
（2）一边默读一边画出相关词句，体会“我”见到鹅和被鹅袭击时的心情。
答：“我”见到鹅时：总是远远地站在安全的地方才敢看它。要是在路上碰到鹅，就得绕个大圈子才敢走过去。说明“我”怕鹅。
被鹅袭击时：我吓得腿也软了，更跑不快。在忙乱中，我的书包掉了，鞋子也弄脱了。我想它一定要把我咬死了，就又哭又叫：“鹅要吃我了！鹅要咬死我了！可见当时“我”更加怕鹅。
（3）说说为什么“直到现在，我还记着金奎叔的话”。
答：虽然是一件童年小事，但“我”从金奎叔的话中明白了不要因为别人怎么说，就轻易相信，要看到自己的力量，不要盲目地怕人、怕事、怕物。别人无理欺负你，要敢于制止他，也不要因为自己强，就欺负别人。所有这些，对“我”都具有深远意义，因此直到现在，“我”还记着金奎叔的话。
19 一只窝囊的大老虎
一、易错读音
窝囊nang 露面lòu 角色jué 羡慕xiàn 殷切yīn
豁虎跳huò 撇嘴piě 笨拙zhuō 砸锅zá 瞌睡kē
啊呜ā wū 亏得kuī 唉声叹气āi 哄堂大笑hōng
踱来踱去duó 霉糨糊味méi jiàng
二、生字组词
班bān 班级 班长 班门弄斧 鼓gǔ 鼓动 鼓励 欢欣鼓舞
殷yīn 殷切 殷勤 民殷国富 俩liǎ 咱俩 兄妹俩 仨瓜俩枣
练liàn 练习 练字 训练有素 套tào 手套 外套 不落俗套
裤kù 短裤 毛裤 棉裤 逃táo 逃跑 逃脱 死里逃生
亏kuī 吃亏 幸亏 功亏一篑 挖wā 挖苦 挖掘 挖空心思
撤chè 撤换 撤退 撤离 堂táng 课堂 礼堂 哄堂大笑
砸zá 打砸 砸破 砸锅卖铁 锅guō 铁锅 锅巴 等米下锅
三、听写词语（词组）
文艺 表演 班级 鼓掌 角色 殷切 期待 排练 危机 充分 自信
提示 撤换 紧张 砸锅 至今 接连不断 唉声叹气 垂头丧气
通情达理 哄堂大笑 事到临头
四、形近字组词
练（练习 排练）俩（咱俩 哥俩） 挖（挖土 挖洞）
拣（挑拣 拣起）辆（车辆 一辆） 控（控制 控告）
裤（裤子 短裤）亏（吃亏 亏本） 撤（撤退 撤换）
库（仓库 库房）丐（乞丐 丐帮） 澈（清澈 澄澈）
五、同音字
táo （逃）跑 （桃）树
liàn （炼）钢 （练）习
bān （班）级 （斑）点 （搬）走 一（般）
六、多音字
露 lù 露珠 lòu 泄露
角 jué 角色 jiǎo 角落
哄 hǒng哄骗 hōng 哄堂大笑 hòng一哄而笑
唉 āi 唉声叹气 ài 唉！可惜（语气助词）
七、重点词语解释
窝囊：无能；怯懦。
殷切：深厚而急切。
笨拙：笨；不聪明；不灵巧。
砸锅：比喻办事失败。
垂头丧气：形容情绪低落、失望懊丧的神情。垂：耷拉
通情达理：懂得道理，说话做事合情合理。　　
事到临头：事情已经落到头上，形容事情紧迫。临：临近；临到
八、课文积累
1.课文主题
本文作者叶至善。课文讲述了“我”在一次班级演出中扮演老虎，因不会豁虎跳遭到同学嘲笑，自己却一直不明原因。课文语言平实质朴，能让读者真切感受到“我”成长中的困惑。
2.重点句子
（1）分派到最后，她看了我半晌才下决心说：“就这样吧，你扮老虎。”
【理解】：从这句话中“看了我半晌”的动作描写和“就这样吧”的语言描写可以看出，老师让“我”扮演老虎这个角色很为难，做出这样的决定应该是为了照顾“我” 的自尊心，满足“我”的心愿。
（2）后来呢？后来我上动物园总要去看看老虎，想看看老虎是怎么豁虎跳的。
【理解】：这个设问句起着承上启下的作用，引出下文“我”寻找表演失败的原因和“ 我” 的疑惑。
3.课后题　　
（2）结合文中描写“我”动作、语言、神态的语句，说说在排练节目和演出时，我的心情又怎样的变化，为什么会有那样的变化，并填写表格。
答：（1）期待表演：想在台上露脸，获得大家的掌声。
（2）充满自信：老师指导如何表演后，觉得动作很容易。
（3）紧张、狼狈：上台前很紧张，表演时引起哄堂大笑，因此感觉很狼狈。
（4）疑惑：为什么不会豁虎跳就不能扮老虎？为什么没豁虎跳就会惹哄堂大笑？
（3）结合生活经验说一说：“我”的演出窝囊吗？可以怎么开导“我”？
答：“我”的演出窝囊。因为“我”连出场都是被老师推出来的，可见“我”的心里是多么紧张。表演时，老师同学都哄堂大笑，这也说明“我”表演得不像老虎，所以很窝囊。
我们可以这样开导他：同学，你不要难过，没有关系的，这是你第一次上台表演，能做到这样已经很棒了。以后多找机会锻炼自己，你就不会怯场了，你要相信自己，下一次你一定会做得更好的，相信自己！
20 陀螺
一、易错读音
冰尜gá 榆木yú 镶嵌qiàn 旋转xuán
绰号chuò 角锥zhuī 开裆裤dāng 恍惚huǎng hū
嘲笑cháo 溃败kuì 辉煌huáng 荣誉yù
妩媚wǔ mèi 铁钉dīng 鼻涕tì 挑衅xìn
二、生字组词
否fǒu 是否 否定 不可置否 旋xuán 旋转 凯旋 天旋地转
况kuàng 情况 状况 盛况空前 败bài 失败 打败 气急败坏
椅yǐ 椅子 木椅 躺椅 尤yóu 尤其 怨天尤人
恨hèn 仇恨 怨恨 相见恨晚 帅shuài 元帅 将帅 帅气
预yù 预防 预习 难以预料 溃kuì 崩溃 击溃 溃不成军
品p n 商品 物品 品头论足 丑chǒu 小丑 丑角 丑陋 豪háo 豪杰 自豪 豪言壮志
旋：“方”的第一笔点较高且偏右。右半部分的第二撇注意与“方”的撇平行，捺要伸长托住上面。
败：“贝”的末笔要写短，右半部分反文旁的长撇与“贝”的撇平行，同时注意与左半部分的笔画相互穿插。
预：左右同高，右半部分的“页”最后一笔是点，不要写成捺。
豪：“口”要写得扁而小；“豕 ”要左密右疏，左边的笔画都比较短，右边的笔画都比较长，弯钩的起笔在第一撇的上端，注意写好末笔保持重心的平稳。
三、听写词语（词组）
否则 旋转 况且 椅子 尤其 预料 顽强 溃败 自豪 恨不得
顾名思义 冰天雪地 重整旗鼓 得心应手 不伦不类 一丝一毫 不甘寂寞
不动声色 手舞足蹈 兴致勃勃 摇头晃脑
人不可貌相，海水不可斗量
四、形近字组词
旋（旋转 凯旋）兵（士兵 兵法） 尤（尤其 怨天尤人）豪（自豪 豪迈）
旅（旅行 晒伤）乒（乒乓 ） 优（优秀 优美）毫（毫米 分毫）
恨（仇恨 怨恨）帅（帅气 元帅）预（预防 预习）溃（溃败 崩溃）
很（很好 很多）师（教师 老师）顶（山顶 房顶）贵（昂贵 珍贵）
五、同音字
háo 自（豪） 分（毫） （嚎）叫
六、多音字
钉 dīng 铁钉（名词） dìng 钉进（动词）
旋 xuàn 旋风 （副词） xuán 旋转（转动的意思）
七、重点词语解释
妩媚：形容女子、花木等姿态美好可爱。
恍惚：神志不清；精神不集中。
嘲笑：用言辞笑话对方。
挑衅：借端生事，企图引起冲突或战争。
溃败：（军队）被打垮。文中指大陀螺被“我”的小陀螺打败了。
陶醉：很满意地沉浸在某种境界或思想活动中。
重整旗鼓：指失败之后，重新集合力量再干（摇旗和击鼓是古代进军的号令）。重：重新。整：整顿，收拾。
摇头晃脑：形容自得其乐或自以为是的样子。
顾名思义：看到名称，就联想到它的意义。顾：看。思：想到。
得心应手：心里怎么想，手就能怎么做，形容运用自如。
不伦不类：即非这一类又非那一类，形容不成样子或没有道理。
不动声色：内心活动从不在语气和神态上表现出来，形容态度镇静。　　
八、课文积累
1.课文主题：
《陀螺》是一篇回忆性散文。本文以陀螺为线索，主要叙述了作者的一只其貌不扬的小陀螺战胜大陀螺的事情，并从中悟到了一个深刻的道理，人不可貌相，海水不可斗量。体会到了成长中的快乐，表达了对陀螺的喜爱之情。作者以儿童的眼光和心理去观察事物、描写事物，字里行间充满了童真童趣。
2.重点句子
（1）我从小就不甘人后，更不愿自己的陀螺像金兵见到岳家军，一站即败。　　
【理解】：“不甘人后”突出了我的性格特点，这也是我一直想要个得心应手的陀螺的原因。　　
3.课后题　　
（2）读下面的句子，体会“我”心情变化的过程。
（1）因此，曾有很长一段时间我的世界堆满乌云，快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。（写出了“我”为没有高质量的陀螺而苦闷。）
（2）这消息曾使我一整天处于恍惚的状态，老想着那只陀螺英武的风姿。（写出了叔叔答应生日送“我”一只陀螺后，我充满期待的心情。）
（3）尤其当我看到这枚“鸭蛋”的下端已嵌上一粒大滚珠时，更是手舞足蹈，恨不得马上在马路上一显身手！（写出了“我”看到叔叔送的高质量陀螺后兴奋的心情。）
（4）我的陀螺刚一露面，就招来了一顿嘲笑。（写出了“我”的陀螺外形遭到了小伙伴的嘲笑，“我”心情有点低落。）
（5）这真是个辉煌的时刻！我尝到了胜利的滋味，品到了幸运的甜头。（写出了“我”的陀螺打败大陀螺后，“我”自豪的心情。）
（3）“人不可貌相，海水不可斗量”说说你对这句话的理解。
答：比喻不能只根据相貌、外表判断一个人，如同海水是不可以用斗去度量一样，比喻不可根据某人的相貌就低估其未来。
“我”的陀螺虽小，但机智，灵活，使自己立于不败之地。
语文园地六
一、交流平台
本次交流平台的主题是：学习用批注的方法阅读。
（1）一边阅读一边作批注，遇到写得好的地方、有疑问的地方、有启发的地方……随时都可以作批注。
（2）批注的方法多种多样。如，可以标画出相应的词句，也可在旁边的空白处简单写写自己的批语。
（3）读完文章，作完批注，再重新读一下文章和批注，可以加深对文章的理解，会有新的收获。
（4）同学之间也可以互相交流自己作的批注，了解别人对文章的想法，丰富自己对文章的理解。
二、识字加油站
韭菜jiǔ 芥菜jiè 芹菜qín 青蒜suàn
辣椒jiāo 莲藕ǒu 红薯shǔ 芋头yù
1.注意读准三声音调“韭、藕”。
2.注意读准平舌音“蒜”、翘舌音“薯”、轻声词“芋头”。
三、词句段运用
打头阵：原指作战时策马冲锋在前。比喻冲在前面带头干。
例：每逢学校搞活动，他总是打头阵，挑大梁，从不叫苦叫累。
挑大梁：比喻承担重要的、起支柱作用的工作。
例：他在我们家是挑大梁的，所有的生活开销都由他提供。
占上风：指占据有利地位，处于优势。
例：正义占上风的地方，自由一定盛行。
破天荒：借指事物第一次出现。
例：小明读书一直都不专心，但是今天破天荒地认真起来。
栽跟头：摔跤，跌倒；比喻失败或出丑。
例：工作中听不进群众的意见就容易栽跟头。
敲边鼓：比喻从旁帮腔；从旁助势。
例：房东大娘在一旁敲边鼓儿地挖苦李洛玉。
开绿灯：比喻准许做某事或为某事提供方便。
例：放过一次违章操作，等于为十次事故开绿灯。
碰钉子：比喻遭到拒绝。
例：他连日奔波募款，却四处碰钉子，深感懊恼沮丧。
四、日积月累
1.尺有所短，寸有所长。　　
意思：由于具体情况不同或运用的场合不同，一尺有时也显得短，一寸有时也显得长。比喻人或事物各有所长，也各有所短。
2.机不可失，时不再来。
意思：指时机难得，必须抓紧，不可错过。
3.差之毫厘，谬以千里。
意思：指开始时差错虽很微小，但结果会造成极大的错误。
4.病从口入，祸从口出。
意思：疾病多由于饮食不慎而发生，灾祸多由于说话不慎而招致。告诫人们饮食要注意卫生，说话要谨慎。
5.一言既出，驷马难追。
意思：说错了一句话，四匹马拉的车也追赶不上。形容话一说出ロ，就无法收回。
6.比上不足，比下有余。
意思：与高的相比显得不够，与低的相比显得有余。
拓展：关于道理的八字成语。
1.人非圣贤，孰能无过。
2.谋事在人，成事在天。
3.有则改之，无则加勉。

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