资源简介

(共60张PPT)
第一单元　生物和细胞
专题1　认识生物和细胞
考情概览
考点 考查年份/题号 省卷 深圳 2025 2024 2023 2022 2021 2020 2019 2025 2024 2023
生物的 特征 5
认识并练习使用显微镜高频 7 7 4 21 2 4 6
考点 考查年份/题号 省卷 深圳 2025 2024 2023 2022 2021 2020 2019 2025 2024 2023
动、植物
细胞的结
构与功能高频 24 1、7 10 1 1、3 1 1 16 1 3
细胞核在
遗传中的
重要功能 6 16
思维导图
认识生物和细胞
生物的 特征
认识并练习使用显微镜
基本特征
生命现象的判断
显微镜的基本构造和作用
实验：练习使用显微镜
显微镜的放大倍数
显微镜的成像特点
玻片移动的方向
动、植物细胞的结构与功能
实验：制作并观察动、植物细胞临时装片
动、植物细胞的结构
科学家的故事
动、植物细胞的对比
细胞核在遗传中的重要功能
结果
结论
考点梳理
生物的特征(省卷：2023.5D)
考点
1
1. 基本特征
是由　　 构成的(除病毒外)。如手臂肌肉与肌细胞
生活需要　　　。如鸬鹚捕鱼
能进行　　　。如鲸需要时常浮出水面换气
能对　　　 　作出反应。如斑马发现捕食者后迅速奔逃
能生长、发育和　　　　。如种子萌发长成幼苗(生长)；鳄类通过产卵繁
殖下一代(繁殖)
细胞
营养
呼吸
外界刺激
繁殖
都有遗传和　　　　的特性。如种瓜得瓜，种豆得豆(遗传)；同一株碧
桃上开出不同颜色的花(变异)
其他特征：如能够排出体内产生的废物等
2. 生命现象的判断：看该现象的主体是否为生物。如蜘蛛织网、母鸡下蛋属于生命现象
变异
1. 基本特征
认识并练习使用显微镜(省卷：7年6考；深圳：2023.6)
考点
2
1. 显微镜的基本构造和作用
光学显微镜
底光源
⑦目镜
⑧粗准焦螺旋
⑨转换器
⑩物镜
反光镜
细准焦螺旋
目镜和
物镜
名称 目镜 物镜
功能 放大物像 示意图
特点 “10×”中的数字表示放大倍数 无螺纹，镜头越短，放大倍数越大 有螺纹，镜头越长，放大倍数越大
1. 显微镜的基本构造和作用
粗、细准焦螺旋
　　 　　：大幅度升降镜筒(单目)或载物台(双目)，用于快速找到物像
　　 　　：小幅度升降镜筒(单目)或载物台(双目)，使物像更加清晰
遮光器和反光镜、光源调节旋钮：调节视野亮度。视野过暗时，单目显微
镜可选用大光圈和凹面镜，双目显微镜则可通过光源调节旋钮来调高
底光源的亮度
细准焦螺旋
粗准焦螺旋
1. 显微镜的基本构造和作用
2. 实验：练习使用显微镜(人教版：七上P14)
单目显微镜 双目显微镜
安放 在老师的指导下完成显微镜的安放 对光 调光 a.转动转换器，使　　倍物镜对准通光孔(物镜下端与载物台要保持 2厘米左右距离)； b.调节遮光器，用一个较大的光圈对准通光孔(以通过目镜看到明亮的圆形视野为宜) a.打开电源开关，确认载物台已经降到最低处、低倍物镜对准通光孔；
b.调节两个目镜间距离(适应瞳距)，用光源调节旋钮调节视野亮度
教材新增
低
单目显微镜 双目显微镜
调焦 观察 c.安放玻片标本，并将标本移至通光孔中心 d.转动　 　　　，使镜筒缓慢下降，直到物镜接近玻片标本为止(此时，眼睛一定要从侧面看着物镜，防止物镜镜头与玻片接触)； e.转动粗准焦螺旋，使镜筒缓慢上升，直到看清物像为止； f.略微转动　 　　　，使物像更加清晰 d.转动粗准焦螺旋，使　　　　缓慢上升，至玻片标本接近物镜(此过程要从侧面注视)；
e.转动粗准焦螺旋，使载物台缓慢下降，直到看清物像。微调目镜间距离使双目观察到的视野完全重合；
f.转动细准焦螺旋，使物像更加清晰
g.换用高倍数的物镜观察时，应将要观察的部位移至视野中央，再转动转换器转换物镜，用　　　 　调焦后观察(如果需要，可以调节视野亮度) 教材新增
教材新增
粗准焦螺旋
细准焦螺旋
载物台
细准焦螺旋
单目显微镜 双目显微镜
实验 完毕 将镜筒下降到最低处 将载物台下降到最低处，将光源亮度调到最低后关闭电源
注意 事项 不要用手扳镜头来转换物镜，更不要用手触摸镜头的镜片部分 讨论 如果显微镜中出现了一个污点，在目镜和物镜都不调换的情况下，还可通过　　　　　　　__________来判断污点的位置 教材新增
移动玻片
3. 显微镜的放大倍数
显微镜的放大倍数=目镜的放大倍数×物镜的放大倍数
显微镜的放大倍数与物像、视野的关系：
放大倍数 视野范围 细胞数目 物像大小 视野亮度
小 大 多 小 ____　　　
大 小 少 大 暗
4. 显微镜的成像特点：目镜内看到的物像是放大、倒立的虚像
5. 玻片移动的方向：玻片的移动方向与物像的移动方向相反。想要将视野中某个方向的物像移到视野中央，玻片要往物像所在方向移动
亮
动、植物细胞的结构与功能(省卷：7年7考；深圳：3年3考)
考点
3
1. 科学家的故事：施莱登和施旺创建了“细胞学说”，主要观点是动物、植物都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位，细胞能够产生新细胞
2. 实验：制作并观察动、植物细胞临时装片→详见纵横过实验
3. 动、植物细胞的结构
动、植物细胞结构模式图
动物细胞基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体
植物细胞基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡、
叶绿体(绿色部分)
细胞核
细胞膜
4. 动、植物细胞的对比
结构 功能
动、植物细胞共有的结构 细胞膜 保护细胞和控制物质的进出
细胞质 进行生命活动的场所
细胞核 近似球形，含有　　　 　，是细胞的控制中心
线粒体 进行　　 　　的主要场所，使有机物通过复杂的变化将储存的化学能释放出来，供细胞利用，是动、植物细胞共有的能量转换器
植物细胞特有的结构 ________　　　　　 保护和支持细胞
液泡 内含细胞液，细胞液中溶解着无机盐、糖类、色素等多种物质
________　　　　 存在于植物绿色部分的细胞中，是进行　　 　　的场所，是植物细胞特有的能量转换器
遗传物质
呼吸作用
细胞壁
叶绿体
光合作用
细胞核在遗传中的重要功能(省卷：2022.6；深圳：2023.16)
考点
4
1. 结果：克隆羊多莉的长相与供核母羊B十分相像
2. 结论：　　　　控制着生物的生长、发育和遗传
克隆羊多莉的诞生过程
细胞核
真实情境学考点
1. 小粤使用单目显微镜观察黑藻叶片细胞临时装片时，进行某一
操作后，发现视野内细胞数量减少，视野变暗，则小粤的操作最
有可能是(　A　)
A. 转动转换器 B. 调节粗准焦螺旋
C. 转动反光镜 D. 调节细准焦螺旋
A
2. 小粤在学习做饭时，发现自己烹饪红苋菜时
汤汁会变成红色，请你结合细胞的结构和功能解释该现象。
答：

。
细胞膜能够控制物质进出，在烹饪红苋菜时，高温破坏了
红苋菜细胞的细胞膜，使细胞液流出，所以汤汁会变成红色(答
出黑体部分即可)
教材新增素材
纵横过实验
实验1　制作并观察动、植物细胞临时装片(对比复习)(省卷：
2020.2)
纵向实验逐个过
一题多设问
例　细胞是生物体结构和功能的基本单位，以下是制作并观察
动、植物细胞临时装片的实验步骤，请回答下列问题：
【材料用具】
制作并观察洋葱鳞片叶内表
皮细胞临时装片 制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片
特有 洋葱鳞片叶、清水、刀片 生理盐水、无菌牙签
共有 镊子、滴管、纱布、碘液、吸水纸、载玻片、盖玻片、显微镜等 【方法步骤】
步骤 具体做法 目的
制作并观察洋葱鳞片叶
内表皮细胞临时装片 制作并观察人的口腔上
皮细胞临时装片 擦片 用洁净的纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净 避免视
野中出
现污点
步骤 具体做法 目的
制作并观察洋葱鳞片叶
内表皮细胞临时装片 制作并观察人的口腔上
皮细胞临时装片 滴液 可维持
细胞正
常形态
在载玻片中央滴一滴
① 在载玻片中央滴一滴
② 清水
生理盐水
步骤 具体做法 目的
制作并观察洋葱鳞片叶
内表皮细胞临时装片 制作并观察人的口腔上
皮细胞临时装片 取材 用镊子从洋葱鳞片 叶内侧撕取一小块 ③ 的 　内表皮 漱口后，用无菌牙签在口腔内壁上轻刮几下 获取适
于观察
的细胞
薄而透明
步骤 具体做法 目的
制作并观察洋葱鳞片叶
内表皮细胞临时装片 制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片 处理 把撕下的内表皮浸入载玻片上的水滴中，用镊子展平 把牙签附有碎屑的一端放在载玻片上的生理盐水中，轻轻涂抹几下 避免细胞重叠，影响观察
步骤 具体做法 目的
制作并观察洋葱鳞片叶
内表皮细胞临时装片 制作并观察人的口腔
上皮细胞临时装片 盖片 用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，盖在要观察的洋葱内表皮(人口腔上皮)上 是避免产
生④
，影
响观察
气
泡
步骤 具体做法 目的
制作并观察洋葱鳞片叶
内表皮细胞临时装片 制作并观察人的口腔
上皮细胞临时装片 染色 在盖玻片的一侧滴1~2滴⑤ ， 用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使 液体浸润标本的全部 能更清晰地观察到⑥
观察 取镜和安放→⑦ →放置临时装片→调节焦距→用显微镜观察 碘液
细胞核
对光
步骤 具体做法 目的
制作并观察洋葱鳞片 叶内表皮细胞临时装片 制作并观察人的口腔 上皮细胞临时装片 绘图 依照在低倍镜下观察到的物像，选其中一个细胞，画出观察到的各部分结构，周围的细胞勾出轮廓即可 整理 观察结束后，整理清洁实验用品和桌面，将实验器材放回原处 【观察结果】
洋葱鳞片叶内表皮细胞(染色，放大100倍)　
人的口腔上皮细胞(染色，放大600倍)
实验操作的注意事项
(1)［盖片］下列四种盖盖玻片的方式中，操作正确的是(　A　)
A
(2)［气泡的处理］①影响观察时：在盖玻片的一侧滴加一滴清
水或生理盐水，另一侧用 吸引，将气泡驱出。
②不影响观察时：可通过 找到较好的观察视野。
吸水纸
移动玻片
(3)［染色］与洋葱鳞片叶内表皮细胞相比，制作黑藻叶片细胞
临时装片时不需要染色，可以直接观察的原因是


。
洋葱鳞片叶内
表皮细胞几乎是无色的，滴加碘液是为了使细胞核着色，便于观
察，而黑藻叶片细胞主要是观察叶绿体，叶绿体呈绿色，比较容
易观察到，因此不需要染色(合理即可)
全国视野 新考法
实验结果异常的原因分析
(4)在观察洋葱鳞片叶内表皮细胞和人的口腔上皮细胞临时装片
过程中，视野中观察到以下异常物像时，请分析造成这些现象的
原因。
细胞类型 洋葱鳞片叶内表皮细胞 物像
特点 细胞重叠 有气泡
造成原因 ① ②
材料未展平
盖盖玻片操作不当
细胞类型 人的口腔上皮细胞 物像
特点 有杂质 细胞重叠 细胞破裂
造成原因 实验前未 进行漱口 刮取的样本太
③ (填“多”或“少”)；样本未涂抹均匀 在载玻片上滴加
了④ 或
生理盐水浓度过
⑤ (填“高”或“低”)
多
清水
低
批判性思维
(5)如图是某同学绘制的视野中1个洋葱鳞片叶内表皮细胞的结构
图，从生物图绘制规范要求来看，评价该图是否合理并简述理
由：


。
不合理，洋葱鳞片叶内表皮细胞不应有叶绿体；细胞核不
能完全涂黑，应用比较密集的细点表示；缺图名，应在图的下方
注明名称：洋葱鳞片叶内表皮细胞；图中未标出细胞膜和线粒
体
随堂分层练
高频考点
1
认识并练习使用显微镜(省卷：7年6考；深圳：2023.6)
1. (2023广东省卷7题)某同学用“目镜10×、物镜10×”的镜头组
合观察口腔上皮细胞，物像的放大倍数是(　C　)
A. 10倍 B. 20倍 C. 100倍 D. 1010倍
C
一阶
真题分点基础练
2. (2021广东省卷21题)某同学使用显微镜对光时，无论怎么调节
遮光器和反光镜，视野始终漆黑一片，其原因可能是(　D　)
A. 反光镜上有个污点 B. 目镜的放大倍数太大
C. 镜筒离载物台太远 D. 物镜没有对准通光孔
D
拓展
2.1　原因分析
将一片菠菜叶放在显微镜的载物台上，按照显微镜的使用方法规
范操作，观察不到菠菜细胞的原因是(　C　)
A. 低倍镜放大倍数小 B. 使用较大光圈对光
C. 菠菜叶太厚不透光 D. 没使用盖玻片压平
C
3. (2024广东省卷7题)如图是显微镜下的番茄果肉细胞。下列叙
述错误的是(　C　)
A. ①起保护作用
B. ②中存在遗传物质
C. 物镜倍数越大，看到细胞越多
D. 要观察左下方细胞，玻片向左下方移动
第3题图
C
拓展
3.1　创造性思维
番茄果肉细胞中没有叶绿体，请写出一种可用于制作临时装片观
察叶绿体的生物材料：
。
苦草叶片(或黑藻叶片，答出一种即
可)
4. (2019广东省卷4题)如图是显微镜结构图，下列叙述正确的是
(　C　)
A. 光线暗时须用⑦的平面对光
B. 使用②转换不同倍数的物镜
C. 转动⑥可使物像变得清晰
D. 能放大物像的结构是③④
第4题图
C
5. (2020广东省卷2题)关于“制作口腔上皮细胞临时装片”实验的
叙述，错误的是(　A　)
A. 滴加清水可代替生理盐水
B. 先漱口，再用牙签轻刮口腔壁
C. 盖上盖玻片时要避免出现气泡
D. 滴加碘液染色是为了便于观察
A
高频考点
2
动、植物细胞的结构与功能(省卷：7年7考；深圳：3年3考)
6. (2021广东省卷1题)草履虫、水绵和大熊猫结构与功能的基本
单位都是(　A　)
A. 细胞 B. 组织
C. 器官 D. 系统
A
7. (2024广东省卷1题)一个博物馆就是一所大学校。下列是我国
不同博物馆的藏品，所涉及生物原型的细胞中含有叶绿体的是
(　C　)
C
拓展
7.1
证据推理
2025广东新变化
(2025中山模拟)“叶羊”是一种软体动物，吞食藻类后会变绿，之
后它可以短时间不进食，晒晒太阳就能存活，这是由于它体内保
留了藻类细胞中的(　D　)
A. 细胞核 B. 细胞质
C. 线粒体 D. 叶绿体
D
8. (2022广东省卷1题改编)月季是一种常见花卉，其花瓣细胞的
控制中心是(　D　)
A. 细胞壁 B. 细胞膜
C. 细胞质 D. 细胞核
9. (2020广东省卷1题)控制物质进出细胞的结构是(　B　)
A. 细胞壁 B. 细胞膜
C. 细胞质 D. 细胞核
D
B
拓展
9.1　跨学科实践
学习了细胞的结构和功能后，小粤同学选择用卡纸、
细纱网、水晶泥、红枣、绿豆、白芸豆等材料制作一个植物细胞
的结构模型。用细纱网模拟的细胞结构最有可能是(　A　)
A. 细胞膜 B. 细胞壁
C. 细胞核 D. 细胞质
A
10. (2021广东省卷3题)酸甜的菠萝汁主要存在于细胞的(　B　)
A. 细胞核 B. 液泡
C. 叶绿体 D. 线粒体
B
11. (2023深圳16题改编)2022年6月16日，我国科学家利用现代生
物技术繁育的第一匹良种马“壮壮”在北京亮相。如图是“壮壮”的
繁育过程。下列选项运用的生物技术与图示相似的是(　　)
第11题图
细胞核在遗传中的重要功能(省卷：2022.6；深圳：2023.16)
考点
3
第11题图
A. 利用蝙蝠回声定位发明雷达
B. 将抗虫基因转入棉花获得抗虫棉
C. 克隆羊“多莉”的诞生过程
D. 选择繁育高产奶牛
【答案】C
1. (2025中山模拟)如图是小粤利用显微镜观察细胞标本时看到的
物像。下列叙述错误的是(　D　)
A. 甲是低倍镜下的视野，乙是高倍镜下的视野
B. 将视野由甲调为乙，玻片要向左上方移动
C. 将视野由甲调为乙，可转动转换器
D. 将视野由甲调为乙后，需调低视野亮度
D
二阶
常考易错巩固练
易错点拨
显微镜物镜由低倍镜到高倍镜转换的操作及视野变化。①显微镜
由低倍物镜转换为高倍物镜，需要转动的是转换器；②显微镜放
大倍数增大后，物像体积会变大、视野亮度会变暗、视野范围会
变小、观察到的细胞数量减少、物像会变模糊。
2. 成熟的番茄果肉细胞不具有的结构是(　A　)
A. 叶绿体
B. 液泡
C. 细胞壁
D. 细胞核
易错点拨
植物体部分细胞中不具有的结构。如叶绿体呈绿色，只存在于植
物体绿色部分的细胞中。
A
3. 广东本土素材(2025云浮模拟)金湾黄立鱼和平沙番石榴都是珠
海的特色产品。图中甲、乙分别代表黄立鱼和番石榴的细胞，则
B所表示的细胞结构是(　B　)
A. 叶绿体 B. 线粒体
C. 细胞壁 D. 液泡
第3题图
B
易错点拨
动、植物细胞的共有结构和特有结构。动、植物细胞共有的结构
有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；植物细胞特有的结构是细
胞壁、叶绿体(绿色部分)和液泡。
　(2025茂名模拟)【主题情境】据黄石日报10月23日报道，对加
拿大一枝黄花进行全网“通缉”。该植物于1935年作为观赏植物被
引进，由于其极强的繁殖能力和入侵性，有着“生态杀手”的绰
号。不过近期发现，它终于遇到了对手，成为了湖羊口中的美
味。饲料化利用为转变治理思路提供了借鉴，“生态杀手”正在
“变废为宝”的道路上越走越远。据此完成1~4小题：
三阶
主题情境提升练
1. 加拿大一枝黄花在我国疯狂蔓延，主要体现的生物的基本特征
为(　B　)
A. 生物的生活需要营养
B. 生物能生长、发育和繁殖
C. 生物都有遗传和变异的特性
D. 生物能对外界刺激作出反应
B
2. 我国本土植物一枝黄花虽和加拿大一枝黄花同属，却因其较强
的清热解毒能力被广泛使用。一枝黄花捣烂后可用于外敷，其汁
液主要来自于细胞结构中的(　D　)
A. 细胞质 B. 细胞核
C. 细胞膜 D. 液泡
3. 冷水清洗加拿大一枝黄花水仍清澈，水煮后水一般是淡黄色，
其原因是高温破坏了细胞中的哪一结构(　C　)
A. 细胞质 B. 细胞核
C. 细胞膜 D. 叶绿体
D
C
4. 如图为加拿大一枝黄花、湖羊细胞结构图，有关说法正确的是
(　D　)
A. 湖羊和加拿大一枝黄花都有的能量转换器
是7线粒体
B. 加拿大一枝黄花的叶片呈现绿色是因为
5液泡
C. 在显微镜下看到图2的细胞质逆时针环流，
则其实际环流方向是顺时针
D. 在观察湖羊的细胞时染色最深的结构是细胞核
第4题图
D

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