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七上历史每日一练 1
一、填空题
1、元谋人距今约 170万年，生活在云南省元谋县，是我国境内目前已确认
的最早的古人类。元谋人能够制作和使用工具，这是人和动物的根本区别。
2、北京人距今约 70 万—20万年，生活在北京周口店龙骨山上。
3、北京人使用（工具）打制石器，称之为旧石器时代；过群居生活；还学
会使用火，并会保存火种。
4、山顶洞人距今约 3 万年，生活在北京周口店龙骨山顶部，脑容量及头骨
形态与现代人类接近。
二、简答题
1.生活在长江流域的是哪个居民？用什么工具？住什么房子？种什么农作
物？
答：河姆渡人；磨制石器；干栏式建筑；水稻
2.生活在黄河流域的是哪个居民？用什么工具？住什么房屋？种什么农作
物？
答：半坡居民；磨制石器、耒耜；半地穴式圆形房屋；粟
三、材料题
1、阅读材料，回答问题：
材料一：他们用石块、兽骨和鹿角等制作各类工具，他们制作石器的技术比
较成熟，采用不同的打制方法，制作成不同类型的工具，如尖状器、刮削器、
石锤……
材料二：从图中反映的远古人类生活过的遗址中发现有灰
烬、烧石和烧骨。
（1）如图所示的是哪种远古人类？
答：北京人
（2）材料一反映了图所示的人类使用的工具有什么特征？
答：打制石器，技术比较成熟．
（3）材料二的考古发现说明了什么？
答：说明北京人已经会使用火；会保存火种．
（4）考古学家发现图片所示的这种古人类有何重要影响？
答：它的发现对于研究古人类进化的历史具有重要的意义（或可以发现早期
猿人向现代人类演进和发展变化的规律，为人类起源的研究提供了可靠证据
等）．
七上历史每日一练 2
一、填空题
1、原始农业兴起的地点：黄河、长江、淮河等大河流域。
2、原始农业兴起标志：农作物种植、家畜饲养、聚落的出现、磨制工具的
发展。
3、炎帝和黄帝通过阪泉之战结成炎黄联盟，后来炎黄部落又在涿鹿之战中
战胜东方的蚩尤部落，黄帝被推举为部落联盟首领。
4、经过长期发展，这一部落联盟形成日后的华夏族，因此后人尊崇炎帝黄
帝为中华民族的人文始祖，海内外华人也以“炎黄子孙”、“华夏儿女”自称。
5、传说中的炎帝(神农氏)主要发明：教民开垦耕种，制作生产工具，种植
五谷和蔬菜；还制作陶器，发明纺织，会煮盐，教人们通商交换；还制作乐
器琴瑟，并具有最早的天文和历法。
6、传说中的黄帝(轩辕氏)主要发明：建造宫室，制作衣裳，挖水井，制造
船只，会炼铜，并发明了弓箭和指南车。
二、简答题
1、我国原始农耕时代几项世界性的贡献有哪些
答：(1)我国是世界上最早种植水稻的国家；
(2)我国是世界上最早种粟的国家；
(3)我国是世界上很早种植蔬菜的国家。
2、河姆渡原始居民比北京人、山顶洞人在生产生活上有了哪些进步
答：河姆渡原始居民已使用磨制石器，用耒耜耕地，种植水稻，他们住着干
栏式的房子，过上定居的生活。已挖掘水井，饮水更加方便。还饲养了家畜，
会制造陶器，并能制作简单的玉器和原始乐器。
3、我国原始农耕时代的居民有怎样的劳动分工
答：妇女主要从事耕作、纺织，男子主要从事捕鱼打猎以及制造工具、制陶
等繁重的手工业生产，老年人从事家务劳动和照顾、教育小孩。
七上历史每日一练 3
一、填空题
1.禅让制，即将部落首领的位子传给贤德之人。
2.尧、舜、禹通过禅让制依次成为部落联盟首领。
3.约公元前2070年，禹建立夏朝，这是中国历史上第一个王朝。
4.启继承父位，标志着世袭制代替了禅让制，“公天下”变成了“家天下”。
5.牧野大战：公元前1046年，周武王PK商纣王，周武王胜建立西周。
6.周厉王在位时(公元前841年),与民争利，引起“国人暴动”,厉王逃亡。
7.周王朝的社会等级制度，周代的贵族的等级分为天子、诸侯、卿大夫、士
8.西周分封制的目的：为稳定周初的政治形势，巩固疆土。
二、简答题
1、西周为什么要实行分封制 怎样分封 有什么作用
答：西周实行分封制，目的是为了巩固统治。
(1)主要内容：分封制是指周天子把土地和人民，分给王族、功臣、先代贵
族等，封他们为诸侯、卿大夫、士。诸侯须服从周天子的命令，向天子交纳
贡品，平时镇守疆土，战时带兵随天子作战。
(2)作用：西周通过分封制，开发了边远地区，加强了统治，成为一个强盛
的国家。
三、材料题
阅读下列材料
材料一：“分封制通过血缘关系，把政权与族权紧密结合，加强了周王室与
诸侯国的经济、文化联系，对于维护以周王为首的奴隶主贵族的统治，控制
以黄河流域为主的广大地区是一种有效的统治方式；同时，密切了西周与周
边少数民族的关系，推动了边远地区的经济开发和文化发展。”
材料二：“西周是一个统一的国家，但由于当时的社会经济落后和经济政治
的发展不平衡，交通不便，诸侯国与王室之间又相距太远，彼此的政治、经
济联系日渐减少，因此，分封制下的统一只是一种松散的统一，日后必然逐
渐导致诸侯割据状态的出现。”
（1）以上两段材料从不同的角度评价了分封制的历史作用，你赞同哪一种
观点？请简要说明理由。
答：材料一的观点．西周通过实行分封制，开发了边远地区，巩固了统治，
发展成为一个强盛的国家．
（2）根据材料一判断分封制主要封什么人诸侯？西周实行这一制度的目的
是什么？答：周天子的亲属．目的：为了巩固统治
（3）结合材料和所学知识概括诸侯享受哪些权利和义务？
答：诸侯根据周王的授予，有统治和管理所辖区域的土地和人民的权力．与
此同时，他们必须承担拥戴周王为共同的天子，定期朝见周王，参加周王主
持的重要典礼仪式，贡献财宝和特产，服从周王调遣出征作战等义务．不承
担义务的，将受到惩罚。
七上历史每日一练 4
一、填空题
1、青铜器的发展历程：①原始社会后期，我国就出现了铜器，甘肃齐家文
化遗址出土了铜镜。②商朝以后，青铜器的数量增多，种类逐渐丰富，主要
用于饮食、祭祀及军事等方面功能由食器发展为礼器。
2、青铜器的制作特点：商朝时期的青铜器不仅①种类丰富，数量众多，而
且工艺高超。到商代后期青铜器铸造业不仅②规模宏大，而且组织严密，分
工精细。
3、青铜器的代表作品：司母戊鼎和四羊方尊。
4、甲骨文是刻在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字。甲骨文是中国已发现的古
代文字中年代最早、体系较为完整的文字，对文字的形成和发展有深远的影
响。我国有文字可考的历史是从商朝开始。
5、甲骨文有象形、指事、会意、形声、假借等多种造字方法。
6、春秋后期，铁制农具和牛耕出现，促进了农业上的深耕细作，并为开发
山林、扩大耕地创造了条件。
7、一些强大的诸侯为取得优势，以“尊王攘夷”的名义进行征战，争夺霸
主地位。
8、主要霸主：齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公等称霸中原，到春秋末期
，长江下游的吴国(阖闾)和越国(勾践)也先后北上争霸。
二、简答题
1、齐桓公为什么能第一个称霸
答：(1)齐国地理位置好，盛产鱼盐，经济富庶，是东方的一个大国；
(2)齐桓公任用管仲为相，积极改革内政，发展生产；
(3)改革军制，组建强大的军队，扩充疆界；
(4)政治上打出”尊王攘夷”的口号。
2、春秋时期诸侯争霸的影响：
答：利：①在春秋争霸过程中，一些强大的诸侯国的疆域不断扩展，有利于
国家走向统一。
②中原的“诸华”“诸夏”在同周边少数民族出现了大规模的民族交融。
弊：①给社会和人民带来巨大灾难
②破坏植被和生态平衡。
三、材料题
春秋战国时期是一个割据混战的时期，也是我国一次历史大变革的重要时期。
阅读下列材料，回答问题。
材料一：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下。”
（1）材料一中“管仲相桓公”发生在春秋时期，“管仲相桓公，霸诸侯，一
匡天下。”的外交策略是什么？
答：尊天子，攘四夷。
材料二：战国时期战争有哪些特点？春秋和战国时期的战争有何不同？
答：规模大，参战兵力多，交战范围广；春秋时期战争是争霸战争，战国时
期的战争多是兼并战争。
七上历史每日一练 5
一、填空题
1、三家分晋：战国初年，晋国被韩、赵、魏三家大夫瓜分。
2、战国七雄：齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩。(东南西北到中间)
3、著名战役：桂陵之战(围魏救赵)、马陵之战(减灶计)、长平之战(纸上谈
兵)。
4、秦国蜀郡太守李冰，在成都附近的岷江上修建了都江堰。
5、都江堰由渠首和灌溉网两大系统工程构成。渠首工程建于岷江之中，分
为鱼嘴、宝瓶口和飞沙堰三个主体工程。
6、都江堰建成之后，成都平原成为沃野，被称为“天府之国”。
二、简答题
1、商鞅变法的时间、背景及目的。
答：时间：公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法。
背景：战国时期，铁制农具和牛耕进一步推广，社会生产力不断提高，新兴
地主阶级的势力增强。
目的：为适应社会政治经济的变化，以求富国强兵，在兼并战争中获胜。
商鞅变法的内容及意义
答：内容：1)政治：①确立县制，由国君直接派官吏治理；
②废除贵族的世袭特权；
③改革户籍制度，加强对人民的管理；
④严明法度，禁止私斗。
2)经济：①废除井田制，允许土地自由买卖；
②鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役；
③统一度量衡。
3)军事：奖励军工，对有军功者授予爵位并赏赐土地。
意义：①使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力。
②一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一全国奠定了基础。
三、材料题
阅读材料，回答问题
材料一：卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不
易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”
孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。——《史记.商君列传》
材料二：夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重，决裂阡陌，教民耕战。是
以兵动而地广，兵休而国富。故秦无敌于天下。——《战国策》
（1）材料一中“卫鞅”“孝公”分别是指谁？
答：商鞅；秦孝公。
（2）材料一中卫鞅的观点对我们今天治理国家有什么启示？
答：治理国家不应墨守成规，需要根据形势的变化适时进行改革，这样才能
有利于国家的进步和经济的发展。
（3）材料二中的“平权衡、正度量、调轻重”和“决裂阡陌”各指什么？
答：统一度量衡；废除井田制，允许土地自由买卖。
（4）教民耕战的具体措施有哪些？其作用是什么？
答：鼓励耕织，生产粮食布帛多的人可免除徭役；奖励军功，对有军功者授
予爵位并赏赐土地。作用：调动了人们的生产积极性；促进了农业的发展；
提高了军队的战斗力；为兼并六国奠定了基础。（答出其中两点即可）
（5）孝公死后，卫鞅被害，然而新法并没有被废止，你认为这说明了什么？
答：说明商鞅变法取得了成功，适应了历史发展的潮流。
七上历史每日一练 6
一、填空题
1、老子：道家学派的创始人，春秋后期楚国人；学说著作：《道德经》。
2、老子在政治上主张“无为而治”。
3、孔子的政治思想：①他的核心思想是“仁”,他提出“仁者爱人”。②推
崇西周的制度，主张以德治国，爱惜民力，体察民意。
4、按要求填表
学派 人物 著作 思想主张
仁政、民贵君轻、反对一切非正义的
孟子 《孟子》
儒家 战争
荀子 《荀子》 “礼治”
道家 庄子 《逍遥游》 治国要顺应自然和民心
墨家 墨子 《墨子》 主张“兼爱”“非攻”,提倡节俭
反对空谈仁义，强调以法治国，树立
法家 韩非子 《韩非子》
君主权威，建立中央集权专制统治
二、简答题
1、列举孔子的思想内容和主要教育成就。
答：孔子是春秋时期著名的大思想家、大教育家。他是儒家学派的创始人。
孔子的思想主张主要有：提出了“仁”的学说，主张“爱人”,要求统治者
体察民情，爱惜民力；反对苛政和任意刑杀。
孔子的教育成就主要有：①、创办私学，广收门徒，扩大了教育对象；②、
他注意“因材施教”善于启发学生思考问题；③、他教育学生要有老老实实
的学习态度，要谦虚好学；④、他要求学生时常复习，以便“温故而知新”。
2、简述儒家、道家和法家的治国思想：
答：儒家：仁政，礼治。
道家：顺应自然和民心，无为而治。
法家：依靠法令、权术、威视、使臣民慑服。
三、材料题
阅读下列材料，回答问题。
材料一，祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏。
材料二，知己知彼，百战不殆。
材料三，如图：
（1）材料一是哪位思想家的言论？这句话表达了一种什么
思想？
答：老子；朴素的辩证法思想
（2）材料二这句话的意思是什么？出自哪本书？
答：意思是：既了解敌人，又了解自己的人是百战都不会有危险的；《孙子
兵法》
（3）材料三此人的教育思想主要体现是什么？你能说出他的关于学习的一
句名言吗？
答：主要体现是：“有教无类”或“因材施教”；名言：“温故而知新”或“知
之为知之，不知为不知”或“不耻下问”或“三人行必有吾师焉”等．
七上历史每日一练 7
一、填空题
1、秦灭六国的先后顺序：韩、赵、魏、楚、燕、齐
2、公元前 221年，秦王嬴政完成统一大业，建立秦朝，定都咸阳，建立起
我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。
3、确立中央集权制度
（1）最高统治者：称为皇帝，拥有至高无上的权威，总揽全国一切军政大
权。
（2）中央政府：设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察事务，
最后的决断权由皇帝掌控。
（3）地方政府：废除西周以来实行的分封制，建立由中央直接管辖的郡县
制，郡的行政长官称郡守，县的长官称县长或县令。
4、巩固统一的措施
（1）文化上：统一文字，把小篆作为通用全国的文字。
（2）经济上：①统一货币，为圆形方孔半两钱。②统一度量衡制度，
（3）交通上：车同轨——统一车辆和道路的宽窄，并修筑贯通全国的道路。
二、简答题
1、秦始皇巩固统一的措施有哪些
答：(1)建立了一套封建专制主义的中央集权制度。(最高统治者称皇帝，总
揽全国一切军政大权；中央设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监
察；在地方上推行郡县制。)
(2)统一文字、货币、度量衡。(把小篆作为全国的规范文字：以圆形方孔铜
钱为全国统一货币并对尺寸、升斗、斤两作出整齐划一的规定。)
(3)“焚书坑儒”,加强思想控制。
(4)派大将蒙恬大举反击匈奴，还修筑长城予以抵抗。
(5)秦始皇还派兵统一了南越各部，修筑灵渠，开发南疆。
2、秦朝在我国历史上起了什么重要作用
答：(1)结束了春秋以来诸侯割据混战的局面，开创了统一的新局面。自秦
统一后，我国两千多年的封建社会虽然有的时期出现了割据状态，但统一始
终是历史的主流。
(2)秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的中央集权的国家，其专制集权
统治制度，在我国沿袭了两千多年，影响十分深远。
(3)统一文字、货币、度量衡，对我国以后经济、文化的发展和维护国家统
一，有极为重要的影响。
(4)修筑了著名的万里长城和灵渠等古代工程。
七上历史每日一练 8
一、填空题
陈胜、吴广起义
(1)时间公元前 209年;
(2)根本原因：秦的暴政
(3)陈胜自立为王，建立“张楚”政权。
(4)意义：是中国历史上第一次农民大起义，他们的革命首创精神鼓舞了后
世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。
2、公元前 207 年，项羽在巨鹿之战中以少胜多，歼灭秦军主力；刘邦率兵
直逼咸阳，秦朝灭亡。
3、秦朝灭亡后，西楚霸王项羽和汉王刘邦为争夺帝位，展开争战，史称“楚
汉之争”。这场历时四年的战争，刘邦取得了最终的胜利。
二、简答题
1、说一说秦始皇的历史作用 在你原先的印象中，秦始皇是一个怎样的人
答：秦始皇顺应历史潮流，灭六国统一了中国，结束了诸侯长期割据混战的
局面，符合广大人民的愿望：他建立了君主专制中央集权制度，统一文字、
货币、度量衡等，巩固了统一，促进了各地区各民族之间的经济文化交流，
对后世产生了深远影响；他通过统一战争，扩大了疆域，使秦朝成为我国历
史上第一个统一的中央集权的封建国家。以上说明秦始皇是对我国历史作出
过巨大贡献，产生过巨大影响的皇帝。但是他又是统治残暴的封建皇帝。他
广建宫殿陵墓，浪费了大量人力、物力、财力，影响了人民正常的生产和生
活；他还制定残酷的刑法，使人民生活在水生火热之中；他焚书坑儒，钳制
了思想，摧残了文化。
2、秦末农民战争爆发的原因是什么？
答：秦末农民战争爆发的原因有：
(1)根本原因是秦的暴政；
(2)徭役繁重；
(3)赋税沉重；
(4)刑法残酷和秦二世统治的逾加残暴。
三、材料题
秦朝建立后，秦始皇幻想它的统治能万世无穷，万岁！万岁！万万岁……不
料，不到二十年的光阴，秦朝就灭亡了。
（1）导致秦朝如此快速灭亡的主要原因是什么？
答：赋税沉重、徭役繁重；刑法残酷
（2）率先揭竿而起反对暴秦的人物是谁？
答：陈胜、吴广；大泽乡
（3）秦朝的灭亡留给后世历朝统治者的教训有哪些？
答：秦朝的暴政导致了陈胜吴广起义的爆发
七上历史每日一练 9
一、填空题
西汉建立：公元前 202 年，刘邦建立汉朝，定都长安，史称西汉。刘邦就是
汉高祖。
汉初，汉高祖吸取秦朝因暴政导致速亡的教训，采取了休养生息的政策。
西汉王朝到了汉文帝和汉景帝时期，政治清明、经济发展、人民生活安定，
这一时期的统治局面，历史上称为“文景之治”。
4、文景之治的基本措施：进一步推行“休养生息”政策
①提倡以农为本，关心农桑，三十税一；
②重视“以德化民”,废除严苛刑法；
③提倡勤俭治国，汉文帝以身作则。
5、汉武帝巩固大一统的措施
（1）政治上：采纳主父偃的建议实施“推恩令”。建立刺史制度，代表朝
廷监视地方。
（2）思想上：接受董仲舒的建议“罢黜百家，独尊儒术”,兴办太学。
（3）经济上：把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱。实行盐铁官营、专卖。
二、简答题
1、汉武帝的大一统表现在哪些方面
答：汉武帝的大一统，表现在：
(1)在政治上实行削藩，加强中央集权；
(2)在经济上将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央，实行抑商政策；
(3)在军事上大力反击匈奴，进一步发展和巩固了国家的统一；
(4)在思想上实行“罢黜百家，独尊儒术”,以儒家思想作为封建正统思想；
(5)在外交上派张骞出使西域，开通丝绸之路。
2、如何评价汉武帝？
答：（1）汉武帝是一个雄才大略的皇帝，采取措施加强了中央集权，颁布推
恩令，解决巩固了大一统王朝，使西汉进入鼎盛时期。
（2）晚年决策失误，为国家带来重大损失。
三、材料题
阅读材料，回答下列问题。
臣以为诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，
然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。
-----《汉书》
（1）材料中的“臣”是谁？他向汉武帝提出什么建议？
答：臣：董仲舒．建议：罢黜百家，独尊儒术．
（2）请你简述这一建议实施产生的影响。
答：影响：儒家思想逐渐成为中国两千多年封建社会的正统思想；实现了思
想统一；加强了中央集权；推进了大一统格局；提高了儒学的地位；研习儒
学风气兴起；儒学逐渐成为专制王朝的正统思想；束缚了人们的思想．
（3）除此之外汉武帝在政治上还采取了哪些措施？
答：政治上颁布“推恩令”，彻底解决王国问题；建立监察区，设刺史代表
中央监督地方高级官员和豪强．
七上历史每日一练 10
一、填空题
1、军事上：秦末汉初，匈奴族在首领冒顿单于的率领下，统一了蒙古草原，
并经常挥师南下袭扰。限于国力，西汉初期，不得不对匈奴实行“和亲”。
汉武帝时，国力强盛，开始大举反击匈奴。
2、公元前 119年，汉武帝派卫青、霍去病率精骑出击匈奴。经过漠北战役
的沉重打击，使匈奴再也无力与西汉对抗，部分匈奴人开始西迁。
3、公元 9 年，王莽夺权，建立新朝，西汉灭亡。
4、公元 25年，刘秀称帝，定都洛阳，史称东汉，他就是光武帝。光武帝统
治后期，社会出现比较安定的局面，经济得到恢复和发展，史称“光武中兴”。
5、东汉后期形成外戚宦官交替专权的局面，动摇了东汉的统治，东汉王朝
走向衰亡。
6、东汉后期，由于政治的腐败，自然灾害的频繁，最终爆发了黄巾起义，
沉重打了东汉的统治，使其一蹶不振。
二、简答题
1、秦的统一相对于春秋战国时期的分裂，其进步又在哪儿
答：它的进步表现在以下几个方面：
(1)有利于统一国家的发展。
(2)有利于经济文化的交流。
(3)有利于加强军事的力量。
(4)有利于巩固民族的团结。
2、人们为什么总把“秦皇汉武”并称？
答：(1)都是我国封建时代重要的君主；
(2)都采取了创新的制度来巩固中央集权；这些制度对后世影响巨大，且对
封建社会历史起了推动作用；
(3)“秦皇汉武”是中国历史上大一统的象征。
三、材料题
阅读材料，回答问题。
那时候，到处一片荒凉景象。牲畜奇缺，皇帝出门，都找不到四匹毛色一样
的马来拉车，将相只能坐牛车。大城市户口不到原来的十分之二三。汉高祖
路过一个县，先前有三万多户，汉初只剩下五千户，他不称道这个地方繁荣。
请回答：
（1）这则材料描述的是什么时候的社会景象？是什么原因造成的？
答：西汉初年，秦末农民战争和楚汉之争
（2）为改变这种景象，当时统治者采取了哪些措施？
答：休养生息政策：让士兵还乡务农；把因战乱、饥荒而成为奴婢的人释放
为平民；采取轻徭薄赋的政策，减轻农民的赋税，相应地减免徭役及兵役等
（3）实施这些措施产生了什么作用？
答：经济逐渐得到恢复和发展，社会局势稳定下来．
七上历史每日一练 11
一、填空题
1、两汉时期，人们把现今甘肃玉门关和阳关以西的地方，也就是今天新疆
和更西的地方称为西域。西汉初年的西域受到匈奴的控制。
2、公元前 138年，汉武帝派张骞第一次出使西域，目的：联络大月氏，夹
攻匈奴。公元前 119年，张骞第二次出使西域，促进了汉朝与西域各国之间
的相互了解与往来，为丝绸之路的开通奠定了基础。
3、丝绸之路的路线：商人们载着汉朝的丝绸等货物从长安出发，穿过河西
走廊，经西域运往中亚、西亚，再转运到更远的欧洲；又把西域的物产和奇
珍异宝运到中原。这条沟通欧亚的陆上交通道路，就是著名的“丝绸之路”。
4、海上丝绸之路：汉朝开通了多条海上航线。①从山东沿海出发，达到朝
鲜、日本。②从东南沿海港口出发，经中南半岛，绕过马来半岛，穿过马六
甲海峡，通往孟加拉湾沿岸，最远抵达印度半岛南端和锡兰。
5、公元前 60 年，西汉政府设立西域都护，作为管理西域的最高长官。西域
都护的设置，标志着西域正是归属中央政权，说明今天的新疆地区是我国不
可分割的一部分。
二、简答题
1、张骞出使西域的意义？
答：①促进了汉朝与西域之间的相互了解和往来；
②为丝绸之路的开通创造了条件。
开通丝绸之路的意义？
答：对汉代：①丝绸之路是东西交往的大动脉，促进中西经济文化的交流和
发展。②促进汉朝的兴盛，提高汉朝的地位。
对今天：①仍是中西交往的一条重要通道。②维护社会稳定、民族团结。③
促进沿线各国经济繁荣，加强和亚欧非及世界各国互利合作等都有重要意义。
④有利于沿线城市旅游事业和考古工作的开展。
三、材料题
阅读材料，回答下列问题。
臣以为诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，
然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。
-----《汉书》
（1）材料中的“臣”是谁？他向汉武帝提出什么建议？
答：臣：董仲舒．建议：罢黜百家，独尊儒术．
（2）请你简述这一建议实施产生的影响。
答：影响：儒家思想逐渐成为中国两千多年封建社会的正统思想；实现了思
想统一；加强了中央集权；推进了大一统格局；提高了儒学的地位；研习儒
学风气兴起；儒学逐渐成为专制王朝的正统思想；束缚了人们的思想．
（3）除此之外汉武帝在政治上还采取了哪些措施？
答：政治上颁布“推恩令”，彻底解决王国问题；建立监察区，设刺史代表
中央监督地方高级官员和豪强．
七上历史每日一练 12
一、填空题
1、目前世界上已知最早的纸是西汉早期用麻做的纸，东汉时，蔡伦改进造
纸术，后人把这种纸称为“蔡侯纸”。造纸术的发明是我国人民对世界文化
的巨大贡献。
2、东汉张仲景，写了《伤寒杂病论》，阐述了中医理论和治病原则，提出了
“治未病”理论，提倡预防疾病，后世尊称他为医圣。
3、东汉华佗擅长外科手术，发明了“麻沸散”，创编“五禽戏”强身健体。
4、司马迁是我国古代伟大的史学家，他生活于汉武帝时代，编写了《史记》，
这部史书记述了从黄帝到汉武帝时的史事，是我国第一部纪传体通史，对中
国史学发展产生了深远影响，在文学史也有崇高的地位。
5、道教是我国土生土长的宗教，兴起于东汉末年。
6、佛教是世界三大宗教之一，起源于古印度。张骞通西域后，它通过丝绸
之路传入中国。
二、简答题
1、谁改进了造纸术？优点？意义？
答：东汉蔡伦(蔡侯纸)。
优点：原料易找，价格便宜，易于推广。
意义：①促进了文化的传播，推动了世界文明的进步。②造纸术的发明，是
中国对世界文明的伟大贡献之一。
2、东汉末年的两位名医？各自的医学贡献？
答：“医圣”—张仲景《伤寒杂病论》；“治未病”原理；辨证分析病情；中
医临床理论体系的开创者。
华佗针灸、汤药；外科手术、发明“麻沸散”；创编“五禽戏”
3、两汉时期科技文化昌盛的原因：
①政治上：国家统一，社会稳定。②经济上：封建经济的大发展；
③民族关系上：民族融合，各民族之间经济文化交流加强；④对外交往：丝
绸之路的开辟。
三、材料题
儒家思想作为中国传统文化的主流思想，既是中华民族的精神财富，也极大
地影响了亚洲乃至世界文化的发展，成为人类文明的重要组成部分。阅读以
下材料，回答相关问题。
材料一：春秋战国时期，儒家、墨家、法家、纵横家等都开办私学，聚徒讲
学，各家在讲学活动中创立了新的学派，在理论上自成体系，标新立异。其
中以儒家和墨家的规模比较大。儒家设立的私学，首推孔子。据史书记载：
“孔子以诗、书、礼、乐教，弟子盖三千焉，身通六艺者七十有二人”。
——摘编自曲士培《中国大学教育史》
材料二：孟子认为“大丈夫”是人生的最高目标，从理想人格的意义讲，孟
子所谓的“大丈夫”具备四种重要的德行，“恻隐之心，人之端也；羞恶之
心，又之端也；禅让之心，礼之端也，是非之心，智之端也。”全力发展此
“四端”，便会成为具有浩然之气的“大丈夫”。
——摘编自《中国通史》
材料三：儒家思想孕育了我国传统文化中的政治理想和道德准则……法家思
想中的变革精神，成为历代进步思想家、政治家改革图治的理论武器。它们
共同构造了中华民族传统文化的基本精神，对当时和日后社会的发展，起了
巨大的推动作用。
（1）根据材料一，指出春秋战国时期思想领域出现了什么局面？结合所学
知识说出墨家和法家的代表人物各一位。
答：百家争鸣。墨家，墨子；法家，韩非子。
（2）根据材料二指出孟子认为“大丈夫”应具备怎样的道德规范？结合所
学知识，简述孟子的政治理想。
答：恻隐之心、羞恶之心、禅让之心、是非之心；仁政。
（3）依据材料三，归纳“百家争鸣”出现的重要意义。
答：构成了我国传统文化，推动社会发展。
七上历史每日一练 13
一、填空题
1、我国历史上政权分立与民族交融的时期是三国两晋南北朝时期。
2、为曹操统一北方奠定基础的战役是官渡之战。为三国鼎立局面的形成奠
定基础的战役是赤壁之战(公元 208 年)，交战的双方孙刘联军和曹操。
3、三国是魏(建立者曹丕)、蜀汉(建立者刘备)、吴(建立者孙权)。
4、曹魏重视农业生产，大力兴修水利。孙吴开发江东，造船业发达，发展
了海外贸易。230年，孙权派卫温率船队到达夷洲，加强了台湾与内地的联
系。蜀汉在丞相诸葛亮的治理下，发展经济，改善民族关系，加速了西南地
区的开发。
5、司马炎建立晋朝，定都洛阳，史称西晋。280 年，西晋灭吴，统一全国。
6、晋惠帝时，手握重兵的八个封王为了争夺中央政权相互混战，史称“八
王之乱”。
7、东汉、魏、晋时期，我国北方游牧民族内迁，主要有匈奴、鲜卑、羯、
氐、羌。
8、316 年，西晋灭亡。司马睿于 317 年重建晋王朝，以建康都城，史称东
晋。
9、383 年，在淝水之战中，晋军以上胜多大败前秦。此战之后，前秦很快
土崩瓦解，北方再度陷入分裂和混乱的状态。鲜卑族拓跋部建立北魏，439
年统一北方。
10、420年，东晋灭亡。420—589年，中国南方政权更替频繁，相继出现宋、
齐、梁、陈四个王朝，这些王朝都定都建康(今南京)，历史上统称为“南朝”。
二、简答题
1、曹操为官渡之战做了哪些准备？
答：①挟天子以令诸侯，拥有政治优势；
②招揽人才；
③采用屯田的措施，增强经济实力；
④采取声东击西、各个击破、火烧乌巢的战术。
2、西晋发生“八王之乱”的影响？
答：①西晋从此衰落，加速了西晋的灭亡
②形成我国历史上第一次大规模的人口迁移高潮。
三、材料题
1、“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。”请回答：
（1）这首诗的作者是谁？
答：曹操
（2）“烈士”指什么？“壮心”在这里指什么？
答：曹操；曹操统一全国的豪情壮志
（3）作者最伟大的功绩是什么？
答：统一北方，结束了北方军阀割据的局面．
2、材料一、钱被奉为神物，无德而尊，无势而热，排金门而入自，危可使
安，死可使活，贵可使贱，生可使杀……凡今之人，为钱而已。--《钱神论》
材料二、八王混战主要在洛阳一带展开。这场内乱对社会造成巨大灾害，当
时米价飞涨，贵到一万钱一石，人民饱受痛苦。
（1）依据材料一回答，这则材料说明了当时流行什么样的社会风气？你如
何看待这种风气？
答：金钱至上的社会风气；使道德沦丧，不利于社会的健康发展
（2）依据材料二回答，材料中的“八王混战”指当时的什么动乱？这场动
乱发生在哪位皇帝执政时期？
答：八王之乱；晋惠帝．
（3）八王之乱的目的是什么？“八王之乱”对当时的统治有什么影响？
答：争夺皇位；当时社会经济遭到严重的破坏，导致了西晋亡国
七上历史每日一练 14
一、填空题
1、江南地区得以开发的原因：
（1）北方人南迁给江南地区输送了大量劳动力，也带来了中原先进的生产
工具和生产技术；（2）自然条件优越；（3）江南地区社会安定；
（4）南下移民和南方当地民众的共同努力。
2、北魏孝文帝即位后，立志用文治移风易俗，进行改革。主要内容有：(1)
迁都洛阳；(2)推行汉化政策：①在朝廷中必须使用汉语；②以汉服代替鲜
卑服；③改鲜卑姓为汉姓；④鼓励贵族与汉人贵族联姻等。意义：通过这些
措施，促进了民族交融，也增强了北魏的实力。
3、我国现存最早的一部完整的农书是《齐民要术》，是北朝贾思勰所写。
4、祖冲之是南北朝一位杰出的科学家，他把圆周率精确到小数点以后第七
位数字。
5、东汉以后，书法已经成为专门的艺术供人们欣赏了。书法被誉为“飘若
浮云，矫若惊龙”的是东晋时期的书法家王羲之。他被尊称为书圣。其代表
作是《兰亭集序》，被称为“天下第一行书”。
6、东晋顾恺之擅长人物画，代表作有《女史箴图》和《洛神赋图》。
7、魏晋南北朝时雕塑艺术的代表是河南洛阳龙门石窟和山西大同云冈石窟。
二、简答题
1、江南地区经济的发展对现在经济发展的启示。
答：①充分利用并保护优越的自然环境；②重视科技和人才；
③保持安定的社会环境；④加强区域间经济合作交流。
2、北方民族交融的表现？
答：①生产生活上：各民族互相学习。②政治制度上：学习汉族君主专制。
③经济文化上：各民族相互借鉴吸收。④民族心理上：民族隔阂、偏见逐渐
减少。
三、材料题
材料一“楚越之地，地广人稀，饭稻羹鱼，或火耕水耨 是故江淮以南，无
冻饿之人；亦无千金之家。”——西汉《史记》
材料二“江南......民户繁育……地广野丰，民勤本业，一岁或稔(丰收)，
则数郡忘饥......丝绵布帛之饶，覆衣天下。”——南朝《宋书》
材料三据《金陵记》记载，南朝梁都城建康“城中二十八万余户”，“东西南
北各四十里”，是当时经济最活跃的城市。
请回答：
（1）材料一所反映的南方经济状况如何？
答：江南地区地广人稀，经济不发达。
（2）与材料一相比，材料二反映的南方经济发展主要体现在哪些方面？
答：农业和丝织业发展水平很高。
（3）结合所学知识，材料二中南方经济发展的原因有哪些？
答：①南方相对安定，一些统治者也努力革除弊政，注意发展生产，②北方
人南迁到南方，不仅补充了劳动力，而且带去了先进的生产工具和技术，③
江南地区自然条件优越。
（4）结合材料三，谈谈经济发展对于城市发展有何作用？
答：促进了城市的繁荣。

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