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(共19张PPT)
2. Whose birthday is it
Unit 7
When Tomorrow Comes
人教版 英语（八年级上册）
Section A
Pronunciation
UNIT
能够听辨并正确朗读辅音音素（/n/、/ /、/ k/、/ g/、/t /、/d /、/f/、/r/）以及带有这些音素的常见词汇，根据其发音规律归纳和总结对应的字母或字母组合。
能够通过听音正确拼写出符合本课音素发音规律的常见词汇。
/n/，/ /，/ k/，/ ɡ/，/t /，/d /，/f/ 和/r/ 的发音
/n/
发音方法：发音时，舌尖要抵住上齿龈，然后发音时鼻子要振动，
此时把气流推向鼻子，从鼻子中发出/n/音。
发音字母/ 组合：n, kn. Eg: know, now, news, nine.
/ /
发音方法：发音时，舌尖要抵住下齿龈，然后发音时鼻子要振动，
此时把气流推向鼻子，从鼻子中发出/ /音。
发音字母/ 组合：ng. Eg: sing, song, evening, hang.
pronunciation
/n/，/ /，/ k/，/ ɡ/，/t /，/d /，/f/ 和/r/ 的发音
pronunciation
/ k/
发音方法：发音时，舌尖抵住下齿龈，然后发音时鼻子振动，此时把气流
推向鼻子，从鼻子中发出/ / 音。随后再从舌根处发出清音/k/。
发音字母/ 组合：nk. Eg: bank, thank, blank, ink.
/ g/
发音方法：发音时，舌尖抵住下齿龈，然后发音时鼻子振动，此时把气流
推向鼻子，从鼻子中发出/ /音。随后再从舌根处发出浊音/ɡ/。
发音字母/ 组合：ng. Eg: angry, English, anger.
/n/，/ /，/ k/，/ ɡ/，/t /，/d /，/f/ 和/r/ 的发音
pronunciation
/t /
发音方法：发音时，舌尖上翘，抵住硬腭前部，然后放松舌尖，稍
稍离开硬腭前部，让较强的气流从舌尖和硬腭前部形成
的窄缝中挤出，摩擦发出/t / 音，声带不振动。
发音字母/ 组合：ch, tch. Eg: much, watch, teach, match.
/n/，/ /，/ k/，/ ɡ/，/t /，/d /，/f/ 和/r/ 的发音
pronunciation
/t /
发音方法：发音时，舌尖上翘，抵住硬腭前部，然后放松舌尖，稍
稍离开硬腭前部，让较强的气流从舌尖和硬腭前部形成
的窄缝中挤出，摩擦发出/d /音，声带振动。
发音字母/ 组合：j, ge, g. Eg: jacket, magic, change, orange.
/n/，/ /，/ k/，/ ɡ/，/t /，/d /，/f/ 和/r/ 的发音
pronunciation
/f/
发音方法：发音时，上齿轻触下唇，形成窄缝，让气流从中流出，
摩擦成音，声带不振动。
发音字母/ 组合：f, ph. Eg: face, five, photo, phone.
/r/
发音方法：发音时，舌尖上翘，抵住硬腭前部但要留一点小缝隙，
让气流从小缝隙中摩擦而出，同时声带要振动。
发音字母/ 组合：r, wr. Eg: race, reply, write, wrong.
1
Listen and repeat. Add one more word to each group.
/n/ / / / k/ / ɡ/ /t / /d / /f/ /r/
n, kn ng nk ng ch, tch j, ge, g f, ph r, wr
news mind know ______ song hang dying ______ ink bank monkey ______ hunger angry English ______ cheap much watch ______ jacket change magic ______ face photo elephant ______ race
orange
write
______
nice
knife
sing
ring
think
drink
anger
longer
chair
match
juice
page
flag
phone
right
wrong
成音节辅音 例词
rain, near, soon, sunny, knee, knock
swing, thing, ring, king, length
blank, clink, pink, trunk, tank
finger, longer, hunger
China, cheese, sandwich, patch, catchy
juice, Jennifer, fridge, page, challenge, German
flower, France, stuff, phone, graph, phrase
road, run, Harry, ring, wrong, wrist, wrap
Exercise-画线部分读音不同的一项
1. A. strong B. running C. long D. hunger
2. A. chair B. chemistry C. school D. stomach
3. A. machineB. teach C. child D. church
4. A. age B. large C. huge D. geography
5. A. song B. number C. sunny D. nice
表示强烈的情感：excited, scary时，语调高还是低？
表示bored, tired, worried时，与强烈情感相比，那种语调更高？
知识要领：
Intonation (语调)
我们可以从语调中了解说话者的情绪和感受。英语的基本语调分为“降调”和“升调”两种。降调一般表示“肯定”和“完结”的意义；升调则表示一种“不确定”和“未完结”的意义，可表示犹豫、怀疑、试探等合又。另外，声音的高低也会传达很多信息，声音高通常是为了表达强烈的情绪，例如当我们兴奋、高兴、害怕或恼怒时；当我们感到无聊或疲惫时，声音通常会很低。
知识要领：
Intonation (语调)
例如：
I can’t believe I got the job！
（声音较高，节奏轻快，表达开心或兴奋的情绪）
I didn’t get the job.
（声音较低，语速慢，语气轻，表达失望的情绪）
I’ve told you a thousand times！
（声音较高，表达愤怒的情绪）
They don’t think that she will win, do they？
（结尾语气上扬，表示不确定，需要对方确认）
Listen and match the emotions with the sentences.
1. What an exciting sci-fi film! I really loved the story.
2. Can you hear the wind It sounds scary!
3. My test is next week, but I don’t have time to study.
4. It’s still raining. There’s nothing to do!
5. I can hardly keep my eyes open. I’m going to bed now.
bored
excited
scared
tired
worried
表示强烈的情感：excited, scary时，用高降调表达，是降调的一种，它的起音更高，音从高处陡降，形成戏剧性的效果；
表示bored, tired, worried等非激烈情绪时，语调较低平。
语调是表达情感的强有力的工具。常见的语调类型有：降调、升调、高降调、平调等。除了语调，强烈的情感还可以通过加长和加重音节来表达，如really。
Oh my god! I can’t believe what I’m seeing!
I won the first prize in the competition. It’s like a dream come true.
My heart is in mu mouth as I’m about to give a speech in front of so many teachers and students.
I’m so mad at the way he treated me. It’s just so unfair.
There’s a strange noise outside and I don’t know what it is.
surprised
happy, excited
nervous
angry
afraid
I can
听辨并正确朗读辅音音素 以及带有这些音素的常见词汇，根据其发音规律归纳和总结对应的字母或字母组合。
通过听音正确拼写出符合的发音规律的常见词汇。
通过说话者语气判断对方想要表达的无聊、兴奋、害怕、疲惫、担忧等感受和情绪，并尝试在交流中通过语气表达自己的情绪和感受。
课后练习
( ) 1. A. bank B. thank C. pink D. plane
( ) 2. A. sing B. song C. English D. king
( ) 3. A. juice B. gym C. just D. girl
( ) 4. A. teacher B. reach C. chair D. Christmas
( ) 5. A. enough B. high C. photo D. elephant
D
选出每组单词画线部分读音不同的一项。
C
D
D
B
Homework
1. Memorize the new words and phrases.
2. Talk about the future life with your partners.
3. Finish the exercises.
2. Whose birthday is it
Thanks
for watching!

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