4.2 关注生殖性克隆人(教学课件)高中生物学人教版(2019)选择性必修三(共28张PPT)

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4.2 关注生殖性克隆人(教学课件)高中生物学人教版(2019)选择性必修三(共28张PPT)

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人教版(2019)选择性必修三
关注生殖性克隆人
第4章 生物技术的安全性与伦理问题
1.举例说出生殖性克隆人面临的伦理问题
2.分析说明我国不赞成、不允许、不支持、不接受任何生殖性克隆人的原因
学习目标
从社会中来
克隆人是科幻作品中常见的主题。早在1978年,一本名为《克隆人》(In his Image: THE CLONING OF A MAN)的书中就讲述了一个科幻故事。一位富商将自己的体细胞核移植到一枚去核的卵母细胞中,然后将它在体外发育成的胚胎移植到母体子宫中,最后得到了一个健康的男婴,这个男婴就是那位商人的克隆人。
那么,在现实社会中,克隆人可能会面临哪些伦理问题?如果科学家要克隆的人是你,你愿意吗?
目录
01
生殖性克隆人面临的伦理问题
02
我国禁止生殖性克隆人
03
警惕用新技术研究生殖性克隆人
生殖性克隆和治疗性克隆
1.生殖性克隆
(1)概念
通过克隆技术产生独立生存的新个体
(2)实例:1996年克隆羊多利问世
“多莉”是世界上第一例经体细胞核移植出生的动物。这一巨大进展证明了分化了的动物细胞核具有全能性。
生殖性克隆和治疗性克隆
2.治疗性克隆
利用克隆技术产生特定的细胞、组织和器官,用它们来修复或替代受损的细胞、组织和器官,从而达到治疗疾病的目的
生殖性克隆和治疗性克隆
生殖性克隆和治疗性克隆的比较
治疗性克隆 生殖性克隆
目的
水平
联系 从胚胎中取出干细胞用于医学研究和治疗
用于生育,获得人的复制品
细胞、组织或器官水平
个体水平
①都属无性生殖
②产生新个体或新组织,遗传信息相同
③都用到动物细胞培养技术、核移植技术和早期胚胎培养技术
生殖性克隆和治疗性克隆
生殖性克隆和治疗性克隆有着本质的区别,生殖性克隆用于生育,产生完整个体;治疗性克隆用于治疗人类疾病。
【注意】
1.生殖性克隆人的生殖方式是无性生殖,其遗传不遵循孟德尔遗传规律
2.生殖性克隆人依据的原理是动物细胞核的全能性
3.治疗性克隆不涉及胚胎移植,它是利用克隆技术获得细胞、组织或器官,用于治疗性移植
4.治疗性克隆可以解决临床上供体不足和器官移植后的免疫排斥反应等问题
生殖性克隆人面临的伦理问题
无论是公众还是专家,对是否应该进行生殖性克隆人的研究有不同的见解。
1.支持态度
① 这是一项科学研究,既然是科学,那就有它自己内在的发展规律,社会应该允许科学家研究
② 虽然现在人们的伦理道德观念还不能接受这一切,但是人的观念是可以改变的
③ 技术问题可以通过胚胎分割,基因诊断和染色体检查等方法得到解决
生殖性克隆人面临的伦理问题
2.反对态度
① 生殖性克隆人“有违人类尊严”。如果允许人像产品一样被制造,强制一个人共享另一个人的DNA,将使人类尊严丧失殆尽
② 生殖性克隆人是在人为地制造在心理上和社会地位上都不健全的人,严重违反了人类伦理道德,是克隆技术的滥用
③克隆技术还不成熟,构建重构胚成功率低,胚胎着床率低、流产率高、死胎和畸形率高。这些严重违背人类传统伦理道德
生殖性克隆人面临的伦理问题
【思考·讨论】
1.克隆人与细胞核供体之间是什么关系?以血缘为纽带的人伦关系会因克隆人的到来而消亡吗?
克隆人的遗传信息主要由细胞核供体提供。可能使以血缘为纽带的人伦关系消亡。
2.克隆人没有“父母”,这对他们的心理健康有什么影响?
可能会对他们心理造成严重伤害。
3.能强制克隆人作为器官移植的供体吗?
不能,克隆人也是人,应该受到尊重,我们不能把克隆人当作工具,强迫他(她)们提供临床移植所需的器官。
生殖性克隆人面临的伦理问题
4.生殖性克隆人的研究还可能带来哪些伦理问题?
(1)由于技术问题,可能孕育出有严重生理缺陷的克隆人
(2)冲击了现有的一些有关婚姻、家庭和两性关系的伦理道德观念
(3)是对人类尊严的侵犯
(4)破坏了人类基因多样性的天然属性,不利于人类的生存和进化
听说我是“妈妈”的克隆人,那我到底是她的妹妹还是女儿呢?
我是最好的!
我才是最好的!你只是我的复制品!
我国禁止生殖性克隆人
1.生殖性克隆
我国政府一再重申四不原则:不赞成、不允许、不支持、不接受任何生殖性克隆人实验。
原因
① 克隆人只是某些人出于某种目的制造出的“产品”,没有“父母”,这可能导致他们在心理上受到伤害
② 由于技术问题,可能孕育出有严重生理缺陷的克隆人
③ 克隆人的家庭地位难以认定,这可能使以血缘为纽带的父子、兄弟和姐妹等人伦关系消亡
我国禁止生殖性克隆人
原因
④ 生殖性克隆人冲击了现有的一些有关婚姻、家庭和两性关系的伦理道德观念
⑤ 生殖性克隆人是对人类尊严的侵犯
⑥ 生殖性克隆人破坏了人类基因多样性的天然属性,不利于人类的生存和进化
我国禁止生殖性克隆人
2.治疗性克隆
我国政府同样重视治疗性克隆所涉及的伦理问题,主张对治疗性克隆进行有效监控和严格审查。
《人类辅助生殖技术管理办法》
《人类辅助生殖技术规范》
《人类辅助生殖技术和人类精子库伦理原则》
《人胚胎干细胞研究伦理指导原则》
《干细胞临床研究管理办法(试行)》
针对治疗性克隆
针对干细胞研究
警惕用新技术研究生殖性克隆人
1.干细胞研究取得一系列重大进展
(1)外国科学家用4种转录因子诱导人的成纤维细胞转变成为iPS细胞
(2)我国科学家用4种小分子化合物诱导小鼠的成纤维细胞转变成为iPS细胞
(3)科学家已成功用iPS细胞克隆出了活体小鼠
2.人类基因组编写计划
(1)支持者认为:将培育出用于移植的人体器官,还会加速疫苗的研发
(2)伦理方面的担忧:可能造出“无父母”人类或者拥有相同基因组的“克隆人”
警惕用新技术研究生殖性克隆人
【思考·讨论】你支持“设计试管婴儿”吗?
20 世纪 90 年代中期,有一名 19 岁的姑娘患了白血病,需要进行骨髓移植。然而,她唯一的哥哥的骨髓配型并不适合她,在骨髓库中也找不到合适配型的骨髓。她的父母通过“设计试管婴儿”(植入前对胚胎进行遗传学诊断)生下了一个配型适合她的婴儿。在婴儿出生 2 个月后,医生就抽取婴儿骨髓中的造血干细胞移植给她,她得救了。后来,又有一些父母用这种方法挽救了自己患致命血液病的孩子。
随着基因组编辑技术的发展,科学家可以在体内和体外简单、低成本地对基因进行敲除、插入等,这样就可以有目的地改造特定基因。2015 年,“设计完美婴儿”一词出现在大众的视野中。我们是否可以设计出长大后脸蛋漂亮、身高标准、智力超群的“完美婴儿”呢?
警惕用新技术研究生殖性克隆人
第1代试管婴儿技术:通过常规的体外受精和胚胎移植技术直到临床妊娠分娩。此技术主要适用于因女方因素引起的不孕症患者
第2代试管婴儿技术:通过显微人工授精技术, 帮助精子通过透明带或穿过卵细胞膜, 直至临床妊娠分娩主要适用于男方因素引起的不孕症患者,也适用于上述女方因素引起的不孕
第3代试管婴儿技术——设计试管婴儿:指胚胎着床前进行遗传学诊断。剔除带有疾病遗传物质的胚胎。通过此技术可以提高出生试管婴儿的质量
警惕用新技术研究生殖性克隆人
比较“设计试管婴儿”和“试管婴儿”
项目 设计试管婴儿 试管婴儿
联系 二者都是体外受精,体外进行早期胚胎发育, 再进行胚胎移植,生殖方式都为有性生殖 技术 手段 胚胎移植前需要进行遗传学诊断 不需要进行遗传学诊断
应用 用于白血病、贫血病等疾病的治疗等 解决不孕不育问题
警惕用新技术研究生殖性克隆人
对于“设计试管婴儿”的态度
1.不合乎伦理
(1) 把试管婴儿当作人体零配件工厂,是对生命的不尊敬
(2)早期生命也有活下去的权利,抛弃或杀死多余胚胎,无异于“谋杀”
(3)有人会滥用设计试管婴儿技术,而设计婴儿性别等
2.合乎伦理
(1)设计试管婴儿是为了救人,是救治患者的最好最快捷的办法之一
(2)提供骨髓中造血干细胞并不会对试管婴儿造成损伤
(3)脐带血乃试管婴儿的“身外之物”
警惕用新技术研究生殖性克隆人
警惕用新技术研究生殖性克隆人
克隆、试管婴儿与设计试管婴儿的辨析
(1) 克隆动物的早期胚胎是通过细胞核移植,形成重组细胞后培养得到的,该过程中没有减数分裂和受精作用,属于无性生殖
(2)试管婴儿培育过程中有受精作用,属于典型的有性生殖,只是受精过程和早期胚胎发育前期发生在体外,解决不孕不育问题
(3)设计试管婴儿技术重在“设计”,“设计”是指在胚胎移植之前进行遗传学诊断
课堂小结
警惕用新技术研究生殖性克隆人
我国禁止生殖性克隆人
生殖性克隆人面临的伦理问题
关注生殖性克隆人
重视克隆性治疗
禁止生殖性克隆人
化学诱导多能干细胞
人类基因组编写计划
设计试管婴儿
随堂练习
1.下列关于治疗性克隆和生殖性克隆的说法,错误的是( )
A.使用病人自己的细胞产生胰岛细胞以治疗糖尿病属于治疗性克隆
B.将一个克隆的胚胎植入一个女性子宫发育出婴儿的过程属于生殖性克隆
C.治疗性克隆属于无性生殖,生殖性克隆属于有性生殖
D.治疗性克隆和生殖性克隆技术均需要应用到动物细胞培养和核移植
解析:A、把病人的胚胎干细胞在一定的条件下,通过离体培养和诱导分化形成胰岛细胞以治疗糖尿病,属于治疗性克隆,A正确;B、生殖性克隆就是以产生新个体为目的进行克隆。即用生殖技术将一个克隆的胚胎植入一个女性子宫发育成婴儿的过程,B正确;C、克隆是无性生殖,C错误;D、治疗性克隆和生殖性克隆技术均需要应用到动物细胞培养和核移植,D正确。
C
随堂练习
2.“设计试管婴儿”是指将体外受精形成的胚胎植入母体孕育前,对胚胎进行遗传学诊断,当检测结果符合人们需要时,再把胚胎植入母体孕育。下列有关叙述正确的是( )
A.“设计试管婴儿”应用了体细胞核移植、早期胚胎培养、胚胎移植等技术
B.“设计试管婴儿”往往需要对胚胎进行遗传学诊断
C.“设计试管婴儿”和“试管婴儿”都是无性生殖
D.“设计试管婴儿”技术不符合伦理道德,我们应该强力禁止
解析:“设计试管婴儿”没有应用体细胞核移植技术,A错误;“设计试管婴儿”技术往往需要对胚胎进行遗传学诊断,B正确;“设计试管婴儿”和“试管婴儿”都需要进行体外受精获得胚胎,都是有性生殖,C错误;“设计试管婴儿”不同于为解决不育夫妇的生育问题而发明的试管婴儿技术,有时“设计试管婴儿”是为了救治病人,需要婴儿骨髓、脐带血中的造血干细胞等,一般不会对婴儿产生损害,此时该技术符合伦理道德,D错误。
B
随堂练习
3.下列关于“克隆技术”的分析正确的是( )
A.生殖性克隆和治疗性克隆的生物学原理和技术流程完全一样,但两者的目的不同
B.将一个克隆的胚胎植入一个女性子宫发育成的婴儿的过程属于生殖性克隆
C.生殖性克隆人涉及伦理问题,而治疗性克隆不涉及伦理问题
D.我国政府一再重申四不原则:不赞成、不允许、不支持、不接受任何克隆技术
解析:A、生殖性克隆和治疗性克隆的技术流程不一样,治疗性克隆旨在利用克隆技术产生特殊的细胞核组织,不会得到个体,A错误;B、将一个克隆的胚胎植入一个女性子宫发育成的婴儿的过程属于生殖性克隆,该过程的目的是通过克隆技术获得完整的个体,因而属于生殖性克隆,B正确;C、不论生殖性克隆还是治疗性克隆都涉及伦理问题,故我国政府态度明确,对治疗性克隆监控、管理严格,C错误;D、我国政府一再重申四不原则:不赞成、不允许、不支持、不接受任何生殖性克隆技术,D错误。
B
感谢各位的聆听
人教版(2019)选择性必修三

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