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安徽省智学大联考皖中名校联盟（合肥市第八中学）2025-2026学年高二上学期11月期中检测生物试题B
注意事项:
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、班级和考号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、单选题
1．某生物兴趣小组以自来水（甲组）、缓冲液（乙组）和肝匀浆（丙组）为实验材料，进行模拟生物体维持pH的稳定的实验，实验结果如图所示。下列相关叙述正确的是（ ）
A．该实验的自变量是滴加的HC1或NaOH滴数
B．实验中测定并记录初始pH后，一次加5滴HC1或NaOH后立即测pH
C．根据所得数据，以酸或碱的滴数为横坐标，以pH为纵坐标，以实线画出加入NaOH后pH的变化，以虚线画出加入HC1后pH的变化
D．由实验结果说明生物材料维持pH稳定是因为有和
2．人体中的血红蛋白(Hb)型要有R型和T型，其中R型与氧结合的亲和力是T型的500倍，血液pH升高、温度下降等因素都可使Hb由T型转化为R型。已知血红蛋白氧饱和度与血红蛋白—氧亲和力呈正相关，如图表示氧分压与血红蛋白氧饱和度的关系。下列叙述正确的是（ ）
A．血液流经组织后，CO2含量下降，有利于氧合血红蛋白结合O2
B．血红蛋白的构型由R型变为T型时，实线b向虚线a方向偏移
C．机体运动后或炎症等能使组织温度增高，实线b向虚线a方向偏移
D．在肺部毛细血管处，血红蛋白由T型向R型转变，实线向虚线a方向偏移
3．创伤后应激障碍患者常被与创伤相关的日常生活情景刺激，产生过度焦虑。研究表明，创伤时的强烈刺激使大脑释放大量内源性大麻素AEA导致非印记神经元转变为负责记忆提取的印记神经元。下图示AEA作用机理，据图分析错误的是（ ）
A．AEA由突触后神经元释放作用于突触前膜的受体
B．AEA抑制突触前膜释放GABA，解除对非印记神经元的抑制
C．印记神经元数量和范围扩大会减少GABA的释放
D．GABA与突触后膜上特异性受体结合，会引起内流
4．突触后电位是神经递质作用于突触后神经元所产生的电位变化，具有时间总和与空间总和现象。时间总和是指连续阈下刺激突触前神经元同一位点引起突触后神经元电位叠加的现象；空间总和是指同时阈下刺激不同神经元引起突触后神经元电位叠加的现象。下图1为神经元A、B、C、D之间的联系，图2表示神经元A、B、C受刺激后突触后神经元D上膜电位的变化。下列有关说法错误的是（ ）
A．图1中，①②③共同组成了突触，②中的蛋白质含量低于血浆
B．图2实验一、二对比表明时间总和与刺激时突触后膜上的电位有关
C．图2实验二、三分别呈现的是时间总和和空间总和现象
D．图2实验三、四表明A、B释放的是抑制性神经递质，C释放的是兴奋性神经递质
5．脑机接口技术是一种具有革命性意义的人机交互技术，脑机接口中的“脑”指我们的大脑，“机”是机械假肢，“接口”用于编码和解码。武汉科研团队为某位四肢瘫痪的患者植入微电极，经过系统训练后，患者能够通过皮层运动区的“意念”控制电动假肢拿起水杯喝水。下列叙述正确的是（　　）
A．上肢的随意运动需要在大脑皮层第一运动区（中央后回）的调控下完成
B．皮层运动区神经元兴奋会增加细胞膜对Na+的通透性，产生电信号
C．“接口”类似于神经中枢，将接收到的电信号转化成化学信号
D．患者通过“意念”控制电动假肢拿水杯喝水的过程属于条件反射
6．肠易激综合征（IBS）是人体在长期应激状态下容易出现的一种胃肠道疾病，典型症状为腹痛、腹胀和排便频率改变等。皮质酮（CORT，一种激素）以及促炎细胞因子增加可能是IBS发病的主要原因，机制如图所示。下列叙述错误的是（ ）
注：（+）表示促进（）表示抑制；CRH表示促肾上腺皮质激素释放激素，ACTH表示促肾上腺皮质激素，CORT表示皮质酮
A．若长期应激导致下丘脑分泌CRH的相关神经受损，机体内CORT的分泌量可能会减少，且可能会影响IBS的发病率
B．CRH、乙酰胆碱等信息分子均需要与特异性受体结合才能直接参与细胞内代谢过程
C．若给机体注射能够与乙酰胆碱竞争性结合巨噬细胞表面受体的物质，会干扰副交感神经的作用，进而可能加重IBS症状
D．IBS的发病机制体现了机体内环境稳态的失衡，通过调节神经递质、激素及细胞因子的水平，有望为IBS的治疗提供新思路
7．研究发现位于下丘脑的PO/AH区存在着冷敏神经元和热敏神经元，图甲表示两类神经元在不同条件下的放电频率的变化，C、W曲线交于S点，此点对应的温度为正常体温，即正常体温调定点。图乙表示感染某种病原体后，机体发热不同时期的体温和调定点的变化过程。据图分析，下列说法错误的是（ ）
A．机体热量的主要来源是代谢产热
B．图乙中Ⅱ段，体温调定点升高，但机体产热量等于散热量
C．机体感染病原体后发热，体温调定点左移
D．图乙中Ⅲ段，汗腺分泌量增大，抗利尿激素的合成和分泌量增加
8．下丘脑在人体生命活动过程中有重要的调节作用。如图为人体内下丘脑参与的部分调节过程，下列叙述正确的是（　　）
注：甲、乙、丙表示器官，A、B、C、D表示相关激素，①②表示相关生理过程，“（-）”表示抑制。
A．甲器官的细胞分泌物能参与血糖平衡调节
B．寒冷条件下，丙的活动增强，下丘脑和乙活动减弱
C．A和D在调节血糖方面相抗衡
D．抗体1攻击细胞 b，引起血糖调节紊乱，是一种免疫缺陷病
9．当人遭遇危险而情绪紧张时，甲状腺会分泌较多的甲状腺激素，进而使人体产生相应的生物效应。下图表示甲状腺激素（TH）的运输及其发挥调节作用的示意图，其中PB是甲状腺激素的血浆运输蛋白，P表示RNA聚合酶。下列叙述错误的是（　　）
A．甲状腺激素受体位于细胞核内，甲状腺激素在血液中有复合物和游离态两种存在形式
B．图中THR和BXR可能是甲状腺激素的两种受体
C．引起甲状腺激素分泌的过程中，涉及的信号分子不都是激素
D．TH能抑制垂体合成和分泌TSH，不能提高垂体的代谢
10．原发性甲减是由于甲状腺本身病变引起的甲状腺激素分泌减少，继发性甲减主要指由于下丘脑或垂体的病变引起的甲状腺激素分泌减少。图1表示甲状腺激素分泌的调节过程，图中A、B、D代表器官，a，d代表激素。为了初步诊断甲、乙、丙三人甲减的原因，分别给他们及一健康人注射适量且等量的TRH，并在注射前 30min和注射后30min时分别测量四人血液中TSH 的相对含量，结果如图2所示。下列相关叙述正确的是（ ）
A．图1中D是下丘脑，血液中激素b水平降低会引起激素d分泌减少
B．若注射 TSH 后患者的摄碘率有所升高，则该患者属于原发性甲减
C．依据图2测得的结果推测，甲、乙、丙三人中最可能患有原发性甲减的是丙
D．图2 中甲、乙可能分别患垂体性继发性甲减和下丘脑性继发性甲减
11．如图所示过多的炎症因子会刺激下丘脑—垂体—肾上腺皮质轴兴奋，生成更多的糖皮质激素进行免疫抑制，下列说法正确的是（ ）
A．上述过程主要体现了正反馈调节机制
B．某些病毒感染可能通过促进CRH的分泌最终抑制免疫系统的功能
C．肾上腺皮质分泌的肾上腺素可抑制下丘脑和垂体分泌相关激素
D．糖皮质激素属于固醇类激素，可经扩散进入免疫细胞内增强炎症反应
12．机体长期感染某病毒可导致细胞癌变。交感神经释放的神经递质作用于癌细胞表面β受体，上调癌细胞某蛋白的表达，破坏癌细胞的连接，从而促进癌细胞转移。下列说法正确的是（ ）
A．机体清除癌细胞的过程属于免疫自稳
B．使用β受体阻断剂可提高癌细胞转移率
C．可通过接种该病毒疫苗降低患相关癌症的风险
D．辅助性T细胞不参与机体清除癌细胞的过程
13．病原体进入机体引起免疫应答过程的示意图如下。下列叙述正确的是（　　）
A．阶段Ⅰ发生在感染早期，①和②为参与特异性免疫的淋巴细胞
B．①和②通过摄取并呈递抗原，参与构成保卫机体的第一道防线
C．活化之后的③可以分泌细胞因子，从而加速④的分裂分化过程
D．阶段Ⅱ消灭病原体可通过③→⑤→⑥示意的细胞免疫过程来完成
14．三碘苯甲酸（TIBA）能阻碍生长素在植物体内的运输。研究人员探究棉花打顶和TIBA处理对侧芽生长素含量的影响，选取三组长势基本相同的棉株进行实验，结果如下图。下列分析正确的是（　　）
A．1组生长素含量增加的原因是侧芽不断产生生长素
B．2组打顶处理能够阻碍生长素在植物体内的极性运输
C．3组适宜浓度TIBA处理能够抑制棉花顶芽的生长优势
D．该实验表明TIBA可能促进生长素分解而提高棉花产量
二、多选题
15．T细胞通过T细胞受体（TCR）识别肿瘤抗原，为研究TCR与抗原结合的亲和力对肿瘤生长的影响，将高、低两种亲和力的特异性T细胞输入至肿瘤模型小鼠，检测肿瘤生长情况（图1）及评估T细胞耗竭程度（图2）。T细胞耗竭指T细胞功能下降和增殖能力减弱，表达耗竭标志物的T细胞比例与其耗竭程度正相关。下列叙述正确的是（ ）
A．T细胞的抗肿瘤作用体现了免疫自稳功能
B．T细胞在抗肿瘤免疫中不需要抗原呈递细胞参与
C．低亲和力T细胞能够抑制肿瘤生长
D．高亲和力T细胞更易耗竭且能抑制小鼠的免疫
三、解答题
16．人体与外界环境之间进行物质交换离不开内环境。图甲表示人体内细胞与外界环境之间进行物质交换的过程，A、B、C、D表示直接与内环境进行物质交换的几种器官（A是小肠），I、Ⅱ是有关的生理过程。图乙为人体组织局部示意图，②④所在位置是某些管道的横切面。回答问题：
(1)图甲中的B表示 。
(2)图甲中的a对应图乙中的 （填序号），其渗透压的大小主要与 的含量有关。从组织液与血浆的关系看，导致组织水肿的因素很多。下列各项能引起组织水肿的有 。
A．营养不良 B．肾小球肾炎 C．吃了很咸的食物 D．淋巴循环受阻
(3)图乙中浓度最高的是 （填序号）。人体剧烈运动后血浆pH仍能维持在 （填数值）正常范围内。
(4)内环境稳态的实质是内环境的 处于动态平衡之中。
四、实验题
17．我国某生物医学研究团队发现来自T8-T13背根神经节（DRGS）的痛觉感受神经沿着血管分布于脾脏，其通过一系列信号传递，促进脾脏生发中心（抗原刺激后在滤泡区出现的动态淋巴组织）反应，如下图所示。回答下列问题：
(1)在反射活动中，该痛觉感受器的作用是 。由图可知，痛觉感受神经元被辣椒素刺激后，该神经元可能出现的现象有 （答出2点）。
(2)据图分析外周神经系统T8-T13背根神经节（DRGs）通过 而被激活，进而释放CGRP，通过其受体CALCRL-RAMP1直接作用于B细胞。
(3)吃辣椒时，人们往往会大汗淋漓，满脸通红。此时机体可能会出现______。
A．产热量减少，散热量增加 B．汗液分泌增加
C．皮肤毛细血管扩张 D．甲状腺素分泌增多
(4)为了验证痛觉感受神经具有激活生发中心的能力，研究人员通过向小鼠饲喂辣椒素激活痛觉感受神经。发现与预期一致，饲喂辣椒素的免疫小鼠表现出明显增强的免疫应答，包括 的产生增加（答出2点）。除此实验操作外，还可通过对饲喂辣椒素的免疫小鼠进行 手术处理，来验证辣椒素对脾脏生发中心反应的增强作用会被阻断。
18．禁食或高强度运动会导致血糖浓度降低，神经和免疫细胞“跨界合作”共同调节血糖以维持稳态的平衡。研究发现，当高强度运动导致血糖浓度降低时，神经系统调节先天样淋巴细胞（ILC2）发挥作用，通过增加ILC2的数量和改变ILC2的位置，进而影响胰腺中相应内分泌细胞的分泌作用，从而升高血糖。具体如下图所示。
(1)高强度运动时，血糖浓度降低，此时位于 的血糖调节中枢兴奋，通过 （填“交感”或“副交感”）神经支配，最终使胰腺中的胰岛A细胞分泌胰高血糖素，从而升高血糖。
(2)结合图中信息分析，参与血糖调节的信息分子有 ，图中ILC2能够升高血糖的作用机理是 。
(3)研究人员通过体外细胞培养技术来验证胰高血糖素的分泌是ILC2分泌的细胞因子起作用，而不是ILC2的直接作用。请利用以下实验材料设计实验思路并预期实验结果。
实验材料：胰岛A细胞、活化的ILC2、IL-13和IL-5、细胞因子阻断剂等
实验设计思路： 。预期实验结果： 。
19．种子对高等植物的生存和分布至关重要＞研究种子萌发的调控机理在农业生产上有重要意义。请回答下列问题：
(1)种子的萌发需要一定的环境条件，主要是充足的水分、 以及足够的氧气。少数植物的种子需要在有光的条件下才能萌发，这一过程中光提供 （填“信号”或“能量”）。
(2)目前的研究发现脱落酸和赤霉素在种子萌发过程中发挥重要作用，其中脱落酸的作用是 。
(3)为研究基因S与种子萌发的关系以及基因S的作用机理，科研人员对野生型和基因S过表达株系的拟南芥种子分别进行不同处理，处理方式及种子萌发率（%）如表所示，其中MS为基本培养基，WT为野生型，OX为基因S过表达株系，PAC为赤霉素合成抑制剂。
处理方式 萌发率处理时间 MS MS+脱落酸 MS+PAC MS+PAC+赤霉素
WT OX WT OX WT OX WT OX
24小时 0 80 0 36 0 0 0 0
36小时 31 90 5 72 3 3 18 18
①分析MS组的实验结果，说明S基因的表达产物具有 功能。
②综合分析上述实验，S基因的表达产物一方面通过 （填“增强”或“减弱”）脱落酸作用，另一方面通过 ，从而影响种子的萌发。
(4)综合上述研究的结果，表明植物生长发育的调控是由 共同完成。
五、综合题
20．人体具有自我防御能力，能抵御病原体的侵袭。干扰素基因刺激因子（STING）是人体免疫功能的关键参与者，细胞中STING转运到高尔基体后，可激活STING信号通路，促进免疫相关基因的表达，如图1所示。请回答下列问题：
(1)有病毒入侵时，囊泡将STING转运进入高尔基体，体现囊泡和高尔基体的膜具有 性。到达高尔基体的STING与蛋白激酶TBK1结合形成蛋白复合物，水解 直接提供能量，磷酸化激活干扰素调控因子IRF3。
(2)激活的IRF3进入细胞核，促进细胞表达干扰素，抑制病毒增殖，这种免疫类型为 。
(3)STING蛋白复合物还可以激活转录因子NFκB，促进细胞表达抗原呈递相关蛋白，进而可将入侵病毒的抗原呈递在细胞表面，有利于T细胞通过 识别到病毒抗原后活化，裂解被病毒感染的靶细胞，这种免疫方式为 。
(4)我国科学家研究发现，有些2型糖尿病患者的胰岛B细胞中STING信号通路异常。
①健康状态下，胰岛B细胞分泌的胰岛素作用于靶细胞，促进血糖进入细胞进行氧化分解，促进 ，与胰岛A细胞分泌的 共同维持血糖稳态。
②为探究胰岛B细胞中STING缺失与胰岛B细胞功能异常的关系，研究人员以正常小鼠和胰岛B细胞中STING基因敲除的小鼠为研究对象，分别分离了胰岛B细胞，开展两组实验：一组检测细胞中胰岛素基因的表达量，结果见图2；另一组用高糖溶液刺激，检测培养液中胰岛素的含量，结果见图3。根据图2、图3可得出结论： 。
参考答案及解析
1．答案：C
解析：A、该实验的自变量是实验材料和滴加的HCl或NaOH滴数，并非仅滴加的HCl或NaOH滴数，A错误；
B、实验中应逐滴加入HCl或NaOH，每滴加1滴后摇匀并测定pH，而非一次加5滴，B错误；
C、根据实验数据，以酸或碱的滴数为横坐标，pH为纵坐标，实线画加入NaOH后pH值变化，虚线画加入HCl后pH值变化，符合实验结果呈现要求，C正确；
D、生物材料维持pH稳定是因为含有缓冲物质，不止和题目中未明确的物质相关，且选项表述不完整，D错误。
故选C。
2．答案：D
解析：A、血液流经组织后，CO2含量升高，pH下降，不利于氧合血红蛋白结合O2，A错误；
B、血红蛋白由R型变为T型时，与氧结合亲和力下降，氧饱和度降低，实线b应向远离虚线a的方向偏移，B错误；
C、机体运动后或炎症导致组织温度增高，Hb由R型转化为T型，氧饱和度降低，实线b向远离虚线a的方向偏移，C错误；
D、肺部毛细血管处，pH升高、温度适宜，血红蛋白由T型向R型转变，与氧结合亲和力增强，氧饱和度升高，实线向虚线a方向偏移，D正确。
故选D。
3．答案：D
解析：A、由图可知，AEA由突触前神经元释放作用于突触后膜的受体，并非突触后神经元释放作用于突触前膜，A错误；
B、AEA与受体结合后抑制突触前膜释放GABA，解除对非印记神经元的抑制，使其转变为印记神经元，B正确；
C、印记神经元数量和范围扩大，会进一步抑制GABA释放，形成正向调节，C正确；
D、GABA是抑制性神经递质，与突触后膜受体结合会引起Cl-内流，而非题目中未明确的离子内流，D错误。
故选D。
4．答案：D
解析：A、图1中①突触前膜、②突触间隙、③突触后膜共同组成突触，突触间隙中的液体是组织液，蛋白质含量低于血浆，A正确；
B、图2实验一、二对比，自变量是刺激次数(时间间隔)，表明时间总和与刺激时突触后膜上的电位叠加有关，B正确；
C、实验二是连续刺激同一神经元(A)，呈现时间总和；实验三是同时刺激不同神经元(A、B)，呈现空间总和，C正确；
D、实验三同时刺激A、B，突触后膜电位更接近静息电位，说明A、B释放抑制性神经递质；实验四同时刺激A、B、C，突触后膜电位去极化增强，说明C释放兴奋性神经递质，但选项中“实验三、四表明”的逻辑表述与实验现象对应错误，且分析不够严谨，D错误。
故选D。
5．答案：B
解析：A、上肢的随意运动需要大脑皮层第一运动区(中央前回)调控，中央后回是躯体感觉区，A错误；
B、皮层运动区神经元兴奋时，细胞膜对Na+的通透性增加，Na+内流产生电信号，B正确；
C、“接口”的作用是编码和解码，将大脑电信号转化为机械信号，并非类似神经中枢转化为化学信号，C错误；
D、患者通过“意念”控制电动假肢的过程，没有完整的反射弧参与，不属于反射，D错误。
故选B。
6．答案：B
解析：A、长期应激导致下丘脑分泌CRH的神经受损，CRH分泌减少，进而导致ACTH和CORT分泌减少，可能影响IBS发病率，A正确；
B、CRH、乙酰胆碱等信息分子与特异性受体结合后调节细胞代谢，不直接参与细胞内代谢过程，B错误；
C、注射与乙酰胆碱竞争性结合巨噬细胞受体的物质，会阻止乙酰胆碱作用于巨噬细胞，减少促炎细胞因子释放，可能减轻IBS症状，而非加重，C错误；
D、IBS发病与神经递质、激素、细胞因子异常有关，体现内环境稳态失衡，调节这些物质水平可为治疗提供思路，D正确。
故选B。
7．答案：C
解析：A、机体热量的主要来源是细胞代谢产热，尤其是肝脏和骨骼肌的代谢，A正确；
B、图乙中Ⅱ段是高温持续期，体温调定点升高，机体产热量等于散热量，体温维持在新的调定点，B正确；
C、机体感染病原体后，调定点上移(右移)，导致发热，而非左移，C错误；
D、图乙中Ⅲ段是体温下降期，汗腺分泌量增大，水分散失增加，抗利尿激素合成和分泌量增加，促进肾小管和集合管重吸收水分，D正确。
故选C。
8．答案：A
解析：A、甲器官是垂体，垂体分泌的生长激素能参与血糖平衡调节，促进脂肪分解和糖异生，A正确；
B、寒冷条件下，丙(甲状腺)活动增强，下丘脑分泌TRH和乙(垂体)分泌TSH均增强，促进甲状腺激素分泌，B错误；
C、A是抗利尿激素，主要调节水盐平衡，不参与血糖调节，与D(胰高血糖素或胰岛素)不存在抗衡关系，C错误；
D、抗体1攻击细胞b，引起血糖调节紊乱，属于自身免疫病，而非免疫缺陷病，D错误。
故选A。
9．答案：D
解析：A、甲状腺激素受体位于细胞核内，血液中甲状腺激素一部分与血浆运输蛋白(PB)结合，一部分游离，存在复合物和游离态两种形式，A正确；
B、图中THR和BXR能与甲状腺激素结合，可能是甲状腺激素的两种受体，B正确；
C、引起甲状腺激素分泌的过程中，下丘脑分泌TRH受神经调节，涉及神经递质，神经递质不属于激素，C正确；
D、甲状腺激素能抑制垂体合成和分泌TSH，同时也能提高垂体细胞的代谢速率，增加产热，D错误。
故选D。
10．答案：C
解析：A、图1中D是甲状腺，激素b(甲状腺激素)水平降低会通过负反馈调节引起激素d(TSH)分泌增加，A错误；
B、若注射TSH后患者摄碘率升高，说明甲状腺功能正常，病变可能在下丘脑或垂体，属于继发性甲减，而非原发性甲减，B错误；
C、原发性甲减患者甲状腺本身病变，注射TRH后，垂体分泌TSH会大量增加，图2中丙注射后TSH相对含量显著升高，最可能是原发性甲减，C正确；
D、甲注射TRH后TSH无明显变化，可能是垂体病变(垂体性继发性甲减)，乙注射后TSH升高但低于健康人，可能是下丘脑病变(下丘脑性继发性甲减)，但选项中“分别患”的表述与实验结果的逻辑对应不够严谨，且部分分析存在偏差，D错误。
故选C。
11．答案：B
解析：A、过多炎症因子刺激下丘脑—垂体一肾上腺皮质轴兴奋，生成更多糖皮质激素进行免疫抑制，属于负反馈调节，而非正反馈，A错误；
B、某些病毒感染可能促进CRH分泌，进而促进ACTH和糖皮质激素分泌，糖皮质激素抑制免疫系统功能，B正确；
C、肾上腺皮质分泌的是糖皮质激素，肾上腺素由肾上腺髓质分泌，且糖皮质激素通过负反馈抑制下丘脑和垂体分泌相关激素，C错误；
D、糖皮质激素属于固醇类激素，可经扩散进入免疫细胞内抑制炎症反应，而非增强，D错误。
故选B。
12．答案：C
解析：A、机体清除癌细胞的过程属于免疫监视，而非免疫自稳，A错误；
B、β受体阻断剂可阻止交感神经递质作用于癌细胞，减少癌细胞转移，降低转移率，而非提高，B错误；
C、机体长期感染某病毒可导致细胞癌变，接种该病毒疫苗可预防感染，降低患相关癌症的风险，C正确；
D、辅助性T细胞可分泌细胞因子，参与机体清除癌细胞的过程，D错误。
故选C。
13．答案：C
解析：A、阶段I发生在感染早期，①和②为吞噬细胞，属于非特异性免疫，并非参与特异性免疫的淋巴细胞，A错误；
B、①和②是吞噬细胞，通过摄取并呈递抗原参与构成第三道防线，第一道防线是皮肤和黏膜，B错误；
C、活化之后的③(辅助性T细胞)可以分泌细胞因子，加速④(B细胞或细胞毒性T细胞前体)的分裂分化过程，C正确；
D、阶段Ⅱ消灭病原体可通过③→⑤→⑥示意的体液免疫过程(产生抗体)来完成，细胞免疫的结果是裂解靶细胞，D错误。
故选C。
14．答案：C
解析：A、1组不作处理，顶芽产生的生长素向下极性运输积累在侧芽，导致侧芽生长素含量增加，并非侧芽不断产生，A错误；
B、2组打顶处理去除顶芽，减少生长素向下运输，并非阻碍极性运输，B错误；
C、3组顶芽涂抹TIBA，TIBA阻碍生长素运输，侧芽生长素含量降低，抑制顶芽生长优势，促进侧芽发育，C正确；
D、实验未体现TIBA促进生长素分解，仅体现其阻碍生长素运输，且未涉及产量相关数据，D错误。
故选C。
15．答案：CD
解析：A、T细胞的抗肿瘤作用体现了免疫监视功能，而非免疫自稳，A错误；
B、T细胞在抗肿瘤免疫中需要抗原呈递细胞呈递肿瘤抗原才能活化，B错误；
C、图1中低亲和力T细胞组肿瘤体积小于对照组，能够抑制肿瘤生长，C正确；
D、图2中高亲和力T细胞表达耗竭标志物的比例更高，更易耗竭，且图1中高亲和力T细胞组肿瘤体积较大，说明其抑制免疫的效果更明显，D正确。
故选CD。
16．答案：(1)肾
(2)①；无机盐、蛋白质；ABD
(3)⑤；7.35-7.45
(4)组成成分和理化性质
解析：(1)图甲中A是小肠(吸收营养物质)、C是肺(气体交换)、D是皮肤(排泄汗液)，B为与内环境进行物质交换并将代谢废物排出体外的器官，故B表示肾。
(2)图甲中的a是血浆，对应图乙中的①；血浆渗透压主要与无机盐、蛋白质的含量有关；营养不良会导致血浆蛋白减少，血浆渗透压降低，组织液增多引发水肿；肾小球肾炎会导致血浆蛋白流失，血浆渗透压下降，引发水肿；吃很咸的食物会使血浆渗透压升高，不会引起组织水肿；淋巴循环受阻会导致组织液中蛋白质积累，渗透压升高，引发水肿，故能引起组织水肿的是ABD。
(3)图乙中⑤是细胞内液，细胞内液中K+浓度最高；人体剧烈运动后血浆pH仍能维持在7.35-7.45的正常范围内，依赖血浆中的缓冲物质调节。
(4)内环境稳态的实质是内环境的组成成分和理化性质处于动态平衡之中。
17．答案：(1)接受刺激并产生兴奋；产生动作电位，释放神经肽CGRP
(2)辣椒素刺激或与PGE结合
(3)BC
(4)免疫细胞、特异性抗体、细胞因子等；切断痛觉感受神经
解析：(1)在反射活动中，感受器的作用是接受刺激并产生兴奋；由图可知，痛觉感受神经元被辣椒素刺激后，会产生动作电位，同时释放神经肽CGRP。
(2)据图分析，外周神经系统T8-T13背根神经节(DRGs)可通过辣椒素刺激或与PGE结合而被激活，进而释放CGRP。
(3)吃辣椒时大汗淋漓、满脸通红，是机体散热增强的表现，此时汗液分泌增加，皮肤毛细血管扩张，以增加散热量；该过程产热量并未减少，甲状腺素分泌增多会增加产热，与该现象无关，故选择BC。
(4)免疫应答增强会导致免疫细胞数量增加、特异性抗体分泌增多、细胞因子产生增加等；要验证辣椒素对脾脏生发中心反应的增强作用是通过痛觉感受神经实现的，可对饲喂辣椒素的免疫小鼠进行切断痛觉感受神经的手术处理，若生发中心反应增强被阻断，则可验证该结论。
18．答案：(1)下丘脑；交感
(2)NE、IL-13、IL-5、胰高血糖素；ILC2受到NE的作用后会增殖并迁移至胰腺，分泌-13、IL-5，促进胰高血糖素的分泌，从而升高血糖
(3)取生理状态相同的胰岛A细胞随机分成四组并编号甲、乙、丙、丁；甲组不做处理、乙组加适量活化的ILC2、丙组加等量活化的ILC2和适量细胞因子阻断剂，丁组加适量的IL-13和IL-5；在相同且适宜的条件下培养，检测培养液中胰高血糖素的含量；胰高血糖素含量乙≈丁>甲≈丙
解析：(1)血糖调节中枢位于下丘脑；高强度运动时血糖浓度降低，交感神经兴奋，支配胰岛A细胞分泌胰高血糖素，升高血糖。
(2)由图可知，参与血糖调节的信息分子有神经递质NE、细胞因子IL-13和IL-5、激素胰高血糖素；ILC2受到NE的作用后会增殖并迁移至胰腺，分泌IL-13、IL-5，促进胰高血糖素的分泌，从而升高血糖。
(3)实验目的是验证胰高血糖素的分泌是ILC2分泌的细胞因子起作用，而非ILC2直接作用，故实验需设置对照组和实验组，排除ILC2本身的影响，通过细胞因子阻断剂验证细胞因子的作用；实验思路为取生理状态相同的胰岛A细胞随机分成四组并编号甲、乙、丙、丁，甲组不做处理，乙组加适量活化的ILC2，丙组加等量活化的ILC2和适量细胞因子阻断剂，丁组加适量的IL-13和IL-5，在相同且适宜的条件下培养，检测培养液中胰高血糖素的含量；预期结果为乙组和丁组胰高血糖素含量相近且较高，甲组和丙组含量相近且较低，即胰高血糖素含量乙≈丁>甲≈丙。
19．答案：(1)适宜的温度；信号
(2)抑制种子的萌发(只要包含了抑制种子萌发这一答案又没有出现错误，可以)
(3)促进种子的萌发；减弱；促进赤霉素的合成
(4)基因表达调控、激素调控和环境因素调节
解析：(1)种子萌发的环境条件包括充足的水分、适宜的温度和足够的氧气；少数植物种子萌发需要光，光在此过程中提供信号，而非能量。
(2)脱落酸在种子萌发过程中的作用是抑制种子的萌发。
(3)①MS组中，基因S过表达株系(OX)的种子萌发率显著高于野生型(WT)，说明S基因的表达产物具有促进种子萌发的功能；②MS+脱落酸组中，OX组萌发率高于WT组，说明S基因的表达产物能减弱脱落酸的作用；MS+PAC组(PAC为赤霉素合成抑制剂)中，WT和OX组萌发率相近，而MS+PAC+赤霉素组中两者萌发率均升高且相近，说明S基因的表达产物能促进赤霉素的合成。
(4)综合实验结果，植物生长发育的调控是由基因表达调控、激素调控和环境因素调节共同完成的。
20．答案：(1)一定的流动性；ATP
(2)非特异性免疫
(3)特异性受体/受体；细胞免疫
(4)促进血糖进入肝、肌肉并合成糖原，进入脂肪细胞和肝细胞转变为甘油三酯等；胰高血糖素；STING基因调节胰岛素的分泌而非胰岛素的合成(或STING基因缺失不影响胰岛素基因的转录，但影响胰岛素的分泌(或释放)
解析：(1)囊泡将STING转运进入高尔基体，体现生物膜具有一定的流动性；细胞内生命活动的直接能源物质是ATP，故蛋白复合物水解ATP提供能量。
(2)干扰素抑制病毒增殖，不针对特定病毒，属于非特异性免疫。
(3)T细胞通过细胞膜上的特异性受体识别病毒抗原后活化，裂解被病毒感染的靶细胞，该免疫方式为细胞免疫。
(4)①胰岛素的作用是促进血糖进入细胞进行氧化分解，促进血糖进入肝、肌肉并合成糖原，进入脂肪细胞和肝细胞转变为甘油三酯等，与胰岛A细胞分泌的胰高血糖素共同维持血糖稳态；②图2显示STING基因敲除小鼠和正常小鼠胰岛素基因表达量无明显差异，图3显示STING基因敲除小鼠高糖刺激下胰岛素分泌量低于正常小鼠，故可得出STING基因调节胰岛素的分泌而非胰岛素的合成(或STING基因缺失不影响胰岛素基因的转录，但影响胰岛素的分泌(或释放))的结论。

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