资源简介

2024—2025学年度第一学期学业质量评估
七年级道德与法治试卷参考答案
一、选择题
1-5　ADCBB 　　6-10　DABAB　　11-15　BBDDB　　16-20 BCADB
二、非选择题
21、（1）①老师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人，是我们创新思维的引路人，是我们奉献祖国的引路人。②教练陈若琳在全红婵的成长过程中发挥着不可替代的作用。
（2）①做更好的自己，需要正确认识自己。我们要尊重和接受个体的差异，并根据自身特点和社会需要发展自己；
②做更好的自己，学会接纳自己。接纳自己的不足和不满意的部分，我们要以乐观、勇气和智慧面对现实，努力向更好的方向发展；
③做更好的自己，不断完善自己。我们要善于发挥自己的优点和长处，并及时主动改正自己的缺点，弥补自己的不足；
④做更好的自己，不断发掘自己的潜能。通过参与多方面的活动，寻求适合自己发展的空间。
评分标准：（1）若考生仅完整答出四个“引路人”的内容可得满分4分，若考生仅答出两个或三个“引路人”的内容则可赋2分，仅答出一个“引路人”的内容则只赋1分。答出第②小点可得2分。其他答案言之有理可酌情给分，本小题满分4分。
（2）每点2分，考生能从“正确认识自己”、“接纳自己”、“完善自己”和“发掘潜能”四个角度中答出其中三个角度即得满分6分。其他答案言之有理可酌情给分。
22、（1）这种观点是错误的。（1分）
①只有拥有强健的体魄，才能保持充沛的精力和蓬勃的朝气（2分）；
②只有拥有健康的心理和丰富的精神世界，才能葆有积极的生活态度和良好的人际关系，看到生命中更多的希望和光彩（2分）；
③因此，保持身心健康是提高生命质量的关键，心理健康与身体健康同样重要（1分）。
（2）①有利于爱护身体，强健体魄；/有利于在享受科学健身乐趣的同时，磨炼意志，健全人格。
②有利于学习防护和急救的知识与技能，能够在需要紧急救护时，争分夺秒地施救，为挽救生命赢得宝贵的时间；/有利于提高防护能力，保护自己的生命，救助他人的生命。
③有利于滋养心灵，不断丰富自己的精神世界；/有利于扩展生活阅历，提升人生境界，让生命充满色彩与活力。
④有利于牢固树立安全意识，对那些可能会对自己造成伤害的人为侵害有所警觉和戒备，保护好生命；/有利于增强风险意识，能够觉察潜在的威胁生命安全的因素，不因好奇去做一些危险的事情，也不盲目触碰一些危险的领域。
评分标准：（1）判断1分，理由应从“保持身体健康的意义”角度作答两个方面，每点2分，总结能答出“心理健康与身体健康同样重要”即赋1分。其他答案言之有理可酌情给分。本小题满分6分。
（2）每点2分。考生能答出每个对应的意义中的其中一方面即可赋2分。本小题满分8分。
23、（1）①乐观向上；②认真务实；③勤奋进取。
（2）①人生目标体现着人在社会实践中对未来的向往和追求，决定着人生道路的发展方向；
②正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励，让我们排除干扰，克服困难，坚定前行，少走弯路，指引我们走上正确的人生道路。
（3）①顺境不骄。身处顺境时，我们应珍惜美好时光，抓住机遇，顺势而为；同时，我们要有忧患意识，警惕优越条件滋生的骄傲、懈怠等不良心态，时刻保持谦虚谨慎的态度；
②逆境不馁。在逆境中前行，需要我们鼓足勇气，迎难而上；
③顺境和逆境在一定条件下可以相互转化。无论身处何种境地，只要我们正确对待成败得失，处优而不养尊，受挫而不短志，顺境和逆境都可以成为人生成长的阶梯。
评分标准：（1）每点2分，答出其中两点即赋4分。
（2）考生应从“确立人生目标的原因”的角度作答，每点3分，答对两点即得6分。其他答案言之有理可酌情给分。
（3）考生应从“顺境”和“逆境”两个角度回答如何做，每点2分，答对三点即得6分。2024~2025学年度第一学期期末学生学业质量评估——七年级道德与法治科答题卡
以下非选择题答题区，必须用黑色字迹的钢笔或签字笔在指定区域内按题号顺序作答，否则答案无效。
2024~2025学年度第一学期期末学生学业质量评估——七年级道德与法治科答题卡2024~2025学年度第一学期期末学生学业质量评估
七年级　道德与法治
说明：1．全卷共6页，满分100分，考试时间为60分钟。
2．答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的准考证号、姓名、试室号、座位号。用2B铅笔把对应号码的标号涂黑。
3．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试题上。
4．非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答、答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按要求作答，答案无效。
5．考生务必保持答题卡的整洁。考试结束时，将试卷和答题卡一并交回。
一、单项选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分。在各题的四个选项中，只有一项是最符合题意要求的答案）
1．跨进中学校园，我们面对的是新环境、新同学、新集体……面对这些变化，下列同学的说法不可取的有（　　）
A．春风：“初中课程多、压力大，我要专心学习，拒绝参加实践活动。”
B．夏雨：“作为中学生，我要告别过去的任性和调皮，接受新的挑战。”
C．秋云：“初中阶段，我要积极参与新集体生活，在集体中提升自我。”
D．冬雪：“进入新环境，我要及时调整自己的学习生活，适应新变化。”
2．七年级某班开展“展望未来，规划初中生活”的班会活动，同学们纷纷畅谈自己的发展目标。他们的对话启示我们规划初中生活需要（　　）
小治：我喜欢做化学实验，计划每天研究一个小实验，希望在明年的科技节上展示我的成果。 小铭：我喜欢踢足球，想在学校的足球比赛中为班级争光，计划每天花四十分钟练习。
①分清轻重缓急，提高做事效率 ②考虑自身爱好，其他无关紧要
③结合自身条件，确定发展目标 ④根据发展目标，制订行动方案
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
3．小芳每天练习书法，字越练越好。她认识到这是自己的优势，所以经常用课余时间帮助其他同学练习书法，大家也越来越喜欢小芳。从材料中我们发现（　　）
A．正确认识自己有利于消除自己的缺点 B．只要正确认识自己，必能取得成功
C．正确认识自己可以促进与他人的交往 D．正确认识自己提醒我们要接纳不足
4．世界上没有完全相同的两片树叶，也没有完全相同的两个人。在道德与法治课堂上，同学们对此展开了热烈讨论，其中正确的是（　　）
A．小闵说：“我竟然有这么多优点，你们都不如我优秀呢！”
B．小汕说：“我可以根据自己的特点来选择喜欢的社团了！”
C．小穗说：“唉，我怎么比你们多这么多缺点，我太弱了！”
D．小粤说：“每个人都是独一无二的，我不用向别人学习！”
5．人生的舞台上没有小角色，将梦想深藏于心、践之于行，总有一天会绽放出属于自己的光彩。下列能够对此进行诠释的是（　　）
A．小区独居老人被困于火灾中，兄弟俩逆行灭火救人
B．钱七虎将科技强军、为国铸盾作为毕生梦想和追求
C．10岁的小学生“慧眼”识罌粟，及时向相关部门举报
D．大学生支教团队积极投身基层，用自身所学传播知识
6．2024年《开学第一课》以“可爱的中国”为主题，通过“多地实景课堂”形式，生动勾勒出当代中国在现代化道路上的绚丽画卷。全国亿万中小学生通过实地研学、收听收看等多种形式参加了这种“行走的课堂”。参与这种“行走的课堂”（　　）
A．说明学习只表现为体验和感悟 B．说明课外学习完全取代课堂学习
C．说明在社会实践中学习更重要 D．有助于培育和弘扬爱国主义精神
7．好的学习方法会让学习轻松起来，起到事半功倍的效果。下列启示我们要及时复习的是（　　）
A． B．
C． D．
8．当我们与老师发生矛盾时，化解的合理路径是（　　）
①寻找合适时机，与老师沟通交流 ②思考与老师沟通的最佳方法 ③冷静后自我反思产生矛盾的原因
A．①-②-③
B．③-②-①
C．②-①-③
D．③-①-②
9．友谊是人生永恒的话题。下面表格中对“微行为”的“微点评”，你赞同的是（　　）
序号 微行为 微点评
A 小丽与小美是志同道合的好朋友 友谊是一种心灵的相遇
B 与同学意见不合，就互相谩骂 友谊是一种亲密的关系
C 投我以木瓜，报之以琼琚 要满足朋友的物质需求
D 士为知己者死 交友需要讲原则
10．亲民爱民、无私奉献的焦裕禄几乎没有给子女留下可以称道的“家产”，但他却给孩子留下了艰苦朴素、不搞特殊等宝贵精神财富。有一次他发现孩子看戏没买票，当即把全家“训”了一顿，并补交了戏票钱。在近乎严苛的家风熏陶下，他的子女个个脚踏实地，凭着个人努力成就了一番事业。这告诉我们（　　）
A．优良家风推动家庭名利双收 B．优良家风引导子女向上向善　
C．优良家风促进社会和谐发展 D．优良家风促进家庭幸福和谐
11．右边漫画启示我们（　　）
①增进亲情需要用心陪伴
②试着去接纳父母的做法
③亲子关系不可流于形式
④家庭生活应该抵制手机
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
12．《西游记》中孙悟空的变化很大：由一个桀骜不驯、无法无天的猴子蜕变为一个目标明确、意志坚定的斗战胜佛，拥有了智、勇、仁、义、信的人格追求。孙悟空的这种变化离不开“取经五人组”中其他成员的影响，这是因为（　　）
①集体生活有助于培养我们的责任感 ②集体生活有助于我们学会与人友好相处
③集体为个人发展提供了条件和可能 ④集体生活通过消磨个性来实现集体目标
A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④
13．某校七年级某班就集体凝聚力状况开展问卷调查。阅读分析报告，你为该集体多数成员提出的合理建议是（　　）
调查内容 所占比例
成员间相互尊重，建立彼此友好关系 75%
成员之间情感上的共鸣和相互认同度 23%
成员在行为上相互协调和合作 35%
成员为实现集体目标共同努力的意愿 88%
①加快确定共同的愿景
②学会处理与他人关系
③学会理解和欣赏他人
④善于合作，共同进步
A．①②
B．②③
C．①③
D．③④
14．2024年8月29日，陈颖佩戴上了父亲陈华生前的警号“024596”。陈颖说：“我会尽我所能，成为像父亲那样敢为人民群众奉献一切的人民警察，无愧这身警服。”从陈颖的事迹中我们可以感受到（　　）
A．生命有时尽 B．生命是可以替代的
C．人生当勤勉 D．生命是代代接续的
15．台风“摩羯”是新中国成立以来登陆我国的最强秋台风。据初步统计，台风“摩羯”共造成52.61万人受灾，死亡4人，受伤95人。从中我们可以感受到生命的（　　）
A．珍贵与美好 B．脆弱与艰难 C．崇高与神圣 D．独特与永恒
16．临近放假，为守护学生假期安全，某中学面向全体学生家长发送《致家长的一封信》，希望家长做好监护工作，确保孩子过一个平安假期。下列做法不适合写入这封信里的是（　　）
A．教育孩子外出时严格遵守交通法律法规
B．教育孩子警惕网络诈骗，拒绝使用网络
C．监督孩子认真完成假期作业，能保持健康的生活方式
D．告诫孩子提高危险预判能力，尽量远离人员密集场所
17．小米在刚升入七年级时成绩名列前茅，同时她积极参与班级管理，是班主任的得力助手。可随着学习难度加大，小米渐渐感到力不从心，学习上一遇到困难她就闹着不去上学。久而久之，她的学习越来越吃力。沮丧无助的小米逐渐把自己封闭起来，很少和老师、同学说话。面对这些问题，小米合理的应对路径应该是（　　）
A．冷静思考，分析原因→排斥外力，默默流泪→增强自我调节能力
B．顺其自然，沉浸负面情绪→精神懈怠，消极躺平→盲目乐观，自我激励
C．冷静思考，分析原因→对症下药，寻找解决方法→战胜挫折，丰富生活经验
D．对症下药，寻找解决方法→战胜挫折，丰富生活经验→冷静思考，分析原因
18．2024年10月21日是著名爱国华侨领袖陈嘉庚诞辰150周年。陈先生一生坚持爱国兴学，为中华民族的独立和解放作出了卓越的贡献，被誉为“华侨旗帜，民族光辉”。向陈先生学习，青少年在确立人生目标时，下列做法不可取的是（　　）
A．综合评估，仅仅考虑自身实际情况 B．将个人理想同国家发展结合起来
C．正确认识并处理个人和社会的关系 D．植根于中华民族伟大复兴的事业
19．2024年3月1日，2023年“大国工匠年度人物” 揭晓。他们都是各行各业顶尖技术技能人才，都是劳模精神、劳动精神、工匠精神的优秀传承者。他们（　　）
A．创造了比其他职业劳动者更多的财富 B．比起体力劳动者更值得我们尊重
C．把荣誉至上、名利至上作为人生目标 D．通过劳动为他人和社会作出贡献
20．近年来，越来越多的“90后”“00后”大学生告别城市的喧嚣，选择返乡当起了“新农人”，他们用自己的智慧和双手，成为助力乡村振兴的“兴农人”，在黄土地上谱写精彩人生。大学生选择成为“兴农人”告诉我们（　　）
①劳动结出幸福果，实干成就好未来 ②乡村振兴奋斗路，也是个人成长路
③岗位虽然有不同，皆可为国作贡献 ④职业选择千万万，收入多少不重要
A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④
二、非选择题（本大题共3小题，共40分）
21．阅读材料，回答问题（10分）。
【跳水界的传奇师徒】
在2024年巴黎奥运会跳水女子10米台决赛中全红婵成功卫冕，而上一位达到此成就的是她的教练陈若琳。赛后，师徒紧紧相拥，全红婵还激动落泪。作为全红婵的教练，陈若琳将自己应对发育关的经验倾囊相授，严格控制全红婵的饮食；训练时，她紧盯全红婵的每一个动作，实时提醒讲解；比赛时，她帮全红婵调整心态、保持冷静。
（1）运用所学知识谈谈教练陈若琳在全红婵的成长道路上发挥了什么作用？（4分）
【突破自我的天才少女】
面对外界铺天盖地的赞美，全红婵有着清醒的认识，在赛后采访中说：“我不是你们所说的天才，这些都是练的，一遍一遍地去练。”在女子跳台项目中，如何攻克生长发育所带来的影响是每一位女子跳台选手必须攻克的课题。全红婵也不例外。她需要加大训练量，控制体重，增强核心力量，不断突破，战胜自我，才能在赛场上将动作轻松“拿捏”。
（2）全红婵战胜自我的经历启示我们如何做更好的自己？（6分）
22．阅读材料，回答问题（14分）。
为进一步提升学生们面对突发事件和意外伤害的应急处置能力，护航学生身心健康，筑牢生命安全防线，某校团委组织了一系列活动，下面是活动内容，请你参与其中并完成相关任务：
活动一：从“心”出发·健全人格
心理健康和精神卫生问题是关系经济社会发展和人民健康幸福的重大公共卫生问题和社会问题。本学期，学校心理咨询室结合七年级学生身心发展特点与实际开展一系列心理健康教育，包括主题班会、团体活动、心理健康讲座、学生演讲比赛等形式丰富的课程活动。对此，有同学认为，心理健康无足轻重，只要身体健康就足够了。
（1）请你运用所学知识对上述同学观点进行评析。（6分）
活动二：守护青春·学会自护
活动 意义
体育锻炼 ①_______________________________________________________________
应急救护知识讲座 ②______________________________________________________________
参观博物馆 ③______________________________________________________________
反诈骗讲座 ④______________________________________________________________
（2）请你运用所学知识分别写出上述活动所对应的意义。（8分）
23．阅读材料，回答问题（16分）。
2024年10月24日，《人民日报》刊登了天津港第一港埠有限公司拖头队副队长成卫东、武警新疆总队乌鲁木齐支队排长阿斯哈尔·努尔太、中国男子游泳运动员潘展乐所讲述的青春故事。对此，七年级（2）班举行“阅读榜样故事，追求美好人生”的主题活动，请你参与其中。
【精益求精　追求卓越——成卫东】
19岁那年从技校毕业后，我来到天津港工作，成为一名拖车司机。26年间，在困难面前，唯有勤学深钻。一有机会，我就利用身边的工具研究拖车的运行轨迹和转弯角度。我将拖车操作整套流程分解成40多个要素，里面都是学问。通过不断摸索、实践，我总结出快、准、稳的工作法，每个细微环节都能精准操作、分秒不差。
（1）成卫东的身上有哪些值得我们学习的积极的人生态度？（4分）
【忠于使命　淬炼成钢——阿斯哈尔·努尔太】
我的父亲是一名警察，在一次缉捕暴恐分子的任务中，他牺牲了，那一年我只有两岁……大学毕业时，心中有一个声音一直召唤我，让我回到父亲曾经流血牺牲的那片热土。2021年我被招录到武警新疆总队工作。每逢佳节，当我在机场巡逻，见证一次次家人相聚、爱人相拥的时刻，我更理解了这身橄榄绿的意义。
（2）结合阿斯哈尔·努尔太的故事，运用所学知识谈谈确立人生目标的重要性。（6分）
【迎难而上　永不言弃——潘展乐】
刚进入专业队时，高强度的训练和比赛压力让我想要逃避。长大后，我也面临过“生长痛”，仿佛怎么努力都游不过别人。直到2019年，在全国夏季游泳锦标赛夺冠后，我才慢慢找回信心。今年夏天，我在巴黎奥运会上实现了儿时的梦想……面向未来，我将从零开始，让自己重新回到一名普通运动员的角色，踏实训练，继续为建设体育强国和奥林匹克事业奋斗拼搏。
（3）潘展乐的故事启示我们应如何看待人生历程中的不同境遇？（6分）

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