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第5课
洋务运动
课标内容
（1）列举洋务派为“自强”“求富”而创办的主要军事工业的民用工业。（2）评价洋务运动在中国近代化进程中的地位和作用。
个性化备课
教学目标
知识技能
（1）通过理解洋务派、近代企业、新式海陆军的内涵，培养理解历史概念的能力。
（2）通过分析洋务派创办近代企业会遇到
( http: / / www.21cnjy.com )哪些困难及思考当时中国除向西方学习外还有没有别的强国之路的问题，培养切入历史情景进行合理想象的能力。
（3）通过对洋务运动中军事工业与民用工业的对比，培养学生比较思维能力。
（4）通过评价洋务运动与李鸿章，培养辩证思维能力与创新思维品质。
过程与方法
（1）感知近代军事工业和民用工业创办、新式
( http: / / www.21cnjy.com )海陆军建立、介绍西学与兴办新式学堂等史实，积累对洋务运动的认识，理解洋务运动为民族自强做了努力并启动了中国近代化。
（2）学会从生产力标准和从人类文明演进高度运用历史标准去评价历史事件和历史人物。
情感态度价值观
（1）在中国由封建王朝发展模式向工业化发展
( http: / / www.21cnjy.com )模式的社会转型中，洋务运动作了最初的努力，启动了中国近代化。由此培养顺应历史潮流、积极追求进步的精神。
（2）学习洋务派敢于改革的勇气、面向世界的开放态度，追求民族自强的爱国主义情感。
（3）洋务运动的失败在于改革未触动封建体制，由此认识到实行体制创新和建立近代企业制度的重要性。
教学重点
洋务派的出现；近代工业的创办。
教学难点
洋务运动为什么会失败？对李鸿章的评价。
教学过程
（一）【导入新课】1分步入近代的清王朝，在内外危
( http: / / www.21cnjy.com )机夹击下，统治风雨飘摇。面对着残酷的现实，统治集团内部出现分化，在19世纪60年代，出现了一次统治阶级内部的自救运动。（板书）课题 第5课
洋务运动（二）【出示目标】1分（1）列举洋务派为“自强”“求富”而创办的主要军事工业的民用工业。（2）评价洋务运动在中国近代化进程中的地位和作用。（三）【自学自测】15分自学指导：请同学们认真自读课本，大字部分细读，小字部分快读，独立完成下列知识填空，并努力记住下列知识，然后交流自学结果。一、洋务派的出现
1、洋务派产生的时间
2、洋务派的代表人物
3、洋务派的主张
4、洋务派与顽固派的区别
二、近代工业的创办主要内容：1、近代军事工业的创办
2、近代民用工业的创办
3、新式海陆军的建立
4、介绍西学与兴办新式学堂
三、洋务运动的作用
1、洋务运动的失败及其教训
2、对洋务运动的评价学生自学，教师巡视，了解全班学情（四）【合作探究】（发现一个问题，甚至比解决一个问题还要有价值）（15分钟:讨论5分钟,展示10分钟）1、列举李鸿章的主要活动，谈谈你对李鸿章的看法。2、评价洋务运动。（教材P27“问题讨论”）（五）【课堂小结】
1分（六）【当堂检测】（相信自己一定能顺利通过）12分必做题：优化：智能演能1-9，11题选做题：
教学反思
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