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25秋七年级阶段评估模块三
生物
注意事项：
1．全卷满分50分，答题时间为60分钟。
2．请将各题答案填写在答题卡上。
一、选择题（本大题共15小题，每小题1分，共15分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）
1. 近日，西双版纳国家级自然保护区科研人员用红外相机均拍摄到了云豹的清晰影像。这种研究动物行为的方法主要是（ ）
A. 调查法 B. 观察法 C. 实验法 D. 比较法
2. 生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。下列不属于生命现象的是（ ）
A. 山西汾河岸边的柳树发芽 B. 扫地机器人扫地
C. 运城盐湖的蜻蜓点水 D. 太原公园的牡丹盛开
3. 在“探究草履虫的趋性”时，向右端的培养液放入食盐颗粒，下列叙述不准确的是（ ）
A. 草履虫会向未放入食盐颗粒方向移动
B. 该实验探究过程中，食盐属于不利刺激
C. 载玻片的液滴上放棉花纤维限制繁殖
D. 草履虫可以通过表膜来进行呼吸
4. 苔藓植物可以作为环境监测的指示植物，是因为（）
A. 植株非常矮小，容易死亡
B. 有假根，能从土壤中吸收有害物质
C. 叶片只由一层细胞组成，毒气容易侵入
D. 有输导组织，有毒物质容易扩散
显微镜把一个全新的世界展现在人类的视野中，人们第一次看到了数以百万计的“新的”微小生物和植物，以及从人体到植物纤维等各种事物的内部构造。请完成下面小题。
5. 下图是单目显微镜示意图，下列有关结构与功能对应关系，正确的是（ ）
A. [①]遮光器——调换物镜
B. [⑦]反光镜——反射光线
C. [②]目镜——放大物像
D. [⑤]粗准焦螺旋——小范围升降镜筒
6. 在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，下列操作不规范的是（ ）
A. 用洁净的纱布擦拭载玻片
B. 撕取一块洋葱鳞片叶内表皮
C. 将材料浸润在水滴中并展平
D. 碘液染色后快速盖上盖玻片
7. 制作人的口腔上皮细胞临时装片时，往材料上滴加生理盐水的目的是（ ）
A. 给细胞染色，便于观察
B. 维持细胞的正常形态
C. 使细胞吸水胀大，便于观察
D. 杀死并固定细胞
8. 李强的家里养了一盆观赏植物—肾蕨，为了使它长得好，你为他提出的建议是（ ）
A. 放在阳光直射的地方，多浇水
B. 放在向阳的地方，少浇水
C. 放在客厅或墙角处，多浇水
D. 放在背阴的地方，少浇水
9. 刺胞动物体表上特有的攻击和防御利器是（ ）
A. 口 B. 肛门 C. 触手 D. 刺细胞
10. 毛泽东的诗词“绿水青山枉自多，华佗无奈小虫何”中的“小虫”指的是血吸虫。它属于哪一类动物（ ）
A. 刺胞动物 B. 扁形动物 C. 线虫动物 D. 环节动物
11. 《神农本草经》中提到了“蛔虫”，作为一种寄生虫，蛔虫可寄生在人的小肠内而不会被消化液消化，主要原因是其体表有（ ）
A. 角质层 B. 黏液 C. 鳞片 D. 消化管
12. 2025年春节联欢晚会的主题是“巳巳（sisi）如意，生生不息！”下列有关蛇的叙述不正确的是（　　）
A. 皮肤干燥，体表覆盖鳞片 B. 用肺呼吸
C. 无四肢，不属于爬行类 D. 变温动物
13. 下列诗句中涉及的植物属于被子植物的是（ ）
A. 不知旧行径，初卷几枝蕨
B. 应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开
C. 暮色苍茫看劲松，乱云飞渡仍从容
D. 墙角数枝梅，凌寒独自开
14. 大熊猫是我国的国宝，活泼可爱、惹人喜欢。下列叙述与大熊猫的特征不相符的是（　　）
A. 属于哺乳动物，体表被毛
B. 牙齿分化，与摄取食物的能力有关
C. 体温随环境变化而变化，增加了对环境的适应能力
D 神经系统和感觉器官发达，能对环境及时作出反应
15. 为了探究“流入鱼口和流出鱼体的水中，溶解的气体成分变化”，小明慢慢地在鱼口前方……①处滴加BTB溶液，发现②处溶液变成黄色，如图所示（注：BTB是溴麝香草酚蓝酸碱指示剂，遇二氧化碳后，溶液会由蓝色变成黄色）。下列有关叙述正确的是（ ）
A. ③是鳃，其内的鳃丝不含毛细血管
B. 血液流经鳃丝时，与水发生气体交换
C. 鱼呼吸时，口和鳃盖后缘同时张合
D. 与①处相比，②处水中的二氧化碳含量减少
二、非选择题（本大题共3小题，除标注外，每空1分，共35分）
16. 水稻的结构层次
晋稻11号是山西省农科院选育而成的水稻品种。晋稻11号株高105厘米，株型适中。分蘖力中上等，成穗率高。散穗型，穗长22.5厘米，稀少短芒，穗大、粒多，粒转色好。下图表示水稻的结构层次，请据图回答问题。
（1）水稻结构层次中的A是________，C是________。与人体的结构层次相比，水稻没有________这一结构层次。
（2）A经过过程a形成B1~B4几种不同形态的细胞群，则过程a为________，在此过程中，细胞内的遗传物质________（填“会”或“不会”）发生变化。
（3）构成B3细胞群的细胞比较小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，属于________组织。水稻可以通过光合作用制造有机物，其制造的有机物通过________组织运输到植物体其他部位。
（4）水稻吸收含钙的无机盐较多，而吸收含硅的无机盐较少，主要是因为细胞中的________具有控制物质进出的作用。
（5）与人体细胞相比较，水稻细胞中特有的能量转换器是________。
（6）从微观到宏观，写出水稻的结构层次：________（用文字和“→”表示）。
（7）从生物体的结构层次分析，一粒水稻属于________（填“营养”或“生殖”）器官。
17. 认识藻类与植物的类群
仔细观察图中藻类与植物大家族中的生物，认真分析并运用所学知识完成下列各题。
（1）我们常吃的海带和紫菜与图中的________（填序号）属于同一类群，它们在形态结构上的特点是没有________的分化。
（2）③是肾蕨，通过产生________来繁殖后代。
（3）⑥所代表的植物类群是________植物，它与④⑤所代表的植物类群的主要区别是种子外面无________包被。
（4）下图是④⑤种子的基本结构模式图，种子的主要部分是________，它是新植物的幼体，由________（填字母）四部分组成。
（5）比较这两种种子的结构，相同点是都是由________和________两部分组成。不同点是玉米种子的子叶只有________片，而且玉米种子中有________。
（6）用纱布包一些玉米粉，在清水中揉挤，将从纱布网眼中漏出来的乳白色的液体装入小试管中，向试管中滴几滴碘液，试管内变成蓝色，这证明种子内含有________。
18. 探究动物与人类的关系
山西省地貌复杂，湖泊众多，气候多样。丰富的自然地理环境孕育了无数的动物，使山西成为动物种类较为丰富的省份之一。
【任务一】了解生物的特征
通过对动物类群的学习，同学们认识并了解了哪些动物呢？请根据下图回答问题。
（1）若根据身体有无由脊椎骨组成的________，可将图中的动物分为无脊椎动物和脊椎动物，与蚯蚓在同一组的动物是________（填字母）。
（2）动物E世界性农业害虫，体表有________——保护和支持内部结构，并且能有效防止体内水分蒸发。
（3）动物C幼体生活在水中，用________呼吸，成体生活在陆地上，用________呼吸，皮肤辅助呼吸。
（4）动物D生殖发育的特点是________，大大提高了后代的成活率。图中与动物D生殖发育相同的动物还有________（填字母）。
【任务二】制作鸟的呼吸模型
模型构建是学习生物学的方法之一，它能够让复杂抽象的生物学知识简单化、直观化。下图表示利用气球等材料制作的鸟的呼吸模型。
（5）图中的小气球相当于________；大气球表面缠绕着很多红蓝细线，说明大气球模拟的器官是________。
【任务三】交流动物与人类生活的关系
（6）鱼类与人类关系密切，请你列举一条：________。
（7）请拟定一条保护鸟类的措施：________。
25秋七年级阶段评估模块三
生物
注意事项：
1．全卷满分50分，答题时间为60分钟。
2．请将各题答案填写在答题卡上。
一、选择题（本大题共15小题，每小题1分，共15分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）
【1题答案】
【答案】B
【2题答案】
【答案】B
【3题答案】
【答案】C
【4题答案】
【答案】C
【5~7题答案】
【答案】5. B 6. D 7. B
【8题答案】
【答案】C
【9题答案】
【答案】D
【10题答案】
【答案】B
【11题答案】
【答案】A
【12题答案】
【答案】C
【13题答案】
【答案】D
【14题答案】
【答案】C
【15题答案】
【答案】B
二、非选择题（本大题共3小题，除标注外，每空1分，共35分）
【16题答案】
【答案】（1） ①. 细胞 ②. 器官 ③. 系统
（2） ①. 细胞分化 ②. 不会
（3） ①. 分生 ②. 输导
（4）细胞膜 （5）叶绿体
（6）细胞→组织→器官→植物体（水稻）
（7）生殖
【17题答案】
【答案】（1） ①. ② ②. 没有根、茎、叶
（2）孢子 （3） ①. 裸子 ②. 果皮
（4） ①. 胚 ②. BCDE
（5） ①. 胚 ②. 种皮（与“胚”顺序可换） ③. 一##1 ④. 胚乳
（6）淀粉
【18题答案】
【答案】（1） ①. 脊柱 ②. E
（2）外骨骼 （3） ①. 鳃 ②. 肺
（4） ①. 胎生、哺乳 ②. F
（5） ①. 气囊 ②. 肺
（6）提供富含蛋白质的食物
（7）设立自然保护区##制定相关法律##宣传保护鸟类的重要性（合理即可）

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