第六单元 圆(3份打包)2026年中考数学一轮教材梳理(深圳)

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第六单元 圆(3份打包)2026年中考数学一轮教材梳理(深圳)

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(共37张PPT)
第一部分 教材复习篇
第六单元 圆
第25讲 圆的认识
近五年深
圳市中考
考查情况 年份 题型 分
值 难易
程度 考点 备注
2021 未考查 2022 选
择 3 中等 圆周角定理与等腰
三角形性质综合 圆周角定理、等腰三角形性质综合
2023 解
答 8 中等 圆的切线 格点作图、圆的切线、全等三角形等综合知识
近五年深
圳市中考
考查情况 年份 题型 分
值 难易
程度 考点 备注
2024 未考查 2025 填
空 3 中等 圆的有关概念及性
质 本题主要在圆的背景下,考查矩形的性质,旋转的性质以及相似三角形的判定与性质,掌握相似三角形的判定
与性质是解题的关键
命题 规律   圆的认识知识点难度不定,单独考时难度小,容易得分,若
与其他知识综合体现,则难度大些,是历年常考知识,熟练掌握
圆的相关性质是解题关键.
知识要点
1. 圆的定义及圆的轴对称性
(1)定义:在一个平面内,线段OA绕它固定的一个端点O旋转 ,
另一个端点A所形成的图形.
(2)轴对称性:圆是 ,任何一条 都是它
的对称轴.
一周 
轴对称图形 
直径所在直线 
2. 垂径定理及推论
(1)垂径定理:垂直于弦的直径 ,
并且平分弦所对的 .
(2)推论:平分弦(不是直径)的直径 ,并且平分弦所对
的 .
平分弦 
两条弧 
垂直于弦 
两条弧 
3. 圆心角、弧、弦之间的关系
(1)在同圆或等圆中,相等的圆心角所对的弧 ,所对的弦
.
(2)在同圆或等圆中,如果两条弧相等,那么它们所对的圆心角
,所对的弦也 .
(3)在同圆或等圆中,如果两条弦相等,那么它们所对的圆心角
,所对的弧也 .
相等 

等 

等 
相等 

等 
相等 
4. 圆周角定理及推论
(1)定理:在同圆或等圆中,同弧或等弧所对的圆周角 ,都等于
这条弧所对的圆心角的 .
(2)推论:
①半圆(或直径)所对的圆周角是 ,90°的圆周角所对的弦是
.
②在同圆或等圆中,如果两个圆周角 ,它们所对的弧一定 .
相等 
一半 
直角 

径 
相等 
相等 
5. 圆内接四边形的性质
圆内接四边形的对角 .
互补 
对点练习
1. (1)(2025·龙华区校级开学)已知☉O的半径为6,则☉O中弦AB的长
度不可能是( D )
A. 6 B. 8 C. 12 D. 13
(2)如图,对称轴的条数为( B )
A. 2 B. 4 C. 5 D. 无数
D
B
2. (2025·深圳模拟)已知矩形ABCD的顶点B,C在半径为5的半圆O上,
顶点A,D在直径EF上.若ED=2,则矩形ABCD的面积等于( C )
A. 22 B. 23 C. 24 D. 25
C
3. (1)(2025·龙岗区校级开学)如图,AB是☉O的直径, = ,
∠COB=40°,则∠AOD的度数是( A )
A. 70° B. 60° C. 55° D. 50°
A
(2)下列命题是真命题的是( C )
A. 相等的弦所对的弧相等
B. 圆心角相等,其所对的弦相等
C. 在同圆或等圆中,圆心角不等,所对的弦不相等
D. 弦相等,它所对的圆心角相等
C
4. 筒车(图1)是我国古代一种水利灌溉工具,利用水流的动力进行灌溉,
工作原理基于圆周运动和重力作用.如图2,筒车☉O与水面分别交于点A,
B,筒车上均匀分布着若干个盛水筒,D是其中之一,DC是☉O的直径,连
接DA,DB,点M在AB的延长线上,若∠ADC=16°,则∠DBM的度数
为 .
106° 
解析:如图,连接OA.
∵∠ADC=16°,
∴∠AOC=2∠ADC=32°,
∴∠AOD=180°-∠AOC=148°,
∴∠ABD= ∠AOD=74°,
∴∠DBM=180°-∠ABD=106°.故答案为106°.
5. (2025春·光明区月考)如图,四边形ABCD是☉O的内接四边形,若
∠BCD=135°,则∠BOD的度数是( D )
A. 45° B. 80° C. 85° D. 90°
D
考点一 圆心角、圆周角之间的关系
【例1】(2025·龙华区校级开学)如图,已知AB是☉O的直径,D,C是劣
弧 的三等分点,连接OC,OD,OE,当∠BOC=35°时,∠BOE的度
数为( D )
A. 35° B. 75° C. 80° D. 105°
例1题图
D
考点二 垂径定理
【例2】如图是某座桥的设计图,设计数据如图所示,桥拱是圆弧形,则桥
拱的半径为( A )
A. 13 m B. 15 m C. 20 m D. 26 m
例2题图
A
【例3】(2025·深圳校级模拟)如图,这是用于液体蒸馏或分馏物质的玻璃
容器,其底部是圆球形.球的半径为10 cm,瓶内液体的最大深度CD=4 cm,
则截面圆中弦AB的长为 cm.
例3题图
16 
考点三 圆内接四边形
【例4】(2025·深圳校级一模)如图,圆内接四边形ABCD两组对边的延长
线分别相交于点E,F,且∠E=40°,∠ADC=85°,那么∠A的度数
为 .
例4题图
45° 
1. (2025·深圳二模)如图,AB是☉O的弦,∠BAC=30°,BC=2,则
☉O的直径等于( C )
A. 2 B. 3 C. 4 D. 6
第1题图
C
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2. (2025·宝安区校级开学)如图,在☉O中,弦AB,CD相交于点P,∠A
=35°,∠APD=80°,那么∠B的度数为( D )
A. 55° B. 60° C. 65° D. 45°
第2题图
D
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7
3. (2025·深圳模拟)如图,以点O为中心的量角器与直角三角板ABC按如
图方式摆放,量角器的直径与直角三角板的斜边AB重合,如果点D在量角
器上对应的刻度为110°,连接CD,那么∠BCD= .
第3题图
55° 
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4. (2025·深圳校级三模)如图某仿古墙上原有一个矩形的门洞,现要将它改
为一个圆弧形的门洞,并在门洞外侧沿圆弧形边缘装一条灯带.如图,已知矩
形的宽为2 m,高为2 m,圆弧所在的圆外接于矩形,则需要的灯带的长度
至少是 m.(结果保留π)
第4题图
 
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5. (2025·龙华区二模)船在航行过程中,船长常常通过测定角度来确定是否
会遇到暗礁.如图,A,B表示灯塔,暗礁分布在经过A,B两点的一个圆形
区域内,优弧AB上任一点C都是有触礁危险的临界点,∠ACB就是“危险
角”.船P与两个灯塔的夹角为α,若∠ACB=55°,则船P位于安全区域时,
α的大小可能为 °.(写出一个即可)
40(答案不唯一) 
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6. 如图,AB,CD是☉O的两条弦,AC与BD相交于点E,AB=CD.
(1)求证:AC=BD;
证明:∵AB=CD,
∴ = ,
∴ + = + ,即 = ,
∴AC=BD.
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(2)连接BC,作直线EO,求证:EO⊥BC.
证明:如图,连接OB、OC、BC,作直线EO,
∵AB=CD,
∴ = ,
∴∠ACB=∠DBC,
∴EB=EC.
又∵OB=OC,
∴E,O都在BC的垂直平分线上,
∴EO⊥BC.
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7. (2025·龙华区校级开学)如图,以 ABCD的顶点A为圆心,AB为半径
作☉A,分别交BC,AD于E,F两点,交BA的延长线于点G.
(1)求证: = ;
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(1)证明:如图,连接AE,
∵四边形ABCD为平行四边形,
∴AD∥BC,
∴∠FAE=∠AEB,∠GAF=∠B.
∵AB=AE,
∴∠AEB=∠B,
∴∠FAE=∠GAF,
∴ = .
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(2)若 的度数为140°,求∠C的度数.
解:∵以 ABCD的顶点A为圆心,AB为半径
作☉A,分别交BC,AD于E,F两点,交BA的延
长线于点G,
∴GB为☉A的直径,
∴ 的度数为180°.
∵ 的度数为140°,
∴ 的度数为180°-140°=40°,
∴∠BAE=40°.
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∵AB=AE,
∴∠AEB=∠B= =70°.
∵四边形ABCD为平行四边形,
∴AB∥CD,
∴∠C=180°-∠B=110°.
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参考答案
【知识要点】
1. (1)一周 (2)轴对称图形 直径所在的直线 
2. (1)平分弦 两条弧 (2)垂直于弦 两条弧 
3. (1)相等 相等 (2)相等 相等 (3)相等 相等 
4. (1)相等 一半 (2)①直角 直径 ②相等 相等 
5. 互补
【对点练习】
1. (1)D (2)B 2.C 
3. (1)A (2)C 
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4.106° 解析:如图,连接OA.
∵∠ADC=16°,
∴∠AOC=2∠ADC=32°,
∴∠AOD=180°-∠AOC=148°,
∴∠ABD= ∠AOD=74°,
∴∠DBM=180°-∠ABD=106°.故答案为106°.
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5. D
【典例精讲】
【例1】D 【例2】A 【例3】16
【例4】45°
【当堂检测】
1. C 2.D
3.55°
4.  5.40(答案不唯一)
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6. 证明:(1)∵AB=CD,
∴ = ,
∴ + = + ,即 = ,
∴AC=BD.
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(2)如图,连接OB、OC、BC,作直线EO,
∵AB=CD,
∴ = ,
∴∠ACB=∠DBC,
∴EB=EC.
又∵OB=OC,
∴E,O都在BC的垂直平分线上,
∴EO⊥BC.
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7. (1)证明:如图,连接AE,
∵四边形ABCD为平行四边形,
∴AD∥BC,
∴∠FAE=∠AEB,∠GAF=∠B.
∵AB=AE,
∴∠AEB=∠B,
∴∠FAE=∠GAF,
∴ = .
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(2)解:∵以 ABCD的顶点A为圆心,AB为半径作☉A,分别交BC,
AD于E,F两点,交BA的延长线于点G,
∴GB为☉A的直径,
∴ 的度数为180°.
∵ 的度数为140°,
∴ 的度数为180°-140°=40°,
∴∠BAE=40°.
∵AB=AE,
∴∠AEB=∠B= =70°.
∵四边形ABCD为平行四边形,
∴AB∥CD,
∴∠C=180°-∠B=110°.
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7(共49张PPT)
第一部分 教材复习篇
第六单元 圆
第27讲 圆的有关计算与证明
近五年深
圳市中考
考查情况 年份 题型 分
值 难易
程度 考点 备注
2021 解答 9 中等 圆的相关知识与三角形证明的综合 考查圆的相关知识与三角形证明、计算的综合性质
2022 解答 3 中等 求圆的弧长 考查圆的弧长与三角形等综合性质定理
近五年深
圳市中考
考查情况 年份 题型 分
值 难易
程度 考点 备注
2023 填空 3 中等 直径所对圆周角 考查圆周角的性质,熟练掌握直径所对的圆周角为直角
2024 填空 3 中等 扇形面积的计
算公式 考查解直角三角形、扇形的面积计算公式
2025 未考查 命题 规律   圆的有关计算与证明知识点难度不定,单独考查,难度
小,容易得分,都以基础题为主,分值3~6分左右,若与其他
知识综合体现,则难度大些,属常考知识,细心审题,利用好
相关性质即可容易突破.
知识要点
1. 正多边形与圆
圆内接正多边形:顶点都在圆上的正多边形叫做 .这个圆
叫做正多边形的 .
正多边形的中心:一个正多边形的外接圆的圆心叫做这个正多边形的
.
正多边形的半径:正多边形外接圆的半径叫做正多边形的 .
正多边形的中心角:正多边形每一条边所对的外接圆的圆心角叫做正多边形
的 .
圆内接正多边形 
外接圆 

心 
半径 
中心角 
正多边形的边心距:正多边形的中心到正多边形一边的距离叫做正多边形
的 .
边心距 
2. 弧长的计算公式
半径为R的圆中,n°的圆心角所对的弧长l的计算公式为 .
3. 扇形面积的计算公式
半径为R的圆中,圆心角为n°,弧长为l的扇形面积为 .
l=  
S= = lR 
对点练习
1. 如图,正六边形ABCDEF内接于☉O,若☉O的周长是6π,则正六边形的
边长是( B )
A. B. 3 C. 6 D. 2
B
2. (2025·福田区校级三模)制作弯形管道时,需要先按中心线计算“展直长
度”再下料.中心线可看作半径为3 dm,圆心角为120°所对的圆弧,试计算如
图所示的管道的展直长度,即 的长为( B )
A. π dm B. 2π dm
C. 3π dm D. 6π dm
B
3. 如图,正六边形ABCDEF的边长为4,以A为圆心,AC的长为半径画弧,
得弧EC,连接AC,AE,则图中阴影部分的面积为 .
8π 
考点一 正多边形与圆
【例1】(2025·龙岗区模拟)如图,正六边形ABCDEF的边长为2,以顶点
A为圆心,AB的长为半径画圆,则图中阴影部分的面积为 .
 
考点二 弧长与扇形的面积计算
【例2】(2025·龙华区三模)某校在社会实践活动中,小明同学用一个直径
为30 cm的定滑轮带动重物上升.如图,滑轮上一点A绕点O逆时针旋转
108°,假设绳索(粗细不计)与滑轮之间没有滑动,则重物上升了
( B )
A. 6π cm B. 9π cm C. 12π cm D. 15π cm
B
【例3】如图,在圆内接正六边形ABCDEF中,若BC=4,则阴影面积
为 .
 
考点三 有关圆的阴影部分的面积计算
【例4】(2025春·深圳校级月考)如图,☉O是正六边形ABCDEF的内切
圆,AB=6,则阴影部分面积为 .(结果保留π).
9π 
【例5】(2025·罗湖区校级模拟)如图,△ABC内接于☉O,AB为直径,
CD平分∠ACB交☉O于点D.
(1)过点D作DE∥AB,求证:DE为☉O的切线;
(1)证明:如图,连接OD,
∵CD平分∠ACB,
∴∠ACD=∠BCD,
∴ = ,
∴∠AOD=∠BOD= ∠AOB= ×180°=90°.
又∵DE∥AB,
∴∠ODE=∠BOD=90°,
∴DE⊥OD.
又∵OD是半径,
∴DE为☉O的切线.
(2)若AC=6,BC=8,求阴影部分的面积.
解:由题意可得AB= = =10,
∴OD=OA= AB=5.
∵∠AOD=90°,
∴S阴影=S扇形AOD-S△AOD= - ×5×5= π- .
1. (2025春·龙华区期末)藻井作为中国传统建筑中独特的穹顶装饰构件,其
造型融合宇宙观,仅用于最高等级建筑,并巧妙结合五行思想.如图是外轮廓
为正八边形的“蟠龙藻井”图案,这个正八边形的每个内角的度数为
( D )
A. 45° B. 120° C. 130° D. 135°
第1题图
D
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2. (2025春·龙华区校级月考)如图,四边形ABCD的顶点B,C,D都在
☉A上,AD∥BC,∠BAD=140°,AC=3,则 的长为( A )
A. B. C. D.
第2题图
A
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3. (2025·广州二模)如图,AB是☉O的内接正n边形的一边,点C在☉O
上,∠ACB=18°,则n的值是( C )
A. 8 B. 9 C. 10 D. 11
C
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4. “湾区之光”摩天轮位于深圳市华侨城欢乐港湾内,是深圳的地标性建筑之
一,如图①,A,B表示摩天轮上的两个轿厢,图②是其示意图,点O是圆
心,半径为57 m,A,B是圆上的两点,∠AOB=120°,则 的长
为 m.(结果保留π)
38π 
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5. (2025·福田区校级三模)如图,在△ABC中,以BC为直径的半圆分别与
AB,AC交于点D,E. 若BC=12,∠A=60°,则 的长为 .
2π 
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6. (2025·宝安区模拟)传统服饰日益受到关注,如图1为明清时期女子主要
裙式之一的马面裙,如图2,马面裙可以近似地看作扇形的一部分,其中
的长度为 m,OB=2 m,圆心角∠AOD=∠BOC=60°,则该马面裙的
面积为 m2.
 
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7. (2025·深圳校级开学)如图,正六边形内接于☉O中,已知外接圆的半径
为2,则阴影部分的面积为 .
第7题图
4π-6  
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8. 如图,在矩形ABCD中,AB=2,BC=2 ,以点A为圆心,AD的长
为半径画弧交边BC于点E,则图中阴影部分的面积是 .(结
果保留π)
4 -π 
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9. 如图,☉O是△ABC的外接圆,AB为☉O的直径,点D是△ABC的内
心,连接AD并延长交☉O于点E,过点E作EF∥BC,交AB的延长线于点
F.
(1)求证:EF是☉O的切线;
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(1)证明:如图,连接OE,BE,
∵EF∥BC,
∴∠CBE=∠BEF.
∵点D是△ABC的内心,
∴∠BAE=∠CAE.
∵∠CBE=∠CAE,
∴∠BEF=∠BAE.
∵AB是☉O的直径,
∴∠AEB=90°,
∴∠BAE+∠ABE=90°.
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∵OB=OE,
∴∠OBE=∠OEB,
∴∠BEF+∠OEB=90°,即OE⊥FE,
∴EF是☉O的切线.
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(2)若☉O的半径为4,∠EAC=30°,求阴影部分的面积(结果用含π的
式子表示).
解:∵∠EAC=30°,
∴∠BAE=30°.
∴∠BOE=2∠BAE=60°,
∴△OBE是等边三角形,
∴OE=OB=4,
∴EF= OE=4 ,
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∴S△OEF= ×4 ×4=8 .
又∵S扇形OBE= = π,
∴阴影部分的面积为8 - π.
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10. 在学习扇形的面积公式时,已知圆心角n° 和扇形所在圆的半径R,可
以推得公式:S扇形= ①,并通过比较扇形面积公式与弧长公式l=
②,得出扇形面积的另一种计算方法S扇形= lR③.请解决下列问题.
问题Ⅰ:求弧长为4π,圆心角为120°的扇形面积.
问题Ⅱ:某小区设计的花坛形状如图1中的阴影部分,已知 和 所在圆
的圆心都是点O,弧AB的长为l1,弧CD的长为l2,AC=BD=d,求花坛
的面积.
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(1)请你解答问题Ⅰ;
解:l= =4π,圆心角为120°,即 πR=4π,
∴R=6,
∴S扇形= ×4π×6=12π.
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(2)在解决问题Ⅱ的过程中,有位同学发现扇形面积公式③类似于三角形面
积公式,类比梯形面积公式,他猜想花坛的面积S= (l1+l2)d.他的猜想
正确吗?如果正确,写出推导过程;如果不正确,请说明理由.(参考公式:
a2-b2=(a-b)(a+b))
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解:(2)他的猜想正确.理由如下:设大扇形半径为R,小扇形半径为r,圆
心角度数为n°,
则由l= 得R= l1,r= l2,
∴花坛的面积S= l1R- l2r= l1× l1- l2× l2= ( - ) =
(l1+l2)(l1-l2) = · ( R- r)(l1+l2) = (l1+l2)
(R-r) = (l1+l2)d.
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(3)乙同学发现平时所用的一次性纸杯(如图2)的侧面展开的大致图形如
图3所示,经测量(如图2)杯口直径AB=8 cm,杯底直径CD=6 cm,杯壁
母线长AC=BD=6 cm,若忽略纸杯的连接部分和纸杯的厚度,请求出其在
图3中侧面展开的图形BDFE的面积.
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解:(3)∵AB=8 cm,CD=6 cm,
∴l1= =π×AB=8π cm,l2= =π×CD=6π cm,
d=AC=BD=6 cm,由(2)可得,
侧面展开的图形BDFE的面积为S扇形OBE-S扇形ODF= (l1+l2)d= (8π
+6π)×6=42π(cm2).
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(4)丙同学认为,要想准确画出纸杯的侧面展开图,需要确定图3中 和
所在的半径OE,OF的长以及圆心角∠BOE的度数,那么根据(3)中
的尺寸, 所在圆的半径OF= ;它所对的圆心角∠BOE的度数
为 .
18 cm
60°
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解析:∵ = =6π, = =8π,
∴r= ,R= ,
由AC=BD=6 cm,即 - =6,解得n=60,
∴r= =18(cm),
即OF=18 cm.故答案为18 cm,60°.
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参考答案
【知识要点】
1. 圆内接正多边形 外接圆 中心 半径 中心角 边心距
2. l=  3.S= = lR
【对点练习】
1. B 2.B 3.8π
【典例精讲】
【例1】  【例2】B 【例3】  【例4】9π
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【例5】(1)证明:如图,连接OD,
∵CD平分∠ACB,
∴∠ACD=∠BCD,
∴ = ,
∴∠AOD=∠BOD= ∠AOB= ×180°=90°.
又∵DE∥AB,
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∴∠ODE=∠BOD=90°,
∴DE⊥OD.
又∵OD是半径,
∴DE为☉O的切线.
(2)解:由题意可得AB= = =10,
∴OD=OA= AB=5.
∵∠AOD=90°,
∴S阴影=S扇形AOD-S△AOD= - ×5×5= π- .
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【当堂检测】
1. D 2.A 3.C 
4.38π
5.2π
6.
7.4π-6
8.4 -π
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9. (1)证明:如图,连接OE,BE,
∵EF∥BC,
∴∠CBE=∠BEF.
∵点D是△ABC的内心,
∴∠BAE=∠CAE.
∵∠CBE=∠CAE,
∴∠BEF=∠BAE.
∵AB是☉O的直径,
∴∠AEB=90°,
∴∠BAE+∠ABE=90°.
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∵OB=OE,
∴∠OBE=∠OEB,
∴∠BEF+∠OEB=90°,即OE⊥FE,
∴EF是☉O的切线.
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(2)解:∵∠EAC=30°,
∴∠BAE=30°.
∴∠BOE=2∠BAE=60°,
∴△OBE是等边三角形,
∴OE=OB=4,
∴EF= OE=4 ,
∴S△OEF= ×4 ×4=8 .
又∵S扇形OBE= = π,
∴阴影部分的面积为8 - π.
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10. 解:(1)l= =4π,圆心角为120°,即 πR=4π,
∴R=6,
∴S扇形= ×4π×6=12π.
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(2)他的猜想正确.理由如下:
设大扇形半径为R,小扇形半径为r,圆心角度数为n°,则由l= 得R
= l1,r= l2,
∴花坛的面积S= l1R- l2r= l1× l1- l2× l2= ( - )
= (l1+l2)(l1-l2) = · ( R- r)(l1+l2)
= (l1+l2)(R-r) = (l1+l2)d.
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(3)∵AB=8 cm,CD=6 cm,
∴l1= =π×AB=8π cm,l2= =π×CD=6π cm,
d=AC=BD=6 cm,
由(2)可得,侧面展开的图形BDFE的面积为S扇形OBE-S扇形ODF= (l1+
l2)d= (8π+6π)×6=42π(cm2).
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(4)18 cm 60° 解析:∵ = =6π, = =8π,
∴r= ,R= ,
由AC=BD=6 cm,即 - =6,解得n=60,
∴r= =18(cm),即OF=18 cm.故答案为18 cm,60°.
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10(共66张PPT)
第一部分 教材复习篇
第六单元 圆
第26讲 与圆有关的位置关系
近五年深
圳市中考
考查情况 年份 题型 分
值 难易
程度 考点 备注
2021 未考查 2022 填空 3 中等 反比例函数与坐标
的综合 根据反比例函数的图象
特征与坐标特点解题
近五年深
圳市中考
考查情况 年份 题型 分
值 难易
程度 考点 备注
2022 选择 3 中等 圆的切线定理、圆
周角定理与等腰三
角形的性质 圆的切线定理、圆周角定理、等腰三角形的性质等
2023 解答 8 中等 圆的切线 考查了格点作图、圆的切线、全等三角形等
2024 解答 9 中等 切线的性质、勾股定理、中垂线的判定 切线的性质、圆周角定
理、中垂线的判定和性
质、矩形的判定和性质
近五年深
圳市中考
考查情况 年份 题型 分
值 难易
程度 考点 备注
2025 解答 3 中
等 与圆有关的位置关
系 考查了切线的性质与菱形
的性质综合运用
命题 规律   与圆有关的位置关系知识点难度不定,单独考时难度小,容
易得分,都以基础题为主,分值3~8分,若与其他知识综合体
现,则难度大些,是历年常考知识.
知识要点
1. 点与圆的位置关系
(1)设圆O的半径为r,点P到圆心的距离为OP=d,则:
点P在圆外 ;
点P在圆上 ;
点P在圆内 .
(2)确定圆的条件:不在同一直线上的三个点确定 圆.
(3)三角形的外心:三角形外接圆的圆心,三角形三边的
的交点.
d>r 
d=r 
d<r 
一个 
垂直平分线 
2. 直线与圆的位置关系
(1)三种位置关系: 、 、 .
(2)切线的定义、性质与判定:
①定义:和圆有 公共点的直线.
②性质:圆的切线 于过切点的直径.
③判定:经过半径的外端,并且 于这条半径的直线是圆的切线.
相交 
相切 
相离 
唯一 
垂直 
垂直 
(3)切线长定理:从圆外一点可以引圆的两条切线,它们的切线长
,这一点和圆心的连线 两条切线的夹角.

等 
平分 
3. 三角形的内切圆
(1)定义:与三角形各边都 的圆.
(2)三角形的内心:三角形内切圆的圆心,是三角形三条 的
交点.
相切 
角平分线 
对点练习
1. (2025春·广州月考)如图,AB是☉O的弦,OC⊥AB于点C,∠OAB=
30°,AB=2 ,点P为☉O所在平面内一点,且OP=3,则点P与☉O的
位置关系是( B )
A. 点P在☉O内 B. 点P在☉O外
C. 点P在☉O上 D. 无法确定
B
2. (2025·深圳校级开学)已知平面内有☉O和点A,B,若☉O半径为2
cm,线段OA=3 cm,OB=2 cm,则直线AB与☉O的位置关系为
( D )
A. 相离 B. 相交
C. 相切 D. 相交或相切
D
3. (2025·深圳校级模拟)如图,已知点O是△ABC 的外心,点I是△ABC的
内心,连接OB,IA. 若∠OBC=20°,则∠CAI= °.
35 
解析:如图,连接OC,则OC=OB,
∴∠OBC=∠OCB=20°.
∵∠OBC+∠OCB+∠BOC=180°,
∴∠BOC=140°,
∴∠BAC= ∠BOC=70°.
∵点I是△ABC的内心,
∴AI平分∠BAC,
∴∠CAI= ∠BAC=35°,故答案为35.
考点一 点、直线和圆的位置关系
【例1】(2025春·宝安区校级月考)如图,在☉O中,弦MN的长为2 ,
点A在☉O上,MN⊥OA,∠ANM=30°.若☉O所在的平面内有一点P,
且OP=2,则点P与☉O的位置关系是( A )
A. 点P在☉O上 B. 点P在☉O内
C. 点P在☉O外 D. 无法确定
A
【例2】在平面直角坐标系xOy中,☉O的半径为2.5,直线l的表达式为y=
x+3,那么直线l与☉O的位置关系是( C )
A. 相离 B. 相切 C. 相交 D. 无法确定
C
解析:如图,直线y= x+3分别与x,y轴交于点A,
B,过O作OH⊥AB于H,当x=0时,y=3,
∴OA=3,当y=0时, x+3=0,
∴x=-4,
∴OB=4,
∴AB= =5.
∵△AOB的面积= AB·OH= OB·OA,
∴5×OH=3×4,
∴OH=2.4,
∴O到直线l的距离d=2.4.
∵☉O的半径r=2.5,
∴d<r,
∴直线l与☉O的位置关系是相交.故选C.
考点二 切线的性质
【例3】如图,△ABC内接于☉O,AB是☉O的直径,过点C作☉O的切线
交AB的延长线于点F,过点A作AD⊥CF,交直线CF于点D,交☉O于点
E.
(1)求证:AC平分∠BAD;
(1)证明:如图,连接OC,
∵FC与☉O相切于点C,
∴FC⊥OC,即∠FCO=90°.
∵AD⊥CF,
∴∠ADF=90°,
∴∠FCO=∠ADF,
∴OC∥AD,
∴∠OCA=∠CAD.
∵OC=OA,
∴∠OCA=∠OAC,
∴∠OAC=∠CAD,
∴AC平分∠BAD.
(2)若CD=2,AD=4,求线段AF的长.
解:∵CD=2,AD=4,
∴AC=2 .
∵AB是☉O的直径,
∴∠ACB=∠D=90°.
∵∠BAC=∠CAD,
∴△ABC∽△ACD,
∴ = ,
∴ = ,
∴AB=5,
∴OA=OC=2.5.
∵∠FCO=∠D,∠F=∠F,
∴△FCO∽△FDA,
∴ = ,
∴ = ,
∴AF= .
考点三 切线的判定
【例4】(2025·宝安区模拟)如图,在四边形ABCD中,∠D=90°,连接
对角线AC,☉O是△ABC的外接圆,BC是☉O的直径,点E是AB的中
点,连接OE,∠AOE=∠CAD.
(1)求证:CD为☉O的切线;
(1)证明:∵点E是AB的中点,
∴OE⊥AB.
∵BC是☉O的直径,
∴∠BEO=∠BAC=90°,
∴OE∥AC.
∵OA=OC,
∴∠AOE=∠OAC=∠ACB.
∵∠AOE=∠CAD,
∴∠ACB=∠CAD,
∴OC∥AD.
∵∠D=90°,
∴∠OCD=180°-∠D=90°.
∵OC是☉O的半径,且CD⊥OC,
∴CD为☉O的切线.
(2)若☉O的直径为10,OE=3,求CD的长.
解:∵∠BAC=∠D=90°,∠ACB=∠CAD,
∴ = sin ∠CAD= sin ∠ACB= .
∵BE=AE,BO=CO,OE=3,
∴CA=2OE=6.
∵☉O的直径BC=10,
∴AB= = =8,
∴CD= = = ,即CD的长为 .
考点四 切线长定理
【例5】(2025·深圳一模)如图,☉O是四边形ABCD的内切圆,连接OA,
OB,OC,OD. 若∠AOB=108°,则∠COD的度数是 .
72° 
解析:如图所示,连接圆心与各切点,
在Rt△DEO和Rt△DFO中,
∴Rt△DEO≌Rt△DFO(HL),
∴∠1=∠2,同理,可得Rt△AFO≌Rt△AMO,
Rt△BMO≌Rt△BNO,Rt△CEO≌Rt△CNO,
∴∠3=∠4,∠5=∠7,∠6=∠8,
∴∠5+∠6=∠7+∠8=108°,
∴2∠2+2∠3=360°-2×108°,
∴∠2+∠3=∠DOC=72°.故答案为72°.
1. (2025·龙华区校级开学)已知☉O的半径是2,点P在☉O内,则
OP 2.(填“>”或“<”)
2. 如图,在△ABC中,D是AC上一点,以AD为直径的半圆O恰好切CB于
点B,连接BD,若∠CBD=21°,则∠C的度数为( D )
< 
D
A. 42° B. 45° C. 46° D. 48°
第2题图
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3. 如图,BC是☉O的切线,点B是切点,延长CO交☉O于点A,连接
AB,OD=2,∠C=30°,则AB的长为( C )
A. 2 B. 3 C. 2 D. 3
第3题图
C
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4. 已知☉O的半径是关于x的方程 - =1的增根,圆心O到直线l的距
离d=2,则直线l与☉O的位置关系是( A )
A. 相切 B. 相交 C. 相离 D. 平行
A
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5. 如图,AB,AC,BD是☉O的切线,切点分别是P,C,D. 若AB=
10,AC=6,则BD的长是( B )
A. 3 B. 4 C. 5 D. 6
第5题图
B
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6. 如图,I是△ABC的内心,∠A=50°,则∠BIC= .
第6题图
115° 
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7. (2025·深圳模拟)如图,在☉O中,△ABC是☉O的内接三角形,AC是
☉O的直径,在☉O上取一点D,使AD=BD,过点C的切线EF分别与
AB,AD的延长线交于点E,F.
(1)求证:AE=EF;
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(1)证明:∵AC是☉O的直径,EF与☉O相切于点C,
∴EF⊥AC于点C,
∴∠ACE=∠ABC=90°,
∴∠E=∠ACB=90°-∠BAC.
∵∠ACB=∠ADB,
∴∠E=∠ADB,
∴∠F=180°-∠E-∠EAF=180°-∠ADB-∠EAF=∠DBA.
∵AD=BD,
∴∠EAF=∠DBA,
∴∠F=∠EAF,
∴AE=EF.
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(2)若AE=5, sin ∠ACB= ,求AF的长.
解:∵∠ACE=∠ACF=90°,∠E=∠ACB,
∴ = sin E= sin ∠ACB= .
∵AE=EF=5,
∴AC= AE= ×5=4,
∴CE= = =3.
∵CF=EF-CE=5-3=2,
∴AF= = =2 ,即AF的长是2 .
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8. 如图,AB是☉O的直径,C是☉O上一点,D是 的中点,过点D作
AC的垂线,连接AD.
(1)求证:DE是☉O的切线;
证明:如图,连接OD,
∵D是 的中点,
∴∠BAD=∠CAD.
∵OA=OD,
∴∠BAD=∠ODA,
∴∠CAD=∠ODA,
∴OD∥AE.
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∵DE⊥AC,
∴DE⊥OD.
∵OD是☉O的半径,
∴DE是☉O的切线.
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(2)若CE=2,ED=4,求☉O的半径.
解:如图,连接BD,CD,
∵DE⊥AE,
∴∠AED=90°.
∵CE=2,ED=4,
∴CD= = =2 .
∵D是 的中点,
∴ = ,
∴BD=CD=2 .
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∵AB是☉O的直径,
∴∠ADB=∠AED=90°.
∵∠DCE=∠ABD,
∴△DCE∽△ABD,
∴ = ,
∴ = ,
∴AB=10,
∴OA= AB=5,
∴☉O的半径为5.
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9. (2025·深圳模拟)如图,AB是☉O的直径,点C在☉O上,分别连接
CO,BC,☉O的切线AD与BC的延长线交于点D,E是AD的中点,连接
CE.
(1)求证:CE是☉O的切线;
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(1)证明:如图,连接OE,
∵E是AD的中点,O是AB的中点,
∴OE是△ABD的中位线,
∴OE∥BD,
∴∠AOE=∠B,
∠COE=∠OCB.
∵OB=OC,
∴∠B=∠OCB,
∴∠AOE=∠COE.
∵OC=OA,OE=OE,
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∴△OCE≌△OAE(SAS),
∴∠OCE=∠A.
∵AD切圆于点A,
∴直径AB⊥AD,
∴∠A=90°,
∴∠OCE=90°,
∴半径OC⊥CE,
∴CE是☉O的切线.
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(2)若tan D= ,BC=6,求四边形AOCE的面积.
解:如图,连接AC,
∵AB是圆的直径,
∴∠ACB=90°.
∵∠BAC+∠B=∠D+∠B=90°,
∴∠D=∠BAC,
∴tan∠BAC=tan D= ,
∴ = .
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∵BC=6,
∴AC=8,
∴AB= =10,
∴OA= AB=5.
∵OE∥BD,
∴∠AEO=∠D,
∴tan∠AEO=tan D= ,
∴ = ,
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∴AE= ,
∴△AOE的面积= AE·AO= ,
由(1)知,△OCE的面积=△AOE的面积,
∴四边形AOCE的面积=2× = .
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参考答案
【知识要点】
1. (1)d>r d=r d<r (2)一个 (3)垂直平分线
2. (1)相交 相切 相离 (2)①唯一 ②垂直 ③垂直
(3)相等 平分 3.(1)相切 (2)角平分线
【对点练习】
1. B 2.D 
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3.35 解析:如图,连接OC,则OC=OB,
∴∠OBC=∠OCB=20°.
∵∠OBC+∠OCB+∠BOC=180°,
∴∠BOC=140°,
∴∠BAC= ∠BOC=70°.
∵点I是△ABC的内心,
∴AI平分∠BAC,
∴∠CAI= ∠BAC=35°,故答案为35.
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【例1】A 
【例2】C 解析:如图,直线y= x+3分别与x,y轴交于点A,B,过O作OH⊥AB于H,当x=0时,y=3,
∴OA=3,当y=0时, x+3=0,
∴x=-4,
∴OB=4,
∴AB= =5.
∵△AOB的面积= AB·OH= OB·OA,
【典例精讲】
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∴5×OH=3×4,
∴OH=2.4,
∴O到直线l的距离d=2.4.
∵☉O的半径r=2.5,
∴d<r,
∴直线l与☉O的位置关系是相交.故选C.
【例3】 (1)证明:如图,连接OC,
∵FC与☉O相切于点C,
∴FC⊥OC,即∠FCO=90°.
∵AD⊥CF,
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∴∠ADF=90°,
∴∠FCO=∠ADF,
∴OC∥AD,
∴∠OCA=∠CAD.
∵OC=OA,
∴∠OCA=∠OAC,
∴∠OAC=∠CAD,
∴AC平分∠BAD.
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(2)解:∵CD=2,AD=4,
∴AC=2 .
∵AB是☉O的直径,
∴∠ACB=∠D=90°.
∵∠BAC=∠CAD,
∴△ABC∽△ACD,
∴ = ,
∴ = ,
∴AB=5,
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∴OA=OC=2.5.
∵∠FCO=∠D,∠F=∠F,
∴△FCO∽△FDA,
∴ = ,
∴ = ,
∴AF= .
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【例4】(1)证明:∵点E是AB的中点,
∴OE⊥AB.
∵BC是☉O的直径,
∴∠BEO=∠BAC=90°,
∴OE∥AC.
∵OA=OC,
∴∠AOE=∠OAC=∠ACB.
∵∠AOE=∠CAD,
∴∠ACB=∠CAD,
∴OC∥AD.
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∵∠D=90°,
∴∠OCD=180°-∠D=90°.
∵OC是☉O的半径,且CD⊥OC,
∴CD为☉O的切线.
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(2)解:∵∠BAC=∠D=90°,∠ACB=∠CAD,
∴ = sin ∠CAD= sin ∠ACB= .
∵BE=AE,BO=CO,OE=3,
∴CA=2OE=6.
∵☉O的直径BC=10,
∴AB= = =8,
∴CD= = = ,即CD的长为 .
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【例5】72°  解析:如图所示,连接圆心与各切点,
在Rt△DEO和Rt△DFO中,
∴Rt△DEO≌Rt△DFO(HL),
∴∠1=∠2,同理,可得Rt△AFO≌Rt△AMO,
Rt△BMO≌Rt△BNO,Rt△CEO≌Rt△CNO,
∴∠3=∠4,∠5=∠7,∠6=∠8,
∴∠5+∠6=∠7+∠8=108°,
∴2∠2+2∠3=360°-2×108°,
∴∠2+∠3=∠DOC=72°.故答案为72°.
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【当堂检测】
1. < 2.D 3.C 4.A 5.B 6.115°
7. (1)证明:∵AC是☉O的直径,EF与☉O相切于点C,
∴EF⊥AC于点C,
∴∠ACE=∠ABC=90°,
∴∠E=∠ACB=90°-∠BAC.
∵∠ACB=∠ADB,
∴∠E=∠ADB,
∴∠F=180°-∠E-∠EAF=180°-∠ADB-∠EAF=∠DBA.
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∵AD=BD,
∴∠EAF=∠DBA,
∴∠F=∠EAF,
∴AE=EF.
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(2)解:∵∠ACE=∠ACF=90°,∠E=∠ACB,
∴ = sin E= sin ∠ACB= .
∵AE=EF=5,
∴AC= AE= ×5=4,
∴CE= = =3.
∵CF=EF-CE=5-3=2,
∴AF= = =2 ,即AF的长是2 .
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8. (1)证明:如图,连接OD,
∵D是 的中点,
∴∠BAD=∠CAD.
∵OA=OD,
∴∠BAD=∠ODA,
∴∠CAD=∠ODA,
∴OD∥AE.
∵DE⊥AC,
∴DE⊥OD.
∵OD是☉O的半径,
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∴DE是☉O的切线.
(2)解:如图,连接BD,CD,
∵DE⊥AE,
∴∠AED=90°.
∵CE=2,ED=4,
∴CD= = =2 .
∵D是 的中点,
∴ = ,
∴BD=CD=2 .
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∵AB是☉O的直径,
∴∠ADB=∠AED=90°.
∵∠DCE=∠ABD,
∴△DCE∽△ABD,
∴ = ,
∴ = ,
∴AB=10,
∴OA= AB=5,
∴☉O的半径为5.
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9. (1)证明:如图,连接OE,
∵E是AD的中点,O是AB的中点,
∴OE是△ABD的中位线,
∴OE∥BD,
∴∠AOE=∠B,∠COE=∠OCB.
∵OB=OC,
∴∠B=∠OCB,
∴∠AOE=∠COE.
∵OC=OA,OE=OE,
∴△OCE≌△OAE(SAS),
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∴∠OCE=∠A.
∵AD切圆于点A,
∴直径AB⊥AD,
∴∠A=90°,
∴∠OCE=90°,
∴半径OC⊥CE,
∴CE是☉O的切线.
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(2)解:如图,连接AC,
∵AB是圆的直径,
∴∠ACB=90°.
∵∠BAC+∠B=∠D+∠B=90°,
∴∠D=∠BAC,
∴tan∠BAC=tan D= ,
∴ = .
∵BC=6,
∴AC=8,
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∴AB= =10,
∴OA= AB=5.
∵OE∥BD,
∴∠AEO=∠D,
∴tan∠AEO=tan D= ,
∴ = ,
∴AE= ,
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∴△AOE的面积= AE·AO= ,
由(1)知,△OCE的面积=△AOE的面积,
∴四边形AOCE的面积=2× = .
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