江西省吉安市吉州区第八中学2025-2026学年八年级上学期12月月考生物试题(含答案)

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江西省吉安市吉州区第八中学2025-2026学年八年级上学期12月月考生物试题(含答案)

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吉安八中2025—2026学年上学期第二次月考
八年级生物试卷
(满分50分,与地理共用100分钟)
一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)
1.如火如荼的“阳光体育”活动,目的是增强我们的体质,提高对疾病的抵抗力。从预防传染病的措施看,这属于(   )
A.控制传染源 B.切断传播途径
C.保护易感人群 D.以上都是
玉米是全世界总产量最高的粮食作物。可鲜食或加工成多种食品;也是畜牧业核心饲料;还能用于生产淀粉、乙醇等工业产品。其根系分布广,且可深入土壤1米以上,增强抗倒伏能力的同时,还能吸收养分,共同保障植株生长。阅读材料,完成2---3小题。
2.如图是玉米根尖的结构图,根尖生长最快的部位是(   )
A.A B.b
C.C D.d
3.玉米的营养物质主要贮存在(   )
A.胚 B.胚乳 C.子叶 D.胚芽
4.植物体吸收水分的主要器官、 散失水分的“ 门户 ”、 运输水分的通道分别是 ( )
A.根、导管、气孔 B.根毛、气孔、导管 C.根、气孔、导管 D.根毛、叶脉、气孔
5.黄桃富含维生素C、膳食纤维及矿物质,适合作为健康膳食的补充。下图是黄桃的花的结 构模式图,有关叙述错误的是(   )
A.花的主要结构是⑥⑦
B.②中的花粉含有精子
C.受精后,④发育成黄桃的果实
D.黄桃的种子由子房发育而来
6.下图是大豆种子萌发的过程,下列叙述正确的是(   )
A.种子萌发过程需要充足的光照
B.只要外界条件适宜种子就能萌发
C.种子萌发过程中最先突破种皮的是胚根,发育成2
D.1是由胚轴发育而来
7.学校开展“三减三健”主题活动,第一小组负责探究“健康习惯与新陈代谢”的关系。下列关于探究结果的表述,正确的是(   )
A.常吃汉堡薯条能快速补充能量,加速新陈代谢,对维持健康体重没影响
B.奶茶、饮料中含量最多的是水,可以用饮料代替水,不会影响身体的新陈代谢
C.坚持每天刷牙、定期检查牙齿,能让食物咀嚼更充分,从而影响新陈代谢
D.骨骼健康只和补钙有关,与新陈代谢没有任何联系
8.在农业生产中,调控植物的呼吸作用对提高产量和保障农产品品质至关重要。下列生产措施中,主要目的与其他三项不同的是(  )
A.农作物生长期间定期松土 B.小麦种子晒干后储存
C.向粮仓内充入适量二氧化碳 D.低温贮藏新鲜果蔬
9.某生物兴趣小组的同学为了验证绿叶在光下吸收二氧化碳,设计了如图所示的实验装置,有关该实验的说法错误的是(  )
A.实验前要向三个装置中吹入等量的二氧化碳
B.该实验有两组对照实验,即A与B、B与C
C.三个装置中的绿叶脱色后,滴加碘液变蓝的是C中的叶片
D.A与B对照的结果说明绿叶只有在光下才能制造有机物
10.下列物质组合,既是光合作用的原料,又是呼吸作用的产物的是( )
①水;②氧气;③有机物;④二氧化碳
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
11.俗话说“水往低处流”,可植物体内水分却是往高处移动。植物体内水向高处移动的动力来自蒸腾作用。下列做法运用了蒸腾作用原理的是(  )
①移栽植物时剪去部分枝叶 ②选择阴天或傍晚移栽 ③给植物的根松土
④移栽后对植物遮阳  ⑤移栽植物时根部带一坨土
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.②③⑤
12.图中甲、乙、丙表示传染病流行的三个基本环节,a表示病原体。下列分析错误的是( )
A.a包括细菌、真菌、病毒和寄生虫等
B.甲为传染源,乙为易感人群
C.切断丙能防止乙变成甲
D.保护乙的措施有戴口罩、勤洗手和多锻炼等
13.如图表示夏季晴朗的一天某植物进行的两种生理活动。曲线a、b分别表示(   )
A.呼吸作用、蒸腾作用
B.蒸腾作用、光合作用
C.呼吸作用、光合作用
D.光合作用、呼吸作用
14.关于绿色植物在生物圈中的作用,下列叙述不正确的是(   )
A.为动物提供栖息场所 B.能维持大气中二氧化碳和氧气的平衡
C.为其他生物提供食物来源 D.植物的蒸腾作用消耗了大量的水,不利于水循环
15.新疆的西瓜和葡萄都很甜,下列有关解释错误的是 ( )
A.白天光照强气温高,光合作用旺盛,糖类积累得多
B.晚上气温低,呼吸作用微弱,有机物分解得少
C.呼吸作用分解的有机物不是光合作用制造的
D.独特的气候造就了甜美的新疆瓜果
16.如图是桃子的形成过程,其中①、②、③、④分别表示( )
A.子房、受精卵、果皮、胚 B.子房、胚珠、果皮、种子
C.胚珠、受精卵、种子、胚 D.子房、受精卵、果皮、种子
17.某同学在学习了“绿叶在光下制造有机物”的实验后,尝试在铜钱草叶片上“作画”(如图)。下列叙述正确的是( )
A.“作画”前,需将铜钱草放置于黑暗处一昼夜
B.用心形黑纸片将叶片的上面遮盖住,下面不用管
C.制作过程中碘液的作用是使叶片脱色
D.此实验可说明植物光合作用产生氧气和淀粉
18.a、b、c表示某植物相邻的三个细胞,如图表示三者之间的吸水、失水关系(箭头代表水流方向)。由此推测它们的细胞液浓度关系为( )
A. c>a>b B. a>c>b
C. c>b>a D. a>b>c
19.传染病是由各种病原微生物或寄生虫引起的,危害极大。下列选项中全是传染病的是( )
A.侏儒症、乙肝、狂犬病 B.蛔虫病、艾滋病、肺结核
C.夜盲症、贫血、佝偻病 D.流感、甲状腺功能亢进症、疟疾
20.下表是藿香正气胶囊的说明书(节选),下列有关叙述正确的是( )
藿香正气胶囊说明书 OTC 【功能主治】呕吐泄泻,外感风寒。 【用法用量】口服。一次4粒,一日2次。 【生产日期】2025年4月11日 【有效期】3年
A.为快速康复,一天吃4次药
B.该药需凭医生开具的处方才能购买
C.患支原体肺炎后,可以口服该药治疗
D.服药后若有不良反应要立即停用并及时就医
二、综合题(本大题共5小题,每空1分,共30分)
21.(6分)某校针对春季高发的甲流,开展了制作“传染病校园宣传手册”的实践活动。
(1)从传染病的角度分析,引起甲型流感的病原体是 。
(2)从预防传染病的措施来看,宣传手册上,勤洗手属于 ;学校将患有甲流的同学隔离治疗属于 。
(3)从免疫学角度分析,甲流疫苗相当于 (填“抗体”或“抗原”),注射疫苗能刺激人体产生相应的 ,这种免疫属于 (填“特异性”或“非特异性”)免疫。
22.(6分)校园里绿化都有哪些植物?兴趣小组观察之后,发现最高大显眼的植物是杨树。同学们根据所学的知识思考并回答下列问题:如图一表示菜豆种子结构,图二表示玉米种子结构,图三表示根尖的结构,图四叶芽(纵切)的结构,图五表示杨树的一段枝条示意图,据图回答:([ ]填序号或字母,横线上填名称)。
图一中的____________(填序号)合称为胚,它是新植物的幼体;“花生榨油,浓香
四溢”,香浓的花生油主要来自图二的[ ]______。
(2)“根深方能叶茂”,杨树幼根的生长是通过图三中[ ]______细胞数目的增多和[ ]______细胞体积的增大实现的。
(3)春天来了,杨树萌发了许多新的枝条,图五中枝条的叶和茎分别由图四中的[ ]______和[ ]______发育而来的。
23.(6分)俗话说“樱桃好吃树难栽”,樱桃味美多汁,又是自然状态下上市最早的北方水果。为满足群众的采摘和购买的需要,某地开始大面积种植樱桃。请分析回答下列问题。
要结出甜美多汁的樱桃,必须要完成的生理过程是 和 ;若在开花期遭遇恶劣天气,为弥补自然状态下传粉的不足,可给植物进行 。
(2)图三表示樱桃植株一昼夜二氧化碳吸收量,其中光合作用强度和呼吸作用强度相等的点是 (填字母);在D点时,樱桃植株进行的生理活动有 (用图四中的序号作答)。
(3)图四中进行a过程发生在图一的 (填文字)中。
24.(6分)冬枣含多种对人体有益的营养物质。农业生产中,常采用枝条环剥的方法提高果实品质。据图回答下列问题。
(1)图一中好吃的“果肉”A是由冬枣花中的 发育而来。
(2)图二所示的环剥,切断了输导组织中的 ,使有机物无法通过,从而能提高 ________(填“I”或“II”)处果实品质。
(3)枣树根尖 区吸收的水分,运输到叶片后,大部分通过图三中的 (填序号)散失到大气中。
(4)光合作用主要在图三中的②进行,它对维持生物圈中的 起了重要作用。
A组叶面温度 B组叶面温度
照射前 27.0℃ 27.2℃
照射10分钟 41.7℃ 38.2℃
照射20分钟 42.9℃ 35.2℃
25.(6分)某学习小组设计了两组装置用于探究植物的蒸腾作用。
实验一:探究叶片是否是植物蒸腾作用的主要部位。

(1)预测的实验结果及结论:若相同环境下24小时后,乙组液面位置基本不变,甲组液面位置 (填“不变”或“下降”),则证明植物蒸腾作用的主要部位是叶片。
实验二:探究植物蒸腾作用的意义。
该同学在甲组枝条中选取相似的叶片若干,平均分为A、B两组。A组叶片两面涂抹凡士林,B组不做任何处理。将两组同时置于烤灯下进行照射,定时使用测温枪测量叶面温度。记录并处理数据如表1所示。
(2)A组叶片涂抹凡士林的作用是堵塞气孔,植物通过 细胞控制气孔的开闭来调节蒸腾作用。
(3)实验中,设置B组的作用是 。对数据处理的方法是取平均值,这样做的目的是 。
(4)与照射10分钟相比,照射20分钟的叶面温度下降的是 组,根据该实验数据可得出的结论是: 。吉安八中2025—2026学年上学期第二次月考
八年级生物试卷答案
一.单项选择题(每小题1分,共20分)
1.C 2.C 3.B 4.C 5.D 6.C 7.C 8.A 9.C 10.B
11.B 12.D 13.D 14.D 15.C 16.B 17.A 18.D 19.B 20.D
综合题(每空1分,共30分)
21.(1)甲型流感病毒
(2)切断传播途径 控制传染源
(3)抗原 抗体 特异性
22.(1)①②③④ ④子叶
(2)C分生区 B伸长区
(3)1幼叶 3芽轴
23.(1)传粉 受精 人工辅助授粉
(2)B、F a、b、c
(3)线粒体
24.(1)子房壁
(2)筛管 Ⅰ
(3)成熟 ⑤
(4)碳氧平衡
25.(1)下降
(2)保卫
(3)形成对照 减少误差
(4)B 植物蒸腾作用可降低叶面温度

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