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(共29张PPT)
复原恐龙
第5课
第一单元 探秘恐龙
（教科版）二年级
下
01
学习目标
02
新知导入
03
探究新知
04
课堂练习
05
板书设计
06
作业布置
学习目标
01
科学观念：知道恐龙复原需基于骨骼、皮肤化石等证据，了解现代动物可作为推测恐龙特征的参考。
科学思维：能通过化石与现代生物的对比、模型观察，推理恐龙的形态特征，区分证据与推测。
探究实践：学会利用骨骼模型绘制恐龙轮廓，并结合化石、现代动物补充复原图细节。
态度责任：体会化石证据对恐龙研究的价值，认同复原图在科普恐龙知识中的作用。
新知导入
02
恐龙博物馆丢失了 1 只恐龙模型的设计图！馆长紧急招募“古生物小侦探” ，需要你们根据“恐龙线索包” 里的证据，复原出这只恐龙的样子，帮博物馆重新做出模型！
活动1：骨骼轮廓谜
探究新知
03
线索包第一份证据：恐龙骨骼模型。
轮廓太复杂了，怎样画下来？
活动1：骨骼轮廓谜
探究新知
03
侦探工具：手电筒
怎么用它让骨骼的轮廓显形在画纸上？
活动1：骨骼轮廓谜
探究新知
03
“影子轮廓魔法”演示
将骨骼模型放在手电筒与大白纸之间，打开手电筒，让骨骼影子投射在白纸上，沿着画纸上的骨骼影子，用铅笔描出恐龙轮廓。
活动1：骨骼轮廓谜
探究新知
03
“描出恐龙影子”实操
小组合作，一人固定骨骼模型和手电筒，一人沿着画纸上的骨骼影子，用铅笔描出恐龙轮廓。
活动1：骨骼轮廓谜
探究新知
03
温馨提示
◆模型、手电筒、画纸在一条直线上，影子会完整。
◆调整模型与画纸距离：离得越近，影子越小；越远影子越大。
活动1：骨骼轮廓谜
探究新知
03
轮廓图展示
注意：不是绘制恐龙骨骼轮廓图，而是恐龙加上肉体后的轮廓图，不需沿着关节描边。
活动2：皮肤密码破译
探究新知
03
线索包第二份证据：恐龙皮肤化石碎片
摸起来非常糙糙
活动2：皮肤密码破译
探究新知
03
现代动物邻居档案：恐龙的远亲
活动2：皮肤密码破译
探究新知
03
能根据这些线索给恐龙穿上“皮肤衣”吗？
活动2：皮肤密码破译
探究新知
03
实操第一步：花斑纹
◎观察皮肤化石特点：有凸起斑纹
◎在恐龙轮廓图上，用铅笔勾勒出和化石纹理一致的凹凸斑纹。
活动2：皮肤密码破译
探究新知
03
实操第二步：补细节
观察恐龙的远亲皮肤的纹理，哪一个与恐龙皮肤化石相近，给恐龙轮廓图补充皮肤细节。
活动3：颜色疑案
探究新知
03
馆长说，这只恐龙生活在森林里。侦探手册里写着“动物颜色要匹配生活环境”。
参考鹦鹉（躲在花丛）、丹顶鹤（站在湿地）的颜色规律，这只森林里的恐龙，该选什么颜色能隐藏自己？
活动3：颜色疑案
探究新知
03
鹦鹉和丹顶鹤的颜色与周围的环境颜色相一致，不容易被天敌发现，所以，生活在森林里的恐龙的颜色应该是深绿色。
我选择______颜色
深绿色
活动4：复原图验证
探究新知
03
博物馆发起新挑战：复原图验真挑战
找出复原图里哪些是化石的实锤证据，哪些是科学推测。
活动4：复原图验证
探究新知
03
第一步：找相似点
化石里的细丝状痕迹→ 复原图的羽毛
化石的身体轮廓→ 复原图的体型形状
羽毛、体形形状是来自化石的证据。
活动4：复原图验证
探究新知
03
第一步：找不同点
哪些是复原图有，但化石里看不到的？
皮肤颜色
羽毛形态
生活环境
根据现代恐龙远亲鸟类推测出来的。
活动4：复原图验证
探究新知
03
恐龙——鸟类的祖先
课堂练习
04
1. 以下内容属于化石证据” 的画√，属于 “科学推测” 的画 ：
恐龙骨骼模型的形状（ ） 恐龙皮肤的粗糙鳞片（ ）
恐龙身上的黄色花纹（ ） 化石里的羽毛细丝痕迹（ ）
恐龙生活的森林环境（ ）
√
√

√

课堂练习
04
2. 判断题
（1）绘制恐龙轮廓时，不需要参考骨骼模型。（ ）
（2）恐龙皮肤的粗糙纹理，是参考皮肤化石得出的 证据。（ ）
（3）复原图里恐龙的颜色，是从化石里直接看到的。（ ）
（4）中华龙鸟复原图的羽毛，对应化石里的细丝状痕迹。（ ）

√

√
课堂练习
04
3. 填空题
（1）绘制恐龙轮廓的神器组合是 ___________和 _________，利用投影法能画出比例准确的轮廓。
（2）复原恐龙皮肤细节时，直接证据是 ___________，间接参考是 现代动物（如鳄鱼、蜥蜴） 的特征。
（3）恐龙的颜色需要结合它的 ________ 来选择，比如森林里的恐龙可以选深绿色作为保护色。
骨骼模型
手电筒
皮肤化石
栖息地
课堂练习
04
4. 博物馆收到一份 “神秘恐龙化石线索包”，里面有 3 样物品：① 恐龙骨骼化石（体型瘦长，尾巴占身体一半）
② 皮肤化石碎片（表面有菱形鳞片纹理）
③ 恐龙栖息地信息（生活在草原，周围有高大的蕨类植物）
请写出复原这只恐龙的 3 个核心步骤，并对应填写每一步用到的线索（填序号即可）。
步骤 1：画轮廓 → 用到的线索：______
步骤 2：补皮肤细节 → 用到的线索：______
步骤 3：定颜色 → 用到的线索：______
①
②
③
复原恐龙
画轮廓——补细节——涂颜色
板书设计
05
作业布置
06
我们自己画的恐龙复原图，哪些是证据，哪些是推测？课后可以给作品加个证据标签。
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine

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