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人教版八年级中考生物学基础知识滚动检测卷(三)
一、选择题(每题1分，共8小题)
1.萝卜放久了会空心，苹果和梨放久了口感会变差，这是因为储存期间( )
A.光合作用消耗了大量的二氧化碳 B.呼吸作用消耗了大量的氧气
C.光合作用消耗了大量的有机物 D.呼吸作用消耗了大量的有机物
2.叶海龙是一种海洋动物，以海藻和小虾等为食，全身覆盖叶状附肢，可融入大型海藻中。下列关于叶海龙的叙述错误的是( )
A.属于海洋生态系统中的消费者 B.叶状附肢主要用于游泳
C.其形态结构是自然选择的结果 D.海藻→叶海龙是其中一条食物链
3.“麦草方格固沙法”是一项沙漠治理技术，能阻止流沙，提高方格中种子的萌发率。腐烂干枯的麦草被微生物分解后，能有效缓解土地荒漠化，这体现了( )
A.生物影响环境 B.环境适应生物 C.生物适应环境 D.环境影响生物
4. 新考法 跨学科实践植物体内的水可以通过水蒸气形式散失到体外。如图是利用气球和注射器等材料制作的植物气孔模型，下列叙述错误的是( )
A.①模拟保卫细胞，控制②的开闭
B.②模拟气孔，是蒸腾作用的“门户”
C.向右拉动活塞可模拟蒸腾作用减弱
D.夜幕降临时，大多数②呈图示状态
5.毛桃的根系发达但果实味酸，水蜜桃的根系不发达但果实味甜。果农为了获得根系发达、果实味甜的桃树苗，简单易行的方法是( )
A.将毛桃和水蜜桃进行组织培养 B.将水蜜桃和毛桃进行嫁接处理
C.水蜜桃的花粉传给毛桃，用种子繁殖 D.将水蜜桃和毛桃的枝条一起埋入土中
6.生物学兴趣小组在观察菜豆种子和玉米种子的结构时(如图)，进行了如下分析，下列错误的是( )
A.在菜豆种子中，结构③主要起保护种子的作用
B.滴加碘液后，玉米种子变蓝的部位是⑩
C. ①②④⑤和⑦⑧⑨ 都是新植物的幼体
D.⑤和⑩都是子叶，两者数量不同
7.为探究交通噪音对植物生长情况的影响，小华设计了如图实验，下列分析正确的是 ()
A.实验组的生长箱无需隔绝外部声音
B.对照组中的“ ”应设置成和实验组一样
C.对照组和实验组的植物无需核实初始生长状况
D.实验组中植物的生长速度低于对照组中植物的生长速度
8.植物的营养器官根、茎、叶可维持植物的生命活动。观察如图所示的漫画，下列说法不合理的是（ ）
A.叶制造的有机物供给根和茎利用B.有机物通过茎内的导管自上而下运输至根部
C.根吸收的水供给茎和叶利用
D.蒸腾作用为水和无机盐向上运输提供动力
二、非选择题(除特殊标注外，每空1分，共2小题)
9.(6分)人类对光合作用的认识历经了漫长的岁月，阅读下列科学史，回答问题。
植物是如何长大的 古希腊时期亚里士多德曾经猜想，植物生长发育所需的物质完全来自土壤。
1648年,英国科学家普里斯特利进行了如图实验，在食物和饮水充足的情况下，与植物在一起的小鼠存活时间更长。
③18世纪70年代，比利时科学家海尔蒙特做了如图实验：把一棵2.3千克的柳树苗栽培在装有90千克干土的木桶里，只浇雨水。5年后柳树质量增加了70多千克，而土壤的重量只减少了不到100克。海尔蒙特认为水才是使植物增重的物质。
(1)种植在肥沃土壤中的植物长得较快，这体现了生物与环境关系中的 。
(2)据图可知，海尔蒙特的实验不支持亚里士多德的猜想，依据是 。
(3)海尔蒙特的实验中，土壤重量减少的原因是土壤中的 被植物吸收利用，除此之外，他还忽略了另一个与柳树生长密切相关的条件，这个条件是 。
(4)普里斯特利的实验表明，植物为小鼠提供了 。两位科学家的研究共同揭示了植物体内合成的有机物来自 (填生理作用)。
10.(6分)“跑道养鱼”(如图)是一种新型生态养鱼模式，可改善传统养殖过程中水资源消耗大及尾水处理的问题，同时也可实现高产养鱼模式。
(1)“跑道养鱼”装置中装有推水增氧机，有利于鱼进行 作用，为各项生命活动提供能量。
(2)污水处理区种植的菱角、荷花等多种水生植物，属于该生态系统组成成分中的 者，同时起到吸附污染物、净化水质的作用，这体现了生物 环境。
(3)与海洋生态系统相比，“跑道养鱼”生态系统的自我调节能力较 。
(4)与以养殖鱼为主要鱼类的传统池塘相比，“跑道养鱼”既从根源上解决了鱼类养殖的污染问题，又做到了化废为宝。推广“跑道养鱼”对生态环境的意义是 (2分)
参考答案
参考答案
1. D 2. B 3. A
4. D【解析】图中①模拟保卫细胞，②模拟气孔，气孔是由保卫细胞围成的空腔，①保卫细胞控制②气孔的开闭，A正确；当②气孔张开，植物进行蒸腾作用时，叶片内的水以水蒸气状态经气孔散失到外界空气中，故气孔是蒸腾作用的“门户”，B正确；气孔闭合，蒸腾作用减弱，若使用该装置模拟蒸腾作用减弱，则应向右拉动注射器活塞，C正确；图示②气孔呈张开状态，夜幕降临时，叶片的大多数气孔缩小或关闭，蒸腾作用减弱，故大多5.数②呈关闭状态，D错误。
5. B 6. D
7. D【解析】实验组的生长箱需要隔绝外部声音，这是为了确保实验组植物只受到实验设定的交通噪音影响，不受外界其他噪音的干扰，A错误；除变量(交通噪音)以外，对照组的设置应该与实验组保持一致，以确保实验结果的准确性。对照组中的噪音水平应设置为零，而其他条件应与实验组保持一致，所以“ ”应设置成“交通噪音分贝为零”，B错误；对照组和实验组的植物初始生长状况应相似，这是为了确保实验开始时两组植物处于同一生长水平，从而能够更准确地评估交通噪音对植物生长状况的影响，C错误；由题图可知，实验组中每天暴露在交通噪音中的植物生长速度明显低于对照组中无交通噪音污染区域植物的生长8.速度，D正确。
8. B
9.(1)环境影响生物
(2)5年后柳树质量增加了70多千克，而土壤的重量只减少了不到 100克
(3)无机盐 光(或二氧化碳) (4)氧气 光合作用
【解析】(1)种植在肥沃土壤中的植物长得较快，这体现了生物与环境关系中的环境影响生物。(2)亚里士多德认为植物是从土壤中吸收养料长大的，但海尔蒙特的实验中5年后柳树质量增加了70多千克，而土壤的重量只减少了不到100克，土壤重量的减少值与柳树质量的增加值相差过大，因此该证据不支持亚里士多德的猜想。(3)植物在生长过程中会从土壤中吸收一些水和无机
盐。海尔蒙特的实验中，土壤重量的减少主要是因为植物吸收了土壤中的无机盐。海尔蒙特认为使柳树增重的物质是水，当时他误认为柳树增加的重量只来源于水，而不知空气中二氧化碳及光所起的作用；后来的科学实验证明二氧化碳也是光合作用的重要原料，而光是光合作用进行的必要条件。(4)普里斯特利发现与植物在一起的小鼠存活时间更长，海尔蒙特实验说明植物生长需要水，因此植物进行光合作用能够吸收二氧化碳和水，释放氧气，而植物体内合成的有机物来自光合作用。
10. (1)呼吸 (2)生产 影响 (3)弱
(4)“跑道养鱼”能够有效处理鱼粪及水体中的氮、磷等富营养化元素，实现了养殖尾水零外排，有利于保护环境，有效地解决了鱼类养殖的污染问题(1分)；同时养殖过程中产生的鱼粪和残存饲料随着循环的水流，通过处理变成有机肥，被植物所利用，可减少化肥的使用(1分)(合理即可)
【解析】(1)呼吸作用是指细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来供生命活动利用的过程。“跑道养鱼”使用不断循环流动的水，且装有推水增氧机，使水中溶氧量充足，有利于鱼进行呼吸作用，为各项生命活动提供能量。
(2)污水处理区种植的菱角、荷花等多种水生植物，能够进行光合作用制造有机物，属于该生态系统组成成分中的生产者，同时起到吸附污染物、净化水质的作用，这体现了生物影响环境。
(3)与海洋生态系统相比，“跑道养鱼”生态系统中的生物种类较少，营养结构较简单，自我调节能力相对较弱。
(4)“跑道养鱼”中的水生植物可通过根系吸收鱼粪及水体中的氮、磷等富营养化元素，实现了养殖尾水零外排，有利于保护环境；同时鱼粪和残存的饲料随着循环的水流，通过处理变成有机肥，被植物所利用，减少了化肥的使用。
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