资源简介

2025-2026学年度九年级（上)期末能力训练
道德与法治
(本试卷共19小题
满分70分道德与法治和历史考试时长共150分钟)
考生注意：所有试题必须在答题卡指定区域内作答，在本试卷上作答无效
第一部分选择题（共30分)
本部分共包括15小题，每小题2分。下列每小题只有一个最符合题意的选项。
1.小明在复习时，采用不同颜色的笔，整理出学习中的困惑点。他每天通过思维导图巩
固复习，构建知识框架。这启示我们学会学习需要
①善于与同伴分工合作
②发现并保持学习兴趣
③掌握科学的学习方法
④培养良好的学习习惯
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
2.正确认识自己是我们做更好的自己的必经之路。对下图所示观点正确的是
自己知道
自己不知道
盲区
人知道
公弃区
公开的自我
自己的育区
人不知道
隐藏区
封闭区
私密的自我
封闭的自我
A.发掘自身潜能，缩小盲区
B.只能通过他人评价认识自己
C.人们不可能真正认识自己
D.守护个人秘密，扩大隐藏区
3.中华文化源远流长、博大精深。下列古语与解读对应正确的是
A.己所不欲，勿施于人一一尊重他人，学会欣赏他人
B.侧隐之心，仁之端也一一关爱他人要讲究策略
C.交友投分，切磨箴规一一竞争必然伤害友谊
D.言必信，行必果一一言行一致，信守承诺
九年级道德与法治试卷第1页共8页
4.下面的漫画告诉我们要树立正确的生活态度是
路上再泥泞
也要有
坑泥巴的好心情
A.善于放松自己，学会得过且过
B.改变客观环境，注重追求个性
C.避免负面情绪，积极传递温暖
D.学会调节情绪，做情绪的主人
5.2025年11月1日，《中华人民共和国法治宣传教育法》正式施行。该法明确提出“国
家实行公民终身法治教育制度”。这一规定对青少年的启示是
A.应树立终身学法的意识并落实到行动
B.只需在国家宪法日学习法律知识即可
C.法治教育是成年人的事，与青少年无关
D.学习法律只是为了应对学校的法治考试
6.对下列行为的共同主题，概括正确的是
主动在地铁上给老人让座
参与到博物馆的研学活动
积极地参加社会公益活动
A.促公平我守护
B.亲社会我行动
C.守规则我成长
D.倡民主我参与
7。“开盒挂人”是通过非法手段挖掘和收集个人隐私信息，并在网络上公开发布的违法
方式。2025年5月，中央网信办继续坚持高强度打击和高力度保护并重，着力做好“开
盒挂人”问题整治工作。这也警示我们
①在网络生活中要恪守道德，遵守法律
②利用互联网促进沟通，不断完善自我
③在开放的网络世界中要相信所有信息
④要文明互动，做负责任的网络参与者
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
九年级道德与法治试卷第2页共8页2025-2026 学年度九年级 (上) 期末能力训练 道德与法治答案
第一部分 选择题（每小题 2 分，共 30 分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D A D D A B B A A B
题号 11 12 13 14 15
答案 C B D A C
第二部分 非选择题（共 40 分）
16.（7 分）(1) 区域发展不平衡。（2 分）(2) ①③（1 分） 解析：京津冀协同发展是推进区域协调发展的重大举措，也体现了中国特色新型城镇化道路，①③正确；我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，②错误；共同富裕不是同步富裕，④错误。(3) 2025 年一季度京津冀地区经济保持平稳增长态势；服务业增加值稳步提升，产业结构持续优化等。（一点即可，2 分）(4) 协调、创新、绿色、开放、共享的新发展理念。（2 分）
17.（11 分）(1) 当代中国精神的集中体现是社会主义核心价值观。（2 分）(2) 党的奋斗目标是人民对美好生活的向往。（2 分）(3) 庞众望具有自强不息、勇于担当、乐观向上、孝亲敬长等奋进品格。（2 分，符合题意即可）(4) 荣誉权。（2 分）(5) 选择小阳：感动中国人物的事迹践行了社会主义核心价值观，传承了中华民族传统美德，为个人成长提供精神指引，为社会发展凝聚正能量，为国家进步注入精神动力，有利于提升公民道德素养、促进社会和谐稳定、推动国家精神文明建设。（3 分，言之有理即可）选择小光：爱国主义是中华民族精神的核心，感动中国人物的爱国行为能够凝聚民族认同感和向心力，激发全体人民的奋斗热情，为民族复兴提供强大精神支撑，助力实现中华民族伟大复兴的中国梦。（3 分，言之有理即可）
18.（11 分）(1) 协商民主。（2 分）(2) 生态文明建设。（2 分）(3) 鼓励人才扎根乡村创业就业；深入推进城乡融合发展，鼓励因地制宜发展小镇经济（工业、手工业、农业等）。（找出一处即可，2 分）(4) 教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑。（3 分）(5) 劳动权、物质帮助权（养老、工伤保险相关）。（写出一点即可，2 分）
19.（11 分）(1) 节约资源和保护环境的基本国策。（2 分）(2) 文化自信。（2 分）(3) 创新的目的是增进人类福祉，让生活更美好。（2 分）(4) 时代精神的核心是改革创新。（2 分）(5) 示例 1（环保角度）：树立绿色发展理念，践行低碳生活方式，如节约水电、垃圾分类投放；积极参与家乡环保公益活动，如植树造林、宣传环保知识；监督破坏环境的行为，为家乡生态保护建言献策。（3 分，言之有理即可）示例 2（创新角度）：努力学习科学文化知识，培养创新思维和实践能力；积极参加科技创新活动，如小发明、小创造比赛；关注家乡科技创新成果，树立为家乡创新发展贡献力量的理想。（3 分，言之有理即可）示例 3（文化传承角度）：主动学习辽宁地方特色文化，了解红山文化、辽金文化等历史文脉；积极宣传家乡文化，通过短视频、朋友圈等分享辽宁文物、民俗、艺术等；参与文化保护实践活动，如参观博物馆、传承传统手工艺，助力家乡文化遗产保护。（3 分，言之有理即可）

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