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(共58张PPT)
2026年山东中考物理一轮复习-情景式考点整合-
知识梳理·过基础关
考点精讲·过能力关
实验突破·过探究关
目
录
实践应用·过素养关
知识点1　浮力的认识
液体
上
竖直向上
F2-F1
G-F示
定义 浸在　 　(或气体)中的物体受到的向　 　的力 方向 总是　 　的 产生 原因 如图所示,浸没在液体(或气体)中的物体,其上、下表面受到液体(或气体)对它的压力不同,因而产生浮力,即F浮=　 　
称重法 测浮力 ①用弹簧测力计测物体所受的重力G。 ②测出物体浸在液体中时弹簧测力计的示数F示。 ③物体受到的浮力F浮=　 　 知识点2　阿基米德原理
影响浮力 大小的因素 浮力的大小与物体　 　的体积(等于物体排开液体的 体积)、　 　有关;而与物体的体积、形状、质量、 密度及物体浸没在液体中的深度等因素　 　 阿基米德 原理 内容 浸在液体中的物体受到向上的浮力,浮力的大小等
于它 　　　　 　
公式 F浮=　 　 (适用于液体、气体)
【关联情境】 该知识点常结合科学实验考查阿基米德原理的应用 浸在液体中
液体的密度
无关
排开的液体所受的重力
G排=m排g=ρ液gV排
情境1　鸡蛋浮沉 1.一只质量为52 g的鸡蛋,体积为50 cm3,浸
入盛水的烧杯中,鸡蛋沉在杯底(如图甲),
此时鸡蛋受到的浮力是　　N;往杯中加盐
使鸡蛋悬浮(如图乙),此过程鸡蛋受到的浮
力将　　　(选填“变大”“变小”或“不变”);
继续往杯中加盐使鸡蛋上浮,最后漂浮在
水面上(如图丙),此时鸡蛋受到的浮力是
　　N。(g取10 N/kg,ρ水=1.0×103 kg/m3)
0.5
变大
0.52
情境2　密度计 2.物理兴趣小组把吸管的下端密闭并缠绕一段细铜丝(细铜丝体积忽略不计),自制一个简易密度计,先后放入两液体中静止时如图甲、乙所示,下列说法正确的是(　　)
A.烧杯甲中液体的密度更大
B.密度计在烧杯乙中受到的浮力更大
C.密度计在烧杯甲、乙中排开液体所受的重力相等
D.密度计在烧杯甲中受到的浮力大于自身的重力
知识点3　物体的浮沉条件
<
>
=
=
<
>
=
<
>
上浮 下沉 悬浮 漂浮 沉底
G　 　F浮 G　 　F浮 G　 　F浮 G　 　F浮 G=FN+F浮
ρ物　 　ρ液 ρ物　 　ρ液 ρ物　 　ρ液 ρ物　 　ρ液 ρ物　 　ρ液
最终漂浮 最终沉底 可停留在液面 下的任何位置 部分露出液面 静止在底部
应用 原理
轮船 通过　 　的办法来增大可利用的浮力
潜水艇 靠改变　 　的方法来实现上浮或下沉
气球和飞艇 内部充的是密度　 　空气密度的气体
密度计 正常使用时在液体中处于　 　状态,同一密度计在不同
液体中静止时浸入越深,液体的密度越　 　
【关联情境】 该知识点常结合水中的潜水艇、轮船等考查物体浮沉条件 的应用 增大排开液体的体积
自身重力
小于　
漂浮
小
情境3　行驶的轮船 3.一艘轮船从大海驶入内河,船受到的浮力
大小　　　(选填“变大”“变小”或“不变”),且轮船
会　　　　 　(选填“上浮一些”或“下沉一些”)
情境4　潜水艇的浮沉 4.普通潜水艇从海面下潜但未全部没入海水的过
程中,它所受的浮力逐渐　　　(选填“变大”“不变”
或“变小”);若潜水艇悬浮在海水中,当用压缩空气把
水舱中的海水排出一部分时,潜水艇将　　　(选填
“上浮”或“下沉”);在露出海面之前,潜水艇所受的
浮力将　　　　(选填“变大”“不变”或“变小”)
不变
下沉一些
变大
上浮
不变
情境5　盐水选种 5.盐水选种是我国古代劳动人民发明的一种巧妙挑选种子的方法,用盐水选种时需要配制一定浓度的盐水,然后把种子倒入盐水中,则漂浮于盐水水面的是次种,沉入容器底的是良种,有关盐水选种过程中下列说法正确的是(　　)
A.良种所受浮力小于重力,次种所受浮力大于重力
B.若良种和次种的体积相同,则良种受到的浮力较大
C.盐水选种时所用盐水的密度要大于所有种子的密度
D.若要选出更饱满的种子,则需要往盐水中加入适当的水
考点1 浮力的认识
例1 下列关于浮力的说法正确的是(　　)
A.物体在液体中受到的浮力大小与物体的重力有关
B.浮力产生的原因是液体内部的压强随深度的增加而增大
C.浸在水中的桥墩受到水浮力的作用
D.浮力的方向与重力的方向相反
【解题思路】
①浮力是由于液体对物体竖直向上和竖直向下的压力存在压力差而产生的,方向总是竖直向上的。
②浸在液体中的物体不一定都受到浮力,例如,水中的桥墩,水对其向上的压力为零,因此不受浮力。
练1 (2025·青岛市南校级模拟)如图所示,洗手盆底部的出水口塞着橡胶制成的水堵头,则水堵头(　　)
A.没有受到水的压力,但受到水的浮力
B.没有受到水的压力,也没有受到水的浮力
C.受到水的压力,没有受到水的浮力
D.受到水的压力,也受到水的浮力
考点2 阿基米德原理的理解及应用
例2 (2025·济南改编)如图为用细沙和平底矿泉水瓶(已裁掉瓶口部分)制作的两个简易密度计。甲、乙两密度计的质量相同,甲密度计的横截面积大于乙密度计的横截面积,a、b、c为刻度线,a刻度线与c刻度线到瓶底的距离相等。下列说法不正确的是(　　)
A.甲密度计漂浮在液体中时,它受到的浮力大小等于它受到的重力大小
B.甲密度计a刻度线处表示的液体密度大于b刻度线处表示的液体密度
C.两密度计漂浮在同种液体中时,甲密度计排开液体的体积大于乙密度计排开液体的体积
D.甲密度计a刻度线处表示的液体密度小于乙密度计c刻度线处表示的液体密度
【解题思路】
①密度计漂浮在液体中,浮力等于重力,因此同一密度计在不同液体中漂浮的浮力大小相等,根据F浮=ρ液gV排可知,V排越大,即密度计浸入液体中的体积越大,ρ液越小。
②甲、乙两密度计的质量相同,则漂浮时所受的浮力相等,同种液体,则ρ液相等,根据F浮= ρ液gV排可知,V排相等。
③根据漂浮时F浮=G、F浮=ρ液gV排=ρ液gSh浸可知,ρ液aS甲ha=ρ液cS乙hc,根据题意可知,S甲>S乙,ha=hc,因此得ρ液a<ρ液c。
练2 (2025·泰安)如图所示,水平桌面上有甲、乙两个相同的烧杯,分别装有适量等质量的水。甲烧杯中,静止在杯底的铁块,通过细线与浸没在水中的木球相连,此时甲烧杯对桌面的压力为F1;乙烧杯放入相同的铁块,与木球体积相同的铁球悬挂并浸没在水中,静止时乙烧杯对桌面的压力为F2;剪断木球下端的细线后,甲烧杯对桌面的压力为F3。以上操作中,水的质量保持不变,细线质量和体积忽略不计。已知ρ铁>ρ水>ρ木。下列说法中(　　)
①F1F2　③F1>F3　④F1=F3　　　　　　　　　　
A.只有①③正确 B.只有①④正确
C.只有②③正确 D.只有②④正确
考点3 浮力的计算
【考法1】　称重法
例3 如图,一重物挂在弹簧测力计下,物体重为　　　N,将重物浸没在水中,
弹簧测力计示数为2.6 N(未接触容器底),此时重物所受浮力为　　N,方向
　　　　　　。
4.6
2
竖直向上
【解题思路】
根据称重法求物体所受的浮力,F浮=G物-F拉,浮力的方向为竖直向上。
练3 (2024·枣庄)如图甲所示,使圆柱体缓慢地下降,直至其全部没入水中,
弹簧测力计示数F与圆柱体下降高度h变化关系的图像如乙所示。则圆柱
体受到的重力是　 　N,圆柱体刚好浸没时,下表面受到水的压强是
　 　Pa,圆柱体受到的最大浮力是　 　N。(ρ水=1.0×103 kg/m3,
g取10 N/kg,忽略圆柱体下降过程中液面高度的变化)
2.0
1 000
0.5
【考法2】　压力差法
例4 一正方体物块悬浮在某液体中,如果物块上表面受到的向下的压力
为2 N,物块下表面受到的向上的压力为8 N,它受到的浮力为　　　N,
物块所受的重力为　　　N。
【解题思路】
其下表面受到液体向上的压力比上表面受到液体向下的压力大,因而产生竖直向上的压力差,即为浮力,F浮=F下-F上。
6
6
练4 如图所示,一个棱长为10 cm的正方体竖直悬浮在某液体中,上表面受到液体的压力F1为5 N,下表面受到液体的压力F2为13 N(g取10 N/kg)。下列说法错误的是(　　)
A.正方体受到的浮力为8 N
B.液体的密度为0.8×103 kg/m3
C.正方体上表面到液面的距离h=5 cm
D.液体对正方体下表面的压强为1.3×103 Pa
【考法3】　平衡法
例5 (2025·遂宁)2024年12月,我国自主研制建造的076型两栖攻击舰首舰
——“中国人民解放军海军四川舰”正式下水,该舰满载排水量(排开水的质
量)4万余吨。若以满载排水量4万吨来计算,该舰满载时所受浮力大小为
　　　　N。不考虑燃料质量变化,该舰由海水密度较小的近海驶向海水
密度较大的远海区域时,排开海水的体积将　　　　(选填“变大”“变小”
或“不变”)。(g取10 N/kg)
4×108
变小
【解题思路】
排水量是指排开水的质量,根据F浮=G排=m排g求出四川舰满载时所受的浮力;根据F浮=ρ液gV排=G舰分析排开海水体积的变化。
练5 (2025·菏泽东明一模)如图所示,将棱长为5 cm的实心正方体木块轻
轻放入装满水的溢水杯中,木块静止时,从杯中溢出水的质量为0.1 kg
(g取10 N/kg)。求:
(1)木块受到的浮力;
(2)木块的密度。
解:(1)木块受到的浮力:
F浮=G排=m排g=0.1 kg×10 N/kg=1 N。
(2)正方体木块的体积:V木=(0.05 m)3=1.25×10-4 m3,
因为木块漂浮,所以G木=F浮=1 N,
因为G木=m木g=ρ木V木g,所以木块的密度:
ρ木===0.8×103 kg/m3。
【考法4】　阿基米德原理法
例6 将一个质量为 1.8 kg,体积为2×10-3 m3的物块放入足量水中,静止后物
块受到的浮力为　　　N;若再将此物块放入足量酒精中,最终静止后物块
将　　　(选填“漂浮”“悬浮”或“沉底”)。(g取10 N/kg,ρ水=1.0×103 kg/m3,
ρ酒精=0.8×103 kg/m3)
18
沉底
【解题思路】
物块的密度ρ物===0.9×103 kg/m3,所以ρ物<ρ水,由浮沉条件可
知,物块放入足量水中,静止后为漂浮状态,此时物块受到的浮力F浮=G物=
m物g=1.8 kg×10 N/kg=18 N。ρ物>ρ酒精,由浮沉条件可知,若再将此物块放
入足量酒精中,最终静止后物块将沉底。
练6 (2025·齐齐哈尔)某材料不吸收液体,在酒精或盐水中均不溶解,且不与
酒精或盐水发生化学反应,用该材料制成重1 N的实心球。若将球投入足
够多的酒精中,当球静止时,受到的浮力大小是　　N;若将球投入足够多的
盐水中,当球静止时,受到的浮力大小是　　N。(已知ρ球=1.0×103 kg/m3,
ρ酒精=0.8×103 kg/m3,ρ盐水=1.1×103 kg/m3)
0.8
1
考点4 物体的浮沉条件及其应用
例7 (2025·东营一模)俗语“瓜浮李沉”是指西瓜投入水中会漂浮,李子投入水中会下沉,如图所示。对此现象,下列说法正确的是(　　)
A.李子下沉过程中所受的浮力逐渐变小
B.西瓜所受的浮力小于李子所受的浮力
C.西瓜漂浮时所受的浮力大于自身重力
D.李子的密度大于西瓜的密度
【解题思路】
当李子没有浸没在水中时,随着李子下沉其浸入水中的体积变大,根据阿基米德原理可知其受到的浮力变大;当李子浸没在水中时,随着李子下沉其排开水的体积不变,根据阿基米德原理可知其受到的浮力保持不变。西瓜漂浮在水面上,所受浮力等于其重力,即F浮西瓜=G西瓜;李子在水中下沉,所受浮力小于其重力,即F浮李子G李子,所以西瓜所受的浮力大于李子所受的浮力。西瓜漂浮,西瓜的密度小于水的密度,李子下沉,李子的密度大于水的密度,所以西瓜的密度小于李子的密度。
练7 (2025·山东)小华在相同气球内装上不同配重做了两个“小鱼”。“小鱼”甲的质量大于“小鱼”乙的质量。注射器可以通过连接“小鱼”的软管对“小鱼”进行抽气和充气,从而改变“小鱼”的体积。初始时,两“小鱼”在水中处于静止状态,如图所示。忽略空气重力及软管对“小鱼”的作用力。“小鱼”所受浮力分别用F甲、F乙表示。下列说法正确的是(　　)
A.对甲充气,甲上浮,再次静止时F甲小于F乙
B.对甲抽气,甲下沉,再次静止时F甲一定小于F乙
C.对乙充气,乙再次静止时所受浮力比初始时的浮力小
D.对乙抽气,乙再次静止时所受浮力可能等于初始时的浮力
练8 (2025·山东样卷)某兴趣小组在探究物体浮沉条件时,在容器中加入一定量的食用油和水,静置分层后,将质量相同的a、b两球放入容器中,两球静止后状态如图所示,此时两球所受浮力分别为Fa、Fb。已知两球密度分别为ρa、ρb,油和水的密度关系为ρ油<ρ水,下列分析正确的是(　　)　　　　　　　　　
A.Fa=Fb B.FaC.ρa>ρ水 D.ρb<ρ油
练9 (2025·青岛崂山二模改编)如图所示,装有适量水的小玻璃瓶瓶口朝下,使其刚好漂浮在矿泉水瓶内的水面上,矿泉水瓶内留有少量空气,拧紧瓶盖使其密封,就制作出了一个“浮沉子”。则不正确的是(　　)
A.调整挤压力度,可以实现“浮沉子”在水中悬浮
B.用力挤压矿泉水瓶,当“浮沉子”下沉时,其所受的浮力变小
C.松开手,“浮沉子”上浮时,小玻璃瓶内的压缩空气会将内部
的水压出一部分
D.潜水艇与“浮沉子”浮沉的原理相同
实验1　探究浮力的大小与哪些因素有关
【设计与进行实验】
1.实验装置
2.实验原理:用称重法计算浮力F浮=　G-F示　。
3.弹簧测力计的使用及读数。
4.控制变量法的应用
(1)用弹簧测力计提着同一物体,让物体浸入同种液体中的体积不同,目的是探究浮力与　物体排开液体体积　的关系。
(2)用弹簧测力计提着同一物体,分别浸没在不同液体的同一深度,目的是探究浮力与　液体密度　的关系。
(3)用弹簧测力计提着同一物体,让它分别浸没在同种液体的不同深度,目的是探究浮力与　浸没深度　的关系。
5.根据实验原理和方法设计、补充实验步骤。
6.根据实验数据绘制实验图像,并分析。
7.实验过程中对操作的评价。
8.根据实验现象、步骤,总结实验结论。
【分析、评估与交流】
9.根据实验数据进行相关计算
(1)计算物体的密度;
(2)液体压强的相关计算(p=ρgh);
(3)利用实验数据计算浮力和液体密度
(F浮=G排,ρ液=);
(4)计算其他相关物理量。
10.选用不同液体进行多次实验的目的:使实验结论具有普遍性。
【实验结论】
11.物体在液体中所受浮力的大小跟它排开液体的体积和液体的密度
有关,跟浸没的深度无关。
(1)液体密度一定时,物体排开液体的体积　越大　,物体受到的浮力
　越大　;
(2)物体排开液体的体积一定时,液体的密度　越大　,物体受到的浮力
　越大　。
【一题通关1】
1.(2025·云南)实验小组探究浮力大小与哪些因素有关的实验过程如图所示。
(1)a中将铁块缓慢浸入水中,随着深度增加,弹簧测力计示数逐渐变小,铁块
受到的浮力逐渐　　　,表明浮力与深度有关;铁块浸没后,继续增加深度,
弹簧测力计示数不变,表明浮力与深度无关,前后结论不一致。分析发现以
上实验的过程中同时改变了深度和　　　　 　　　　。
(2)改用b中的物块继续探究,此物块重　　　N,c、d中物块所受浮力均为
　　　N。
由此可知,浸在同种液体中的物体所受浮力大小与浸在液体中的深度　　关。
变大
排开液体的体积
3.8
1.4
无
(3)根据b、d、e三次实验可知,浸在同种液体中的物体所受浮力大小与排
开液体的体积有关,排开液体的体积越大,所受浮力　　　　。分析b、
　　　三次实验可知,排开液体的体积相同时,物体所受浮力大小与液体
密度有关。
(4)若将b中的物体换成相同材料的球体,则不能完成b、c、d三次实验的
探究,具体理由是_______________________________________________
_____________________________。
越大
e、f
球体的形状规则,深度不同时排开液体的体积也不同,
不能探究浮力和深度的关系
【拓展设问】
(5)物块的密度为　　　　　kg/m3,盐水的密度是　　 　　kg/m3(上述两
空均保留两位小数),如果在f中物块接触了容器底,且与容器底有力的作用,
此时测量出的浓盐水的密度值将　　　(选填“偏大”“偏小”或“不变”)。
(ρ水=1.0×103 kg/m3,g取10 N/kg)
1.36×103
1.07×103　
偏大
(6)有同学提出浮力的大小可能与物体的形状有关,于是小明用两块相同的
橡皮泥分别捏成圆锥体和圆柱体进行如图甲所示的实验,由此小明得出结
论:浮力的大小与物体的形状有关,你认为这个结论　 　(选填“可靠”
或“不可靠”),主要原因是　 　。
不可靠
未控制物体排开液体的体积相同
(7)小明用弹簧测力计吊着圆柱体物块缓慢浸入水中,从物块底面接触水面
开始,直到物块刚好接触容器底(物块已浸没),如图乙所示的图像中能正确
表示物块所受浮力F与物块底面浸入水中深度h关系的是　 　。
D
实验2　探究浮力大小与排开液体所受重力的关系
【设计与进行实验】
1.实验装置
2.选取物体时的注意事项:　重力不能超过弹簧测力计的量程　、密度大于水且　不吸水　。
3.正确使用溢水杯:溢水杯中的水达到溢水口,以保证物体排开的水全部流入小桶。
4.测量排开水所受重力的方法:先测出空桶所受重力G桶,再测出桶和溢出的水所受的总重力G总,则物体排开的水所受的重力G排= G总-G桶 。
(由图甲、丁得出)
5.物体在水中受到的浮力:　F浮=G物-F示 　。(由图乙、丙得出)
【分析、评估与交流】
6.实验误差分析
(1)先将物体放入水中测拉力,再测物体所受的重力:物体沾水所测重力偏大,所测浮力偏大;
(2)先测桶和排开水所受的总重力,再测桶所受的重力:桶沾水,所测重力偏大,所测排开的水所受重力偏小;
(3)溢水杯中没有装满水:所测排开的水所受重力偏小。
7.实验数据的分析与处理:根据已知信息补充完善实验表格,得出实验结论。
8.将水改为其他液体时,利用阿基米德原理计算物体的体积或液体的密度:
V=V排=或ρ液=。
9.更换大小不同的物体进行测量的目的:使实验结论具有普遍性。
【实验结论】
10.浸在液体中的物体所受浮力的大小等于它排开的液体所受的重力。
【一题通关2】
2.(2025·临沂兰山二模)利用铜柱、水、溢水杯、小烧杯、弹簧测力计等器材探究浮力大小与物体排开液体所受重力的关系,按照下图所示的步骤进行实验。(ρ铜=8.9×103 kg/m3)
(1)由乙、丙两图可测出铜柱浸没在水中受到的浮力是　　N。
(2)由以上步骤可初步得出结论:浸在液体中的物体所受浮力的大小等于
它　　　　　　　　　　　　　。
(3)以下情况不会影响结论的是　　　　。
A.图甲步骤移到图丁步骤后面操作
B.图乙步骤中水面未到达溢水杯的溢水口
C.图丙步骤中铜柱未全部浸没在水中
D.图丙步骤的铜柱碰到溢水杯底部
(4)通过上述实验还可以求出该铜柱的平均密度为　　　　　kg/m3,
据此密度数据可判断该铜柱是　　　　(选填“实心”或“空心”)的。
1
排开的液体所受的重力
C
4.6×103
空心
【拓展设问】
(5)从图乙步骤到图丙步骤,水对溢水杯底部的压强　　　(选填“变小”
“变大”或“不变”)。
(6)在图丙步骤中,圆柱体浸没后向下移动但未触底的过程中,其上、下
表面受到水的压力差　　　　(选填“变大”“变小”或“不变”)。
(7)另一小组在图丙步骤的操作中,只将物体的一部分浸在水中,其他步骤
操作正确,则该小组　 　(选填“能”或者“不能”)得到实验结论。
(8)实验结束后,小明还想进一步探究浮力大小是否与物体的密度有关,可取
　 　相同的铁块和铝块,使其浸没在同种液体中,比较浮力的大小。
不变
不变
能
体积
(9)小张利用身边的器材对上述的实验进行改进:两个相同的弹簧测力计A
和B、重物、溢水杯(由饮料瓶和吸管组成)、薄塑料杯(质量忽略不计)等
器材,装置如图戊所示。实验时小张逐渐升高水平升降台,使重物缓慢浸入
盛满水的溢水杯中(未浸没),观察到弹簧测力计A的示数逐渐　 　,弹簧测
力计B的示数逐渐　 　,若弹簧测力计A的示数变化量为ΔFA,弹簧测力计
B的示数变化量为ΔFB,则它们的大小关系是ΔFA　 　(选填“>”“=”或“<”)ΔFB。
变小
变大
=
(10)针对两种实验方案,小张实验装置的优点是　 　(选填序号)。
A.弹簧测力计A的示数就是物体所受浮力的大小
B.实验器材生活化,实验中能同步观察弹簧测力计A、B示数的变化
B
古代的计时工具——漏刻
　　“漏刻”是我国古代重要的计时工具。如图甲所示,上面三只播水壶,分别称为日壶、月壶和星壶,最下层为受水壶,受水壶里有一只插有直立浮箭的浮舟,浮舟漂浮在水面上。当水从播水壶滴入受水壶后,受水壶中的水位升高,浮舟被慢慢托起,根据浮箭上端在铜尺上对应的刻度就知道当时的时间了。
(1)当水位升高时　　　　。
A.浮舟受到的浮力变大
B.浮舟排开水的体积变大
C.浮舟排开水所受的重力不变
D.受水壶底部受到水的压强不变
(2)若浮舟的质量为500 g,则浮舟排开水的体积为　　　　　m3。
(g取10 N/kg,ρ水=1.0×103 kg/m3)
C
5×10-4
(3)图乙为早期铜壶滴漏的铜尺标度,关于“子”“丑”“寅”三个时辰刻度的
大概位置正确的是　　(填序号)。
(4)用漏刻计量时间,保持星壶水位的稳定是提高计时精确度的关键。
若水位降低,会导致滴水速度　　　(选填“提高”或“降低”),是因为水面
高度改变,壶出水口处水的　　　减小,从而影响计时的精确度。
(5)后期改进的星壶始终处于满水状态,你认为铜尺标度在后期与早期的
对比中,它的变化是　　　　　　　　　　　(写出一条即可)。
A
降低
压强
时辰刻度线分布均匀

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